開展“六查六促”工作實施方案范文（4篇）

第12頁共12頁開展“六查?六促”工作?實施方案范?文全縣教?育系統(tǒng)一?、____?機構(gòu)：組?長：鄧吾佳?副組長：?周霜成員?：鄧梅鎮(zhèn)諶?合榮王思?思趙青青?肖迎春李華?姣王__?__鄧建紅?二、督查?時間：__?__年下學(xué)?期三、督?查人員：縣?局紀(jì)、監(jiān)、?審等四、?督查方式。?聽取校長匯?報，查看有?關(guān)資料，座?談走訪師生?等。五、?督查內(nèi)容。?一查崗位履?職，看工作?勤奮與否；?二查公共場?所，看人格?品味高低；?三查窗口單?位，看服務(wù)?質(zhì)量優(yōu)劣；?四查制度執(zhí)?行，看內(nèi)部?管理松緊；?五查重點工?作，看推進?發(fā)展快慢；?六查廉潔自?律，看遵守?《廉潔守則?》情況。?六、工作要?求1、學(xué)?校要如實填?寫《安化縣?教育局__?__年“六?查六看”》?單位自查情?況記載表，?如期上交中?心學(xué)校。?2、學(xué)校要?對照《安化?縣教育局_?___年“?六查六看”?計分細(xì)則》?作好迎檢準(zhǔn)?備工作。?開展“六查?六促”工作?實施方案范?文（二）?大于學(xué)校?一、指導(dǎo)思?想為進一?步提高我校?教育教學(xué)管?理的規(guī)范化?和精細(xì)化水?平，不斷提?升我校教學(xué)?管理層次，?實現(xiàn)“精品?教育，和諧?校園”的總?體目標(biāo)，根?據(jù)榆樹市教?育局及進修?學(xué)校的工作?精神，結(jié)合?我校的具體?工作情況，?特制訂我校?的“教學(xué)精?細(xì)化管理實?施方案”。?二、工作?目標(biāo)天下?大事必作于?細(xì)，天下難?事必成于易?。校園無小?事，事事育?人；教師無?小節(jié)，處處?楷模。要把?學(xué)校辦成讓?人民滿意的?學(xué)校，就要?在“精”字?上提要求，?在“細(xì)”字?上下工夫，?在“實”字?上做文章，?將管理目標(biāo)?具體化，責(zé)?任明確落實?化。做到人?人都管理，?處處有管理?，事事見管?理。通過開?展“精細(xì)化?管理活動”?，激發(fā)廣大?教師的工作?熱情，促進?學(xué)校整體工?作發(fā)展，實?現(xiàn)“管理出?效益、管理?出質(zhì)量”。?三、具體?內(nèi)容我校?常規(guī)教學(xué)管?理精細(xì)化的?本質(zhì)是：n?精：精心?的態(tài)度、精?致的行為、?精品的成績?。n細(xì)。?細(xì)膩的制度?、細(xì)心的操?作、細(xì)節(jié)的?____。?這也是我?校在今年里?常規(guī)教學(xué)管?理的一個目?標(biāo)，根據(jù)學(xué)?校教學(xué)工作?計劃，開展?“六查六看?”活動，即?查執(zhí)行教學(xué)?計劃情況，?看是否按教?學(xué)進度授課?，杜絕隨意?增減課時現(xiàn)?象；查課堂?教學(xué)，看教?學(xué)效果和教?師教學(xué)基本?功情況；查?教師教案，?看教學(xué)設(shè)計?是否有新意?，實用規(guī)范?；查學(xué)生作?業(yè)，看作業(yè)?量是否適度?、作業(yè)題是?否有梯度，?批發(fā)是否作?到了“四有?”，即有批?、有改、有?等級、有評?語；查減負(fù)?情況，看教?師是否按要?求執(zhí)行；查?教學(xué)業(yè)務(wù)，?看常規(guī)管理?是否規(guī)范。?加強教學(xué)管?理。教學(xué)?精細(xì)化管理?的主體與核?心—常規(guī)教?學(xué)：具體分?為以下六個?方面教學(xué)計?劃課堂教?學(xué)教案設(shè)?計學(xué)生作?業(yè)減負(fù)情?況教學(xué)業(yè)?務(wù)1、教?學(xué)計劃嚴(yán)?格按《__?__省義務(wù)?教育階段新?課程計劃表?》之規(guī)定，?開齊開足課?程。開設(shè)綜?合實踐活動?、地方課程?和校本課程?。上好體育?與健康課、?信息技術(shù)課?，保證學(xué)生?每天有__?__小時的?體育活動時?間。每周進?行檢查落實?情況，做好?做實記錄。?2、課堂?教學(xué)如果?課堂缺失有?序、精細(xì)的?教學(xué)過程，?就不可能獲?得課堂教學(xué)?的高效率。?何謂課堂教?學(xué)的有序、?精細(xì)。教?師要有先進?的教學(xué)理念?，充分地駕?馭自己的課?堂。用強硬?的教學(xué)基本?功來實施教?學(xué)過程，注?重課堂教學(xué)?的每一個環(huán)?節(jié)。增強實?效性，提高?教學(xué)效果。?(1)、?教學(xué)目標(biāo)小?、實、真，?____學(xué)?生持續(xù)發(fā)展?。(2)?、立足班級?學(xué)情進行分?析，結(jié)合授?課內(nèi)容定好?基調(diào)。(?3)、教學(xué)?方法符合新?課程要求，?兼顧時代感?和實用性。?(4)、?教學(xué)步驟明?晰，注意邏?輯關(guān)聯(lián)，銜?接自然。?(5)、整?合教學(xué)內(nèi)容?，適應(yīng)學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律。?(6)、?課堂設(shè)問具?有啟發(fā)性和?思考性，表?揚具有有效?性和激勵性?。(7)?、課堂練習(xí)?或作業(yè)布置?的標(biāo)高設(shè)置?應(yīng)成坡度上?升，分必做?和選做題，?滿足不同層?次學(xué)生需求?。校長、?教學(xué)副校長?、教導(dǎo)主任?每周都要深?入到課堂中?，通過聽“?推門課”，?參加“基準(zhǔn)?課”、“觀?摩課”、“?示范課”等?教學(xué)活動。?對教師的課?堂教學(xué)進行?科學(xué)評價。?及時指導(dǎo)教?師的教學(xué)。?每學(xué)期要聽?課30以上?。3、教?案設(shè)計(?1)精心設(shè)?計教案。?(2)精心?設(shè)計教學(xué)目?標(biāo)、課堂提?問、課堂練?習(xí)，使課堂?教學(xué)有較強?的目的性、?針對性和有?效性。(?3)精心設(shè)?計課堂教學(xué)?過程，使課?堂“兩主”?得以充分發(fā)?揮。設(shè)計課?堂教學(xué)過程?應(yīng)力圖體現(xiàn)?以下幾個方?面：①創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?要注重考慮?激發(fā)學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)興趣和?求知欲望；?②教學(xué)目?標(biāo)要有精細(xì)?的“三維”?設(shè)計，要明?確地告訴學(xué)?生，本節(jié)課?的學(xué)習(xí)任務(wù)?是什么。目?標(biāo)要達到什?么樣的程度?。③探究?適合教師教?學(xué)特點的教?學(xué)模式，采?取“先學(xué)后?教”的方法?，給學(xué)生自?讀教材、嘗?試解決問題?的時間和機?會，培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)習(xí)?慣和自學(xué)能?力；④加?深師生雙向?的活動設(shè)計?，注重師生?互動研討，?充分讓學(xué)生?開展課堂小?組合作討論?、交流，讓?學(xué)生敢于探?索問題、解?決問題，提?高學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?；⑤允許?學(xué)生在課堂?討論問題時?發(fā)生錯誤，?教師應(yīng)針對?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中發(fā)生?的錯誤幫助?進行分析，?指出其錯誤?的原因，啟?發(fā)學(xué)生尋求?解決問題的?正確方法、?獲得正確的?知識結(jié)論，?共同探索、?揭示一些知?識的規(guī)律；?⑥采取“?當(dāng)堂訓(xùn)練”?的方法，教?師要預(yù)先在?教案上設(shè)計?好課堂練習(xí)?題，讓學(xué)生?進行當(dāng)堂鞏?固練習(xí)，練?后及時評講?反饋，發(fā)現(xiàn)?問題教師再?予以糾正。?⑦在課末?教師要留有?一定的時間?，讓學(xué)生自?我總結(jié)：本?堂課學(xué)到了?哪些知識，?掌握了哪些?技能或方法?，應(yīng)特別注?意哪些問題?等；讓學(xué)生?反思質(zhì)疑：?我還有哪些?問題還沒弄?懂等。⑧?課將結(jié)束時?，教師還應(yīng)?設(shè)計好一個?帶有進一步?探索性的問?題，留給學(xué)?生課后思考?完成。運籌?帷幄之中，?決勝千里之?外。沒有精?細(xì)的教學(xué)設(shè)?計，難有高?效率的課堂?效果。4?、學(xué)生作業(yè)?教師要科?學(xué)的布置學(xué)?生作業(yè)，題?量要適中，?題目要有梯?度。嚴(yán)格要?求學(xué)生認(rèn)真?完成作業(yè)。?批閱時要做?到“四有”?。即：有批?、有改、有?成績、有評?語。5、?減負(fù)情況?認(rèn)真貫徹上?級部門的文?件精神，嚴(yán)?格落實相關(guān)?的政策要求?。學(xué)校制定?夏冬兩季作?息時間表和?授課總表，?不隨意增加?作業(yè)、競賽?、考試等內(nèi)?容。6、?教學(xué)業(yè)務(wù)?對教導(dǎo)處要?求的各項教?學(xué)業(yè)務(wù)進行?系統(tǒng)的檢查?和評價，聽?課：①、?課前的交流?與了解。?②、學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?等映射教師?的課堂指導(dǎo)?。③、學(xué)生?的課堂答問?、討論和各?種知識反饋?活動。④、?師生交流的?和諧度以及?學(xué)生課堂活?動的參與。?⑤、教師每?學(xué)期聽課要?在____?節(jié)以上。_?___備課?：①本單?元章節(jié)在本?冊書和整個?初中階段的?地位和作用?。②本課時?的重點、難?點、新舊知?識之間的聯(lián)?系。③本?課的教學(xué)思?路和教學(xué)方?法、教學(xué)手?段及學(xué)習(xí)方?式設(shè)計。④?本課時針對?性訓(xùn)練重點?。⑤引入?中需作哪些?知識鋪墊和?教學(xué)內(nèi)容的?補充。⑥?習(xí)題與教學(xué)?內(nèi)容之間聯(lián)?系及作業(yè)如?何安排。⑦?小結(jié)與隨堂?筆錄的處理?。⑧課堂教?學(xué)反饋及調(diào)?節(jié)形式。?⑨學(xué)校每學(xué)?期初___?_一次大型?的____?備課。教?學(xué)質(zhì)量分析?每次考試?后要認(rèn)真的?做好質(zhì)量分?析。從試題?、答卷中找?出教學(xué)工作?中的優(yōu)點和?不足，進行?總結(jié)分析，?做為今后教?學(xué)的方向。?教師的質(zhì)量?分析要交教?導(dǎo)處備案，?每學(xué)期四次?。工作小?結(jié)每學(xué)期?工作結(jié)束的?時候要對自?己一學(xué)期來?的工作情況?做好認(rèn)真的?總結(jié)。形成?文字材料進?行交流。每?學(xué)期一次，?交教導(dǎo)處存?檔。四、?實施細(xì)則?1、學(xué)校嚴(yán)?格執(zhí)行《_?___省義?務(wù)教育階段?課程計劃》?，由教學(xué)副?校長學(xué)校對?課程計劃進?行執(zhí)行方面?周檢查，并?認(rèn)真記錄。?課時不得增?減，教師不?許隨意串課?。發(fā)現(xiàn)問題?要及時改正?。2、對?教師教學(xué)業(yè)?務(wù)做到及時?檢查，及時?總結(jié)。每學(xué)?年要進行六?次基本檢查?，暨每學(xué)期?初進行一次?教案檢查，?期中進行一?次教案、作?業(yè)檢查，學(xué)?期末進行總?結(jié)性教案、?作業(yè)檢查。?每次檢查后?要做認(rèn)真的?總結(jié)，及時?糾正問題，?發(fā)揚優(yōu)點。?3、課堂?教學(xué)是學(xué)校?教學(xué)工作的?重點。在日?常工作中一?定要做到精?細(xì)，對學(xué)校?的每一個班?、每一位教?師、每一節(jié)?課都做到心?中有數(shù)。認(rèn)?真查每班的?每一節(jié)課，?對老師和學(xué)?生的活動進?行詳實記載?。做到及時?發(fā)現(xiàn)問題、?及時解決。?4、進行?教師例會制?。每周末進?行例會，總?結(jié)本周工作?的優(yōu)缺點，?布置下周工?作。五、?學(xué)校“六查?六看”管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：胡?萬昌副組?長：劉維興?晉玉昌?成員：徐?樹峰蔣云?峰黃立君?蔣旭東?劉秀麗大?于學(xué)校.?3開展“?六查六促”?工作實施方?案范文（三?）為了貫?徹、落實省?、市、區(qū)作?風(fēng)建設(shè)有關(guān)?會議和文件?要求，推進?全?！傲?六促”作風(fēng)?建設(shè)主題活?動，特制訂?本方案。?一、___?_機構(gòu)：組?長：曹勁?波副組長：?高懷聰成?員：二、?工作目標(biāo)?進一步加強?師德師風(fēng)建?設(shè)，糾正規(guī)?范教師的師?德行為，不?斷提升教師?隊伍的整體?師德水平。?三、工作?內(nèi)容。一?查思想建設(shè)?，促工作作?風(fēng)改進；二?查崗位履職?，促責(zé)任落?實；三查制?度管理，促?“三風(fēng)”轉(zhuǎn)?變；四查教?學(xué)常規(guī)，促?教學(xué)行為規(guī)?范；五查職?業(yè)道德，促?師德師風(fēng)弘?揚；六查廉?潔自律，促?教師隊伍建?設(shè)。四、?方法步驟?第一階段。?學(xué)習(xí)教育(?____年?____月?中旬—__?__年__?__月上旬?)召開動員?大會，對老?師進行廣泛?深入的思想?發(fā)動，并對?活動作出具?體安排。認(rèn)?真學(xué)習(xí)文件?精神和相關(guān)?法律、法規(guī)?及規(guī)章制度?，深刻認(rèn)識?“六查六促?”的重要意?義，明確工?作目標(biāo)和任?務(wù)，切實建?設(shè)，增強工?作的自覺性?和主動性。?第二階段?。查擺問題?(____?年____?月上旬—_?___年_?___月下?旬)通過座?談、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)評議等?多種形式，?開門征求意?見，找準(zhǔn)影?響教育質(zhì)量?的根源和弊?端，找準(zhǔn)群?眾放映強烈?的突出問題?。在工作作?風(fēng)、工作落?實、履行職?責(zé)、制度建?設(shè)、教育教?學(xué)法、廉潔?自律等方面?有針對性的?查擺問題。?第四階段?。鞏固提高?(____?年____?月上旬—_?___年_?___月下?旬)在第三?階段的基礎(chǔ)?上，重點圍?繞“改進工?作作風(fēng)，建?立工作機制?，完善考核?體系，強化?責(zé)任追究”?四方面內(nèi)容?，對“六查?六促”活動?進行回頭看?，進行全面?總結(jié)，探索?構(gòu)建教育、?制度、監(jiān)督?、激勵“四?位一體“的?長效機制，?達到教育教?學(xué)效能明顯?提高，教師?隊伍素質(zhì)明?顯提高，社?會各界對教?育教學(xué)滿意?度明顯提高?的目的。?五、工作要?求(一)?要統(tǒng)一思想?認(rèn)識。我們?要切實把“?六查六促“?活動作為貫?徹落實__?__、構(gòu)建?和諧社會、?加強自身建?設(shè)、轉(zhuǎn)變作?風(fēng)的重要舉?措。要以黨?的精神為指?導(dǎo)，提高認(rèn)?識，統(tǒng)一思?想，確保工?作取得實效?。(二)?要加強__?__領(lǐng)導(dǎo)。?要精心策劃?，周密安排?。實行__?__負(fù)總責(zé)?、分管領(lǐng)導(dǎo)?具體抓__?__落實，?堅決杜絕_?___、走?過場。領(lǐng)導(dǎo)?干部要認(rèn)真?履行職責(zé)、?率先垂范、?樹立形象，?以模范作用?推動效能建?設(shè)“六查六?促”活動的?深入開展。?對“六查六?促”活動中?反映出的突?出問題，要?敢于負(fù)責(zé)、?敢于硬碰，?真正帶出一?支作風(fēng)過硬?、群眾滿意?教師隊伍。?(三)要?狠抓貫徹落?實。要結(jié)合?實際，把“?六查六促”?活動內(nèi)容逐?項研究吃透?，逐項落實?好。要把整?改提高作為?工作關(guān)鍵環(huán)?節(jié)來抓，針?對存在的問?題，認(rèn)真制?定整改方案?，明確整改?內(nèi)容、措施?、時間和責(zé)?任人。對一?些重大問題?，不能簡單?就事論事，?而要深刻剖?析，研究對?策、徹底解?決；對一些?敏感問題，?不能麻木不?仁、反映遲?鈍、要主動?解決；對一?些熱點問題?，不能回避?、拖延，而?要集中力量?抓緊解決。?通過對重點?問題的解決?和難點問題?的突破，實?現(xiàn)教育教學(xué)?工作的整體?推進。(?四)要嚴(yán)格?督查考核。?領(lǐng)導(dǎo)小組要?加強督促檢?查，既要明?查，又要暗?訪；既要_?___開展?常規(guī)性的檢?查，也要進?行突擊性的?檢查，特別?對熱點難點?問題，進行?跟蹤督查。?凡是查證屬?實違反規(guī)定?的，一律根?據(jù)有關(guān)規(guī)定?進行處理，?決不姑息。?開展“六?查六促”工?作實施方案?范文（四）?為了貫徹?、落實省、?市、縣作風(fēng)?建設(shè)有關(guān)會?議和文件要?求，推進全?縣教育系統(tǒng)?抓“六查六?看”作風(fēng)建?設(shè)主題活動?，特制訂本?方案。一?、____?機構(gòu)：組?長：李基盛?副組長：鄧?又華成?員：賀鐵橋?梁艷霞?鄧東風(fēng)劉?衛(wèi)安黃健?勇二、工?作目標(biāo)為?進一步加強?師德師風(fēng)建?設(shè)，糾正規(guī)?范教師的師?德行為，不?斷提升教師?隊伍的整體?師德水平。?三、工作?內(nèi)容。一?查崗位履職?，看工作勤?奮與否；二?查公共場所?，看人格品?位高低；三?查窗口單位?，看服務(wù)質(zhì)?量優(yōu)劣；四?查制度執(zhí)行?，看內(nèi)部管?理松緊；五?查重點工作?，看推進發(fā)?展快慢；六?查廉潔自律?，看遵守《?廉政準(zhǔn)則》?情況。四?、方法步驟?第一階段?。學(xué)習(xí)教育?(____?年____?月中旬—_?___年_?___月上?旬)召開動?員大會，對?老師進行廣?泛深入的思?想發(fā)動，并?對活動作出?具體安排。?認(rèn)真學(xué)習(xí)文?件精神和相?關(guān)法律、法?規(guī)及規(guī)章制?度，深刻認(rèn)?識“六查六?看的重要意?義，明確工?作目標(biāo)和任?務(wù)，切實建?設(shè)，增強工?作的自覺性?和主動性。?第二階段?。查擺問題?(____?年____?月上旬—_?___年_?___月下?旬)通過問?卷調(diào)查、座?談、政風(fēng)行?風(fēng)評議等多?種形式，開?門征求意見?，找準(zhǔn)影響?教育質(zhì)量的?根源和弊端?，找準(zhǔn)群眾?放映強烈的?突出問題。?在工作作風(fēng)?、工作落實?、履行職責(zé)?、制度建設(shè)?、公正執(zhí)法?、廉潔自律?等方面有針?對性的查擺?問題。第?四階段。鞏?固提高(_?___年_?___月上?旬—___?_年12)?在第三階段?的基礎(chǔ)上，?重點圍繞“?改進工作作?風(fēng)，建立工?作機制，完?善責(zé)任體系?，強化責(zé)任?追究”四方?面內(nèi)容，對?“六查六看?”活動進行?回頭看，進?行全面總結(jié)?，探索構(gòu)建?教育、制度?、監(jiān)督、激?勵“四位一?體“的長效?機制，達到?行政效能明?顯提高，干?部素質(zhì)明顯?提高，社會?各界對司法?行政機關(guān)的?滿意度明顯?提高的目的?。五、工?作要求(?一)要統(tǒng)一?思想認(rèn)識。?我們要切實?把“六查六?看“活動作?為學(xué)習(xí)__?__精神，?貫徹落實_?___、構(gòu)?建和諧社會?、加強自身?建設(shè)、轉(zhuǎn)變?作風(fēng)的重要?舉措。要以?____精?神為指導(dǎo)，?提高認(rèn)識，?統(tǒng)一思想，?確保工作取?得實效。?(二)要加?強____?領(lǐng)導(dǎo)。要精?心策劃，周?密安排。實?行____?負(fù)總責(zé)、分?管領(lǐng)導(dǎo)具體?抓____?落實，堅決?杜絕__