五年級上冊書法教案－13.土字底 王字底｜人美版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊書法教案－13.土字底王字底｜人美版教學目標學習土字底、王字底的書法技巧，掌握其基本的構思方法和寫法；培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力，讓學生了解書法作品的審美特征；培養(yǎng)學生的書寫技能和審美情趣，提高學生的素質。教學重難點教學重點：1.熟悉土字底、王字底的結構形態(tài)，理解書法作品的線條構造和構思方法；2.學會運用一定的筆畫技法，完成圖案的書寫；3.理解書法的審美特征，嘗試把握書法藝術的內在美。教學難點：1.理解書法作品的線條構造和構思方法，并將其運用到自己的書寫中；2.注重細節(jié)，掌握筆畫技法，畫出有質感的書法作品。教學過程一、導入（5分鐘）向學生介紹此次書法教學的主題，然后放一些書法名家的作品讓學生觀賞，引導學生感受書法的美感并嘗試描述其特點。二、鋪墊（10分鐘）分別向學生展示土字底、王字底的書法作品，通過對作品的解讀，介紹土字底、王字底的要領，同時也可以講解書法中的術語等，以提高學生的學習興趣和注意力。三、示范（15分鐘）向學生展示土字底、王字底的書寫技巧和方法，講解其構思方法，并結合具體的筆畫演示如何進行線條構造、造型處理等技巧。四、反復練習（30分鐘）讓學生反復練習土字底、王字底的結構形態(tài)和書寫技巧，幫助學生掌握其構思方法，同時也讓學生更加熟練地掌握筆畫技法。五、創(chuàng)意練習（20分鐘）在鞏固以上知識的基礎上，讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試運用土字底、王字底的結構形態(tài)和書寫技巧，創(chuàng)造自己的書法作品，并進行互評和展示。六、總結（10分鐘）學生分享自己的收獲和感受，并向學生介紹下一節(jié)課內容。教學評估利用教學過程中的反復練習和創(chuàng)意練習，以及最后的總結環(huán)節(jié)進行評估。以學生的書法作品為依據，從構思、線條、筆畫、形象等幾方面進行評價，從而幫助學生找到自身的不足并進一步提高。教學資源土字底、王字底的書法作品；放大的土字底、王字底的教學板書；筆、墨、紙等書法寫作基本工具。教學反思在教學過程中應注重形式問題的傳授，讓學生對筆畫的掌握更加透徹，避免重結果而輕過程的教學方式。學生的發(fā)

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