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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精《生命可以永恒嗎》班級(jí)__________座號(hào)________姓名____________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解生命的不同特點(diǎn);2、明白生命接續(xù)的內(nèi)容;3、懂得熱愛(ài)生命、珍視生命.二、自主學(xué)習(xí):1、知識(shí)要點(diǎn):(1)生命有盡時(shí);(2)生命有接續(xù)。2、閱讀后填空:(1)生命有盡時(shí):①生命來(lái)之不易。生命是大自然的______。②生命是______的。每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都__________。③生命是不可逆的,生命也是_______。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命很_______。④我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的__________.______是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的______。(2)生命有接續(xù):①在歷史的長(zhǎng)河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的______。②生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“______”的生命,還是“______"的生命。③生命對(duì)于我們而言,不僅僅是______的生命,還包括__________中的生命、__________上的生命;我們每個(gè)人都不僅僅在身體上接續(xù)_______的生命,也在精神上不斷_______和_______人類(lèi)的文明成果.三、合作探究:1、課本P88生命可以永恒嗎?如果不可以,為什么?如果可以,它將會(huì)怎么實(shí)現(xiàn)?
2、課本P89:在上面的生命故事中,兩個(gè)女孩表達(dá)了哪些共同的感受?她們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)?
3、教材P90:你如何看待這位同學(xué)的觀點(diǎn)?x這樣的人生態(tài)度會(huì)給他的生活帶來(lái)怎樣的影響?
4、孔子說(shuō):“未知生,焉知死。”你同意這種說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
四、課堂測(cè)評(píng):1、“人生天地間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已"說(shuō)明了(.)A.生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一帆風(fēng)順的B.不同的人,對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同C.生命屬于我們只有一次,而且生命是短暫的D.生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的2、長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想,但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們
(
)
①每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿,我們要感激生命的獲得
③要向死而生,好好活著,從容面對(duì)生命的不可預(yù)知,更加熱愛(ài)生命④生命有時(shí)盡,要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天,讓它變得豐富、充實(shí)和有意義
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④3、生命對(duì)于我們而言,包括(A)①身體上的生命②社會(huì)關(guān)系中的生命③精神信念上的生命④未知的生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、辨析題:有人說(shuō),生命的接續(xù)就是指身體生命的接續(xù),家族的繁衍,對(duì)此,你如何看
答案提示:在生命的接續(xù)中,人類(lèi)生命不斷發(fā)展,人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富.因此,生命對(duì)于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的精神文明成果。
攀上山峰,見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中,也
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