筆的演變過(guò)程

筆的演變過(guò)程少有2.5工藝的發(fā)展是人類創(chuàng)造性思維的最好體現(xiàn)。公元前2000年：中國(guó)人用老鼠毛制成的毛筆寫字。墨水用煤煙、燈油和凝膠混公遠(yuǎn)前1200年：埃及人從漿果、植物和礦物中提取天然染料和色彩制成黑水。筆是細(xì)蘆葦。600年后，埃及人發(fā)明了紙草紙。公元400年：許多文明社會(huì)都發(fā)明了更加穩(wěn)定的墨水。它是用鐵鹽、橡樹樹癭公元700年：羅馬人發(fā)明羽毛筆（鵝毛筆），用的是一種大鳥翅膀上的羽毛。羽毛筆在后來(lái)的1000年中成為（西方）主要的書寫工具。1548年：西班牙書法家胡安·德·伊西亞爾在他的書法手冊(cè)中最早提及青銅筆。1700·比翁（法國(guó)路易十四時(shí)代的樂(lè)器制作大師）最早為自來(lái)水筆留下畫圖。他有5枝筆流傳下來(lái)。1809年：佩雷格林·威廉森在美國(guó)第一次獲得制筆方面的專利權(quán)，這是一種筆管中有墨水的自來(lái)水筆。不過(guò)他的設(shè)計(jì)有許多缺陷。1830年：英國(guó)的鋼鐵工人威廉·約瑟夫·吉洛特、威廉·米切爾和詹姆斯·斯蒂芬佩里發(fā)明了大量生產(chǎn)鋼筆尖的方法。由于隨后20年鋼質(zhì)量的提高，使用羽毛筆的人越來(lái)越少。1884年：紐約的保險(xiǎn)推銷員劉易斯·埃德森·沃特曼在因?yàn)殇摴P壞了而失去一位1888·勞德獲得第一枝圓珠筆的專利權(quán)，但直到專利權(quán)期滿，它也沒(méi)被批量生產(chǎn)過(guò)。20世紀(jì)頭十年：4家自來(lái)水筆廠家主宰著市場(chǎng)，它們是派克、犀飛利、威爾一永鋒和活特曼。1912人們用滴管給自來(lái)水筆加墨水。11935年：活特曼推出了墨水囊，當(dāng)時(shí)是一個(gè)有軟木塞的小玻璃管。1938·比羅和他的兄弟格奧爾格發(fā)明了第一枝實(shí)用的圓行員制作圓珠筆。圓珠筆在高空不會(huì)漏油，而自來(lái)水筆會(huì)漏墨水。1945年：芝加哥商人米爾頓·雷諾茲對(duì)比羅的發(fā)明進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，并把它引入美快把它們的產(chǎn)品也推向市場(chǎng)。新型自來(lái)水筆轟動(dòng)一時(shí)，銷路非常好。1950年：法國(guó)男爵馬塞爾·比什成立了比克公司。他的公司擅長(zhǎng)于大量生產(chǎn)圓珠筆。（如今，比克公司是世界上最大的制筆公司，每天銷售2100萬(wàn)枝筆，一年76億枝。）1951年：在最初的熱情過(guò)后公眾發(fā)現(xiàn)圓珠筆價(jià)格高，而且不可靠。圓珠筆銷售1954“Jotter”珠筆。這種更加可靠的新型圓珠筆的書寫時(shí)間比最流行的同類產(chǎn)品長(zhǎng)5倍。圓珠筆的銷售量重新回升。1962年：東京文具公司的堀江尾世木因發(fā)明氈尖筆而出名。1966年：費(fèi)希爾為美國(guó)航天局發(fā)明了太空筆。這種筆的墨水囊經(jīng)過(guò)加壓，能在失重狀態(tài)下寫字。197910竅是用橡膠膠水制成墨水。1984年：日本櫻花公司推出中性墨水筆，它是圓珠筆和記號(hào)筆的中間產(chǎn)品，用的是中性墨水（gel-ink）。1996年：美國(guó)彭特爾公司推出“Milkys”中性墨水筆，大受美國(guó)兒童歡迎。21.未來(lái)的筆打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆．嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了．在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)歌來(lái)放松心情.這支筆,不僅可以讓我們不寫錯(cuò)別字,還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí).2.未來(lái)的筆21世紀(jì)末，我成為了一名鼎鼎有名的內(nèi)構(gòu)造學(xué)家。經(jīng)過(guò)一萬(wàn)多元的投資與-----電子化全自動(dòng)變形機(jī)器筆。珠筆、水性筆、碳素筆、中性筆、自動(dòng)鉛筆、彩鉛、蠟筆和鋼筆的筆芯，只要按筆上的按紐，筆就能變成相應(yīng)的筆，這可是我在多色彈簧筆里學(xué)來(lái)的哦！電池，電池的感應(yīng)線直通筆尖，只要你寫錯(cuò)了一畫，它就會(huì)叫個(gè)不停，并在小屏幕上顯示出正確的字。放小學(xué)、中學(xué)，大學(xué)的知識(shí)磁板（買筆就贈(zèng)）。遇到不會(huì)的題時(shí)，就用手在小屏幕上一寫，筆內(nèi)的真人發(fā)音板就會(huì)給你講題并且告訴你答案，也不用怕人作弊。這支筆內(nèi)有緊張發(fā)音器，一但遇到緊張氣氛（考場(chǎng)），就會(huì)叫個(gè)不停，不要擔(dān)心隨著啪的一聲，筆的筆尖會(huì)彎。要知道，筆尖的韌度比金了還硬呢！怎么樣，心動(dòng)了吧？直緊撥打9085714訂購(gòu)吧！可只有一支筆呀！叮呤嗯？我怎么不是科學(xué)家了？看來(lái)凡事不能只做白日夢(mèng)，還要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)呀！3日常生活中，我們學(xué)習(xí)寫字都離不開筆，為了讓筆式樣新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)未來(lái)的筆有以下功能筆：屏說(shuō)一聲，怎么寫，液晶顯示屏就會(huì)出現(xiàn)你要找的字或要解決的難題；如果你寫字的姿勢(shì)不對(duì)，它還會(huì)及時(shí)提醒你坐端正。的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓?，讓你寫作業(yè)看得更清楚些，保護(hù)你得視力；當(dāng)光裝了小燈泡.發(fā)紅光表示照明度不夠,發(fā)綠光表示照明度適當(dāng),發(fā)黃光表示照明度太亮.會(huì)說(shuō)話的圓珠筆：這種筆的筆桿上部裝有一只微型收音機(jī),收音機(jī)電源只要用一節(jié)微型電池便可以接通,還可以邊書寫邊收聽(tīng)廣播,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ);也可以讓作家邊寫作品邊收聽(tīng)輕快的樂(lè)曲,拼音拼寫不正確它還會(huì)告訴你那里錯(cuò)了呢。會(huì)計(jì)算的圓珠筆.在做算術(shù)或數(shù)字統(tǒng)計(jì)時(shí),既要用計(jì)算器算又要用筆記,這種會(huì)計(jì)算的圓珠筆將計(jì)算與做筆記兩種功能結(jié)合起來(lái).它的外形比普通圓珠筆略粗一點(diǎn),筆里面裝有微型電子計(jì)算器,功能鍵和液晶顯示器就在筆桿上,它可以進(jìn)行各種數(shù)學(xué)計(jì)算如：加、減、……等運(yùn)算.這種筆當(dāng)然也受到了銀行、財(cái)會(huì)、工程設(shè)計(jì)師等人的歡迎.未來(lái)的筆現(xiàn)在的筆真是多種多樣，質(zhì)量也參差不齊，質(zhì)量差的筆缺點(diǎn)也真是太多了，易斷......記得有一次考試，我的筆斷墨了，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學(xué)借了一支筆給我用。未來(lái)的筆就不一樣了，這種未來(lái)的筆我給它起了個(gè)名字－－智能筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅(jiān)硬，就算幾個(gè)大人也弄不斷。里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，如果你寫錯(cuò)字了，它的筆桿上的紅燈變亮起來(lái)，提示你改正錯(cuò)字，起來(lái)，提示你糾正握筆姿勢(shì)。當(dāng)你想查資料時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，說(shuō)出你想查的資優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，提示你應(yīng)該休息一下。它還會(huì)錄音，幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。它還可自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，到了天氣冷的時(shí)候，它就會(huì)調(diào)到合適的溫度，不斷墨，當(dāng)然了，你的手也會(huì)感到溫暖。多神奇的筆啊！4課題一：教會(huì)說(shuō)“真好”時(shí)間：2010年11月13日一、為什么要教會(huì)孩子說(shuō)“真好”？（一）健康的心理深刻地影響著和制約著孩子諸方面素質(zhì)地發(fā)展，滲透到了他們的一切言行和生活中。1．孩子的心理健康狀況影響著品德的形成與發(fā)展。會(huì)說(shuō)“真好”的孩子才滿自信心，才會(huì)不斷做得更好。2．孩子心理健康也是其學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智能的心理基礎(chǔ)。積極樂(lè)觀的情感能讓兒童情緒穩(wěn)定，愉快地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。;積極樂(lè)觀的情感能讓兒童情緒穩(wěn)定，愉快地、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。3．心理健康也影響身體健康?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究充分證明，有很多疾病的起因都與心理因素有關(guān)，有積極樂(lè)產(chǎn)生疾病。（二）會(huì)說(shuō)“真好”是孩子交往的需要。1．是孩子與小朋友交往的需要。會(huì)說(shuō)“真好”的孩子才善于去發(fā)現(xiàn)朋友的長(zhǎng)處，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，同時(shí)善于幫助對(duì)方克服缺點(diǎn)，共同進(jìn)步，去獲得真正的友誼。2．是孩子與父母、老師交往的需要。會(huì)說(shuō)“真好”的孩子才會(huì)懂得父母、老師給予的愛(ài)，從而會(huì)去珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。3．是孩子與社會(huì)交往的需要。會(huì)說(shuō)“真好”的孩子才會(huì)積極主動(dòng)地去參與社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。二、怎樣教會(huì)孩子說(shuō)“真好”？1．培養(yǎng)孩子對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教會(huì)孩子用敏銳的雙眼去觀察生活中的人、事、物，告訴他們什么是“真、度去對(duì)待生活中的每一天。2．每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，都有自己的長(zhǎng)處，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，會(huì)對(duì)好！3．教會(huì)孩子以積極的態(tài)度去對(duì)待生活。生活中，肯定有一些看似不好的人、事、物，幫助學(xué)生從多個(gè)角度去看問(wèn)三、提醒家長(zhǎng)注意的一些問(wèn)題：在現(xiàn)實(shí)生活中，像人際關(guān)系不良，和同學(xué)不能很好相處，自卑、扭捏、擔(dān)心、任性、虛榮、孤獨(dú)、嫉妒等這些心理問(wèn)題帶有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，兒童的心理健康狀況已比較嚴(yán)峻，必須盡快走出重知識(shí)傳授，忽視孩子心理健康的教育誤區(qū)。進(jìn)孩子的心理健康，讓孩子以積極樂(lè)觀的態(tài)度幸?？鞓?lè)地生活。5課題二：培養(yǎng)孩子的自理能力時(shí)間：2010年12月18日目的：1．讓家長(zhǎng)明白掌握培養(yǎng)學(xué)生自理能力的重要性。2．引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握培養(yǎng)孩子自理能力的一些方法。過(guò)程：一、導(dǎo)入據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，有一個(gè)18歲的碩士研究生由于成績(jī)優(yōu)秀，被指定為留法預(yù)備生。這本是一件好事，但他在語(yǔ)言學(xué)院學(xué)了半年，就休學(xué)了。原因竟是他生活不能自理。一想到“馬上就要到國(guó)外去，離開了父母生活怎么辦？”他就失眠。結(jié)果身體越來(lái)越差，最后只得休學(xué)。象呢？這一節(jié)課，我們就來(lái)共同討論一下如何培養(yǎng)孩子的自理能力的問(wèn)題。二、明確培養(yǎng)“自理能力”在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用1后鸚鵡卻死于饑寒交迫。因?yàn)樗炔粫?huì)筑巢也不會(huì)尋食。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)、精神文明高度發(fā)展的時(shí)代，也是人類自身競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的時(shí)代。孩子長(zhǎng)大后，要在這個(gè)時(shí)代中生存、發(fā)展，獲得成能力以及生活自理能力。否則，他們就會(huì)像那只虎皮鸚鵡一樣難以適應(yīng)。21998紙、餐飲，這既是培養(yǎng)孩子的自理能力，又是對(duì)將來(lái)創(chuàng)業(yè)的一種準(zhǔn)備和嘗試。這種做法很值得我們教育工作者和家長(zhǎng)借鑒。3破口。64少年兒童提出了“五自”要求。即要求少年兒童一代做到自理、自學(xué)、自律、自“五自”的基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)孩子自理能力的方法1．家長(zhǎng)同志們先討論一下，怎樣培養(yǎng)孩子們的自理能力呢？然后各自交流2．提出培養(yǎng)孩子自理能力的幾點(diǎn)建議，僅供參考。能及的事情，自己的事自己做，今天的事今天完成，從而鍛煉孩子的獨(dú)立性?？p紐扣、洗衣服、刷鞋，疊被子等各種比賽；會(huì)同家