吉林省長春市二道區(qū)公平中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題

長春市二道區(qū)公平中學(xué)2022—2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末試題語文考試范圍：初中所有內(nèi)容；考試時間：120分鐘；命題人：李華注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一．綜合讀寫（共2小題，滿分18分）1．（8分）閱讀下面文字，完成問題。萬歷三十年正月的某天，因聽聞張岱善對，張岱的二舅陶崇．道指壁上畫對張岱道：“畫里仙桃摘不下?！睆堘穼Φ溃骸癬______（將來花朵夢筆中）?！碧粘绲缹Υ烁械绞煮@奇，①稱贊張岱為“今之江淹”。十五日上午，張岱前往舅祖朱敬循家看燈。午飯過后，一位客人指著天井兩旁的荷花缸出對：“荷葉如盤難貯水?！睆堘穼Φ溃骸傲窕ㄋ苹鸩簧鸁??！睗Mzuò客人對張岱大為贊賞。約萬歷三十三年，張岱隨祖父張汝霖到杭州時，遇到了正騎著張汝霖所贈的大角鹿游覽錢塘江的陳繼儒，他聽說張岱shàn長對對子，便指著屏風(fēng)上的李白騎鯨圖道：“太白騎鯨，采石江邊撈夜月?！睆堘妨⒖虒Φ溃骸懊脊缏梗X塘縣里打秋風(fēng)。”②陳繼儒不僅夸贊張岱聰敏，還稱張岱為小友。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。①陶崇道______ ②榴花______ ③滿zuò______ ④shàn長______（2）重新排列括號中的詞語，對出下聯(lián)：______（3）下列選項中不正確的一項是______A．選文中的“十分”是副詞，“十分驚奇”是偏正短語。B．太白是李白的字，眉公是陳繼儒的號，“打秋風(fēng)”詼諧幽默，可見張岱善對且巧。C．句子①里雙引號的作用是：表示突出強調(diào)，引起注意。句子②是遞進關(guān)系的復(fù)句。D．“張岱善對”的“對”指的是對聯(lián)、楹聯(lián)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。（4）將選文中的最后一副對聯(lián)工整地抄寫在下面的橫線上。上聯(lián)：______下聯(lián)：______2．（10分）豐富多彩的初中生活即將畫上句號，同學(xué)們準(zhǔn)備制作一本畢業(yè)紀念冊，為這段寶貴的青春時光留下一份永久的紀念。請你參與其中完成下列任務(wù)。恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂[青春留言冊]（1）設(shè)計組的同學(xué)在封面上設(shè)計了一副對聯(lián)，請你依據(jù)上聯(lián)，選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)，并抄寫在田字格中。A．故土有相逢 雅士同慶 B．逢太平盛世 健康第一C．俊杰與英才 樂今相聚 D．憶春花秋葉 歲月尤馨 （2）某同學(xué)在留言冊上以自畫像及其名字內(nèi)涵給同學(xué)們留言，請將空白處補充完整。我名字中有一“陟”字。這個字在甲骨文中寫作“段”，由左側(cè)的土山和右側(cè)的雙腳組合而成，本義是“登山”“登高”。父母為我取名“恒陟”，是希望我______，請大家記得你們有個同學(xué)叫“恒陟”喲！[青春舞臺劇]（3）在舞臺劇演出前后，你聽到了一些對話，下列表達得體的一項是______A．班長看到一位同學(xué)要進入會場，張口就說：“你是哪班的？站??！”B．同桌小明向朋友發(fā)出邀請：“歡迎惠顧我們學(xué)校的舞臺劇演出！”C．李叔叔鼓勵你出色的表現(xiàn)，送你一件禮物，你說：“十分感謝您送我如此珍貴的禮物！”D．李麗同學(xué)動情地說：“這次演出活動太有意義了，令尊經(jīng)常告誡我，要珍惜青春年華?！保?）下面是同學(xué)們演繹十年后相聚的舞臺劇片段，請根據(jù)上下文情境，填寫橫線處的內(nèi)容。場景：十年后校園一角，老師和學(xué)生守約相聚。班長：（激動地）時間似水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十年，我們?nèi)缂s而聚。歡歌笑語，祝福聲聲，讓我們將內(nèi)心的思念暢快表達。同學(xué)們：（齊聲地）感謝老師們諄諄教誨，感謝老師們的辛勤付出，鑄就了我們現(xiàn)在美好生活的根基。（幸福地）偎到老師身邊坐下。老師：（A______）（填寫老師此時的情緒）十年奮斗，十年輝煌，看到你們?nèi)〉玫某煽?，我備感驕傲！……班長：（激昂地）請各位同學(xué)站在今天的起點上，面向未來，許下我們的諾言：B______。二．默寫（共1小題，滿分7分，每小題7分）3．（7分）古詩文默寫填空。（1）兔從狗竇入，______。中庭生旅谷，井上生旅葵。（《十五從軍征》）（2）濁酒一杯家萬里，______。______，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）（3）《過零丁洋》中“______，______”兩句，用凄涼的自然景象喻國事的衰微和個人身世的坎坷，極深切地表現(xiàn)了作者的哀慟之情。（4）《白雪歌送武判官歸京》中作者以奇特的手法描寫晨起看到的氣勢磅礴的奇麗雪景的詩句是：______，______。三．文言文閱讀（共2小題，滿分15分）4．（7分）閱讀下面文字，完成問題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）解釋下列加點詞語。①鄒忌諷齊王納諫______②孰視之______③群臣吏民能面刺寡人之過者______④聞寡人之耳者______（2）下列選項表述有誤的一項是______A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，這部著作主要記錄戰(zhàn)國時期一些謀臣策士的言論和謀略。B．鄒忌諷諫成功的重要原因是他沒有直接批評，而是以“閨房小語”設(shè)喻，類比推理，語言犀利直接，發(fā)人深省。C．本文采用了“三疊法”。三問、三答、三比、三賞、三變化，前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，形成一種獨特的篇章結(jié)構(gòu)。D．本文篇幅雖短，卻有完整的故事情節(jié)，寫了進諫的緣起，進諫的內(nèi)容、進諫的結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整。（3）結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何正確對待他人的贊美？5．（8分）閱讀下面文字，完成問題。晏子為齊相，出，其御①之妻從門間窺其夫。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。今者妾觀其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損⑤。晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。（《史記?管晏列傳》）【注釋】①御：車夫。②駟馬：四匹馬拉的馬車。③志念：氣度。④自下：謙虛而甘居人下。⑤抑損：小心謹慎。（1）對文中畫線部分的斷句，正確的一項是______A．晏子長不滿/六尺身相齊國/名顯諸侯 B．晏子長/不滿六尺/身相齊國名顯諸侯C．晏子長不滿/六尺身/相齊國名顯諸侯 D．晏子長不滿六尺/身相齊國/名顯諸侯（2）下列加點詞語意思和用法相同的一項是______A．停數(shù)日，辭去 其妻請去． B．故五月渡瀘 夫問其故C．時時而間進 從門間窺其 D．以中有足樂者 然子之意自以為足（3）下列選文的理解和分析，不正確的一項是______A．文章通過正側(cè)結(jié)合的方法，生動刻畫了晏子的形象。B．文中的“相”“大夫”是表古代職務(wù)的詞語。C．文中的“御之妻”將“御”和晏子對比，指出丈夫的缺點，是一位見識不凡的女子。D．“然子之意自以為足，妾是以求去也”這句話的意思是“然而你的樣子還覺得很滿足，我是時候請你離去了?！保?）結(jié)合內(nèi)容談?wù)勱套邮莻€怎樣的人？四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分22分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。摸氣候野渠在農(nóng)村，特別是經(jīng)濟作物栽培區(qū)，氣候冷、暖、晴、雨，對于農(nóng)作物是有不小影響的，農(nóng)民每天都要關(guān)心地摸摸氣候，決定田地里的當(dāng)天工作。農(nóng)民的摸氣候，可以說，就是用一點天文知識來看天氣。但是現(xiàn)在城市里，有些干部中也流行著這么一個新名詞，叫作“摸氣候”。這個摸氣候，當(dāng)然和農(nóng)民的摸氣候是不大相同的。這個摸氣候是所謂：善于摸這個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的氣候，善于摸那個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的氣候；善于摸這個領(lǐng)導(dǎo)人的氣候，善于摸那個領(lǐng)導(dǎo)人的氣候。這個摸氣候就是不管上級意圖是否切合實際，總是一味迎合，不惜弄虛作假，報喜不報憂。如果把它譯成最通俗的話，就是“投機取巧”“拍馬屁”。在中國歷史上，善于摸氣候的人是并不少的，歷代都有。明末就有一個溫體仁，崇禎皇帝時，官拜尚書。這溫體仁是最善于摸氣候的，歷史上說他能“自結(jié)于上”。他用什么辦法來自結(jié)于這位崇禎皇帝呢？據(jù)說每天上朝，溫體仁的袖子里放著兩份奏章：看見皇帝高興的臉色，呈一份奏章；看見皇帝不高興的臉色，呈另一份奏章。這樣，使得崇禎皇帝心里總是很舒服。后來，崇禎皇帝吊死在煤山時感慨地說：“滿朝大紫大紅，沒有一個忠臣！”既然有溫體仁這樣善于摸氣候的臣子，這位皇帝自然永遠聽不到逆耳之言，也永遠不能了解實際情況了。這個摸氣候的壞風(fēng)氣在我們新社會里卻還沒有絕跡。在有些脫離實際、脫離群眾、好大喜功、官僚味十足的領(lǐng)導(dǎo)人下面，就自然而然地產(chǎn)生了慣于打假報告、編假材料的人。他們拍馬逢迎，不以為恥。善于摸氣候的人，覺得不需要提高政治、思想、業(yè)務(wù)知識，不需要兢兢業(yè)業(yè)地工作，不需要確確實實地調(diào)查研究，真實地反映情況，只要在進退俯仰之間摸氣候，那么，就可以不用攀登，也能直升而上。我以為對于這種摸氣候的風(fēng)氣必須譴責(zé)。摸氣候的人像樹中間的蛀蟲，它神不知鬼不覺，悄悄地侵蝕著樹身，只要一只蛀蟲就可以把一棵哪怕是大樹蛀空。作為樹身的人們應(yīng)當(dāng)怎樣警惕人中的蛀蟲?。。ㄟx自《人民日報》1956年12月16日）（1）本文的論點是什么？（2）下面對本文的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____A．作者把農(nóng)民關(guān)心氣候的變化，稱為“摸氣候”，這個詞既生動又形象，很有感染力。B．由農(nóng)民摸氣候引出干部“摸”領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)人的“氣候”。行文巧妙，貼切自然。C．作者舉明末溫體仁的例子，說明摸氣候古已有之，這種官場腐敗不可等閑視之。D．出現(xiàn)摸氣候的壞風(fēng)氣，根源在于那些官僚氣十足的領(lǐng)導(dǎo)人，不是干部的問題。（3）寫出文中畫橫線句子所使用的論證方法并說明其作用。7．（15分）閱讀下文，回答以下各題。叫不出你們的名字：綠色的天使肖復(fù)興①在我很小的時候，還不會寫字的年紀，便收到姐姐的來信。那是新中國剛剛成立不久的上個世紀50年代，姐姐從北京到內(nèi)蒙古修建京包鐵路線。她常常給家里寄來信件，有時候，還會寄來匯款。那時候，胡同里安靜得很，槐樹下，常?？梢月牭津T著自行車的郵遞員按響的清脆鈴聲，然后高喊著父親的名字，有時候還要高喊：“拿戳兒！”我便知道姐姐寄錢來了。那聲音便覺得格外親切，盼望著那聲音的到來，仿佛就像姐姐要回家來了一樣。②四十多年前，我到北大荒插隊，那時候，電話遠未普及，和家人與朋友的聯(lián)系完全靠通信。郵局、投遞員和柜臺前的工作人員，都會讓我感到親切，因為我寫滿關(guān)心問候和心里秘密的所有信件，以及收到的所有信件，包括有急事要發(fā)的電報，都是通過他們的手啊。那時候，他們都穿著綠色的工作服，連投遞用的自行車和郵筒都是綠色的。記得那時候，我在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳习l(fā)表的第一首小詩，題目叫做《信》，在詩里，我稱他們?yōu)椤熬G色的天使”。③我很難忘記，當(dāng)時我在《黑龍江文藝》發(fā)表的第一篇作品《照相》，是郵遞員將包著那本雜志的厚厚大紙袋送到我手上的。那是1972年的春天，北大荒的麥地剛剛返青，白楊樹剛剛抽出綠色的枝條。那時我在生產(chǎn)隊的小學(xué)校里教書，孩子們和我一起高興地送走了郵遞員，和我一起翻看那本雜志和那本雜志帶給我的希望。④我也很難忘記，父親突然去世的電報，依然是郵遞員送到我的手上的。那是1973年的秋天，大豆搖鈴的時候，我正在地里割大豆。是個落日熔金的黃昏，隊上的知青帶著郵遞員把電報送到了地頭，然后他們消失在落日的余暉中。真的至今記憶猶新，仿佛昨天發(fā)生的事情一樣?？傆X得無論大事小事，他們都和我的命運緊密地聯(lián)系在一起。⑤回到北京，說來有意思，雖然幾次搬家，卻離郵局都很近。其中有一次，家對門就是郵局，抬腳就到，我們做了整整八年的鄰居。雖然如今“伊妹兒”方便也發(fā)達了，讓人們彼此間的距離縮短，立刻就能夠連線，但還是舍不得拋棄了手寫的信件，便總要發(fā)信、取信，更何況還要匯款、收稿費，郵局總是要去的，郵局便讓我感到親切。⑥郵局的存在，是這個世界上奇特的存在，它讓你和與你聯(lián)系的人，明顯地感到遙遠的距離，卻因有了郵局而讓這距離產(chǎn)生了美好的期待。想起我的一位塞爾維亞的作家朋友，指著他家鄉(xiāng)的亞得里亞海，曾經(jīng)對我說過一句很有哲理的話：“把你的手指伸進這海水里，你就和世界連在一起了?！编]局就是這樣的海，你的腳站進郵局里，你也就和世界連在一起了。⑦如今社區(qū)大多是樓房了，樓下都安裝了郵箱，胡同里聽到投遞員自行車清脆的鈴聲和“拿戳兒”的叫喊聲，和胡同里的吆喝聲一起，都已經(jīng)是遙遠的往事了。人們和投遞員打照面的機會少了。我看到投遞員的時候，是他們奔波在路上，風(fēng)雨無阻。有一天午飯過后，我到郵局辦事，碰見了常往我住的樓房里送信的師傅，他一臉汗水地投遞完剛回來，都過了飯點兒了，我問他哪兒找飯轍去了，他一揚手里提著的一個塑料袋，對我說：“這不，買了半斤餅！”如今在郵局前臺工作的，一般都是小姑娘，她們剛來的時候，胸前都還戴著“實習(xí)”字樣的牌子，顯得那樣的年輕，稚氣而不施粉黛的光滑臉龐，清澈如水的眸子，像韓國電影里的那些清純的女孩子。我們的電影不行，我們電影里的女孩子大多不是太瘋，就是一臉什么都見識過的滄桑，沒有她們那樣的可愛、又帶有一點兒涉世未深的羞澀樣子。每次去郵局，看到那些女孩子，無論胖瘦高矮，都給我這樣的感覺。⑧常和她們打交道，便熟悉了，常因為我自己的馬虎而出問題，信件稱好重量算好價錢，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢或帶的錢不夠。她們總是笑笑，容忍我的馬虎，讓我把郵件先放在她們那里，或者綠燈放行，讓我過后再送錢來。有一次，信件都寄到國外了，錢卻忘記補交了，她們說沒關(guān)系，他總上咱們這兒來。這一份信任，讓我感到溫暖。還有一次，發(fā)完了信，我把剛買的十幾本新書忘在柜臺上了。害得她們忙壞了，不知到哪里能夠找到我，一直到從那一摞書中的一本中間夾著的一張名片，照著上面的號碼打通電話輾轉(zhuǎn)找到我為止。⑨節(jié)假日，是她們最忙的時候，也是附近民工扎堆兒往家里寄錢寄包裹的時候。營業(yè)大廳喧囂一片，如同亂哄哄的蜂巢。常常可以聽到那些填錯了匯款單或不知道郵政編碼或忘帶自己身份證而引起不滿的爭吵，她們總是顯得那樣忍氣吞聲，不敢和他們爭執(zhí)，只是把頭垂得更低，裝作沒聽見，仿佛是做錯了事的孩子。⑩有一年春節(jié)過后，我來到郵局，發(fā)現(xiàn)柜臺前的小姑娘，有好些我不認識了，換了好幾個新來的。一位已經(jīng)在這里工作好幾年的漂亮姑娘看見了我，熱情地向我打著招呼，問我這個年過得好嗎？我指著新來的小姑娘問她：你是不是當(dāng)師傅帶徒弟了？她笑笑說不是。我才忽然意識到，她的師傅現(xiàn)在都已經(jīng)不在前臺，不是在后臺忙，就是調(diào)到別處，要不就是升任領(lǐng)導(dǎo)了。而且，這些我曾經(jīng)熟悉的小姑娘，都早已經(jīng)結(jié)婚生子。我才發(fā)現(xiàn)，日子過得可真快，看郵局里這些小姑娘，一茬兒茬兒地變換著青春的面孔，讓逝去的日子變得可觸可摸起來。?有一次，在超市里買東西，如水的人流中，忽然看見她們當(dāng)中的一位，她向我打著招呼，我也非常高興，仿佛久別重逢的朋友。我已經(jīng)很久沒有見過她了，問她到郵局怎么總也沒有見到你呀，是不是調(diào)走了？她告訴我她還在，只是年齡大了，調(diào)到后面去了。我看見了她的身邊跟著一個漂亮的小女孩，也就五六歲吧，正奇怪地望著我，又望著她媽媽。?前不久，在大街上等公共汽車，忽然有一個騎著自行車的姑娘遠遠地沖我打招呼，我一時沒有反應(yīng)過來，以為她是在和別人打招呼，等她騎近了，我才看清是她們當(dāng)中的一位。我的心里一熱，她們叫不出我的名字，我也叫不出她們的名字，但郵件和郵局讓我們彼此擁有一份美好的心情和溫馨的感情。?叫不出你們的名字，卻記住了你們：綠色的天使。（摘自《光明日報》有刪改）（1）文章第②自然段有什么作用？（2）作者說郵遞員“和我的命運緊密地聯(lián)系在一起”。從文章第④⑤段中可以找到哪兩個代表性事件證明這一點？請用簡潔的語言概括。（3）你如何理解“郵局就是這樣的海，你的腳站進郵局里，你也就和世界連在一起了”這句話的含義？（4）閱讀文章第⑧⑨段中作者與郵局工作人員交往經(jīng)歷的敘述，結(jié)合原文分析郵局工作人員的形象特點。（5）文章的字里行間表達了作者對郵局工作人員怎樣的感情？五．名著閱讀（共3小題，滿分10分）8．（2分）名著閱讀。下列關(guān)于名著的說法正確的一項是（）A．艾青作品里常出現(xiàn)的“光明”是對理想對美好生活的追求，是中國必勝信念的象征。埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》是向全世界宣告中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星必將照耀全中國、全世界。B．《三國演義》和《西游記》中都有歷史真實的影子，也都有大量虛構(gòu)的內(nèi)容，所以兩部著作都是充滿浪漫主義精神的章回體小說。C．《簡?愛》和《駱駝祥子》都通過敘寫主人公一波三折的愛情故事，表現(xiàn)出身低微、生活坎坷的小人物，始終尋求人格獨立，追求自由平等不向命運低頭的主題。D．《儒林外史》和《聊齋志異》都是以諷刺見長的小說，都是通過耐人尋味的細節(jié)、大膽的夸張、神奇的想象，揭露讀書人的種種丑態(tài)。9．（4分）假設(shè)“燕青、保爾?柯察金、簡?愛”這些小說中的人物擬參加“建設(shè)和諧社區(qū)”活動。下列這些社區(qū)服務(wù)崗位，你覺得他們適合申請哪一個呢？請你替他（她）填好相關(guān)申請表。和諧社區(qū)服務(wù)崗位申請表申請人基本情況姓名①______出自名著篇目②______申請類別（限報一項）A．環(huán)保衛(wèi)士B．社區(qū)圖書館志愿者C．文藝小分隊成員D．留守兒童看護員③申請崗位：______（填序號）申請理由（從申請目的、自身條件等方面，以第一人稱說明）④______10．（4分）專題探究是名著深度閱讀的有效方式之一。請根據(jù)示例，擬寫一個探究《傅雷家書》的主題。示例：探究《駱駝祥子》中祥子走向毀滅命運的悲劇原因。探究主題：______六．作文（滿分50分）11．題目：那粒種子，從未停止生長作文要求：（1）表達真情實感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；（5）不少于600字。12．閱讀下面材料，自擬題目，根據(jù)要求習(xí)作一篇作文。一個六歲的孩子，放學(xué)回家后，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到：“切錯了！切錯！”話音剛落，蘋果早已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選請角度，自擬題目，寫一篇文章。作文要求：（1）表達真情實感。（2）文體不限。（3）認真書寫，力求工整、美觀。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（5）不少于600字。長春市二道區(qū)公平中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末試題·語文參考答案與試題解析一．綜合讀寫（共2小題，滿分18分）1．【解答】（1）①chónɡ②liú③座④擅（2）筆中花朵夢將來（3）C（4）上聯(lián)：太白騎鯨，采石江邊撈夜月下聯(lián)：眉公跨鹿，錢塘縣里打秋風(fēng)2．【解答】答案：（1）憶春花秋葉歲月尤馨（2）不斷努力，一直進步（3）C（4）示例：A．欣慰地B．我們，一定要讓我們自己的下一個十年過得光芒四射，異彩紛呈二．默寫（共1小題，滿分7分，每小題7分）3．【解答】（1）雉從梁上飛（易錯字：雉）（2）燕然未勒歸無計 羌管悠悠霜滿地（易錯字：勒、羌）（3）山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍（易錯字：絮）（4）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開三．文言文閱讀（共2小題，滿分15分）4．【解答】（1）本題考查文言詞語的意義。①句意：鄒忌諷諫齊王采納他的勸諫。諷，諷諫，用委婉的話規(guī)勸。②句意：仔細觀看。孰：同“熟”，仔細。③句意：所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的。面，當(dāng)面。④句意：能使我聽到的。聞，使……聽到。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ACD．正確。B．有誤，“語言犀利直接”的說法與原文不符，應(yīng)是“語言委婉含蓄”。故選：B。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。從文章內(nèi)容看，面對妻、妾、客的贊許，鄒忌并沒有被沖昏了頭腦，而是親自觀察，冷靜分析，作出自己的判斷。這正是我們需要學(xué)習(xí)的，只有如此我們才能不斷進步。據(jù)此作答，意對即可。答案：（1）①諷諫，用委婉的話規(guī)勸；②同“熟”，仔細；③當(dāng)面；④使……聽到。（2）B（3）面對贊美我們要如鄒忌一般不盲從、不沾沾自喜，冷靜思考，客觀分析，實事求是，有自知之明。同時更要謙虛有禮，化贊美為動力，這樣才能不斷進步。5．【解答】（1）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：晏子身長不滿六尺，做了齊國的國相，名聲顯赫于諸侯。故斷為：晏子長不滿六尺/身相齊國/名顯諸侯。故選：D。（2）本題考查一詞多義。A．相同，離開；B．不同，所以/緣故；C．不同，偶爾/縫隙；D．不同，足夠/滿足。故選：A。（3）本題考查對文章的理解和分析。ABC．正確；D．有誤，“然子之意自以為足，妾是以求去也”的意思是“然而你的神氣，自己認為很滿足了。我因此才要求離開你”故選：D。（4）本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。由“志念深矣，常有以自下者”可見晏子心胸開闊；結(jié)合“其后夫自抑損，晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫”可以看出晏子為人謙虛、任人唯賢、細心。答案：（1）D（2）A（3）D（4）身居高位而甘居人下可見他平易謙遜、心胸開闊，了解車夫的改變后推薦他做官可見為國薦賢。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分22分）6．【解答】（1）本題考查中心論點的概括。論點是作者完整的看法、見解和主張，能夠統(tǒng)攝全文。一般是文章標(biāo)題，或出現(xiàn)在文中的首尾段，也有的需要自己根據(jù)文章內(nèi)容概括。通讀全文，結(jié)合題目“摸氣候”以及文中對于“摸氣候”這種不良現(xiàn)象的論述，作者在文末總結(jié)了自己的看法，即“我以為對于這種摸氣候的風(fēng)氣必須譴責(zé)”。（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。ABC．正確。D．有誤，“根源在于那些官僚氣十足的領(lǐng)導(dǎo)人，不是干部的問題”表述錯誤，第二段中“一些干部中也流行……善于摸這個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的氣候，善于摸那個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的氣候；善于摸這個領(lǐng)導(dǎo)人的氣候，善于摸那個領(lǐng)導(dǎo)人的氣候”，所以也有一些干部的原因。故選：D。（3）本題考查論證方法及其作用。本句中把“摸氣候的人”比喻成“樹中間的蛀蟲”，“侵蝕著樹身”“把大樹蛀空”，生動形象，論證了摸氣候的不良風(fēng)氣對于社會的危害很大。答案：（1）我以為對于這種摸氣候的風(fēng)氣必須譴責(zé)。（2）D（4）比喻論證，生動形象地論證了摸氣候風(fēng)氣對于新社會的危害。7．【解答】（1）本題考查文段的作用。解答此題，要聯(lián)系上下文進行分析。第②段寫“郵局、投遞員和柜臺前的工作人員，都會讓我感到親切”，引出下文“我”與他們接觸、交往的事，突出“我”對他們的特殊感情。“在詩里，我稱他們?yōu)椤G色的天使’”照應(yīng)文章題目，同時表達了對他們的贊美之情。（2）本題考查概括內(nèi)容。解答此題，要通讀文段，再抓住關(guān)鍵詞句進行概括。“父親突然去世的電報，依然是郵遞員送到我的手上的”，可概括為：郵遞員送來“我”父親突然去世的電報?！半m然幾次搬家，卻離郵局都很近。其中有一次，家對門就是郵局，抬腳就到，我們做了整整八年的鄰居”，可概括為：“我”和郵局做了整整八年的鄰居。（3）本題考查理解句子含義。解答此題，要結(jié)合語境進行分析。“你和與你聯(lián)系的人”之間“明顯地感到遙遠的距離”“郵局而讓這距離產(chǎn)生了美好的期待”，將你與世界聯(lián)系在一起?！澳愕哪_站進郵局里”，意味著你向外界傳遞信息，或你將接受來自外界的信息，郵局將你和世界、他人緊密聯(lián)系在了一起。（4）本題考查人物形象。解答此題，先從文中找出相關(guān)語句，再進行分析概括。“她們總是笑笑，容忍我的馬虎，讓我把郵件先放在她們那里，或者綠燈放行，讓我過后再送錢來”“她們總是顯得那樣忍氣吞聲，不敢和他們爭執(zhí)，只是把頭垂得更低，裝作沒聽見”，可看出她們能體諒別人，善解人意?！斑€有一次，發(fā)完了信，我把剛買的十幾本新書忘在柜臺上了。害得她們忙壞了”，可看出她們非常熱心，無私地幫助他人。（5）本題考查理解作者的情感。小時候“那聲音便覺得格外親切，盼望著那聲音的到來”，在北大荒時“在詩里，我稱他們?yōu)椤G色的天使’”“郵局便讓我感到親切”，可以看出作者覺得郵局、郵局的工作人員很親切，很友好。郵局小姑娘的“這一份信任，讓我感到溫暖”。為了送還“我”忘在柜臺上的書，她們費盡周折，讓“我”非常感激。在超市里買東西、在大街上等公共汽車時，郵局的工作人員熱情地和“我”打招呼，“我的心里一熱”“叫不出你們的名字，卻記住了你們：綠色的天使”，在作者心里，她們就是帶來愛和溫暖的天使，這是對她們的由衷贊美。答案：（1）照應(yīng)文章題目，引出下文“我”與他們接觸、交往的事，表達了對他們的贊美之情。（2）郵遞員送來“我”父親突然去世的電報；“我”和郵局做了整整八年的鄰居。（3）走進郵局，就意味著你向外界傳遞信息或接受來自外界的信息，郵局將你和世界、他人緊密聯(lián)系在了一起。（4）郵局的工作人員包容“我”的馬虎，費勁周折送還“我”忘在柜臺上的書，不和填錯單據(jù)的農(nóng)民工爭執(zhí)，偶遇時主動和“我”打招呼，可以看出她們親切友好，能體諒別人，熱情善良，善解人意。（5）在作者心里，郵局工作人員就是帶來愛和溫暖的天使，文章的字里行間表達了對她們的由衷贊美。五．名著閱讀（共3小題，滿分10分）8．【解答】A．正確；B．有誤，《三國演義》是元末明初小說家羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇章回體歷史演義小說；C．有誤，《駱駝祥子》中的主人公祥子，來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。但這個愿望在經(jīng)過多次挫折以后，終于完全破滅。他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落，并非始終尋求人格獨立，追求自由平等不向命運低頭；D．有誤，《儒林外史》“神奇的想象”表述錯誤?！度辶滞馐贰肥且灾S刺見長的小說，通過耐人尋味的細節(jié)、大膽的夸張，揭露讀書人的種種丑態(tài)?！读凝S志異》非“諷刺見長”，其內(nèi)容或者揭露封建統(tǒng)治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，以描寫愛情主題的作品數(shù)量最多，它們表現(xiàn)了強烈的反封建禮教的精神。《聊齋志異》情節(jié)離奇而生動，展現(xiàn)出極其迷幻曲折的色彩；故選：A。9．【解答】本題考查名著人物特點。示例一：燕青《水滸傳》申請崗位：C申請理由：我是梁山一百單八將之一，綽號“浪子”，是“天巧星”下凡。我在盧俊義員外的悉心栽培之下，不僅武藝高強，而且多才多藝，吹彈唱舞、各路鄉(xiāng)談、諸行百藝，無有不精，是一個資深的“文藝青年”。示例二：保爾?柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》申請崗位：B申請理由：作為一名久歷烽火的紅軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)爭雖然摧毀了我的健康，但不能摧毀我的精神、斗志和為民眾服務(wù)的心。殘疾之后，我立志用手中的筆繼續(xù)戰(zhàn)斗，因此讀了不少的書。社區(qū)圖書館志愿者的工作很適合我，我相信自己完全能夠勝任。示例三：簡?愛《簡?愛》申請崗位：A申請理由：我曾受過六年的教育，在孤兒院任教兩年，又長期做家庭教師。在尋找新的生活出路的途中，還在一所小學(xué)校任教。我擁有的文化知識和豐富的任教經(jīng)驗，可以勝任“留守兒童看護員”一職。答案：①簡?愛②《簡?愛》③申請崗位：D④申請理由：我曾受過六年的教育，在孤兒院任教兩年，又長期做家庭教師。在尋找新的生活出路的途中，還在一所小學(xué)校任教。我擁有的文化知識和豐富的任教經(jīng)驗，可以勝任“留守兒童看護員”一職。10．【解答】答案：示例：探究《傅雷家書》中傅雷“愛子情深”的具體表現(xiàn)。六．作文（滿分50分）11．【解答】那粒種子，從未停止生長“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去．．．．．．”滿頭銀發(fā)的姨婆在客廳里練唱，快要七十歲的她，身姿優(yōu)雅，歌聲動聽。陽臺上，表姐拿著教鞭，對著小黑板教我們認字。表弟還小，坐在那里扭來扭去。表姐板起臉，生氣地批評他：“亮亮，快點坐好！不認真聽課不是好孩子！”表弟不服氣地說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊币唐判Σ[瞇地走過來說：“因為姐姐是老師呀！小朋友就要聽老師的話！”我和表弟爭先恐后地舉起手說：“我要當(dāng)老師！我要當(dāng)老師！”姨婆笑瞇瞇地說：“好！你們都要當(dāng)老師，當(dāng)個真正最好的老師！”平平淡淡的一句話，卻在我的心里種下一粒種子。我上