安徽省亳州利辛縣聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含答案解析

安徽省亳州利辛縣聯(lián)考2024屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關通電水分解的實驗的描述，錯誤的是()A．與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氫氣B．與電源正極相連的試管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復燃C．水分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1D．水分子中含有氫氣和氧氣2．下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（）A．石蠟+氧氣二氧化碳+水（化合反應） B．水氫氣+氧氣（分解反應）C．鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應） D．碳酸→水+二氧化碳（分解反應）3．下列符合化學實驗安全要求的是()A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛4．下列實驗方法無法達到實驗目的是（）A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B．用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳C．用肥皂水鑒別硬水與軟水D．用二氧化錳鑒別水和雙氧水5．2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體，將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網(wǎng)絡世界。下列化學實驗基本操作中正確的是()A．點燃酒精燈B．取用顆粒狀固體C．量取液體體積D．檢查裝置氣密性A．AB．BC．CD．D6．香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是（）A．香草醛是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成的B．該物質(zhì)中含有臭氧分子C．一個香草醛分子中有19個原子D．香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：37．實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A．集氣瓶中灌體積的水B．集氣瓶中灌體積的水C．導管伸入到集氣瓶體積的處D．導管伸入到集氣瓶體積的處8．金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（）A．構成它們的原子大小不同B．構成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構成D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同9．工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價為（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+510．下列符號能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B． C．Fe D．H11．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是()A．冰保鮮魚蝦 B．鐵制成炊具C．氬氣填充燈泡 D．銅制成導線12．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量（g）414210反應后質(zhì)量（g）待測20631關于此反應，下列認識正確的是A．該變化的基本反應類型是化合反應 B．參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1：9C．乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9 D．甲反應后的質(zhì)量為8g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：①A和D溶液中溶質(zhì)分別是________（用化學式表示）；②B和C溶液混合發(fā)生反應的化學方程式為________；（3）物質(zhì)鑒別完成后，取稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，如圖甲所示。①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）________；此時溶液可用圖乙中點________（選填A、B或C）表示。②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為________。14．實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：b_____；（2）寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_____，若選擇E裝置進行收集，氣體應該從_____（填①或②）進入；（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____；（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應的符號表達式_____。15．根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：（1）指出電源的正、負極，左邊為_____，正負極氣體的體積比為_____，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____。（2）正極產(chǎn)生的氣體是_____，檢驗該氣體的方法是_____；請寫出電解水反應的文字表達式_____。（3）請從微觀方面來闡述電解水的過程：_____。16．化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖是教科書上有關實驗的裝置圖（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，該實驗測定結果偏小的原因是_____（答出一點即可）。（2）圖2是簡易凈水器.裝置中小卵石、石英砂的作用是_____。（3）圖3是實驗室電解水的簡易裝置示意圖:①與乙試管中的電極相連的是電池_____（填“正”或“負”）極.②電解水反應的化學符號表達式為_____③甲、乙試管收集到的氣體中有一種可以燃燒,點燃該氣體之前一定要_____防止發(fā)生爆炸事故.④水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是_____（填具體微粒名稱，下同）,不發(fā)生變化的微粒是_____和_____。⑤漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:,其中_____（填元素名稱）的化合價發(fā)生了變化.⑥日常生活中,可以通過_____的方法來降低水的硬度。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。1000g碘鹽中約含0.02g碘。(相對原子質(zhì)量：K-39，I-127，O-16)（1）___________g碘酸鉀中含有0.02g碘。(保留小數(shù)點后3位)（2）成人每天約需1.5×l0-4g碘，假設這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽

________g。18．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣是一種重要的自然資源，各成分廣泛用于生產(chǎn)和生活中。（一）工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣，某學習小組查閱到相關制氮氣工藝流程，并展開學習，請回答相關問題：（資料）：1碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同，如圖所示；2氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強，反之越弱；3碳分子篩可以再生，能重復使用。（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是______（填“化學”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，（資料）1圖像中氣體②是_______（填化學式）；（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是________。（3）相比分離液態(tài)空氣制氮氣，該工藝的優(yōu)點是________；（二）氧氣有很多用途，它是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。（1）下列屬于氧氣用途的是_________（填序號）。（2）圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在氧氣中的反應。①甲中木炭是___________色固體，寫出丙中反應的文字或符號表達式____________，集氣瓶底部預留一些水的原因是____________。②上述發(fā)生的3個反應的相同點有____________（寫出一點即可）。③做實驗甲和乙時，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實驗時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與____________有關。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，故選項錯誤；B、電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣，支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項錯誤；C、電解水的實驗證明水分解生成氫氣和氧氣的體積比約2：1，故選項錯誤；D、通電水分解過程中，發(fā)生了化學變化，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故選項正確。故選D?！绢}目點撥】電解水實驗現(xiàn)象：兩試管中都有氣泡產(chǎn)生，液面下降，電池正極所連一端（試管1）生成能使帶火星木條復燃的無色氣體，與電池負極一段相連的試管中（試管2）氣體被點燃，并有輕微爆鳴聲，試管1和試管2中氣體體積比約為1：2。2、A【解題分析】

A、該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故B正確；C、該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C正確；D、該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故D正確。故選A。3、D【解題分析】

A．易燃易爆藥品放在火源附近，易引發(fā)爆炸；B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品，易導致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精易引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；D．實驗中要特別注意保護眼睛，防止被傷害。選D。4、B【解題分析】A、加入澄清石灰水后，石灰水變渾濁的是二氧化碳，沒變渾濁的是氧氣，可以區(qū)分，正確；B、兩種氣體都能使燃著的木條熄滅，無法區(qū)分，錯誤；C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，可以區(qū)分，正確；D、氧化錳和過氧化氫溶液混合會產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和水混合無明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和水，可以區(qū)分，正確。故選B。點睛：抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。5、D【解題分析】A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，易引起火災，造成危險，圖中操作錯誤；B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來。圖中操作錯誤；C、量取液體體積讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體體積，圖中操作錯誤；D、檢查裝置氣密性時，將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，圖中操作正確。故選D。6、C【解題分析】

A．根據(jù)分子結構來分析；B．根據(jù)分子結構來分析；C．根據(jù)化學式的意義來分析；D．根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。【題目詳解】A．每個香草醛分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構成的，該選項說法不正確；B．該物質(zhì)香草醛中不含臭氧分子，該選項說法不正確；C．由香草醛（C8H8O3）化學式可知，一個香草醛分子中碳、氫、氧原子個數(shù)和為8+8+3=19，即一個香草醛分子中有19個原子，該選項說法正確；D.香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×8）:（1×8）:（16×3）=12:1:6，，該選項說法不正確。故選：C?！绢}目點撥】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。7、B【解題分析】

氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集?！绢}目詳解】A、集氣瓶中灌體積的水，收集的氧氣的體積約為，空氣的體積約為，故A不正確；B、集氣瓶中灌體積的水，收集的氧氣的體積約為，空氣的體積約為，故B正確；C、導管伸入到集氣瓶體積的處，收集的氧氣的體積小于，空氣的體積大于，故C不正確；D、導管伸入到集氣瓶體積的處，收集的氧氣的體積小于，空氣的體積大于，故D不正確；故選B。8、D【解題分析】

金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選D。9、C【解題分析】

化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設NaNO2中氮元素的化合價為x，則（+1）+x+(-2)×2=0,解得x=+3，故選C。10、C【解題分析】

A、該符號能表示氧元素、一個氧原子，但是不能表示氧氣，故錯誤；B、該符號只能表示氮氣這種物質(zhì)，不能表示一個原子，故錯誤；C、該符號可以表示鐵元素、一個鐵原子和鐵這種物質(zhì)，故正確；D、該符號只能表示氫元素、一個氫原子，但是不能表示氫氣，故錯誤。故選C。11、C【解題分析】

A、冰保鮮魚蝦是利用冰吸熱融化，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、鐵制成炊具是利用鐵的導熱性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、氬氣填充燈泡是利用氬氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故選項正確；D、銅制成導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：C。12、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4+1+42+10=待測+20+6+31，故待測=0，由表可知，甲、丙的質(zhì)量減少，故是反應物，乙和丁的質(zhì)量增加，故是生成物；【題目詳解】A、該反應是甲與丙反應生成乙和丁，故不是化合反應，故錯誤；B、參加反應的甲物質(zhì)的質(zhì)量為4g，丙物質(zhì)的質(zhì)量為42-6=36g，故參加反應的甲、丙的質(zhì)量比=1：9，故正確；C、題干中沒有說明物質(zhì)前的化學計量數(shù)，所以無法確定物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比，故錯誤；D、由分子可知，反應后甲物質(zhì)的質(zhì)量為0，故錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、HCl、NaOHNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHNaCl、NaOHAH2O【解題分析】

現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結果A溶液顯紅色，B、C、D溶液顯藍色；說明A是鹽酸，B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，說明B和C是碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種，D是氫氧化鈉。B和C溶液混合發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH；若反應后溶液呈紅色，說明甲中氫氧化鈉過量，則反應后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）過程中產(chǎn)生的氯化鈉和沒有反應完全的氫氧化鈉；此時溶液可用圖乙中點A表示。若反應后溶液pH為7，說明此時是恰好反應，圖丙中a微粒的化學式為水的分子。考點：物質(zhì)的鑒別中和反應14、錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2①可以控制反應的隨時發(fā)生，隨時停止吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣S+O2SO2【解題分析】

(1)由圖可知，儀器b的名稱為：錐形瓶，故填寫：錐形瓶；(2)由圖可知，A裝置需要加熱，而加熱純凈物制備氧氣，需要高錳酸鉀加熱制取氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀、二氧化錳，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的略大，用向上排空氣法收集氧氣時，導管要伸到集氣瓶底，即E裝置中①為進氣口，故填寫：①；(3)裝置C中有多孔隔板和止水夾，可以控制反應的隨時發(fā)生，隨時停止，裝置C的優(yōu)點是可以控制反應的隨時發(fā)生，隨時停止，故填寫：可以控制反應的隨時發(fā)生，隨時停止；(4)A處裝有二氧化錳，往A處注入H2O2溶液，會產(chǎn)生氧氣，氧氣與硫粉在點燃條件下生成的二氧化硫有毒會污染空氣，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，因此，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，故填寫：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；氧氣與硫粉在點燃條件下生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2。【題目點撥】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀制氧氣的原理，發(fā)生裝置的優(yōu)點，氧氣的化學性質(zhì)等知識點。15、負極1:2增強水的導電性氧氣用帶火星的木條伸進試管，若木條復燃則為氧氣水氫氣+氧氣水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子【解題分析】

（1）電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，電源的正、負極，左邊為負極，正負極氣體的體積比為1：2；事先往水里加少量硫酸，目的是為了增強水的導電性。

（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條伸進試管，若木條復燃則為氧氣。電解水生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣。

（3）微觀上，水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子。

故答案為：

（1）負極；1：2；增強水的導電性；

（2）氧氣；用帶火星的木條伸進試管，若木條復燃則為氧氣；水氫氣+氧氣；

（3）水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子?！绢}目點撥】電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。16、裝置漏氣/未冷卻至室溫就讀數(shù)/紅磷量不足（選一個回答即可）過濾或除去難溶性雜質(zhì)正驗純水分子氫原子氧原子氯元素煮沸【解題分析】

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1?！绢}目詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，該實驗測定結果偏小的原因是裝置漏氣/未冷卻至室溫就讀數(shù)/紅磷量不足。（2）圖2是簡易凈水器.裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾或除去難溶性雜質(zhì)。（3）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。①乙試管生成的氣體少，為氧氣，故與乙試管中的電極相連的是電池正極。②電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，故電解水反應的化學符號表達式為。③甲、乙試管收集到的氣體中有一種可以燃燒的氣體是氫氣,點燃該氣體之前一定要驗純，防止發(fā)生爆炸事故。④水電解的過程中生成氫氣和氧氣,發(fā)生變化的微粒是水分子,原子是化學變化中的最小微粒，故不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。⑤工業(yè)上制備漂白粉的化學方程式為:,反應前，氯元素的化合價為0，反應后氯元素的化合價為-1價、+3價，故氯元素的化合價發(fā)生了變化。⑥日常生活中,可以通過煮沸的方法來降低水的硬度。【題目點撥】氫氣是可燃性氣體，點燃該氣體之前一定要驗純，防止發(fā)生爆炸事故，分子是保持化學性質(zhì)的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒，單質(zhì)的化合價為0。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、0.0347.5【解題分析】

根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行解答。【題目詳解】解：（1）設X質(zhì)量的碘酸鉀中含有0.02g碘X×12739X=0.034g；（2）設成人每天需要食用碘鹽YY×0.02g1000g解得Y=7.5g；答：（1）碘酸鉀的質(zhì)量為0.034g；（2）成人每天需要食用碘鹽7.5g。18、411：1120.05%現(xiàn)需乳酸鋅18.69毫克【解題分析】

（1）由葡萄糖酸鋅的化學式的意