第十課《動(dòng)物的臉》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

第十課《動(dòng)物的臉》（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解不同動(dòng)物的臉部特征和表情；掌握簡(jiǎn)單的色彩運(yùn)用；練習(xí)畫(huà)出不同動(dòng)物的臉，提高創(chuàng)造力和想象力。能力目標(biāo)拓展學(xué)生的形象想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維；增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力；促進(jìn)學(xué)生的美感鑒賞能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美意識(shí)；提高學(xué)生對(duì)自然界的保護(hù)意識(shí)；激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造熱情。二、教學(xué)內(nèi)容《動(dòng)物的臉》三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，形象想象能力；教授簡(jiǎn)單色彩運(yùn)用；提高學(xué)生繪畫(huà)技巧。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)動(dòng)物的臉部特征和表情進(jìn)行準(zhǔn)確描繪；勾勒出各動(dòng)物特有的氣質(zhì)和性格。四、教學(xué)方法本課程采用板書(shū)教學(xué)法、示范教學(xué)法和讓學(xué)生自己畫(huà)動(dòng)物等互動(dòng)式教學(xué)法。五、教學(xué)流程課前導(dǎo)入介紹動(dòng)物的臉部特征和表情，帶領(lǐng)學(xué)生一起討論不同動(dòng)物的臉部特征。教學(xué)過(guò)程第一步，示范教學(xué)：讓學(xué)生觀察老師畫(huà)出的動(dòng)物臉，分析構(gòu)成；第二步，學(xué)生操作：每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)動(dòng)物臉部進(jìn)行描繪，應(yīng)用顏色，盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)出動(dòng)物的性格與氣質(zhì)；第三步，評(píng)價(jià)交流：相互評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)撥，提出寶貴建議。課堂小結(jié)讓學(xué)生用眼、用心去欣賞自己和同學(xué)的作品，強(qiáng)調(diào)多元化的藝術(shù)表達(dá)方式。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生是否能夠充分發(fā)揮想象力，獨(dú)具匠心地畫(huà)出動(dòng)物的臉部表情；學(xué)生是否能夠按照要求應(yīng)用色彩；學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力是否得到了提升。教師進(jìn)行評(píng)價(jià)的方面：教師觀察學(xué)生在繪圖過(guò)程中的注意力、認(rèn)真程度；教師評(píng)價(jià)學(xué)生能否準(zhǔn)確理解臉部特征與情感表現(xiàn)；教師檢查學(xué)生所繪作品是否符合要求，符合培養(yǎng)合理美感的開(kāi)發(fā)。七、教學(xué)后記教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下展現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造力和想象力，作品豐富多彩，表現(xiàn)出