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2024屆四川省陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)?;瘜W(xué)九上期中考試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是A.反應(yīng)后產(chǎn)生了新的分子和原子B.反應(yīng)后生成兩種新物質(zhì),兩種新物質(zhì)中共存在三種原子C.參加反應(yīng)的兩種氣體的分子數(shù)之比為2:1D.若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:2.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為()A.48 B.26 C.22 D.43.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.傾倒試劑 B.滴加試劑C.液體加熱 D.量筒讀數(shù)4.如圖,集氣瓶中充滿(mǎn)二氧化碳,大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)止水夾,移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是A.將觀察到低的蠟燭后熄滅B.不移開(kāi)玻璃片,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C.蠟燭會(huì)熄滅,是因?yàn)槎趸加卸綝.可以得出二氧化碳具有密度比空氣大,且不支持燃燒的結(jié)論5.生物實(shí)驗(yàn)室常用甲醛溶液浸泡標(biāo)本,下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說(shuō)法中正確的是A.甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的B.甲醛分子中C、H、O的元素個(gè)數(shù)之比為1∶2∶1C.甲醛中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為6∶1∶86.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.鋁壓成鋁片來(lái)包裝食品B.能聞到花香C.深海潛水時(shí)攜帶氧氣D.氦氣用于制作霓虹燈7.紫薯中含有被譽(yù)為“抗癌大王”的硒元素,已知硒原子的核電荷數(shù)為34,中子數(shù)為45,則硒原子的核外電子數(shù)為A.10 B.34 C.45 D.798.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是A.氫青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是284gB.青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15:22C.青蒿素與水發(fā)生化合反應(yīng)可生成雙氫青蒿素D.青蒿素和雙氫青蒿索分子的構(gòu)成一定不同9.黑木耳中含有豐富的鐵,這里的鐵應(yīng)理解為()A.分子 B.原子 C.離子 D.元素10.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),尼古丁是其中的一種,其化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是()A.尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成B.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成C.尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.尼古丁中含有氮分子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.有下列物質(zhì):①空氣,②液氧,③食鹽水,④石灰水,⑤水蒸氣,⑥二氧化錳,⑦鐵粉,⑧高錳酸鉀。(1)屬于化合物的有____(填寫(xiě)序號(hào);下同);(2)屬于單質(zhì)的有________________________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出裝置圖中的儀器名稱(chēng):①_______,②________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________,收集裝置可選用_______或_________,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。(3)若用B裝置制取氧氣需要藥品_________________________,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________,裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作___________________。(4)F是一個(gè)多功能瓶,若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端進(jìn)入;若F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),此時(shí)氧氣應(yīng)由_____________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。為了得到干燥的氧氣可通過(guò)____________裝置吸收水蒸氣。(5)已知SO2是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境,可用____________裝置吸收。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。I.空氣和水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。(1)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等,是__________(填“純凈物”、“混合物”),人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝______。(2)長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康無(wú)益,因?yàn)榧儍羲腥狈Α扳}、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素(填序號(hào))。(3)下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng)B嚴(yán)禁在水體中電魚(yú)、藥魚(yú)C疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)D合理使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染II.“5G”改變生活,中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(4)硅元素相關(guān)信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號(hào))。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號(hào)為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g(5)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:①反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得”或“失”),鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)______(填“是”或“否”);反應(yīng)Ⅱ要在無(wú)氧氣的環(huán)境中進(jìn)行,原因是_____(答出一種即可);②操作Ⅰ的名稱(chēng)是_______,進(jìn)行該操作時(shí)液面應(yīng)______(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣,進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒,其作用是________;③上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。14.小明同學(xué)去油車(chē)水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),用瓶裝了一些水庫(kù)里的水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下:請(qǐng)回答:(1)操作①的名稱(chēng)是_________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫(xiě)字母)。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b漏斗內(nèi)的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d用玻璃棒引流(2)利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_________端通入(選填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求:①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____________;②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_(kāi)________g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖,其中代表碳原子,代表氫原子)。(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)______。(提示:碳元素寫(xiě)在前面)(2)1個(gè)物質(zhì)X_______構(gòu)成。(3)物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)______(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(4)物質(zhì)X的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______。(5)該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)16.如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的廣告;請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)求出該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量______。(2)算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比______。(3)通過(guò)計(jì)算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______,判斷這則廣告是否真實(shí)______。(計(jì)算結(jié)果精確到1.1%)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】
A由題中信息可知反應(yīng)后生成的了新的分子,但原子種類(lèi)不變;B當(dāng)物質(zhì)由分子構(gòu)成時(shí),同種物質(zhì)的分子種類(lèi)相同所以反應(yīng)后生成一種新的物質(zhì);C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類(lèi)個(gè)數(shù)不變,所以參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為2:1;D由題中信息可知,若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:;故選C。2、C【解題分析】
已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,由于在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則鈦原子的核外電子數(shù)為22。故選:C。3、A【解題分析】
A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意:①瓶塞倒放,②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,③瓶口緊挨試管口,故A正確;B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),不應(yīng)伸到試管內(nèi),應(yīng)豎直、懸空正放,故B錯(cuò)誤;C、給試管里的液體加熱時(shí),①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;故C錯(cuò)誤;D、量液時(shí),量筒必須放平,視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積。故D錯(cuò)誤;故選A?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范。4、D【解題分析】
A.由于二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,將觀察到低的蠟燭先熄滅,故A錯(cuò)誤;B.如果不將玻璃片拿下,集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差,不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi),蠟燭不會(huì)熄滅,故B錯(cuò)誤;C.蠟燭會(huì)熄滅,是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面,隔絕了空氣,二氧化碳本身沒(méi)有毒性,故C錯(cuò)誤;D.由題干所給裝置可知,二氧化碳從高處流到燒杯中,將觀察到低的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大,蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故D正確。故選:D。5、D【解題分析】試題分析:由化學(xué)式可知,一個(gè)甲醛分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成;化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字是一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù);化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于分子中原子個(gè)數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量的乘積除以相對(duì)分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù),故甲醛中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高;甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為12×1∶1×2∶1×16="6"∶1∶8考點(diǎn):化學(xué)式的意義與計(jì)算6、C【解題分析】
A.鋁壓成鋁片來(lái)包裝食品,是利用鋁具有延展性的物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;B.能聞到花香是由于具有花香味的分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著,接觸到了人的嗅覺(jué)細(xì)胞,利用的是物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意;C.深海潛水時(shí)攜帶氧氣是利用氧氣能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì),此選項(xiàng)符合題意;D.氦氣用于制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出有色光的物理性質(zhì),此選項(xiàng)不符合題意。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析解答。7、B【解題分析】
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答?!绢}目詳解】原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),已知硒原子的核電荷數(shù)為34,故其核外電子數(shù)為34。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)中微觀粒子之間的數(shù)量關(guān)系的掌握,屬于基礎(chǔ)題目。學(xué)生還要清楚在原子內(nèi)部中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),且質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量。8、D【解題分析】
A、相對(duì)分子質(zhì)量是“1”,不是“g”,故A錯(cuò)誤;B、青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22)≠15:22,故B錯(cuò)誤;C、青蒿素能從溶液中提取出來(lái),說(shuō)明不能與水反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學(xué)式可知,青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同,故D正確。故選D。9、D【解題分析】
黑木耳中含有豐富的鐵,這里的“鐵”是指元素,而它存在于化合物中,而鐵無(wú)論是單質(zhì)還是化學(xué)物,都不以分子的形成存在,自然界中不存在單質(zhì)鐵。故選D。10、C【解題分析】
A、尼古丁是由碳元素、氫元素與氮元素組成的,不含氧元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的,1個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12×10):(1×14):(14×2)=60:7:14,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的,不含氮分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、⑤⑥⑧②⑦【解題分析】
空氣、食鹽水、石灰水都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),都屬于混合物.液氧、水蒸汽、二氧化錳、鐵粉、高錳酸鉀都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),都屬于純凈物.水蒸汽、二氧化錳、高錳酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物.故填:⑤⑥⑧.液氧、鐵粉都是由同種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì).故填:②⑦.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、試管集氣瓶ACE高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣檢查裝置氣密性baGH【解題分析】
(1)裝置圖中的儀器名稱(chēng):①是試管,②是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用C或E,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)物可以是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,需要藥品過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣,為防止裝置漏氣,影響實(shí)驗(yàn)效果,裝藥品之前應(yīng)進(jìn)行操作檢查裝置氣密性;(4)F是一個(gè)多功能瓶,氧氣的密度大于空氣,若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入;氧氣的密度小于水,若F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),此時(shí)氧氣應(yīng)由a端進(jìn)入。濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng),為了得到干燥的氧氣可通過(guò)G裝置吸收水蒸氣;(5)已知SO2是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,為了防止SO2污染環(huán)境,可用H裝置吸收?!绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、混合物供給呼吸DABCDAB失否防止氫氣高溫時(shí)發(fā)生爆炸過(guò)濾低于引流HCl【解題分析】
(1)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等,是混合物,人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸。(2)長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康無(wú)益,因?yàn)榧儍羲腥狈Α扳}、鐵、鋅”等人體必須的元素,故選D。(3)A、拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng)有利于河水治理,故A正確;B、嚴(yán)禁在水體中電魚(yú)、藥魚(yú)有利于河水治理,故B正確;C、疏通河道、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)有利于河水治理,故C正確;D、合理使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染有利于河水治理,故D正確。故選ABCD。(4)硅元素相關(guān)信息如圖所示,據(jù)圖可得到如下信息:A、硅元素是非金屬元素,正確;B、硅元素的元素符號(hào)為Si,正確;C、硅元素在地殼里的含量排第二位,不同從圖中得到,錯(cuò)誤;D、硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09,單位錯(cuò)誤。故選AB。(5)①鎂的最外層電子數(shù)是2,反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易失電子(填“得”或“失”),鎂和SiO2生成氧化鎂和硅,發(fā)生的不是化合反應(yīng),填“否”;反應(yīng)Ⅱ要在無(wú)氧氣的環(huán)境中進(jìn)行,是為了防止氫氣高溫時(shí)發(fā)生爆炸;②操作Ⅰ是分離難溶固體和液體,操作的名稱(chēng)是過(guò)濾,進(jìn)行該操作時(shí)液面應(yīng)低于濾紙邊緣,進(jìn)行該操作需要用到玻璃棒,其作用是引流;③上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。14、過(guò)濾abb+623【解題分析】
(1)操作①是將固體和液體分離的操作,故填寫(xiě):過(guò)濾;若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是:漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損,故填寫(xiě):ab;(2)除去一些異味和色素,待凈化的水最好從下端進(jìn)入,這樣凈化的效果會(huì)更好,故填寫(xiě):b;(3)高鐵酸鈉中鈉的化合價(jià)為+1,氧的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價(jià)為零的原則,若假設(shè)高鐵酸鈉中鐵的化合價(jià)為x,則(-2)ⅹ4+(+1)ⅹ2+x=0,x=+6,故填寫(xiě):+6;83g
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