湖南省株洲市蘆淞區(qū)2021-2022學年九年級上學期期中物理試卷

2021-2022學年湖南省株洲市蘆淞區(qū)九年級（上）期中物理試卷1.下列現象中，屬于擴散現象的是(

)A.灰塵在空中飛舞

B.在黑板上留下粉筆痕跡

C.玉蘭花開，聞到陣陣花香

D.秋天到來，樹葉飄落2.下列各組材料中，通常情況下都屬于導體的是(

)A.金屬、陶瓷 B.鉛筆芯、自來水 C.玻璃、橡膠 D.鹽水、塑料3.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！斑@句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著。其主要原因是砂石比水具有較小的(

)A.熱量 B.內能 C.熱值 D.比熱容4.將一束塑料細絲上端扎緊，用手從上向下捋幾下，發(fā)現它們會張開，這是因為(

)A.同種電荷相互排斥 B.異種電荷相互排斥 C.分子之間存在斥力 D.分子之間存在空隙5.將一束塑料細絲上端扎緊，用手從上向下捋幾下，操作過程中，發(fā)生的能量轉化是(

)A.電能轉化為內能 B.機械能轉為電能 C.內能轉化為機械能 D.內能轉化為電能6.下列事例中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內能的是(

)A.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高 B.用爐灶燒水，水溫升高

C.氣缸內氣體被壓縮，溫度升高 D.用力搓手，手會發(fā)熱7.當一定質量的燃料溫度升高時，燃料的(

)A.熱量增大 B.比熱容增大 C.熱值增大 D.內能增大8.2021年10月16號，“長征二號F”運載火箭將神舟13號載人飛船成功送入預定軌道，如圖所示是長征二號運載火箭成功發(fā)射時的場景，圖中與火箭發(fā)射時能量轉化一致的沖程是(

)A.

B.

C.

D.9.有一種節(jié)能型燃氣爐灶，據介紹，使用該種爐灶比普通爐灶燒開同樣壺水可以節(jié)約燃氣10%～15%。這是因為，使用這種爐灶可以(

)A.增大燃氣的熱值 B.增大燃氣的密度

C.降低水的比熱容 D.提高燃氣的燃燒效率10.小明連接如圖所示的電路，使滑動變阻器能夠控制燈泡的亮度。要使滑片向右滑動時燈泡越來越亮，下列可行的連接方式是(

)

A. B. C. D.11.下列實例中屬于機械能轉化為內能的是(

)A.內燃機工作過程中的做功沖程 B.點燃的火箭飛向太空

C.夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙 D.隕石墜入地球大氣層成為流星12.為防控新冠疫情，加強對進校人員的管控，學校對電動門系統進行了改造：進校人員必須通過人臉識別且體溫正常電動機方可工作開啟電動門。S1閉合代表人臉識別通過，S2閉合代表體溫正常，則符合要求的模擬電路是(

)A. B.

C. D.13.實際燃燒2千克酒精放出的熱量是5.0×107J，則酒精的熱值為A.5.0×107J/kg B.2.5×107J/14.如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，

A.整理器材，結束實驗

B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C.分析數據，得出結論

D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值15.如圖所示，當開關S1閉合，S2斷開時，電流表的示數為0.7A，若只閉合S2而斷開S1時，電流表的示數為0.42A，則通過A.0.7A

B.0.42A

C.0.28A16.一定值電阻，當它兩端的電壓為2V時，通過它的電流為0.5A(

)A.當它兩端的電壓為2V時，此導體的電阻為4Ω

B.當它兩端的電壓變?yōu)?V時，此時導體的電阻為8Ω

C.當它兩端的電壓變?yōu)?V17.在試管內裝些水，用帶玻璃管的膠塞塞住，在玻璃管口處放一個紙做的小葉輪。加熱試管使水沸騰，水蒸氣驅動葉輪轉動，下列說法正確的是(

)A.這個實驗說明物體內能可用來對外做功

B.對葉輪做功的過程中水蒸氣的內能增加

C.此過程中水蒸氣內能轉化為葉輪的機械能

D.這個實驗說明了水的比熱容比較大18.如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V、0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5A.S閉合后，L1、L2并聯，且都能發(fā)光

B.S閉合后，電路將發(fā)生短路

C.要想使L1、L2串聯，可去掉導線b

D.若將導線M從接線柱19.如圖甲所示電路中，電源電壓為6V，當閉合開關后，兩燈都發(fā)光，電壓表的指針如圖乙所示，則(

)

A..燈L2兩端電壓為1.2V

B..燈L1兩端電壓為6V

C..若L1比L2亮，則A1的示數大于A2的示數

D.若20.某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱，他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態(tài)。如圖是他們根據記錄的數據繪制的“溫度-時間”圖象，由圖象可知(

)A.水升溫比冰快，說明水的比熱容比冰大

B.冰在熔化過程中固態(tài)、液態(tài)各自質量不變

C.冰在熔化前內能增加2.1×104J

D.在21.指出下列現象中，能量是由哪種形式轉化為哪種形式。電動機帶動水泵抽水：電能轉化為______。利用木柴燒水：______轉化為內能。用凸透鏡點燃干草：______轉化為內能。22.如圖所示的熱學的典型實驗。請完成下列填空：

(1)A圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，用力迅速向下壓活塞，可觀察到的現象是______，說明壓縮氣體做功，氣體的內能______(選填：“增大”、“不變”或“減小”)，溫度______(選填：“升高”、“降低”或“不變”)。

(2)B圖，抽去玻璃隔板后兩瓶中的氣體逐漸混合，是______現象。

(3)C圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不會把它們拉開，這個現象說明______23.課余時間，小明用氣球進行實驗：

(1)如圖(a)所示，用絲綢摩擦氣球后，發(fā)現氣球溫度升高了，則氣球的內能______，這個過程中，他是通過______方式改變氣球的內能；

(2)如圖(b)所示，將兩只用絲綢摩擦過的氣球懸掛起來并相互靠近，發(fā)現兩只氣球會相互______，這是因為兩只氣球在摩擦后帶上了24.在“探究串聯電路的電壓規(guī)律”時，小華同學設計了如圖所示的電路。

(1)小華連接電路后，閉合開關，發(fā)現L1不亮，原因可能是______。

A.L1的燈絲斷了

B.L1燈座處短路了

C.L1靠近電源負極

D.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

(2)重新檢測并連接好電路后，為了測量CD兩點間的電壓，小華同學想節(jié)省實驗時間，直接將電壓表接A點的線端改接到D點，閉合開關后，發(fā)現______。(選填字母序號)

A.電壓表無示數

B.示數超過電壓表量程

C.電壓表指針反偏

(3)為測兩燈的總電壓，只需改動一根導線，請在圖中在需要改動的導線上打“×”，并畫出新的導線25.甲、乙兩位同學在做“用電流表測電流”的實驗中，閉合開關前，他們使用的電流表的指針均指在零刻線處。當閉合開關進行試觸時，發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖所示的兩種情況，請分析他們在電流表使用上分別存在什么問題。甲的問題：______；乙的問題：______。26.小華同學為了探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只、一個開關，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣，導線若干。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整。

(2)在連接實驗電路時，小華應將開關處于______狀態(tài)。閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最______端。

(3)小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，其示數是______V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向______端移動，使電壓表示數為______V。

(4)當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數達到實驗要求的值，你認為其原因可能是______。

A.滑動變阻器的阻值太小

B.滑動變阻器的阻值太大

C.電壓表量程選小了

D.滑動變阻器燒壞了

(5)27.小云在探究“通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理畫出如圖所示的圖像。試根據該圖像回答下列問題：

(1)通過導體甲的電流與其兩端的電壓成______比；導體乙的阻值是______Ω。

(2)若將導體甲、乙并聯接到電壓為2V的電源上，則干路中的電流為______A。

(3)將導體甲、丙串聯在1.5V的電源上，此時電路中的電流為0.2A，求出丙的電阻，并在圖中畫出導體丙的I-28.用穩(wěn)定的熱源給一個1kg物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，

(1)該物體的熔點是______℃，圖BC段時的物體內能______(填：“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)該物體在固態(tài)時的比熱容為0.2×103J/(kg?℃)

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

A、灰塵在空中飛舞屬于宏觀物體的運動，屬于機械運動，故A錯誤；

B、在黑板上留下粉筆痕跡是粉筆的微小顆粒沾在黑板上，不是擴散現象，故B錯誤；

C、玉蘭花開，聞到陣陣花香，是花香分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現象，故C正確；

D、秋天到來，樹葉飄落屬于宏觀物體的運動，屬于機械運動，故D錯誤；

故選：C。

擴散是發(fā)生在兩種物質之間的現象，擴散是彼此進入對方的現象，有時說成一者進入另一者中；分子的運動我們用肉眼是看不見的，擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則的運動。

要解答本題需掌握：擴散現象是分子運動，分子是看不見的，以及機械運動和分子運動的區(qū)別。2.【答案】B

【解析】解：A、金屬、陶瓷中，金屬屬于導體，陶瓷屬于絕緣體，故A錯誤；

B、鉛筆芯、自來水均易導電，屬于導體，故B正確；

C、玻璃、橡膠均不易導電，屬于絕緣體，故C錯誤；

D、鹽水、塑料中，鹽水屬于導體，塑料屬于絕緣體，故D錯誤。

故選：B。

容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、塑料、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限。

此題考查了導體與絕緣體的概念以及生活中常見的實例；生活中哪些物體為導體，哪些物體為絕緣體，屬于識記的內容，比較簡單。3.【答案】D

【解析】解：

“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！边@句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，我國新疆某些地區(qū)都是沙漠或沙石，沒有水；沙石的比熱容遠遠小于水的比熱容，所以沙石吸收同樣多的熱量溫度升高的多，故中午溫度很高；同樣，沙石放出同樣多的熱量溫度降低的多，故夜晚和早上溫度很低，需穿皮襖。

跟熱量、內能、熱值無關。

故選：D。

比熱容是指單位質量的物質溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量。

砂石的比熱容較小，說明質量相同的砂石和其它物質相比，吸收或放出相同的熱量，砂石的溫度變化大。

本題考查了對熱值的理解和應用，要學會運用所學知識解釋自然現象，把理論和實踐結合起來。4.【答案】A

【解析】解：將一束塑料細絲上端扎緊，用手從上向下捋幾下，發(fā)現它們會張開，是因為塑料細絲在與手摩擦的過程中帶了電，塑料細絲帶的是同種電荷，同種電荷相互排斥。

故選：A。

電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

本題主要考查了電荷間相互作用規(guī)律，是一道基礎題。5.【答案】B

【解析】解：將一束塑料細絲上端扎緊，用手從上向下捋幾下，塑料繩會向四周散開，是因為塑料細絲在與手摩擦的過程中帶了電，機械能轉化為電能。

故選：B。

摩擦可使物體帶電，這一過程中機械能轉化為電能。

本題主要考查了摩擦起電中的能量轉化和電荷間相互作用的相關現象，是一道基礎題。6.【答案】B

【解析】解：A、用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高，屬于克服摩擦做功改變物體的內能，故A錯誤；

B、用爐灶燒水，水溫升高，是內能發(fā)生了轉移，是通過熱傳遞的方式改變物體的內能，故B正確；

C、氣缸內氣體被壓縮，活塞對缸內氣體做功，屬于做功改變物體的內能，故C錯誤；

D、用力搓手，手會發(fā)熱，屬于克服摩擦做功改變物體的內能，故D錯誤。

故選：B。

改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程。

本題考查了改變物體內能兩種方式(做功和熱傳遞)的區(qū)分，屬于基礎題目。7.【答案】D

【解析】解：

A、熱量是過程量，在熱傳遞過程中，可以說物體吸收或放出多少熱量，不能說物體具有熱量，故A錯誤；

B、比熱容是物質的一種特性，與溫度的高低無關，比熱容不變，故B錯誤；

C、燃料的熱值是燃料的特性，不隨燃料溫度的改變而改變，熱值不變，故C錯誤；

D、物體溫度升高，分子熱運動加劇，所以內能一定增大，故D正確。

故選：D。

根據以下知識分析答題：熱量與功是過程量；物體內能與物體溫度、質量、體積有關，對一定的物體，溫度升高，內能增大；比熱容和熱值是物質的一種特性，與溫度的高低無關。

深入理解內能、熱量、熱值、比熱容等熱學概念，并能正確進行辨析，是解答此類題的關鍵。8.【答案】C

【解析】解：火箭發(fā)射時，燃料燃燒釋放的內能轉化為火箭的機械能；

A、圖中的進氣門打開，排氣門關閉，活塞向下運行，是吸氣沖程，沒有能量轉化；故A不符合題意；

B、圖中的氣門都關閉，活塞向上運行，是壓縮沖程，此時機械能轉化為內能；故B不符合題意；

C、圖中的氣門都關閉，活塞向下運行，活塞容積增大，且上端的火花塞放出電火花，是做功沖程，在這一過程中，內能轉化為機械能；故C符合題意；

D、圖中的進氣門關閉，排氣門打開，活塞向上運行，是排氣沖程，沒有能量轉化；故D不符合題意。

故選：C。

熱機是利用內能來做功的，內能轉化為機械能；結合圖中內燃機的氣門關閉情況，活塞的運行方向判斷是哪一個沖程，結合能量轉化情況得出結論。

此題要考查了熱機、內燃機工作原理及過程，要注意做功沖程與壓縮沖程的區(qū)分。9.【答案】D

【解析】解：A、熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，故A錯誤；

B、密度是物質的一種特性，與物質的種類有關，不能增大燃氣的密度，故B錯誤；

C、比熱容是物質的特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，不能降低水的比熱容，故C錯誤。

D、根據熱量的計算公式Q吸=cm(t-t0)可知，燒開同樣一壺水，水吸收的熱量相同，使用節(jié)能型燃氣爐灶比普通爐灶燒開同樣一壺水可以節(jié)約燃氣10%～15%，說明提高了燃料的利用率，即使用這種爐灶可以提高燃氣的燃燒效率，故D正確；

故選：D。

(1)熱值是燃料的特性，只與燃料的種類；比熱容是物質的一種特性，與物質的種類和所處的狀態(tài)有關；密度是物質的一種特性，與物質的種類和所處的狀態(tài)有關。10.【答案】D

【解析】解：如果滑動變阻器的滑片向右移動時，燈泡越來越亮，則需讓滑動變阻器接入電路的電阻需減小，因此需將滑片右邊的電阻接入電路，故D符合。

故選：D。

根據滑動變阻器“一上一下”的接法判斷電路是否能夠得到要求；要使滑片右移，燈泡變亮，則滑動變阻器接入電路的電阻需減小。

此題考查滑動變阻器的正確使用，關鍵是知道燈泡的實際功率決定了燈泡的明暗。11.【答案】D

【解析】解：

A、內燃機工作過程中的做功沖程，將燃氣的內能轉化為機械能，故A不合題意；

B、點燃的火箭飛向太空，將燃氣的內能轉化為機械能，故B不合題意；

C、夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙，是通過熱傳遞的方式改變了石凳的內能，故C不合題意；

D、隕石墜入地球大氣層成為流星，是隕石克服摩擦做功，將機械能轉化為內能，故D符合題意。

故選：D。

判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準是：減小的轉化為增多的。判斷機械能是否轉化為內能，則可以從機械能是否減少，內能是否增加的角度分析解答。

本題通過幾個實例考查了能量的轉化，在做這類題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉化為增加的那種能量。12.【答案】C

【解析】解：進校人員在必須通過人臉識別且體溫正常的情況下，電動機方可工作開啟電動門，即兩個開關同時閉合電路才能接通，只閉合其中任一開關，電路不能連通，故兩開關串聯后再與電動機串聯，故C正確。

故選：C。

根據必須通過人臉識別且體溫正常的情況下，電動機方可工作開啟電動門可確兩開關的連接方式確定電路的連接。

本題考查根據要求設計電路圖，難度不大。13.【答案】D

【解析】解：

由Q=mq得，酒精的熱值：

q=Qm=5.0×107J2kg=2.5×107J/kg；14.【答案】B

【解析】解：用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，說明兩個小燈泡是同一個規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數據，這樣的結論才具有科學性和普遍性，故ACD錯誤，B15.【答案】C

【解析】解：當開關S1閉合，S2斷開時，兩燈泡并聯，電流表測干路電流，即干路上的電流I=0.7A；

若只閉合S2而斷開S1時，兩燈泡并聯，電流表測通過L1的電流，即I1=0.42A；

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過燈泡L2的電流：

I2=I-I1=0.7A-0.42A=0.28A，

16.【答案】AD

【解析】解：

由I=UR可得：定值電阻的阻值：R=UI=2V0.5A=4Ω；

因導體的電阻與導體兩端的電壓和通過的電流無關，所以這個電阻兩端的電壓為2V、4V或0V時，電阻的大小不變，均為4Ω17.【答案】AC

【解析】解：A、燃料燃燒將化學能轉化為內能，水蒸氣的內能轉化為小風車的機械能，使小風車轉動，故A正確；

B、高溫的水蒸氣驅動葉輪轉動，水蒸氣自身的溫度會降低，內能會減少，故B錯誤；

C、此過程中水蒸氣內能轉化為葉輪的機械能，故C正確；

D、這個實驗不能說明了水的比熱容比較大，故D錯誤。

故選：AC。

改變內能的方式包括做功和熱傳遞；

物體對外做功，內能轉化為機械能，內能減少；

水的比熱容大的應用：熱水袋內裝有水、汽車散熱器內裝有水等。

能量可以在不同形式之間轉化，也可以在不同物體之間轉移，但要想準確判斷，必須首先對各種形式能量的概念有所了解。18.【答案】BC

【解析】解：A、如圖所示，開關S閉合后，電流將從電源正極經過導線b與導線M和開關回到電源負極，造成電源短路，兩燈不發(fā)光，故A錯誤；

B、S閉合后，電流將從電源正極經過導線b與M和開關回到電源負極，電路將發(fā)生短路，故B正確；

C、如圖所示，去掉導線b，電路中各個元件首尾相連，燈泡L1、L2串聯，故C正確；

D、如圖所示，若將導線M從接線柱B改接到A上，則兩燈屬于并聯電路，且都能正常發(fā)光，故D錯誤；

故選：BC。

(1)電路有通路、斷路、短路三種狀態(tài)，小燈泡只有在通路的電路中才會發(fā)光；

(2)讓小燈泡發(fā)光的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只有一條路徑；

另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑；

(3)短路是指電流不經過用電器的電路，在實際電路中，如果用導線將用電器的兩端直接連接，則會造成短路。19.【答案】AD

【解析】解：

由電路圖可知，當閉合開關后，L1與L2串聯，兩電流表都是測電路中的電流，電壓表測L2兩端的電壓。

AB、由圖乙知，電壓表讀數為1.2V或6V，而電源電壓為U=6V，

由串聯電路的電壓特點知，U1+U2=U=6V，所以電壓表讀數(即L2兩端電壓)應為U2=1.2V，

則燈L1兩端電壓U1=U-U2=620.【答案】CD

【解析】解：A、由題知，利用酒精燈對冰均勻加熱，即在相同時間內冰吸熱相同，由圖可知，冰在前5min內溫度升高了20℃，水在后10min內升高了20℃，可見升高相同的溫度，水吸熱多；則吸收相同的熱量，水溫度變化慢，而冰化水質量不變，所以由Q=cmΔt可知水的比熱容比冰的比熱容大，故A錯誤；

B、冰在熔化過程中，吸收熱量，但溫度保持不變，冰的質量減小，故B錯誤；

C、冰的質量為500g=0.5kg，溫度變化Δt1=0℃-(-20℃)=20℃，在熔化前內能增加：ΔE=Q吸1=c冰mΔt1=2.1×103J/(kg?℃)×0.5kg×20℃=2.1×104J，故C正確；

D、冰化水，質量不變，還是0.5kg，在CD段溫度變化Δt2=20℃-0℃=20℃，水吸收的熱量21.【答案】機械能

化學能

太陽能

【解析】解：電動機帶動水泵把水抽到高處，消耗電能，水的機械能增加，電能轉化為機械能。

利用木柴燒水的過程，消耗了化學能，獲得了內能，是將化學能轉化為內能；

用凸透鏡點燃干草，消耗了太陽能，獲得了內能，將太陽能轉化為內能。

故答案為：機械能；化學能；太陽能。

判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量。

本題通過幾個實例考查了能量的轉化，在做這類題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少了，因為總是減少的這種能量轉化為增加的那種能量。能量轉化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結歸納。22.【答案】硝化棉燃燒

增大

升高

擴散

分子之間存在引力

【解析】解：(1)A圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會看到硝化棉燃燒的現象，用力壓活塞時，活塞對瓶內氣體做功，氣體的溫度升高，內能增加；

(2)B圖，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴散現象，說明了氣體分子在不停地做無規(guī)則運動；

(3)C圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，這說明分子之間存在引力。

故答案為：(1)硝化棉燃燒；增大；升高；(2)擴散；(3)分子之間存在引力。

(1)做功可以改變物體的內能；對物體做功，物體內能會增加；物體對外做功，物體內能會減小；

(2)不同的物質相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散現象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動；

(3)23.【答案】增加

做功

排斥

同種

【解析】解：(1)用絲綢摩擦氣球，需要克服摩擦做功，氣球的內能增大，溫度升高。這是通過做功的方式改變內能。

(2)兩只用絲綢摩擦過的氣球帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，于是兩個氣球靠近會相互排斥。

故答案為：(1)增加；做功；(2)相斥；同種。

(1)物體的溫度升高，內能增大。改變內能的方法有做功和熱傳遞。

(2)電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

知道影響內能的因素和改變內能的方法，理解電荷間的作用規(guī)律，可解答此題。24.【答案】B

C

【解析】解：(1)根據實物圖可知，燈泡L1與燈泡L2串聯，電壓表與燈泡L1并聯，因此電壓表測量燈泡L1兩端電壓；

A、如果L1的燈絲斷了，電路是斷路，燈L2也不亮，故A不符合題意；

B、如果L1燈座處短路了，燈L1不亮，燈L2亮，故B符合題意；

C、燈泡的亮與不亮，與距離電源正負極得遠近無關，故C不符合題意；

D、兩個燈泡串聯時，通過燈泡L1的電流和通過燈泡L2的電流相等，故D不符合題意；

故選：B；

(2)為了測量BC兩點間的電壓，小明將接A點的線端改接到C點，此時電壓表的正負接線柱接反，閉合開關后，會發(fā)現電壓表指針反偏，故選C；

(3)要測電路中的總電壓，應將電壓表并聯在L1、L2兩端，考慮到總電壓較大，所以電壓表應改接大量程，改正后如圖所示：

。

故答案為：(1)B；(2)C；(3)如上圖所示。

25.【答案】正負接線柱接反了

電流表的量程選擇過大

【解析】解：當電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出時，電流表的指針向右偏轉，若接反了，電流表的指針將向左偏轉，由此可知甲圖的錯誤是電流表的正負接線柱接反了。

在乙圖中，電流表的指針偏轉角度很小，而選取的量程卻是0到3A，所以此時是電流表