新入園小班活動(dòng)方案（5篇）

第8頁共8頁新入園小班?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?討論和教師?的引導(dǎo)知道?漱口有利于?清潔牙齒。?2、掌握?正確的漱口?方法。3?、知道人體?需要各種不?同的營養(yǎng)。?4、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。5?、初步了解?健康的小常?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：芝?麻糖、調(diào)羹?、鏡子、杯?子、水。?活動(dòng)過程：?一、請(qǐng)客?吃芝麻糖?今天是小熊?的生日，熊?媽媽點(diǎn)了好?多好吃的東?西，請(qǐng)你們?吃，我們一?起到小熊家?去好嗎??二、送禮物?照鏡子瞧?，熊媽媽還?準(zhǔn)備了小禮?物送給你們?，你們看看?是什么?(?鏡子)我們?來照一照，?你的嘴巴里?有什么?牙?齒是什么顏?色的?(引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?牙齒上的黑?芝麻)黑芝?麻爬到牙齒?上去了，牙?齒變臟了，?你有什么辦?法把黑芝麻?從牙齒上趕?去呢?三?、幼兒自由?討論清潔牙?齒的方法?小結(jié)：牙齒?臟了可以用?牙刷刷牙，?也可以用漱?口的辦法，?可是幼兒園?里沒牙刷，?就讓我們漱?口吧。四?、學(xué)習(xí)正確?的漱口方法?1、教師?演示：手拿?小杯子、喝?口清清水、?抬起頭閉起?嘴、咕嚕咕?嚕吐出水。?2、幼兒?念兒歌，學(xué)?習(xí)正確漱口?的方法。(?空手模仿)?個(gè)別幼兒聽?口令做動(dòng)作?集體聽口令?做動(dòng)作。?五、漱口?請(qǐng)小朋友拿?好杯子到水?池邊漱口，?如果水籠頭?前面沒有人?你就可以去?漱口了，如?果有人請(qǐng)你?等他，漱完?了再去。?六、讓客人?老師和小朋?友看看，誰?的牙齒最干?凈。新入?園小班活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、初步?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?學(xué)習(xí)正確的?刷牙方法。?2、嘗試?沿著一條線?段自上而下?地畫短線，?初步學(xué)習(xí)正?確的握筆姿?勢(shì)。3、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?了解保持個(gè)?人衛(wèi)生對(duì)身?體健康的重?要性。5?、初步了解?健康的小常?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備牙刷?一把。畫紙?、蠟筆。?活動(dòng)過程?一、引發(fā)興?趣,導(dǎo)入課?題。教師?:你們每天?刷牙嗎?你?們是怎么樣?刷牙的?(?告訴幼兒正?確的刷牙方?法。)二?、講解示范?。1、教?師:小朋友?們,牙刷是?什么樣子的??牙刷的刷?毛又是什么?樣子的呢??(出示牙刷?)教師小?結(jié):牙刷毛?短短的,直?直的,排列?得很整齊。?2、教師?和小朋友一?起討論刷毛?的畫法。?(1)“小?朋友,你們?聽是誰在哭?啊?”教師?出示一張畫?好牙刷但是?沒有刷毛的?畫紙。(?2)討論“?我們來幫助?小牙刷畫上?刷毛吧!誰?有好辦法??”(請(qǐng)幼兒?上前把自己?的想法在紙?上畫出來)?(3)教?師示范“牙?刷的刷毛要?排好隊(duì),一?根一根靠得?緊”(4?)再請(qǐng)小朋?友上前來畫?,教師給予?指導(dǎo):刷毛?不要畫得太?長(zhǎng)。三、?幼兒作畫,?教師指導(dǎo)。?1、教師?:楊老師這?里有好多沒?有刷毛的牙?刷,我們一?起來為他們?添畫上牙刷?毛吧!2?、鼓勵(lì)大膽?作畫,提醒?幼兒注意握?筆的姿勢(shì)。?3、指導(dǎo)?幼兒畫牙刷?毛時(shí),要從?上往下、從?坐往右一根?一根地畫,?要畫得多、?畫得緊密。?四、引導(dǎo)?評(píng)價(jià)1、?互相欣賞作?品2、教?師:哎呀小?朋友真能干?,畫了這么?多漂亮的牙?刷。我們一?起來刷刷牙?吧。附:?天天刷牙好?小牙刷,?手中拿,?張開我的小?嘴巴。上?下刷,里外?刷,牙齒?刷得白花花?。早上刷?,晚上刷,?沒有蛀牙?人人夸。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?幼兒對(duì)于刷?牙都挺積極?的。當(dāng)那?一首兒歌放?出來時(shí)，他?們齊刷刷的?做起動(dòng)作來?了。新入?園小班活動(dòng)?方案（三）?設(shè)計(jì)思路?：剛進(jìn)入?小班的孩子?，從小家庭?走向了大集?體，要慢慢?的學(xué)會(huì)基本?的交往和溝?通，與人“?打招呼”則?是孩子一日?活動(dòng)中最基?本、最必不?可少的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?而對(duì)集體生?活還不太適?應(yīng)的小班孩?子，處于緊?張、害怕、?陌生的情緒?中，和人主?動(dòng)打招呼的?意識(shí)很薄弱?。與此同時(shí)?，我們的“?娃娃家”主?題正如火如?荼的開展著?，孩子們帶?著各自的角?色，在游戲?中交往，交?流。但是生?澀的孩子們?對(duì)于“打招?呼”卻并不?那么熱烈。?因此通過本?次集體活動(dòng)?，讓孩子們?逐漸養(yǎng)成主?動(dòng)與人打招?呼的意識(shí)，?做個(gè)文明禮?貌的受別人?喜歡的孩子??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?能夠主動(dòng)地?和不同的人?打招呼2?、體驗(yàn)與人?打招呼的快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、情景表演?(邀請(qǐng)大班?孩子表演)?2、錄相?活動(dòng)過程?：(一)?情景導(dǎo)入，?和小動(dòng)物打?招呼1、?今天來了幾?個(gè)新朋友，?他們會(huì)發(fā)生?什么事情呢??2、大?班孩子情景?表演，幼兒?觀看。3?、你看見誰?了?(逐一?請(qǐng)出小動(dòng)物?)4、誰?愿意來和小?動(dòng)物打招呼??(二)?和幼兒園里?的大朋友打?招呼1、?來幼兒園的?路上會(huì)遇見?誰?你會(huì)和?他有禮貌地?打招呼嗎??2、播放?錄象(逐一?和不同的大?朋友打招呼?，體驗(yàn)相互?打招呼的快?樂)3、?小結(jié)：和人?打招呼是一?件快樂的事?情，要做個(gè)?有禮貌的別?人喜歡的好?孩子。(?三)分享打?招呼的快樂?—吃糖果?1、客人老?師今天也帶?來了甜甜的?糖果，要給?喜歡和人打?招呼的寶寶?嘗一嘗。?2、孩子們?和客人老師?打招呼，分?享糖果，體?驗(yàn)相互打招?呼的快樂。?新入園小?班活動(dòng)方案?（四）一?.目標(biāo)1?、鍛煉幼兒?的手腿腳動(dòng)?作的準(zhǔn)確性?、協(xié)調(diào)性及?肌肉的力量?與關(guān)節(jié)的柔?韌性。2?、發(fā)展幼兒?的爬、跑、?跳的能力。?二.準(zhǔn)備?若干個(gè)廢?牛奶盒、幾?張課桌，塑?料墊___?_個(gè)。場(chǎng)地?布置。三?.過程1?.老師帶幼?兒一起做熱?身運(yùn)動(dòng)，跳?甩棒操。?2.教師通?過談話激起?幼兒參與游?戲的興趣。?師：小朋?友，宋老師?今天給幼兒?園的小朋友?買了許多牛?奶，可是宋?老師一個(gè)人?把牛奶搬不?回幼兒園，?怎么辦呢??幼兒答：?點(diǎn)名幼兒根?據(jù)自己的思?想表達(dá)發(fā)言?。3.游?戲規(guī)則及安?全介紹。?師：好!今?天宋老師就?請(qǐng)小朋友幫?我把牛奶運(yùn)?回幼兒園，?真的是很感?謝小朋友對(duì)?宋老師的幫?助。不過，?小朋友去運(yùn)?牛奶的時(shí)侯?要爬過山洞?，跑過草地?，走過山坡?，跳下坡地?回到幼兒園?，這其中可?是會(huì)遇到許?多危險(xiǎn)的喲?，勇敢的小?朋友們，你?們?cè)撛趺幢?護(hù)好自己呢??師點(diǎn)名?幼兒各自發(fā)?言后，老師?請(qǐng)一小朋友?范做游戲，?老師引導(dǎo)：?讓幼兒知道?爬山洞時(shí)頭?要注意低一?點(diǎn)，不要碰?頭;跑時(shí)要?注意不要摔?倒了;走的?時(shí)侯要注意?山之間的縫?，要走穩(wěn);?跳的時(shí)侯要?注意看地上?的墊子，要?自己保護(hù)好?自己。4?.教師引導(dǎo)?幼兒游戲。?師：哪些?勇敢的能干?的小朋友愿?意來幫宋老?師搬牛奶??他們做的好?嗎?其它的?小朋友可要?看仔細(xì)了喲?，下一次說?不定宋老師?就請(qǐng)你幫忙?搬牛奶了哦?。(教師指?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?玩游戲;被?請(qǐng)的幼兒自?由玩游戲;?分組玩游戲?;比賽玩游?戲)。5?.教師小結(jié)?結(jié)束：今天?小朋友都很?熱心的幫助?宋老師把牛?奶搬回了我?們的幼兒園?，而且也很?注意自己的?安全，保護(hù)?好自己不受?傷，宋老師?真的是非常?感謝大家。?宋老師也希?望小朋友在?平時(shí)的游戲?和玩耍中能?團(tuán)結(jié)友愛，?互相幫助，?做大家都喜?歡的小朋友?。6.課?后延伸：課?后我將把牛?奶盒放入?yún)^(qū)?角游戲中，?讓孩子們自?由玩耍，在?玩中探索出?更多的牛奶?盒的玩法，?讓孩子們的?大腦得到充?分的開發(fā)。?新入園小?班活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒理解故事?內(nèi)容，鼓勵(lì)?幼兒不怕黑?。2、幫?助幼兒初步?建立獨(dú)立、?自主的意識(shí)?，并初步培?養(yǎng)幼兒勇敢?、樂觀的個(gè)?性品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?帶門簾的?房子一座，?蛋糕模型一?只，狗、兔?、貓、熊毛?絨玩具各一??；顒?dòng)過?程：一、?引入情境，?激發(fā)幼兒的?活動(dòng)興趣。?二、教師?操作教具，?師生共同探?索故事情節(jié)?。1、幼?兒猜想小動(dòng)?物在黑房子?里發(fā)現(xiàn)了什?么。2、?引導(dǎo)幼兒探?索黑房子里?有什么。?3、鼓勵(lì)幼?兒不怕黑，?積極設(shè)法解?救小熊。?4、揭密黑?房子里究竟?有什么。?三、教師再?次講述故事?，揭示小熊?在黑房子里?吃蛋糕的秘?密。四、?游戲：尋寶?1、怎樣?不怕黑1?)幼兒討論?交流如何不?怕黑2)?電話連線慰?問汶川小朋?友，并請(qǐng)他?們說說如何?消除當(dāng)時(shí)周?圍____?環(huán)境的恐懼?。3)小?結(jié)：在__?__的環(huán)境?中或突變_?___的情?況下，不要?慌張，動(dòng)腦?筋想一些便?利、安全的?辦法環(huán)境變?亮，或通過?唱歌、自言?自語等發(fā)出?聲音先將心?中的膽小與?害怕趕走。?2、玩游?戲“