安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼 1二、教育類(lèi)型及學(xué)歷層次 1三、入學(xué)要求 1四、修業(yè)年限 1五、職業(yè)崗位 1（一）職業(yè)面向 1（二）工作崗位 2（三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表 3六、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格 15（一）人才培養(yǎng)目標(biāo) 15（二）人才培養(yǎng)規(guī)格 15七、課程體系 17（一）課程體系結(jié)構(gòu)圖 17（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 18八、課程描述 18（一）專(zhuān)業(yè)（技能）核心課程 18（二）專(zhuān)業(yè)（技能）核心課程描述 19九、實(shí)施保障 37（一）師資隊(duì)伍 37（二）教學(xué)設(shè)施 40（三）教學(xué)資源 42（四）教學(xué)方法 43（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 44（六）質(zhì)量管理 45十、畢業(yè)要求 46（一）學(xué)時(shí)或?qū)W分要求 46（一）第二課堂要求 47（三）“X”證書(shū)要求或職業(yè)資格證書(shū) 47（四）外語(yǔ)能力要求 48十一、教學(xué)進(jìn)程安排 48（一）公共基礎(chǔ)課程教學(xué)進(jìn)程表 48（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程教學(xué)進(jìn)程表 49（三）周課時(shí)統(tǒng)計(jì)表 51（四）各類(lèi)課程學(xué)時(shí)分配表 51安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)代碼：530302首次招生：1993年二、教育類(lèi)型及學(xué)歷層次教育類(lèi)型：高等職業(yè)全日制專(zhuān)科教育學(xué)歷層次：專(zhuān)科三、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。四、修業(yè)年限基本學(xué)制3年。五、職業(yè)崗位（一）職業(yè)面向主要面向會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)服務(wù)及商業(yè)銀行服務(wù)等行業(yè)，在出納、會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)管理、成本管理、財(cái)務(wù)咨詢(xún)、審計(jì)助理、銀行柜員、大數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)和分析、預(yù)算管理等崗位，從事各類(lèi)企事業(yè)單位等組織的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)和銀行柜員等相關(guān)工作。（二）工作崗位1、出納2、會(huì)計(jì)核算3、稅務(wù)管理4、成本管理5、財(cái)務(wù)咨詢(xún)6、審計(jì)助理7、銀行柜員8、數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)9、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析10、預(yù)算管理表1大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要工作崗位（三）工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表主要職業(yè)能力：1．具備清晰表達(dá)和獨(dú)立判斷能力，熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及慣例，遵紀(jì)守法、廉政從業(yè)；2．具備熟練操作現(xiàn)代辦公、財(cái)務(wù)核算、稅務(wù)申報(bào)、大數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)和分析、人工智能等軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、稅費(fèi)申報(bào)、成本優(yōu)化、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告能力；3.掌握企業(yè)業(yè)務(wù)流程，具有運(yùn)用財(cái)稅法規(guī)、內(nèi)控制度、企業(yè)管理和人力資等理論設(shè)計(jì)單位財(cái)務(wù)制度的能力；4.具備正確編制財(cái)務(wù)計(jì)劃、參與企業(yè)決策及預(yù)測(cè)等能力。表2：工作任務(wù)與職業(yè)能力分解表工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力相關(guān)課程考證考級(jí)要求A出納A-1收款業(yè)務(wù)辦理能使用刷卡機(jī)、保險(xiǎn)柜能填寫(xiě)收款收據(jù)、發(fā)票、銀行進(jìn)賬單等能熟練點(diǎn)鈔，并分辨其中的假幣以及正確進(jìn)行假幣殘幣處理出納實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)金融知識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)銀行從業(yè)資格證書(shū)A-2付款業(yè)務(wù)辦理能根據(jù)公司財(cái)務(wù)制度審核付款手續(xù)能正確填寫(xiě)支票及其他有價(jià)證券能使用支票打印機(jī)打印支票能熟練使用電子銀行等信息化支付手段A-3銀行對(duì)賬處理能填寫(xiě)銀行余額調(diào)節(jié)表能熟悉操作銀行對(duì)賬A-4現(xiàn)金與有價(jià)證券保管能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)盤(pán)點(diǎn)并出具盤(pán)點(diǎn)表能將盤(pán)點(diǎn)后的現(xiàn)金與有價(jià)證券進(jìn)行妥善保管A-5現(xiàn)金日記賬處理能按開(kāi)戶(hù)行分清賬戶(hù)能按規(guī)范要求登記現(xiàn)金日記賬能熟練使用計(jì)算工具A-6銀行存款日記賬處理能按開(kāi)戶(hù)行分清賬戶(hù)能按規(guī)范要求登記銀行存款日記賬能熟練使用計(jì)算工具A-7資金日?qǐng)?bào)表制作能核對(duì)公司賬戶(hù)余額和當(dāng)日發(fā)生額能及時(shí)準(zhǔn)確制作資金日?qǐng)?bào)表B會(huì)計(jì)核算B-1原始票據(jù)審核能審核原始票據(jù)的真?zhèn)?、?zhǔn)確與完整能辨別業(yè)務(wù)真實(shí)性能審核自制原始憑證的合理性、合法性、真實(shí)性基礎(chǔ)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)銀行從業(yè)資格證書(shū)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師B-2原始票據(jù)分類(lèi)能對(duì)成本票據(jù)進(jìn)行分類(lèi)能對(duì)費(fèi)用票據(jù)進(jìn)行分類(lèi)能對(duì)收入票據(jù)進(jìn)行分類(lèi)B-3記賬憑證生成能熟練使用會(huì)計(jì)軟件能正確使用會(huì)計(jì)科目能按會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范的要求填制能對(duì)錯(cuò)誤憑證進(jìn)行更正B-4記賬憑證審核能正確審核收集的會(huì)計(jì)科目能審核規(guī)范的填制方法B-5賬簿登記能做到賬證相符能做到賬賬相符能做到賬表相符能按會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的要求進(jìn)行賬簿登記B-6財(cái)務(wù)報(bào)表編制能正確處理勾稽能真實(shí)準(zhǔn)確的編制財(cái)務(wù)報(bào)表B-7財(cái)務(wù)檔案管理能及時(shí)打印、裝訂記賬憑證等財(cái)務(wù)資料并歸檔熟悉財(cái)務(wù)檔案管理制度和期限要求能按時(shí)完成賬套的備份C預(yù)算管理C-1成本費(fèi)用預(yù)算能明確界定成本費(fèi)用構(gòu)成能明確成本費(fèi)用預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法能根據(jù)市場(chǎng)物價(jià)水平與企業(yè)管理要求，準(zhǔn)確測(cè)算出成本費(fèi)用財(cái)務(wù)管理管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)助理統(tǒng)計(jì)師C-2收入預(yù)算能明確企業(yè)收入構(gòu)成能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃測(cè)算營(yíng)業(yè)收入及其他收入C-3利潤(rùn)預(yù)算能根據(jù)收入預(yù)算和成本費(fèi)用預(yù)算，測(cè)算利潤(rùn)總額能根據(jù)稅收制度測(cè)算出應(yīng)納稅費(fèi)能測(cè)算凈利潤(rùn)C(jī)-4項(xiàng)目預(yù)算能根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)確定收支內(nèi)容能確定收支預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法能預(yù)測(cè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益C-5資金預(yù)算能掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的資金需求能把握企業(yè)現(xiàn)金流變動(dòng)規(guī)律D成本管理D-1直接成本核算能正確區(qū)分直接成本和間接成本能根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程，確定直接成本的構(gòu)成能準(zhǔn)確歸集直接成本成本核算與管理大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析審計(jì)實(shí)務(wù)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)助理審計(jì)師D-2間接成本核算能正確區(qū)分直接成本和間接成本能根據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過(guò)程，確定間接成本的構(gòu)成能準(zhǔn)確歸集間接成本D-3成本分析能準(zhǔn)確分析各要素生產(chǎn)成本構(gòu)成所占比例能提出成本控制的合理化建議D-4成本考核能將實(shí)際成本與定額成本進(jìn)行對(duì)比分析能提出成本考核的合理化建議能提供流程再造和成本優(yōu)化的建議E資產(chǎn)管理E-1存貨管理能準(zhǔn)確掌握存貨種類(lèi)、數(shù)量、金額能與庫(kù)管進(jìn)行存貨核對(duì)能編制存貨差異報(bào)告能根據(jù)存貨類(lèi)型標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提減值準(zhǔn)備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)助理審計(jì)師ERP工程師E-2固定資產(chǎn)管理能準(zhǔn)確掌握固定資產(chǎn)種類(lèi)、數(shù)量、金額、存放地點(diǎn)、折舊方法、年限、殘值能與固定資產(chǎn)保管人員進(jìn)行核對(duì)能編制固定資產(chǎn)差異報(bào)告能準(zhǔn)確掌握固定資產(chǎn)減值標(biāo)準(zhǔn)E-3無(wú)形資產(chǎn)管理能掌握無(wú)形資產(chǎn)類(lèi)型、攤銷(xiāo)與否、攤銷(xiāo)年限標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)帳價(jià)值能根據(jù)無(wú)形資產(chǎn)存在的形式標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提減值準(zhǔn)備能準(zhǔn)確掌握無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)E-4在建工程管理能掌握工程總量、完工進(jìn)度能區(qū)分成本、費(fèi)用資本化、費(fèi)用化能準(zhǔn)確結(jié)轉(zhuǎn)在建工程E-5有價(jià)證券管理能掌握有價(jià)證券的形式、記賬金額、數(shù)量、種類(lèi)能做到賬實(shí)相符E-6應(yīng)收賬款管理能掌握應(yīng)收賬款賬齡、明細(xì)金額能定期與對(duì)方單位進(jìn)行賬務(wù)核對(duì)，取得往來(lái)對(duì)賬確認(rèn)單能根據(jù)賬齡計(jì)提壞賬準(zhǔn)備能針對(duì)應(yīng)收賬款提出合理收款依據(jù)F融資管理F-1融資渠道開(kāi)拓能了解融資渠道能分析出這些融資渠道的優(yōu)劣勢(shì)能選擇出適合企業(yè)的融資渠道（如銀行、非金融機(jī)構(gòu)）金融知識(shí)財(cái)務(wù)管理管理會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)銀行從業(yè)資格證書(shū)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師F-2融資模式選擇能熟悉企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式能分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，并判斷適合的融資模式F-3金融工具分析能了解金融工具的優(yōu)缺點(diǎn)能選擇適合公司的金融工具F-4金融瓶頸分析能查找出推動(dòng)融資的阻力點(diǎn)能分析阻力點(diǎn)的影響因素F-5金融信息收集能及時(shí)了解各類(lèi)金融信息能整理歸類(lèi)出符合公司要求的信息F-6融資分析能根據(jù)融資渠道、選定的融資模式、金融工具與相關(guān)信息的收集，計(jì)算出各種融資業(yè)務(wù)的成本能合理分析融資成本F-7融資決策能從各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中選擇適合企業(yè)的融資手段并配合執(zhí)行F-8融資后的跟蹤與管理能對(duì)融入資金的流向進(jìn)行跟蹤能監(jiān)督分析融入資金是否按要求使用能根據(jù)融入資金使用后的反饋意見(jiàn)歸納出更優(yōu)的融資方案G投資管理G-1投資項(xiàng)目的前期財(cái)務(wù)調(diào)查與分析能使用財(cái)務(wù)分析工具能與相關(guān)人員良好的溝通，全面、準(zhǔn)確獲取財(cái)務(wù)調(diào)查所需要的信息能對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行財(cái)務(wù)計(jì)算，提出財(cái)務(wù)可行性建議金融知識(shí)財(cái)務(wù)管理管理會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理企業(yè)管理助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)ERP工程師G-2投資過(guò)程的財(cái)務(wù)控制熟悉投資過(guò)程的財(cái)務(wù)控制關(guān)鍵點(diǎn)能編寫(xiě)投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)算能與項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)人有效溝通項(xiàng)目進(jìn)展和資金供需等情況，并判斷項(xiàng)目運(yùn)行的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)情況能根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況編寫(xiě)項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告G-3投資項(xiàng)目績(jī)效的分析與報(bào)告 能使用績(jī)效分析工具能編寫(xiě)投資項(xiàng)目績(jī)效的分析報(bào)告H大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析與可視化H-1數(shù)智信息搜集處理會(huì)利用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)高效收集辦公系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)信息，并進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)處理。大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)；大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)H-2大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)建模能熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)語(yǔ)言基本語(yǔ)法和Jupyter工具；H-3大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用能熟練應(yīng)用PowerBI工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與可視化。能熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的Pandas庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和Matplotlib庫(kù)、Pyecharts庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化。H-4大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析能熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)語(yǔ)言和財(cái)務(wù)情景結(jié)合進(jìn)行財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析，展示儀表圖、駕駛艙等可視化圖表，輔助管理層進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策。H-5財(cái)務(wù)年度報(bào)表編制能準(zhǔn)確掌握資產(chǎn)負(fù)債的會(huì)計(jì)科目定義能了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容能掌握會(huì)計(jì)報(bào)表間的勾稽關(guān)系能掌握會(huì)計(jì)報(bào)表種類(lèi)與編制方法H-6財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算與分析能準(zhǔn)確掌握各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)及關(guān)系能了解重要財(cái)務(wù)指標(biāo)內(nèi)容能依據(jù)各種財(cái)務(wù)指標(biāo)做財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)H-7預(yù)算執(zhí)行情況分析能準(zhǔn)確掌握年初預(yù)算制度情況能準(zhǔn)確掌握本年度各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)際發(fā)生額能對(duì)預(yù)算及實(shí)際發(fā)生額做差異對(duì)比及說(shuō)明H-8財(cái)務(wù)報(bào)告編制能對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析能了解行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)參考值能對(duì)企業(yè)年度財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)能力、資金狀況進(jìn)行綜合分析與指標(biāo)說(shuō)明能編制有價(jià)值的財(cái)務(wù)報(bào)告分析I稅務(wù)管理I-1涉稅業(yè)務(wù)活動(dòng)分析能掌握本行業(yè)所有納稅法規(guī)及最新的稅務(wù)政策能熟悉本公司實(shí)際賬務(wù)處理與前期的納稅情況能了解本地稅務(wù)管理機(jī)關(guān)對(duì)各稅種征收細(xì)則能對(duì)具體業(yè)務(wù)涉及的各稅種進(jìn)行準(zhǔn)確判斷能充分利用各地域稅務(wù)政策，對(duì)公司上下游業(yè)務(wù)進(jìn)行整體納稅籌劃納稅實(shí)務(wù)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德納稅籌劃投資與理財(cái)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)稅務(wù)師I-2納稅測(cè)算能掌握各稅種的計(jì)算方法能根據(jù)不同商業(yè)模式進(jìn)行多方案測(cè)算I-3涉稅風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能根據(jù)籌劃方案測(cè)算的結(jié)果進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)判斷能對(duì)預(yù)期的后果設(shè)計(jì)可補(bǔ)救的措施I-4納稅方案確定能根據(jù)產(chǎn)生不同的結(jié)果，結(jié)合公司的實(shí)際情況以及當(dāng)?shù)氐亩愂請(qǐng)?zhí)法環(huán)境進(jìn)行方案的推薦能向管理層陳述納稅方案的執(zhí)行可能帶來(lái)的效益和風(fēng)險(xiǎn)I-5納稅方案實(shí)施能協(xié)同相關(guān)部門(mén)配合涉稅實(shí)施能與稅務(wù)機(jī)關(guān)人員就納稅工作進(jìn)行有效溝通能按納稅方案正確提交涉稅文書(shū)J數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)J-1數(shù)據(jù)收集能明確數(shù)據(jù)的目的和用途能確定數(shù)據(jù)的范圍（時(shí)間、區(qū)域）能明確數(shù)據(jù)來(lái)源渠道并收集數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)助理統(tǒng)計(jì)師J-2數(shù)據(jù)整理能對(duì)照業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)審核能對(duì)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)糾錯(cuò)調(diào)整能將數(shù)據(jù)系統(tǒng)化、條理化并分類(lèi)篩選J-3數(shù)據(jù)錄入能熟練掌握辦公軟件能按整理意圖分類(lèi)歸集數(shù)據(jù)J-4報(bào)表生成能掌握簡(jiǎn)單制表功能及系統(tǒng)公式運(yùn)用能按數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)目的呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表J-5勾稽關(guān)系審核能明白相關(guān)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系能檢驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)間的邏輯關(guān)系、勾稽關(guān)系是否正確J-6報(bào)表完善能根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，科學(xué)分類(lèi)數(shù)據(jù)能給需求部門(mén)提供最直接的分析報(bào)表K財(cái)務(wù)管理K-1計(jì)算相關(guān)指標(biāo)運(yùn)用金融工具計(jì)算財(cái)務(wù)管理的相關(guān)指標(biāo)財(cái)務(wù)管理；管理會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)k-2風(fēng)險(xiǎn)分析會(huì)對(duì)企業(yè)資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析；K-3編制財(cái)務(wù)預(yù)算，投籌資決策能運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本方法進(jìn)行投資、籌資、分配決策和編制財(cái)務(wù)預(yù)算、實(shí)施財(cái)務(wù)控制的能力。L審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理L-1收集和整理能在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的指導(dǎo)下，收集審計(jì)證據(jù)，整理審計(jì)工作底稿；財(cái)務(wù)管理管理會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)務(wù)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)1+X智能財(cái)稅證書(shū)助理審計(jì)師L-2籌劃和控制會(huì)利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息和其它有關(guān)信息來(lái)協(xié)助管理人員對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的籌劃、有效的控制；L-3報(bào)告撰寫(xiě)會(huì)運(yùn)用規(guī)范格式撰寫(xiě)審計(jì)報(bào)告初稿，協(xié)助注冊(cè)會(huì)計(jì)師完成有關(guān)審計(jì)工作。六、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，具備較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。能從事出納、會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、成本核算、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析等工作的德行素養(yǎng)良好和技術(shù)技能高超的復(fù)合式高素質(zhì)技能型人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1.知識(shí)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)掌握經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)。(4)掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識(shí)。

(5)掌握企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。(6)掌握社會(huì)審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)的相關(guān)知識(shí)。2.能力通用技能：(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析向題和解決向題的能力。(2)具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。(3)具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專(zhuān)業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。專(zhuān)業(yè)技能：(4)具備出納崗位工作能力，能夠?qū)Y金收付業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，能夠登記貨幣資金憑證、賬簿。能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算。

(5)具備會(huì)計(jì)核算能力，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，具備稅種計(jì)算申報(bào)繳納能力，具備財(cái)務(wù)軟件操作能力。(6)具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計(jì)算的方法，正確計(jì)算產(chǎn)品成本，科學(xué)進(jìn)行成本分析與管理。

(7)具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計(jì)算各種稅費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范申報(bào)，能夠進(jìn)行基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險(xiǎn)控制。(8)具各管理會(huì)計(jì)能力，能夠進(jìn)行財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分類(lèi)、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息。

(9)具備財(cái)務(wù)管理能力,能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，能夠組織編制預(yù)算并跟蹤執(zhí)行，能運(yùn)用預(yù)算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費(fèi)用以及項(xiàng)目預(yù)算。能夠基于財(cái)務(wù)維度對(duì)籌資、投資項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。(10)能夠協(xié)助完成共享業(yè)務(wù)崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)，具備共享業(yè)務(wù)處理能力。（11）具備梳理財(cái)務(wù)對(duì)于信息系統(tǒng)需求，與軟件開(kāi)發(fā)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)溝通的能力；能夠運(yùn)用智能化工具設(shè)計(jì)自動(dòng)化程序并不斷優(yōu)化改進(jìn)的能力；能夠運(yùn)用智能化信息工具進(jìn)行可視化分析并編制相關(guān)報(bào)告的能力。（12）具備數(shù)據(jù)采集和收集的能力，具備根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、歸類(lèi)和建模的能力，具備使用分析工具，根據(jù)分析結(jié)果提出決策建議的能力。(13)具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進(jìn)行中小微企業(yè)和非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)核算制度的設(shè)計(jì)，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法進(jìn)行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制。(14)具備審計(jì)工作能力，能夠收集整理審計(jì)證據(jù)和有關(guān)審計(jì)信息,編制審計(jì)工作底稿，協(xié)助審計(jì)人員編制審計(jì)報(bào)告。

(15)具備撰寫(xiě)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、財(cái)務(wù)與成本分析報(bào)告的能力。3.素質(zhì)（1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命，熱愛(ài)勞動(dòng),履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂(lè)現(xiàn)向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。(5)具有健康的體愧、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。七、課程體系（一）課程體系結(jié)構(gòu)圖（二）專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖構(gòu)建“三階段四層次”實(shí)踐教學(xué)體系，對(duì)接會(huì)計(jì)行業(yè)企業(yè)一線(xiàn)工作過(guò)程，按崗位設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)造真實(shí)情境和工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生在操作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，做到多維度遞進(jìn)培養(yǎng)不斷線(xiàn)，各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)聯(lián)，課內(nèi)和課外實(shí)踐內(nèi)容相融合。八、課程描述（一）專(zhuān)業(yè)（技能）核心課程圍繞大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合崗位群要求，在確定專(zhuān)業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，對(duì)接職業(yè)資格證書(shū)、1+x職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，將下列課程作為本專(zhuān)業(yè)的核心課程。表3大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心課程一覽表序號(hào)課程名稱(chēng)開(kāi)始學(xué)期周課時(shí)課程類(lèi)型（A/B/C）總課時(shí)1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)35B902大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析33B543會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)24B724成本核算與管理44B725管理會(huì)計(jì)43B546財(cái)務(wù)管理33B547納稅實(shí)務(wù)43B54注：A類(lèi)（理論）、B類(lèi)（理論+實(shí)踐）、C類(lèi)（實(shí)踐），其中理實(shí)一體化課程為B類(lèi)課程。（二）專(zhuān)業(yè)（技能）核心課程描述1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（90學(xué)時(shí)），表4課程名稱(chēng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)90課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人許邦云課程地位《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從整體上對(duì)會(huì)計(jì)六要素的核算有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生具備在企業(yè)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域中進(jìn)行主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的基本職業(yè)能力。本課程前置課程為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，后置課程為《成本會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)信息化綜合實(shí)訓(xùn)》等課程以強(qiáng)化會(huì)計(jì)理實(shí)一體的綜合能力。課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解會(huì)計(jì)法規(guī)和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定，能初步具備核算企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的職業(yè)能力，達(dá)到會(huì)計(jì)從業(yè)人員的相關(guān)要求，養(yǎng)成具備誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。并且考過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)資格證。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一會(huì)計(jì)核算基本準(zhǔn)則概述1、能?chē)@會(huì)計(jì)報(bào)表講解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成、使用者和目標(biāo)，并熟悉會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求和會(huì)計(jì)要素確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目二資產(chǎn)核算1、能進(jìn)行庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金的賬務(wù)處理；2、能進(jìn)行交易性金融資產(chǎn)（股票）持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)取得、持有期間現(xiàn)金股利處理、期末計(jì)量和出售的會(huì)計(jì)核算；3、能進(jìn)行帶息和不帶息應(yīng)收票據(jù)的取得、到期收回及轉(zhuǎn)讓的會(huì)計(jì)核算；4、能進(jìn)行應(yīng)收賬款形成和收回的會(huì)計(jì)核算；5、能進(jìn)行預(yù)付貨款、收貨結(jié)算和差額補(bǔ)付（或差額退回）的會(huì)計(jì)核算；6、能準(zhǔn)確計(jì)提壞賬準(zhǔn)備完成相關(guān)會(huì)計(jì)核算；7、能用先進(jìn)先出法和月末一次加權(quán)平均法計(jì)算原材料發(fā)出和結(jié)存成本；8、會(huì)計(jì)算材料成本差異率、發(fā)出材料的成本差異、材料發(fā)出和結(jié)存的實(shí)際成本；9、能進(jìn)行一般納稅人原材料購(gòu)入和發(fā)出的簡(jiǎn)單核算；10、能進(jìn)行工業(yè)企業(yè)完工產(chǎn)品入庫(kù)和商品銷(xiāo)售的簡(jiǎn)單核算；11、能進(jìn)行不含消費(fèi)稅情況下發(fā)出物資、支付加工運(yùn)雜費(fèi)及收回委托加工物資的會(huì)計(jì)核算；12、能進(jìn)行包裝物和低值易耗品攤銷(xiāo)的會(huì)計(jì)核算；13、熟悉存貨清查方法，能進(jìn)行存貨盤(pán)盈、盤(pán)虧的核算；14、能計(jì)提存貨減值準(zhǔn)備，完成相關(guān)會(huì)計(jì)核算；15、會(huì)用平均年限法、工作量法、年數(shù)總和法和雙倍余額遞減法計(jì)算固定資產(chǎn)折舊；16、能編制提取折舊的會(huì)計(jì)分錄；17、能進(jìn)行固定資產(chǎn)取得、維修、出售、盤(pán)盈、盤(pán)虧的會(huì)計(jì)核算；18、會(huì)進(jìn)行無(wú)形資產(chǎn)取得、攤銷(xiāo)和出售的會(huì)計(jì)核算。項(xiàng)目三負(fù)債核算1、能進(jìn)行短期借款取得、計(jì)息和歸還的會(huì)計(jì)核算；2、能進(jìn)行應(yīng)付賬款產(chǎn)生和歸還、預(yù)收賬款產(chǎn)生、預(yù)售商品結(jié)算和預(yù)收款補(bǔ)收（或退還）的會(huì)計(jì)核算；3、能進(jìn)行帶息和不帶息應(yīng)付票據(jù)的核算；3、能進(jìn)行一般納稅人增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額、銷(xiāo)項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出和已交稅金的會(huì)計(jì)核算；5、能進(jìn)行職工薪酬分配、發(fā)放和職工醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的會(huì)計(jì)核算；6、能進(jìn)行消費(fèi)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加等稅費(fèi)的會(huì)計(jì)核算；；項(xiàng)目四所有者權(quán)益核算1、能進(jìn)行非股份制企業(yè)收到現(xiàn)金資產(chǎn)投資的會(huì)計(jì)核算；2、能進(jìn)行資本溢價(jià)和資本公積轉(zhuǎn)增資本的核算；3、能進(jìn)行提取法定盈余公積、提取任意盈余公積、提取公益金和盈余公積轉(zhuǎn)增資本的核算。項(xiàng)目五收入費(fèi)用核算1、能進(jìn)行營(yíng)業(yè)收入和營(yíng)業(yè)成本的會(huì)計(jì)核算；2、能進(jìn)行商品銷(xiāo)售折讓的核算；3、能進(jìn)行當(dāng)期商品銷(xiāo)售退回的核算；4、能進(jìn)行多余原材料銷(xiāo)售中其他業(yè)務(wù)收入和其他業(yè)務(wù)成本的核算；5、能進(jìn)行管理費(fèi)用、銷(xiāo)售費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用的核算。項(xiàng)目六利潤(rùn)核算1、能進(jìn)行收入費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)和本年利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn)的會(huì)計(jì)核算；2、能進(jìn)行不涉及納稅調(diào)整的所得稅費(fèi)用提取和結(jié)轉(zhuǎn)的會(huì)計(jì)核算。項(xiàng)目七主要會(huì)計(jì)報(bào)表編制1、會(huì)編制利潤(rùn)表；2、會(huì)編制資產(chǎn)負(fù)債表。教學(xué)建議1、教師在進(jìn)行授課之前，應(yīng)到行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行充分的調(diào)研，親身體會(huì)該課程的所需達(dá)到的具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。2、教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)基于崗位工作任務(wù)或能力素質(zhì)要求設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容，采取創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，利用先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)，在教學(xué)組織中強(qiáng)化重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，合理分配時(shí)間。3、落實(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體組織教學(xué)，發(fā)揮教師引導(dǎo)與輔助作用，注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)環(huán)境充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、模擬企業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，讓其接觸具體企業(yè)和行業(yè)，做中學(xué)，學(xué)中做，理論運(yùn)用實(shí)踐，實(shí)踐完善自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論。成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定采用過(guò)程評(píng)定和結(jié)果評(píng)定相結(jié)合、平時(shí)與期末考核相結(jié)合的方式，其中平時(shí)為30%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等；實(shí)訓(xùn)過(guò)程與結(jié)果評(píng)定各占總成績(jī)的20%，期末筆試占總成績(jī)的30%。2、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析（54學(xué)時(shí)）（表5）課程名稱(chēng)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析學(xué)時(shí)54課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人余瑰課程地位本課程是高職專(zhuān)科大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程。其先修課程是《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》、《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)》等課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠完成上市公司單企業(yè)與多企業(yè)財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)清洗，能夠從投資者角度、基于財(cái)報(bào)進(jìn)行上市公司行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析并撰寫(xiě)投資分析報(bào)告，能夠從經(jīng)營(yíng)者角度、基于財(cái)報(bào)進(jìn)行上市公司盈利能力分析、償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、發(fā)展能力分析，并進(jìn)行各項(xiàng)分析指標(biāo)的同比、環(huán)比分析及標(biāo)桿分析、指標(biāo)可視化看板設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告撰寫(xiě)等工作。課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表分析項(xiàng)目的基本流程；通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的演練，掌握創(chuàng)新性提出管理建議與優(yōu)化措施的方法，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用，做更懂業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)報(bào)表分析人員，增強(qiáng)會(huì)計(jì)報(bào)表分析的實(shí)務(wù)化、數(shù)字化能力，并為未來(lái)從事財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的和意義；2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析內(nèi)容、要求、步驟和方法。項(xiàng)目二財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)采集1、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集代碼；2、運(yùn)用大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行上市公司財(cái)報(bào)采集。項(xiàng)目三財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)預(yù)處理1、利用大數(shù)據(jù)清洗工具對(duì)所采集的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗；2、利用大數(shù)據(jù)集成工具對(duì)所采集的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行集成。項(xiàng)目四財(cái)務(wù)報(bào)表單表分析1、利用智能分析工具，分別進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的單企業(yè)分析、行業(yè)企業(yè)均值分析；2、利用智能分析工具，對(duì)上述分析結(jié)果進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。項(xiàng)目五財(cái)務(wù)效率分析-投資者角度1、上市公司投資分析應(yīng)用（盈利能力分析、償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、發(fā)展能力分析）；2、聚類(lèi)算法應(yīng)用；3、投資分析報(bào)告撰寫(xiě)。項(xiàng)目六財(cái)務(wù)效率分析-經(jīng)營(yíng)者角度1、案例企業(yè)背景介紹；2、財(cái)務(wù)四大能力分析：指標(biāo)分析、同比環(huán)比分析、同行對(duì)比分析；3、異常數(shù)據(jù)溯源洞察；4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者角度的財(cái)務(wù)效率分析報(bào)告撰寫(xiě)。項(xiàng)目七財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析1、各種企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表綜合分析方法與過(guò)程；2、利用智能分析工具，實(shí)現(xiàn)不同分析方法并進(jìn)行可視化呈現(xiàn)；3、綜合分析報(bào)告撰寫(xiě)。項(xiàng)目八實(shí)訓(xùn)總結(jié)1、各項(xiàng)目分析匯總報(bào)告；2、小組代表進(jìn)行報(bào)告呈現(xiàn)；3、報(bào)告點(diǎn)評(píng)與小結(jié)；4、學(xué)生代表收獲、感想總結(jié)。教學(xué)建議本課程依據(jù)學(xué)校具體情況，充分使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，比如多媒體技術(shù)、仿真的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境、可自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程及評(píng)價(jià)的軟件平臺(tái)以及可以在線(xiàn)學(xué)習(xí)答疑的智慧教室，有效地激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)環(huán)境充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析軟件模擬企業(yè)環(huán)境，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定采用過(guò)程評(píng)定和結(jié)果評(píng)定相結(jié)合、平時(shí)與期末考核相結(jié)合的方式，其中平時(shí)為50%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)和團(tuán)隊(duì)成果等；實(shí)訓(xùn)過(guò)程與結(jié)果評(píng)定各占總成績(jī)的25%，期末筆試占總成績(jī)的25%。3、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)（72課時(shí)）（表6）課程名稱(chēng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)學(xué)時(shí)72課程類(lèi)型B課程負(fù)責(zé)人查金蓮課程地位是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，基于財(cái)稅行業(yè)的新業(yè)態(tài)和新需求，融合課程思政，以培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)會(huì)人才為目標(biāo)，以會(huì)計(jì)信息化工作為主線(xiàn)，以會(huì)計(jì)信息化崗位任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)處理、新技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析等專(zhuān)業(yè)能力，鍛煉學(xué)生業(yè)財(cái)稅一體化思維，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型財(cái)會(huì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。面向智能財(cái)稅共享中心、專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)財(cái)稅會(huì)計(jì)工作崗位群，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)據(jù)信息條件下財(cái)稅實(shí)務(wù)和財(cái)務(wù)管理的職業(yè)能力及嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、責(zé)任、協(xié)作、知法守法和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職業(yè)素，掌握利用智能財(cái)稅軟件完成企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)業(yè)務(wù)處理的能力，是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)的課程。本課程前置課程為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，后置課程為《出納實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《納稅實(shí)務(wù)》、《智能財(cái)稅》、《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)》等課程。課程目標(biāo)（1）能夠根據(jù)企業(yè)具體情況進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件以及模塊的選擇、管理制度建立、賬套的管理、會(huì)計(jì)角色定義、角色權(quán)限分配、明細(xì)科目設(shè)定、初始信息整理篩選并形成初始化設(shè)置等企業(yè)會(huì)信息化項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備工作。?（2）能夠運(yùn)用用友U8V10.1財(cái)務(wù)軟件模塊完成企業(yè)日常業(yè)務(wù)憑證的生成、賬簿的登記。（3）能夠運(yùn)用用友U8V10.1財(cái)務(wù)軟件完成企業(yè)期末業(yè)務(wù)憑證的生成、賬簿的登記以及對(duì)賬、結(jié)賬工作。?（4）能夠根據(jù)已形成的數(shù)據(jù)編制三大對(duì)外報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表）以及報(bào)表附注的編寫(xiě)。?（5）能夠根據(jù)已形成的數(shù)據(jù)編制成本分析、資金規(guī)劃、投資可行性分析等方面的建議報(bào)告。?（6）具備計(jì)算機(jī)文字、圖表、表格等方面的處理能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)1、在電腦上配置會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的環(huán)境資源；2、安裝用友U8v10.1財(cái)務(wù)軟件及配套數(shù)據(jù)庫(kù)。項(xiàng)目二系統(tǒng)管理1、完成賬套的新建、修改、刪除、備份與恢復(fù)；2、創(chuàng)建角色并增加用戶(hù)，并能修改、注銷(xiāo)和刪除用戶(hù)，能給角色和用戶(hù)設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限；3、設(shè)置賬套主管，并能取消該設(shè)置。項(xiàng)目三企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)系統(tǒng)初始化1、設(shè)置機(jī)構(gòu)人員信息；2、設(shè)置客商信息；3、設(shè)置憑證類(lèi)別、外幣核算等財(cái)務(wù)信息；4、增加會(huì)計(jì)科目并設(shè)置輔助核算，能修改、指定和刪除會(huì)計(jì)科目；5、設(shè)置結(jié)算方式；6、設(shè)置企業(yè)存貨信息。項(xiàng)目四總賬系統(tǒng)1、完成總賬系統(tǒng)的期初余額設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置；2、完成總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)的處理，包括憑證的填制、審核、出納簽字、記賬；完成總賬系統(tǒng)期末業(yè)務(wù)的處理，包括轉(zhuǎn)賬、對(duì)賬和結(jié)賬。項(xiàng)目五薪資系統(tǒng)1、完成薪資系統(tǒng)的期初余額設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置；2、完成薪資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)的處理，包括憑證的填制、審核、出納簽字、記賬；3、完成薪資系統(tǒng)期末業(yè)務(wù)的處理，包括轉(zhuǎn)賬和結(jié)賬；4、生成各項(xiàng)薪資報(bào)表。項(xiàng)目六固定資產(chǎn)系統(tǒng)1、能完成固定資產(chǎn)系統(tǒng)的期初余額設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置；2、能完成固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)的處理，包括固定資產(chǎn)的新增、減少和調(diào)整；3、能完成固定資產(chǎn)系統(tǒng)期末業(yè)務(wù)的處理，能生成計(jì)提折舊的憑證；4、能生成各項(xiàng)固定資產(chǎn)報(bào)表。項(xiàng)目七應(yīng)收系統(tǒng)和應(yīng)付系統(tǒng)完成應(yīng)收、應(yīng)付系統(tǒng)的期初余額設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置；2、能完成應(yīng)收、應(yīng)付系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)的處理，包括應(yīng)收應(yīng)付項(xiàng)目的新增、減少和調(diào)整；3、能完成應(yīng)收、應(yīng)付系統(tǒng)期末業(yè)務(wù)的處理，能進(jìn)行應(yīng)收應(yīng)付項(xiàng)目的結(jié)算。教學(xué)建議項(xiàng)目導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)施案例教學(xué)，環(huán)境模擬，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，做到教學(xué)做合一。教學(xué)環(huán)境多媒體教室、新道i愛(ài)習(xí)在線(xiàn)模擬仿真平臺(tái)、新道信息化教考平臺(tái)、網(wǎng)中網(wǎng)分崗實(shí)訓(xùn)教考平臺(tái)。成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生成績(jī)依據(jù)課程評(píng)價(jià)體系設(shè)定，由平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、實(shí)踐能力、教師主觀評(píng)分四項(xiàng)組成，成績(jī)構(gòu)成比例為平時(shí)成績(jī)?yōu)?0%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課后作業(yè)等，考試成績(jī)占40%，實(shí)踐能力占40%，內(nèi)容包括實(shí)操作訓(xùn)練和仿真實(shí)訓(xùn)，教師主觀評(píng)價(jià)占10%。4、成本會(huì)計(jì)（72課時(shí)）（表7）課程名稱(chēng)成本核算與管理學(xué)時(shí)72課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人朱重生課程地位《成本核算與管理》是高等職業(yè)院校大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的課程，是高職高專(zhuān)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修課，是自《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》與《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》之后的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生能夠掌握成本核算的基本方法與技能，而且可以為《管理會(huì)計(jì)》《審計(jì)學(xué)原理》和《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等后續(xù)課程的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)通過(guò)以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生熟悉費(fèi)用的分類(lèi)，理解成本核算的一般程序，掌握要素費(fèi)用的核算、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的核算、制造費(fèi)用的核算、廢品損失和停工損失的核酸算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的方法、成本報(bào)表的編制及成本分析，熟練掌握產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法，能解決成本核算的實(shí)際問(wèn)題，順利完成本崗位的工作任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一企業(yè)成本概述1、能描述企業(yè)生產(chǎn)流程；2、能熟悉成本會(huì)計(jì)的基本職責(zé)；3、能掌握成本核算流程。項(xiàng)目二成本賬戶(hù)設(shè)置能夠針對(duì)單步驟生產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)和管理要求設(shè)置成本賬戶(hù)項(xiàng)目三材料費(fèi)用的歸集與分配1、能正確分配材料費(fèi)用能編制材料費(fèi)用分配表；2、能熟練編制材料費(fèi)用憑證、登記總賬和明細(xì)賬。項(xiàng)目四人工費(fèi)用的歸集與分配1、能正確分配職工薪酬；2、能編制職工薪酬分配表；3、能利用軟件做結(jié)算前折讓業(yè)務(wù)；4、能熟練編制會(huì)計(jì)憑證、登記總賬和明細(xì)賬。項(xiàng)目五輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配1、能識(shí)別各種原始憑證能熟練運(yùn)用各種方法解決輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配問(wèn)題；2、能編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表，登記總賬和相應(yīng)的明細(xì)賬。項(xiàng)目六制造費(fèi)用的歸集與分配1、能識(shí)別各種原始憑證能熟練運(yùn)用各種方法能解決制造費(fèi)用的分配問(wèn)題；2、能編制制造費(fèi)用分配表；3、能登記制造費(fèi)用總賬和相應(yīng)的明細(xì)賬。項(xiàng)目七生產(chǎn)損失的歸集與分配能完成廢品損失、停工損失凈損失的計(jì)算及其總賬和明細(xì)賬的登記。項(xiàng)目八在產(chǎn)品與產(chǎn)成品成本的核算1、能根據(jù)在產(chǎn)品盤(pán)虧資料編制在產(chǎn)品盤(pán)虧的會(huì)計(jì)分錄；2、能根據(jù)月末在產(chǎn)品的特點(diǎn)選擇不同的分配方法完成產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配。項(xiàng)目九成本報(bào)表與分析1、能掌握商品產(chǎn)品成本報(bào)表、主要產(chǎn)品單位成本報(bào)表編制方法；2、能掌握制造費(fèi)用明細(xì)表等主要成本報(bào)表的編制方法。教學(xué)建議1、教師在進(jìn)行授課之前，應(yīng)到行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行充分的調(diào)研，親身體會(huì)該課程的所需達(dá)到的具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。2、教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)基于崗位工作任務(wù)或能力素質(zhì)要求設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容，采取創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，利用先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)，在教學(xué)組織中強(qiáng)化重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，合理分配時(shí)間。3、落實(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體組織教學(xué)，發(fā)揮教師引導(dǎo)與輔助作用，注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)環(huán)境充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、模擬企業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，讓其接觸具體企業(yè)和行業(yè)，做中學(xué)，學(xué)中做，理論運(yùn)用實(shí)踐，實(shí)踐完善自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論。成績(jī)?cè)u(píng)定本課程的考核分為知識(shí)鑒定成績(jī)和能力鑒定成績(jī)，各占50%。知識(shí)鑒定成績(jī)分為平時(shí)知識(shí)鑒定成績(jī)和期末知識(shí)綜合性鑒定成績(jī)兩部分。平時(shí)知識(shí)鑒定成績(jī)占總成績(jī)的15%，主要根據(jù)平時(shí)作業(yè)、課堂抽查和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；期末知識(shí)綜合性鑒定由教師根據(jù)各項(xiàng)目的知識(shí)目標(biāo)，在鑒定試題庫(kù)中抽題組卷并采取閉卷筆試的方法進(jìn)行考核，占總成績(jī)的35%。5、管理會(huì)計(jì)（72學(xué)時(shí)）（表8）課程名稱(chēng)管理會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)72課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人李玉洪課程地位《管理會(huì)計(jì)》是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部管理方面預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制以及業(yè)績(jī)考核的需要，是為學(xué)生熟悉管理會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能而設(shè)置的。其主要任務(wù)是：系統(tǒng)介紹管理會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生明確管理會(huì)計(jì)的任務(wù)與環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)做好管理會(huì)計(jì)工作對(duì)企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理的重要意義，掌握管理會(huì)計(jì)的基本理論和基本分析方法。通過(guò)案例分析和練習(xí)，使學(xué)生具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能，為今后走向社會(huì)，開(kāi)展管理會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專(zhuān)業(yè)課程體系中管理會(huì)計(jì)的前置課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》，后續(xù)課程有《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等。課程目標(biāo)課程能力目標(biāo)旨在讓學(xué)生能區(qū)分管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；結(jié)合變動(dòng)成本法和完全成本法使用；運(yùn)用本量利數(shù)學(xué)模型去對(duì)單一產(chǎn)品及多產(chǎn)品進(jìn)行保本分析；進(jìn)行銷(xiāo)售預(yù)測(cè)、利潤(rùn)預(yù)測(cè)、成本預(yù)測(cè)和資金需要量預(yù)測(cè)；進(jìn)行短期及長(zhǎng)期投資決策；編制彈性預(yù)算和零基預(yù)算及成本控制的方法和成本差異的計(jì)算。能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行提煉和計(jì)算、建立基本模型；能用各種模型分析并解決實(shí)際問(wèn)題。能學(xué)以致用，能靈活地運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的管理方法對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)作出科學(xué)地預(yù)測(cè)和決策并控制其成本。同時(shí)取得初級(jí)會(huì)計(jì)證。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一管理會(huì)計(jì)認(rèn)知1、能管理會(huì)計(jì)假設(shè)與原則、基本假設(shè)、基本原則并理解管理會(huì)計(jì)的基本原則與基本假設(shè)的關(guān)系；2、能理解管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系。項(xiàng)目二成本性態(tài)分析與變動(dòng)成本法1、能進(jìn)行成本性態(tài)分析；2、能分類(lèi)進(jìn)行成本計(jì)算，并清楚兩種成本法分期營(yíng)業(yè)利潤(rùn)、差額的變動(dòng)規(guī)律3、能用變動(dòng)成本法進(jìn)行成本計(jì)算。項(xiàng)目三本量利分析1、能計(jì)算出邊際貢獻(xiàn)及其相關(guān)指標(biāo)；2、能算出保利點(diǎn)，并清楚因素變動(dòng)對(duì)利潤(rùn)的影響；3、能利用單一品種本量利關(guān)系圖分析因素變動(dòng)對(duì)利潤(rùn)的影響；4、能進(jìn)行本量利分析。項(xiàng)目四預(yù)測(cè)分析1、能利用目標(biāo)利潤(rùn)預(yù)測(cè)分析方法進(jìn)行利潤(rùn)敏感性分析；2、能計(jì)算經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)；3、能完成成本預(yù)測(cè)和資金需要量的預(yù)測(cè)。項(xiàng)目五短期經(jīng)營(yíng)決策1、能熟練進(jìn)行單位單位資源邊際貢獻(xiàn)分析、邊際貢獻(xiàn)總額分析、差別損益分析、相關(guān)損益分析、成本無(wú)差別點(diǎn)、利潤(rùn)無(wú)差別點(diǎn)、微分極值、線(xiàn)性規(guī)劃；2、能進(jìn)行不同條件下的生產(chǎn)決策；3、能進(jìn)行定價(jià)決策。項(xiàng)目六長(zhǎng)期投資決策1、能熟練計(jì)算復(fù)利終值與現(xiàn)值、年金終值與現(xiàn)值；2、能運(yùn)用長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)；3、能計(jì)算靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)；4、能運(yùn)用長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)，可進(jìn)行獨(dú)立方案財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)、多個(gè)互斥方案的比較決策、多方案組合排隊(duì)投資決策掌握獲利指數(shù)及其計(jì)算；5、能進(jìn)行投資敏感性分析；7、能進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資決策。項(xiàng)目七全面預(yù)算1、能確定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，會(huì)編制經(jīng)營(yíng)預(yù)算、專(zhuān)門(mén)決策預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算；2、編制企業(yè)全面預(yù)算。教學(xué)建議項(xiàng)目導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)施案例教學(xué)，環(huán)境模擬，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，做到教學(xué)做合一。教學(xué)環(huán)境多媒體教室、新道管理會(huì)計(jì)教考軟件加15套題庫(kù)成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生成績(jī)依據(jù)課程評(píng)價(jià)體系設(shè)定，由平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、實(shí)踐能力、教師主觀評(píng)分四項(xiàng)組成，成績(jī)構(gòu)成比例為平時(shí)成績(jī)?yōu)?0%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課后作業(yè)等，考試成績(jī)占40%，實(shí)踐能力占40%，內(nèi)容包括實(shí)操作訓(xùn)練和仿真實(shí)訓(xùn)，教師主觀評(píng)價(jià)占10%。6、財(cái)務(wù)管理（72課時(shí)）（表9）課程名稱(chēng)財(cái)務(wù)管理學(xué)時(shí)72課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人汪全報(bào)課程地位《財(cái)務(wù)管理》是專(zhuān)業(yè)核心技能課程，是為培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)能力而設(shè)置。其主要任務(wù)是：系統(tǒng)闡述財(cái)務(wù)管理的基本理論、基本方法和基本技能幫助學(xué)生建立現(xiàn)代理財(cái)觀念，熟悉現(xiàn)代理財(cái)方法，掌握財(cái)務(wù)管理內(nèi)容，精通財(cái)務(wù)管理技能和技巧培養(yǎng)理財(cái)能力，為學(xué)生今后走向社會(huì)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程前置課程為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》等，后置課程為《管理會(huì)計(jì)》、《成本核算與管理》。課程目標(biāo)該課程旨使學(xué)生能樹(shù)立財(cái)務(wù)管理理念，掌握財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制及財(cái)務(wù)分析的各種方法及專(zhuān)業(yè)技能，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德和認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于溝通的工作能力，學(xué)生能運(yùn)用財(cái)務(wù)管理方法和技能解決中小企業(yè)資金籌集管理、投資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理及收益分配管理等財(cái)務(wù)管理實(shí)踐問(wèn)題的核心職業(yè)能力。通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)生能全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本理論，熟練掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本技能，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)1、能進(jìn)行資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算；2、能衡量風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值。項(xiàng)目二籌資管理1、能進(jìn)行資金需要量預(yù)測(cè)；2、能運(yùn)用銷(xiāo)售百分比法預(yù)測(cè)資金需要量；3、能進(jìn)行個(gè)別資本成本、加權(quán)平均資本成本的計(jì)算；4、能熟練運(yùn)用經(jīng)營(yíng)杠桿與財(cái)務(wù)杠桿和復(fù)合杠桿；5、能進(jìn)行每股收益無(wú)差別點(diǎn)分析；6、能進(jìn)行資本結(jié)構(gòu)決策。項(xiàng)目三投資管理1、能進(jìn)行項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量的計(jì)算；2、能計(jì)算債券價(jià)值與收益率；3、能計(jì)算股票價(jià)值與收益率；4、能進(jìn)行證券投資的風(fēng)險(xiǎn)分析；5、能綜合上述指標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目投資決策評(píng)價(jià)；6、能評(píng)估證券價(jià)值。項(xiàng)目四營(yíng)運(yùn)資金管理1、能進(jìn)行現(xiàn)金持有量決策；2、能進(jìn)行信用政策決策；3、能進(jìn)行存貨經(jīng)濟(jì)批量決策。項(xiàng)目五財(cái)務(wù)成果與評(píng)價(jià)1、能進(jìn)行公司股利政策案例分析；2、能確定收益分配政策；3、能合理利用股利理論和各種股利政策，能合理進(jìn)行股利分配；4、能進(jìn)行營(yíng)運(yùn)能力分析；償債能力分析；獲利能力分析；綜合財(cái)務(wù)分析；5、能運(yùn)用杜邦財(cái)務(wù)分析體系進(jìn)行財(cái)務(wù)成功分析和評(píng)價(jià)。項(xiàng)目六財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)1、能進(jìn)行資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算；2、能衡量風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值。項(xiàng)目七籌資管理1、能進(jìn)行資金需要量預(yù)測(cè)；2、能運(yùn)用銷(xiāo)售百分比法預(yù)測(cè)資金需要量；3、能進(jìn)行個(gè)別資本成本、加權(quán)平均資本成本的計(jì)算；4、能熟練運(yùn)用經(jīng)營(yíng)杠桿與財(cái)務(wù)杠桿和復(fù)合杠桿；5、能進(jìn)行每股收益無(wú)差別點(diǎn)分析；6、能進(jìn)行資本結(jié)構(gòu)決策。教學(xué)建議1.教師在進(jìn)行授課之前，應(yīng)到行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行充分的調(diào)研，親身體會(huì)該課程的所需達(dá)到的具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。2.教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)基于崗位工作任務(wù)或能力素質(zhì)要求設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容，采取創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，利用先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)，在教學(xué)組織中強(qiáng)化重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，合理分配時(shí)間。3.落實(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體組織教學(xué)，發(fā)揮教師引導(dǎo)與輔助作用，注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)環(huán)境充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、模擬企業(yè)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，讓其接觸具體企業(yè)和行業(yè)，做中學(xué)，學(xué)中做，理論運(yùn)用實(shí)踐，實(shí)踐完善自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論。成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定采用過(guò)程評(píng)定和結(jié)果評(píng)定相結(jié)合、平時(shí)與期末考核相結(jié)合的方式，其中平時(shí)為30%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等；實(shí)訓(xùn)過(guò)程與結(jié)果評(píng)定各占總成績(jī)的20%，期末筆試占總成績(jī)的30%。7、納稅實(shí)務(wù)（72學(xué)時(shí)）（表10）課程名稱(chēng)納稅實(shí)務(wù)學(xué)時(shí)72課程類(lèi)型B類(lèi)課程負(fù)責(zé)人周萍萍課程地位《納稅實(shí)務(wù)》是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠熟悉納稅工作流程，能夠正確進(jìn)行增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅種應(yīng)納稅額的計(jì)算，能夠熟練編制增值稅、消費(fèi)稅及附加稅費(fèi)申報(bào)表等稅種的納稅申報(bào)表，能夠進(jìn)行稅務(wù)籌劃，培養(yǎng)學(xué)生稅務(wù)會(huì)計(jì)和稅務(wù)籌劃的職業(yè)能力及敬業(yè)、責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。本課程前置課程為《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》，后置課程為《稅務(wù)技能實(shí)訓(xùn)》、《行業(yè)會(huì)計(jì)比較》等課程以強(qiáng)化會(huì)計(jì)理實(shí)一體的綜合能力。課程目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握稅費(fèi)計(jì)算、納稅申報(bào)、和涉稅會(huì)計(jì)處理的基本知識(shí)和基本技能，能夠解決稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款繳納過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，完成本專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。培養(yǎng)納稅人應(yīng)有的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與他人溝通協(xié)調(diào)。課程內(nèi)容項(xiàng)目工作任務(wù)項(xiàng)目一納稅工作流程認(rèn)知1、了解稅務(wù)登記的含義；2、了解賬簿、憑證管理的主要方法；3、掌握納稅申報(bào)、稅款繳納的程序和方法；4、熟悉稅務(wù)檢查與法律責(zé)任。項(xiàng)目二增值稅納稅實(shí)務(wù)1、了解增值稅的含義和增值稅的基本征稅制度；2、掌握增值稅應(yīng)納稅額的計(jì)算；3、掌握出口貨物退（免）稅的計(jì)算；4、熟悉增值稅征收管理和納稅申報(bào)。項(xiàng)目三消費(fèi)稅納稅實(shí)務(wù)1、了解消費(fèi)稅的含義和消費(fèi)稅的基本征稅制度；2、掌握消費(fèi)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算；3、掌握出口應(yīng)稅消費(fèi)品退（免）稅的計(jì)算；4、熟悉消費(fèi)稅征收管理和納稅申報(bào)。項(xiàng)目四關(guān)稅納稅實(shí)務(wù)1、了解關(guān)稅的含義和關(guān)稅的基本征稅制度；2、掌握關(guān)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算；3、熟悉關(guān)稅征收管理和納稅申報(bào)。項(xiàng)目五企業(yè)所得稅納稅實(shí)務(wù)1、了解企業(yè)所得稅的含義和企業(yè)所得稅的基本征稅制度；2、掌握應(yīng)納稅所得額和應(yīng)納稅額的計(jì)算；3、熟悉資產(chǎn)的稅務(wù)處理方法；4、熟悉企業(yè)所得稅稅收優(yōu)惠政策；5、掌握企業(yè)所得稅征收管理和納稅申報(bào)。項(xiàng)目六個(gè)人所得稅納稅實(shí)務(wù)1、了解個(gè)人所得稅的含義和個(gè)人所得稅的基本征稅制度；2、掌握應(yīng)納稅所得額和應(yīng)納稅額的計(jì)算；3、熟悉個(gè)人所得稅稅收優(yōu)惠；4、個(gè)人所得稅征收管理和納稅申報(bào)。項(xiàng)目七其他稅種納稅實(shí)務(wù)1、資源稅應(yīng)納稅額的計(jì)算與申報(bào)；2、財(cái)產(chǎn)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算與申報(bào)；3、行為稅應(yīng)納稅額的計(jì)算與申報(bào)。教學(xué)建議1、教師在進(jìn)行授課之前，應(yīng)到行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位進(jìn)行充分的調(diào)研，親身體會(huì)該課程的所需達(dá)到的具體崗位標(biāo)準(zhǔn)。2、教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)基于崗位工作任務(wù)或能力素質(zhì)要求設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容，采取創(chuàng)設(shè)情境、角色扮演等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，利用先進(jìn)教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)，在教學(xué)組織中強(qiáng)化重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，合理分配時(shí)間。3、落實(shí)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為本位的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體組織教學(xué)，發(fā)揮教師引導(dǎo)與輔助作用，注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)環(huán)境充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、模擬納稅環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，讓其接觸具體企業(yè)和行業(yè)，做中學(xué)，學(xué)中做，理論運(yùn)用實(shí)踐，實(shí)踐完善自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論。成績(jī)?cè)u(píng)定成績(jī)?cè)u(píng)定采用過(guò)程評(píng)定和結(jié)果評(píng)定相結(jié)合、平時(shí)與期末考核相結(jié)合的方式，其中平時(shí)為30%，內(nèi)容包括學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)等；實(shí)訓(xùn)過(guò)程與結(jié)果評(píng)定各占總成績(jī)的20%，期末筆試占總成績(jī)的30%。九、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍表11師資隊(duì)伍一覽表教師類(lèi)型姓名年齡職稱(chēng)學(xué)歷學(xué)位主講課程是否雙師兼職譚維奇1966.8教授本科/碩士基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)、高職數(shù)學(xué)是兼職朱重生1965.9教授/經(jīng)濟(jì)師本科/碩士成本會(huì)計(jì)、金融知識(shí)是兼職余瑰1982.10副教授研究生/碩士會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析是兼職朱宜娟1966.3副教授本科/碩士經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、合同法是兼職程錦1966.11副教授/就業(yè)指導(dǎo)師本科/碩士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)是兼職孫建萍1966.6副高本科/學(xué)士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是兼職劉輝1991.11助教研究生/碩士基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)兼職嚴(yán)延軍1967.5講師/會(huì)計(jì)師本科/學(xué)士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是兼職朱愛(ài)梅1973.3講師/高級(jí)經(jīng)濟(jì)師本科/碩士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是兼職何承夠1976.3實(shí)驗(yàn)師本科/學(xué)士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是兼職齊萌1994.7助教研究生/碩士基礎(chǔ)會(huì)計(jì)專(zhuān)職汪全報(bào)1975.9副教授博士財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析是專(zhuān)職王似保1968.6教授本科/碩士市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)是專(zhuān)職周萍萍1970.1副教授/經(jīng)濟(jì)師本科/碩士納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是專(zhuān)職張玲萍1968.5副教授/就業(yè)指導(dǎo)師本科/碩士成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是專(zhuān)職查金蓮1976.7副教授/會(huì)計(jì)師本科/碩士會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用是專(zhuān)職吳禮青1968.9講師本科/學(xué)士經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)專(zhuān)職許邦云1975.7講師/會(huì)計(jì)師本科/學(xué)士財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)是專(zhuān)職汪秀蘭1970.9講師/會(huì)計(jì)師本科/學(xué)士財(cái)務(wù)管理、出納實(shí)務(wù)是專(zhuān)任李玉洪1989.11講師研究生/碩士納稅實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專(zhuān)任開(kāi)璇1990.4助教研究生/碩士EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)專(zhuān)任饒姍1994.3助教本科/碩士管理會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)外聘教師姓名年齡職稱(chēng)工作單位主講課程是否雙師楊根蓮1973.8中級(jí)會(huì)計(jì)師安慶協(xié)成商務(wù)服務(wù)有限公司會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是章太寧1967.9會(huì)計(jì)師安慶信達(dá)財(cái)務(wù)有限公司納稅實(shí)務(wù)、稅收籌劃是賈培蜜1982.4中級(jí)會(huì)計(jì)師安慶協(xié)成商務(wù)服務(wù)有限公司納稅實(shí)務(wù)是賴(lài)冀1968.3高級(jí)講師安慶技師學(xué)院投資理財(cái)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)是吳官文1979.4會(huì)計(jì)師安慶信達(dá)財(cái)務(wù)有限公司創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程是師資隊(duì)伍包括專(zhuān)任教師和兼職教師。本專(zhuān)業(yè)按學(xué)生數(shù)與專(zhuān)任教師數(shù)（不含公共課）比例不高于24:1的標(biāo)志配備專(zhuān)任教師。“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的比例一般應(yīng)不低于60%。本專(zhuān)業(yè)教師中有中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的占60%以上，其中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的教師占30%以上。具體要求如下：1、專(zhuān)職教師要求（1）專(zhuān)任教師應(yīng)具有高校教師資格；（2）具有會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷；（3）有累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；（4）要熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，無(wú)不良從業(yè)記錄，表達(dá)能力較好，組織與溝通能力較強(qiáng)，具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用。（5）具有扎實(shí)的本專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，有較強(qiáng)的改革意識(shí)，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；2、兼職教師要求（1）兼職教師應(yīng)具有5年以上會(huì)計(jì)、審計(jì)及相關(guān)崗位工作經(jīng)歷，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；（2）具有中級(jí)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（3）具有良好的職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，關(guān)心關(guān)愛(ài)所有學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力做到教學(xué)育人。3．專(zhuān)業(yè)帶頭人專(zhuān)業(yè)帶頭人應(yīng)具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，具備豐富的教學(xué)、實(shí)踐和教科研經(jīng)驗(yàn)及較高的學(xué)術(shù)造詣，熟悉本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前沿和課程改革趨勢(shì)。能夠帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、制定工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案；帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系，建設(shè)專(zhuān)業(yè)核心課程；具體負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中各位教師的發(fā)展方向、培訓(xùn)目標(biāo)、培養(yǎng)措施，整體提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)水平；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，保證理實(shí)一體的專(zhuān)業(yè)核心課程順利實(shí)施；負(fù)責(zé)和企業(yè)聯(lián)系，圓滿(mǎn)完成社會(huì)服務(wù)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施對(duì)教室，校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等提出有關(guān)要求。1、校內(nèi)基地具備條件表12大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)技能點(diǎn)工位數(shù)會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)室點(diǎn)鈔、會(huì)計(jì)書(shū)寫(xiě)、原始憑證填制、記賬憑證填制、阿拉伯?dāng)?shù)字大小寫(xiě)轉(zhuǎn)換、會(huì)計(jì)基本流程訓(xùn)練、記賬中心認(rèn)知訓(xùn)練、企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬仿真實(shí)訓(xùn)、出納項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)各類(lèi)原始憑證充足記賬憑證充足各類(lèi)賬簿充足報(bào)表充足財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室（對(duì)接產(chǎn)業(yè)需要）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：開(kāi)票、編制記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等用友ERPUV10.1財(cái)務(wù)軟件、新道i實(shí)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)務(wù)軟件60臺(tái)財(cái)稅技能和管理會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室大數(shù)據(jù)分析與管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、財(cái)稅軟件操作、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、納稅實(shí)務(wù)流程實(shí)訓(xùn)大數(shù)據(jù)分析軟件、稅友實(shí)訓(xùn)軟件、VBSE會(huì)計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)軟件件、1+X智能財(cái)稅考證平臺(tái)、新道管理會(huì)計(jì)教考平臺(tái)（含題庫(kù)）120臺(tái)2.校外基地具備條件表13大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)功能及服務(wù)地點(diǎn)是否有協(xié)議1安慶國(guó)元證券了解企業(yè)管理的內(nèi)容，熟悉證券交易的流程及相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)安慶有協(xié)議2安慶宇順?lè)N業(yè)有限責(zé)任公司熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)安慶有協(xié)議3安慶昌德會(huì)計(jì)事務(wù)所熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及流程。安慶有協(xié)議4安慶中西藥品有限責(zé)任公司了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及流程。安慶有協(xié)議5安慶協(xié)成商務(wù)服務(wù)有限公司各類(lèi)企業(yè)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)流程安慶有協(xié)議6青園集團(tuán)了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及流程。安慶有協(xié)議7安慶宜欣財(cái)務(wù)咨詢(xún)有限公司熟悉各類(lèi)企業(yè)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)流程安慶有協(xié)議8安慶新興會(huì)計(jì)事務(wù)所熟悉各類(lèi)企業(yè)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)流程安慶有協(xié)議9安慶經(jīng)中財(cái)務(wù)咨詢(xún)有限公司熟悉各類(lèi)企業(yè)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)流程安慶有協(xié)議3.信息化教學(xué)要求(1)具有足夠數(shù)量的多媒體教室及機(jī)房。(2)配備齊全的會(huì)計(jì)、稅務(wù)、審計(jì)、財(cái)務(wù)分析等方面的教學(xué)模擬軟件。(3)建設(shè)一批優(yōu)秀的課程教學(xué)資源。4.其他(1)發(fā)揮好校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地在專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)中的重要作用，不局限課程的授課地點(diǎn)，授課形式，善于創(chuàng)新提升教學(xué)效果。(2)利用智慧課堂、會(huì)計(jì)模擬仿真軟什、M00C等形式發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.教材選用基本要求按照《安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材管理辦法》進(jìn)行教材的選用與征訂，優(yōu)先選用“十三五”國(guó)規(guī)教材書(shū)目中的教材，確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂，杜絕使用不合格教材。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求學(xué)校圖書(shū)館紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)配備能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，師生查詢(xún)、借閱方便。其中，專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅申報(bào)、審計(jì)分析、內(nèi)部控制和投資理財(cái)?shù)确矫娴膶?zhuān)業(yè)用書(shū)和文獻(xiàn)資源，并且訂閱有《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)師》、《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)》等多種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀期刊。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求本專(zhuān)業(yè)建有財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維及實(shí)操類(lèi)圖書(shū)資源庫(kù)等，包括教學(xué)素材庫(kù)（憑證、賬簿、報(bào)表、流程等圖片、錄像和文本資料等）、專(zhuān)業(yè)資料（專(zhuān)業(yè)工具書(shū)，專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)務(wù)圖書(shū)和文獻(xiàn)，外文原版專(zhuān)業(yè)書(shū)，核心期刊與專(zhuān)業(yè)特色期刊，會(huì)議論文集，專(zhuān)業(yè)相關(guān)報(bào)紙，國(guó)家、地區(qū)及行業(yè)法律法規(guī)，科技發(fā)展動(dòng)態(tài)和政策管理信息，標(biāo)準(zhǔn)文摘或全文等十類(lèi)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)及電子數(shù)據(jù)資料）。種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿(mǎn)足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法以學(xué)生為中心，積極探索與實(shí)施教、學(xué)、做、練一體的項(xiàng)目化與模塊化教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，可采用項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法、模塊教學(xué)法、六步教學(xué)法、案例教學(xué)法以及線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)法等多種靈活靈樣的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生潛能，將課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及參賽考證對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”融通，其中“1+X”課程可以將職業(yè)技能等級(jí)考試成績(jī)替代課程考試成績(jī)。教學(xué)方法具體如下：1、項(xiàng)目教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法就是在老師的指導(dǎo)下,將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，信息的收集、方案的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià),都由學(xué)生自己負(fù)責(zé),學(xué)生通過(guò)該項(xiàng)目的進(jìn)行,了解并把握整個(gè)過(guò)程及每一個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求。“項(xiàng)目教學(xué)法”最顯著的特點(diǎn)是“以項(xiàng)目為主線(xiàn)、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”,具體表現(xiàn)在：目標(biāo)指向的多重性；培訓(xùn)周期短，見(jiàn)效快；可控性好；注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。項(xiàng)目教學(xué)法是師生共同完成項(xiàng)目，共同取得進(jìn)步的教學(xué)方法。

2、情境教學(xué)法情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。情境教學(xué)，是在對(duì)社會(huì)和生活進(jìn)一步提煉和加工后才影響于學(xué)生的。諸如榜樣作用、生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪、課內(nèi)游戲、角色扮演、詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)、體操、音樂(lè)欣賞、旅游觀光等等，都是寓教學(xué)內(nèi)容于具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用。3、模塊化教學(xué)法模塊化教育模式以“MES”和“CBE”兩種流派比較具有代表性。MES是以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)的實(shí)際崗位工作的完成程序?yàn)橹骶€(xiàn)，可稱(chēng)之為“任務(wù)模塊”。CBE是以執(zhí)行能力為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的認(rèn)知能力和活動(dòng)能力為主線(xiàn)，可稱(chēng)之為“能力模塊。通過(guò)模塊課程間靈活合理的搭配，首先培養(yǎng)學(xué)生寬泛的基礎(chǔ)人文素質(zhì)、基礎(chǔ)從業(yè)能力，進(jìn)而培養(yǎng)其合格的專(zhuān)門(mén)職業(yè)能力。4、六步教學(xué)法將教學(xué)組織分為明確任務(wù)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)六步。以學(xué)生為主體進(jìn)行完成相關(guān)工作任務(wù)的知識(shí)、技能、準(zhǔn)備等信息搜集，制定課程教學(xué)方案，并準(zhǔn)備各項(xiàng)教學(xué)資料。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)范化的要求和工作流程實(shí)施模擬工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的理實(shí)一體教學(xué)。5、案例教學(xué)法教學(xué)案例的表現(xiàn)形式有：文字、圖片、影像、Flash演示、動(dòng)漫等。通過(guò)案例演示能夠較好地引導(dǎo)課程內(nèi)容的展開(kāi)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)案例分析能夠較好地促進(jìn)學(xué)生的思考，加深對(duì)課程的理解；通過(guò)違法案例的警示作用，能夠較好地提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德。6、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)法利用資源平臺(tái)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，打破空間和時(shí)間限制，進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程評(píng)價(jià)。全面改革“期末一張卷”的傳統(tǒng)考核方法，建立全程化考核評(píng)價(jià)體系，核心課程建立專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)題庫(kù)，課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)組成，平時(shí)成績(jī)占65%，期末考試成績(jī)占35%。2、實(shí)訓(xùn)課程評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)課程的考核應(yīng)以實(shí)際操作考核為主，將過(guò)程考核與結(jié)果考核、個(gè)人考核與小組考核結(jié)合起來(lái)，不僅評(píng)定學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐操作能力，而且評(píng)定學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。3、頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。校外頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)由校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師評(píng)價(jià)、校外兼職教師評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)單位鑒定三部分組成。校內(nèi)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)”，結(jié)合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、階段匯報(bào)，分期檢查情況對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。質(zhì)量管理學(xué)校制定有《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及實(shí)施辦法》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《內(nèi)部質(zhì)量保證責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》以及專(zhuān)業(yè)與課程層面自我診改工作實(shí)施辦法等，形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)督導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人等組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)隊(duì)伍，建立了一套適合我校特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)檢查評(píng)估系統(tǒng)。主要有：1.每年適時(shí)更新人才培養(yǎng)方案、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和課程資源建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.加強(qiáng)“校、院(部)、專(zhuān)業(yè)”三級(jí)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等常態(tài)化進(jìn)行。定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)，與企業(yè)聯(lián)動(dòng)強(qiáng)化崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)。3.學(xué)校建立有畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，每年開(kāi)展跟蹤畢業(yè)生反饋及社會(huì)評(píng)價(jià)，并對(duì)招生地生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。4.專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)充分利用以上評(píng)價(jià)分析結(jié)果，有效改進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。表14專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員名單、職稱(chēng)、職務(wù)、工作單位信息序號(hào)名單職稱(chēng)職務(wù)工作單位1譚維奇教授副校長(zhǎng)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院2朱重生教授督導(dǎo)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院3金啟勝教授現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院4余瑰副教授現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院副院長(zhǎng)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院5楊根蓮中級(jí)會(huì)計(jì)師總經(jīng)理安慶協(xié)成商務(wù)服務(wù)有限公司6吳官文會(huì)計(jì)師總經(jīng)理安慶信達(dá)財(cái)務(wù)有限公司7周萍萍副教授骨干教師安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院8汪全報(bào)副教授骨干教師安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院9程錦副教授行政科長(zhǎng)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院10朱宜娟副教授婦聯(lián)主席安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院11張玲萍副教授骨干教師安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院10查金蓮副教授專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院11朱繼文學(xué)生代表會(huì)計(jì)知行社社長(zhǎng)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院十、畢業(yè)要求（一）學(xué)時(shí)或?qū)W分要求通過(guò)普通高學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生考試或應(yīng)用型本科和高等職業(yè)院校分類(lèi)招生考試，取得安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制統(tǒng)招學(xué)籍，修完本專(zhuān)業(yè)所有專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、公共基礎(chǔ)課程、選修課程等，成績(jī)均達(dá)到合格及以上，準(zhǔn)予畢業(yè)。