家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告計(jì)劃4篇范文

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇?dú)q月趕快，片晌大學(xué)的第一個(gè)暑期已到了結(jié)尾?；仡櫦?xì)想，與過去的暑期不同，今年的暑期讓我有了充分和收獲的感覺。暑期，依據(jù)過去的見解來想，就是用往返家歇息和出門旅行的。但是此刻不同樣了，作為一個(gè)大學(xué)生，有了更多的擔(dān)當(dāng)，我想更主動(dòng)的鍛煉自己，提早去認(rèn)識(shí)社會(huì)，便想找一份短期的工作。在媽媽的幫助之下，我開始了為期四十天的家教生活，固然這過程有苦有甜，但我最終仍是堅(jiān)持下來，圓滿地達(dá)成了這份工作，盡到了自己的責(zé)任，我想這是令我欣慰的地方吧。本村小學(xué)學(xué)生共六個(gè)人,一年級(jí)一個(gè)，二年級(jí)一個(gè)，三年級(jí)兩個(gè)，四年級(jí)一個(gè)，五年級(jí)一個(gè)。實(shí)踐目的：第一，豐富自己的暑期生活，做一些存心義的事情，不再無所作為，虛度歲月。第二，勤工儉學(xué)，真實(shí)去意會(huì)“一份勞動(dòng)，一份收獲”這句至理名言。第三，使自己的能力在實(shí)踐中獲取鍛煉與發(fā)展，更重要的是涵養(yǎng)心性，學(xué)會(huì)在辦理事情中保持優(yōu)秀的心態(tài)。第四，對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、堅(jiān)固、提升，使其對(duì)峙刻所學(xué)的知識(shí)作初步認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：在整個(gè)過程的開初的兩三天里，我并未冒然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的授課活動(dòng)。我第一翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試一試卷，又向其家長認(rèn)識(shí)了一些狀況，我對(duì)該生的基本狀況有了初步掌握：因?yàn)樵撋騺碜⌒?，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長久廢弛，基礎(chǔ)較差，詳盡表現(xiàn)有：20之內(nèi)的加減法不可以夠正確而快速的算出;對(duì)拼音母的識(shí)記和正確拼寫有困難;針對(duì)上述情況，經(jīng)過大體一周的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和正確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我以為這一階段的授課沒有多少方法和技巧的講究，要點(diǎn)在于嫻熟程度，即所謂“勤能補(bǔ)拙”。因此在這兩周時(shí)間里，我保證每日都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行觀察來加深印象、堅(jiān)固見效。而語言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，波及數(shù)值在20之內(nèi);等到這一關(guān)過了今后，我便漸漸加大難度，語言表達(dá)，數(shù)目關(guān)系略顯復(fù)雜，波及數(shù)值擴(kuò)大至100之內(nèi)。與此同時(shí)，為培育該生的遷徙能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其增補(bǔ)圓滿再解答。經(jīng)過這番指導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的阻攔基本得以打掃。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我第一讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，此后在其課本生表內(nèi)找錯(cuò)讀、易混雜的音節(jié)為其特別指出，幫其加以鑒別、辨讀。接下來，我將生表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢。以此來加深其對(duì)形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)達(dá)成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來，先供給正確答案讓其鑒別、朗誦，再為其聽寫。這樣頻頻幾遍，“漸漸減小包圍圈”，打掃“死角”。最后，該生在做“為注音”“看拼音，寫詞語”這種類習(xí)題是都有了很高的正確率。在家教開始從前，我對(duì)整個(gè)暑期授課過程作了大體的安排。第一階段：前10天，以堅(jiān)固、復(fù)習(xí)從前所學(xué)的知識(shí)為主。這時(shí)期，讓他們做一些練習(xí)卷和暑期作業(yè)，經(jīng)過檢查他們的作業(yè)，認(rèn)識(shí)了他們學(xué)習(xí)的狀況，以此制定相應(yīng)的授課計(jì)劃。同時(shí)為他們解答疑難問題，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，保證他們從前習(xí)得的知識(shí)都緊緊掌握了，也為接下來的授課做鋪墊。第二階段：經(jīng)過10天的堅(jiān)固我們開始正式上課，固然人少，但是年級(jí)分別，教起來就比較困難。還好有我弟弟，他主動(dòng)幫我教三個(gè)小學(xué)生，還有三個(gè)小學(xué)生由我負(fù)責(zé)，這樣負(fù)擔(dān)輕了好多。我們以教英語、數(shù)學(xué)為主。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，下學(xué)期開始他們就要上英語這門嶄新的課了，到此刻為止他們還圓滿沒有什么基礎(chǔ)，為了緊緊的打好基礎(chǔ)，因此我分外注意他們的發(fā)音，還有26個(gè)母的背誦拼寫。其余年級(jí)的學(xué)生也開始上新課，依據(jù)他們的接受能力適合加速或減慢授課進(jìn)度。因?yàn)槭巧舷挛缍忌险n，時(shí)間相對(duì)豐裕，時(shí)期也會(huì)給他們做些課后練習(xí)、同步練習(xí)之類的以堅(jiān)固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)還采納互動(dòng)授課，讓高年級(jí)的學(xué)生幫助低年級(jí)的學(xué)生。這樣不只增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也有益于授課順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了20天的授課。第三階段：這是最后一個(gè)階段的授課，課也已經(jīng)所有上完了，接下來的主要任務(wù)就是堅(jiān)固學(xué)習(xí)。讓學(xué)生大體的掌握課本里的知識(shí)，并且能夠嫻熟應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到做練習(xí)時(shí)其實(shí)不會(huì)像剛開始那樣一無所知。最后幾日對(duì)他們進(jìn)行了幾次測(cè)試，固然沒有達(dá)到我理想中的成績，但是從整體上來看仍是比較好的，他們較從前多多少少都有進(jìn)步。實(shí)踐結(jié)果：暑期家教依據(jù)計(jì)劃按期圓滿的達(dá)成了，固然時(shí)間長了一點(diǎn)，掙的錢少了點(diǎn)也就一千多，少兒子也俏皮了點(diǎn)不想學(xué)習(xí)只想著吃和玩，這樣教起來特別頭大特別辛苦，我和弟弟也是常常拖著疲備的身體去上課，時(shí)期也遇到過那些家長和自己父親母親的責(zé)備，也從前想過要放棄，我甚至為自己的無能而哭過。但是當(dāng)家教過后，我想我從中也學(xué)到了好多的東西，畢竟自己的努力獲取了回報(bào)，最少我盡了我的責(zé)任，并且我不懊悔。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我收獲頗多。我也常常反省，發(fā)現(xiàn)自己授課過程中存在著一些弊端與不足。概括了一下，有幾點(diǎn)需要改良：一、要依據(jù)小學(xué)生的接受能力來上課，不可以夠一味地把知識(shí)硬塞給他們，不可以夠一味地講究上課速度之快，這樣只會(huì)事與愿違，他們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣;并且不可以夠只顧自己上課說話，也要讓少兒子們?nèi)谌胫v堂，學(xué)習(xí)是個(gè)序次漸進(jìn)的過程，讓他們多學(xué)多練才行，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更為扎實(shí)。二、在給他們上課和講練習(xí)的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)盡量耐心再耐心一點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們是小學(xué)生，接受能力沒有那么好。我以為簡(jiǎn)單的其實(shí)不意味著對(duì)他們來說也簡(jiǎn)單，牢記不可以夠從自己主觀出發(fā)“想自然之”，不可以夠煩燥，不可以夠講了兩三遍他們沒聽懂就對(duì)其生氣，要多反省反省自己的授課方式能否對(duì)路。這在我前幾次上課的過程中，有犯這種弊端，因此今后我改了好多，盡量讓自己耐心。三、我要盡量備備課，必定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，此后題量不可以夠太大。其余學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先加強(qiáng)了基礎(chǔ)才能夠去提升層次，不可以夠拔苗滋長。四、要和學(xué)生處好關(guān)系，就像跟朋友同樣能跟他們有很好的交流。但是在上課的時(shí)候，我要有老師的莊嚴(yán)，不可以夠讓少兒子跟著自己的性子想干什么就干什么，圓滿不像是來上課的樣子。我經(jīng)過此次為期四十天的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的弊端與不足，使我今后能夠不停的更正并且提升自己的能力。我最深切的感覺就是：遇到困難不可以夠一味地閃避，要敢于去擔(dān)當(dāng)，敢于去面對(duì)，肩上的擔(dān)子只能自己挑，做人要負(fù)責(zé)任;還有一點(diǎn)就是，世上無難事，只怕存心人。此次實(shí)踐讓我是“得益匪淺”啊!大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告家教指導(dǎo)班7月12日（雨），購置宣傳用品。7月13日（雨），設(shè)計(jì)宣傳黑板報(bào)和宣傳單。宣傳黑板報(bào)從左到右：三支翠竹，我們的隊(duì)名，我們主授的課程。宣傳單的內(nèi)容：第一部分為振奮人心的號(hào)召和口號(hào)。第二部分介紹我們隊(duì)員的專長和性格特色。第三部分介紹我們授課的范圍：小學(xué)、初中全科；小學(xué)、初中奧數(shù)；高中數(shù)理化生和英語。第四部分說明我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)20元/小時(shí)；初中25元/小時(shí)；高一高二30元/小時(shí)；奧數(shù)和高三35元/小時(shí)。第五部分再次號(hào)召。第六部分是我們四位隊(duì)友的電話。7月14日（雨）開始出市中心宣傳。白日的兩個(gè)站點(diǎn)——家教中心和少兒書店門口，夜晚的兩個(gè)站點(diǎn)——名樹公園和東湖廣場(chǎng)。白日每日都風(fēng)雨不改地去宣傳，夜晚只需不下雨就去（因?yàn)橄掠隂]人逛公園）。宣傳時(shí)，我們先找一個(gè)多人經(jīng)過的場(chǎng)所扎營，把我們的宣傳黑板報(bào)放在一個(gè)惹眼的地方。我們隊(duì)伍獨(dú)一的男生小梁負(fù)責(zé)看守大本營和表演各樣魔方。小兔，小橋和我四周走動(dòng)找尋目標(biāo)，遇到目標(biāo)我們就帶著淺笑快步迎上去，遇到好多拒絕，也收獲了一些希望。但是都過了三天那些給了我們希望的家長沒有一個(gè)給我們打電話。無奈絕望之下，我想起了幾日前陽江家教中心打電話給我叫我去面試還說能夠帶同學(xué)去。當(dāng)時(shí)我推掉了，感覺那個(gè)希望不大?？稍谀墙^望之時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)希望都不要放過，于是我聯(lián)系了陽江家教中心，此后買了四張雙程車票帶著他們?nèi)リ柦嬖?。坐車很累，面試很?jiǎn)單，最快樂的是在那邊逛街感覺還不錯(cuò)?；貋砗螅诙爝B續(xù)宣傳。直到7月18號(hào)，清晨有個(gè)小女孩打電話給我，還叫我老師呢，那個(gè)激動(dòng)和快樂呀，沒法形容。一宗成了——同時(shí)教兩個(gè)小女孩初一的英語，30元/小時(shí)，每日3小時(shí)，授課時(shí)間十天。好事陸續(xù)有來，同日夜晚，有個(gè)叔叔打電話給我叫我們?nèi)ニ以囌n。我們快樂得差點(diǎn)飛起來了！我們?nèi)サ侥前l(fā)現(xiàn)，我們沒派過宣傳單給那個(gè)叔叔，今后得悉是我的一個(gè)好朋友，幫我們?cè)陉柦N吧，陽春貼吧和陽春一中貼吧做了大批的宣傳，而這位葉叔叔就是經(jīng)過陽春一中貼吧找到我們的。我們常常上網(wǎng)，卻忘了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)重要的平臺(tái)，誠心感謝我那位存心的好朋友。話說回來，這位葉叔叔家的小葉可真看不到太多的希望，下學(xué)期就高三了，高一高二各科都不超出40分，除了語文各科都要補(bǔ)。30元/小時(shí)，每日4小時(shí)，授課時(shí)間二十天。怎么說他也是我們的大雇主，我們得悉心全力為他服務(wù)。接成兩宗后，我先為學(xué)生制定課程表，再隊(duì)友們的專長來分派任務(wù)。小梁負(fù)責(zé)小葉的數(shù)學(xué)和物理，授課時(shí)間共40小時(shí)。我負(fù)責(zé)小葉的化學(xué)和生物，授課時(shí)間共32小時(shí)。小橋負(fù)責(zé)小葉的英語和那兩個(gè)小女孩的英語的一部分，授課時(shí)間共35小時(shí)。小兔負(fù)責(zé)那兩個(gè)小女孩英語的一部分，授課時(shí)間15小時(shí)。我們有了希望今后不甘現(xiàn)狀，連續(xù)努力宣傳。7月19號(hào)開始，白日授課，夜晚宣傳。但是希望但是這么一點(diǎn)而已，接下來沒有收到新的學(xué)生，更令人悲傷的是——那兩個(gè)小女孩學(xué)了兩天就不想學(xué)了，說學(xué)習(xí)太辛苦了，就炒掉我們了。結(jié)果我們小兔圓滿失業(yè)了。為此我深感慨心和內(nèi)疚！接下來只能努力去為小葉授課，一個(gè)比我超出一個(gè)頭的大男孩叫我老師，真是倍感壓力，原來輕松就能對(duì)付得了他的，但因?yàn)椤袄蠋煛边@一稱號(hào)，我每次課前都認(rèn)真地備課。小葉是個(gè)貪玩的男孩，常常告假去打球和游泳，最后還提早五天結(jié)束了課程。這些天據(jù)我認(rèn)識(shí)，葉叔叔和小葉存在很大的矛盾。休課后，我其實(shí)不是拿了錢就走人，我還跟小葉多聊了一下，也跟葉叔叔聊了一會(huì)，試一試著盡自己最大的最后的一次努力去打破他們父子間的對(duì)峙關(guān)系。拿到酬金后，我立刻打電話給他們?nèi)?，叫他們?nèi)ノ壹翌I(lǐng)錢，并準(zhǔn)備了一些水果來小聚一下。但是我們小兔是一點(diǎn)物質(zhì)收獲都沒有的，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小兔有所表示，但是其余兩個(gè)隊(duì)友沒有那個(gè)意思，我也不好心思張口，但作為一個(gè)隊(duì)長我應(yīng)當(dāng)張口，我卻沒張口，因此我錯(cuò)了。還有那個(gè)在貼吧上幫我們宣傳的好朋友，我的隊(duì)友從都沒有謝意，因?yàn)槲腋俏慌笥训奶貏e關(guān)系，我更不好心思張口叫大家表達(dá)一下謝意。我們不是應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心嗎？沒有誰幫了我們是理所自然的！很有幸自己在暑期結(jié)束從前寫了這篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，讓自己還來得及說：黃小兔，對(duì)不起！蘇同學(xué)，感謝你！跟著小葉的休課，我這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐幾乎能夠畫上一個(gè)句號(hào)了。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐不算成功也不算失敗，算是有所收獲吧，固然金錢收獲極少，但是收獲了經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，還有友誼。大學(xué)生家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在家里呆了幾日，我開始感覺無聊了，因?yàn)槟菚r(shí)候家人都很忙，我的好朋友，從前的比較要好的同學(xué)還沒有回來，每日我都是很無聊，于是我終于想起了我的打工夢(mèng)，我原來是想在家好好玩幾日的。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤獨(dú)。為了更好的達(dá)成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告，我的打工自然要與學(xué)校賞賜的實(shí)踐報(bào)告范圍吻合.我認(rèn)真的研究了學(xué)校賞賜的實(shí)踐報(bào)告后，我依舊決定去當(dāng)家教??我當(dāng)家教有好多的原由，第一是我從小就夢(mèng)想成為一個(gè)老師，我感覺我能夠?qū)⑽宜赖闹R(shí)教授給孩子們是一件很幸福的事情，有驕傲，更有感恩。但是我想上廣商這間大學(xué)里面沒有師范專業(yè)，但是我仍是報(bào)了教師資格證，以便更好的達(dá)成我的夢(mèng)想。其次是我報(bào)的是英語專業(yè)，但是我的語文還不錯(cuò)，當(dāng)家教去教英語、語文還好。因?yàn)榛敬_立了自己要干什么，我就開始找尋自己的實(shí)踐對(duì)象，因?yàn)槭鞘状未蚬?，我其?shí)不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去銷售自己，我也想過要去專門開補(bǔ)習(xí)班的地方，但是那邊距離我家太遠(yuǎn)了，很難去做，今后我就任意的問了問我家的親戚，看看他們的少兒需不需要請(qǐng)家庭教師的，一問才知道，他們好些人都需要請(qǐng)家教的。這時(shí)候我感覺我的機(jī)會(huì)來了??我收的第一個(gè)學(xué)生就是我的堂弟，我堂弟此刻正在讀五年級(jí)，他呢，怎么說，說實(shí)在的話，他的確特別聰慧，也很會(huì)發(fā)言，但是就是太俏皮了，好多老師就是不喜愛他。其實(shí)他一開始也對(duì)我要幫他補(bǔ)習(xí)很不滿，因?yàn)樗麜?huì)少了時(shí)間去玩。我教他的是語文，他的作文和閱讀比較差，但是呢，他真的很聰慧，我教一點(diǎn)他很簡(jiǎn)單就聽理解，并且還真的學(xué)到了。在教他的過程中，我覺察作為一名教師，真的很不簡(jiǎn)單啊，責(zé)任很重要的。固然我堂弟很俏皮，我一開始確立每日教兩個(gè)小時(shí)，但是覺察他一聽就立刻苦著臉，我想依他從前那樣的話，這樣是有點(diǎn)超之過急了，于是我跟他講明上完一個(gè)小時(shí)就能夠歇息15分鐘。上課時(shí)期，他有好多不錯(cuò)的想法，固然有些不是特別好，但是我感覺這樣很好的，他能夠從我教的知識(shí)中，自己貫串交融，這是他的能力啊，我以為應(yīng)當(dāng)要支持他。因?yàn)樗丝痰哪挲g他的創(chuàng)辦力是很興盛的，好多學(xué)校的老師，特別是中小學(xué)的老師，他們過于遵守規(guī)范，因此漸漸磨滅掉少兒的創(chuàng)辦力，因此我是很支持他的，并且他好的地方我會(huì)贊嘆他，不好的我會(huì)叫他更正，他在我教他的時(shí)期都很聽話，我感覺教育小孩應(yīng)當(dāng)要贊與罰都有，對(duì)就贊嘆，錯(cuò)的話就要教育。我的第二個(gè)學(xué)生是我的表妹，她正在上初一，她的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。其實(shí)好多女孩子的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)，但是我們不可以夠因?yàn)槭侨蹴?xiàng)就閃避，要努力企解決，這是我對(duì)她說的第一句話?？偟恼f，我表妹不及我堂弟聰慧，但我以為這不是決定它能否學(xué)好數(shù)學(xué)的獨(dú)一要素。我跟她講題的時(shí)候，我會(huì)先問它從題目中看出什么信息，因?yàn)橐龀鲆坏李}，第一要看出它講了什么，此后我教她如何抓住要點(diǎn)點(diǎn)，如何分析題目，最后叫她把近似的題目中找一題抄在筆錄本上。依據(jù)我的念書經(jīng)驗(yàn)，做摘錄本很合用，因此我叫她去做了。表妹在我教她的時(shí)期很聽話，因此我感覺這樣很好，固然我并無教她好多的東西，但是但是我仍是十分的激動(dòng)，寬慰。經(jīng)過此次家教實(shí)踐，我收獲好多好多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的難得，此次寒假的家教實(shí)踐，帶給我的不可以是是掙到的錢，并且獲取了的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我希望今后有機(jī)會(huì)能夠做好一位好教師。暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（家教）這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑期，理所自然要回家和父親母親親人聚會(huì)。但是身為今世大學(xué)生。我準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的介紹下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我獲取了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的寒假生活更為豐富多彩。經(jīng)過家教工作讓我學(xué)會(huì)了好多，領(lǐng)悟了好多，思慮了好多??第一篇可憐天下父親母親心在上大學(xué)時(shí)期，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長們的幫助下也找到了份家教，自己高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)于家教有必定的經(jīng)驗(yàn)。我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫付慶喆和馬天哲。第一次到他們家做客，他們的父親母親熱忱地款待了我，與我在客堂里誠心地發(fā)言了許久。從他們的性格喜好談到了他們的學(xué)業(yè)專長。因此，第一次認(rèn)識(shí)他們時(shí)，是經(jīng)過與他們發(fā)言籃球開始的。在交談中，我認(rèn)識(shí)到以下狀況：他倆都有很強(qiáng)的求貼心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂?！币?yàn)樯鲜鲋T多原由，他們的成績很不盡善盡美。父親母親都對(duì)他們抱以很大的希望，希望他們能夠考上一本大學(xué)。而他們此刻的學(xué)習(xí)狀況，讓他們的父親母親感覺擔(dān)憂。在發(fā)言中，我能夠感覺到父親母親心中那種望子成龍的殷切希望，感覺到父親母親對(duì)兒子的那種希望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的將來;我被父親母親對(duì)兒女的這種友誼深深動(dòng)人了，同時(shí)感覺肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了好多對(duì)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。第二篇未經(jīng)雕琢的頑石家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很任意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開始意識(shí)到：此刻的首要任務(wù)不是授課，而是幫助他們正直學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我認(rèn)識(shí)到他倆的數(shù)學(xué)水平。從而我知道如何提升他們的數(shù)學(xué)成績。最初我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是依據(jù)高考常考易考點(diǎn)分要點(diǎn)來解說，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)理解。整體而言，感覺第一天的收獲仍是不錯(cuò)的。當(dāng)日回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺仍是能夠的。概括了一下，有幾點(diǎn)需要改良：一、在授課方面，我需要分清楚什么是要點(diǎn)，不是要點(diǎn)的能夠略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)要點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳盡解說，這樣才能讓他們?cè)诮窈蟮目荚囍校煽冇兴嵘?。這樣，才是補(bǔ)課之功能有所發(fā)揮了。二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽儾缓?，才找家教的?？赡苡行┪乙詾楹芎?jiǎn)單的對(duì)他們其實(shí)不是那樣，牢記不可以夠煩燥，不可以夠講了一遍他們沒聽懂就對(duì)學(xué)生生氣，這樣只能事與愿違。這在我第一次上課的過程中，有犯這種弊端，因此今后我改了好多，盡量讓自己耐心。三、在習(xí)題部署與解說上，我要盡量備備課，必定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不可以夠做了好多題，但是好多都不是要點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依舊是浪費(fèi)時(shí)間。其余學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先加強(qiáng)了基礎(chǔ)才能夠去提升層次。四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的交流。特別是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提升了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。隨后幾日，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們說了然學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)要點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們憂如懂得了什么。時(shí)時(shí)地址頭表示同意。今后，我也常常給他們聊近似的事，時(shí)時(shí)地與他們發(fā)言學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽課狀態(tài)比從前有了很大的改觀。每日上午授課兩個(gè)小時(shí)，下午授課兩小時(shí)，正午有一段吃飯歇息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲備，但為了讓他倆聽清楚，我買了金嗓子喉片清清嗓子。第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂各半因?yàn)槊咳兆黾医?，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾日，他倆聽課時(shí)，常常會(huì)走神，一副不以為意的樣子。有時(shí)，我內(nèi)心會(huì)感覺很惱火：自己這樣賣命地講，他們卻充耳不聞，。幸虧我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下去。他們做題時(shí)，喜愛看題，用腦子想而懶于著手試一試做出來。聽課時(shí)，也但是“傾耳細(xì)聽”，從未做筆錄。這正是他們學(xué)習(xí)懶散的表現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)怼吧钪亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他們解說了，他們聽課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問他們能否還有疑問。他倆點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了查驗(yàn)復(fù)習(xí)的見效，我感覺自己憂如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。過后，我不停地反?。菏亲约旱脑?/p>