統(tǒng)編版八年級下冊語文第13課《最后一次講演》測試題（含答案）

統(tǒng)編版八年級下冊語文第13課《最后一次講演》測試題（含答案）第13課、最后一次講演

積累與運用

1．下列句子中加點字注音有誤的一項是()

A．殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑(miè)人。

B．他們這樣瘋狂地制造恐怖(bù)，正是他們自己在慌??！

C．反動派挑撥離間(jiān)，卑鄙無恥。

D.我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫(hèng)下去的！

2.下列句子中沒有錯別字的一項是()

A.李先生的血不會白流的!李先生陪上了這條性命,我們要換來一個代價。

B.李先生究競犯了什么罪,竟遭此毒手

C.周永開同志護林造林、捐資助學、扶貧濟困、務實為民的感人事跡,讓我們深刻感受到他始終如一堅守共產黨人初心的崇高品質。

D.聽聞一輛載有中國公民的車輛在巴基斯坦遭遇自殺式爆炸襲擊的消息后,大家滿腔悲奮。

3．對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（）

①今天，這里有沒有特務？你站出來！

②暗殺了人，還要誣蔑人，說什么“桃色事件"……

③無恥啊！無恥?。?/p>

A．設問引用反復B．反問比喻反復

C．反問引用反復D．設問比喻反復

4．下列句子中的標點符號使用有誤的一項是()

A．今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來！

B．云南有光榮的歷史，遠的如護國，這不用說了，近的如“一二·一”，都是屬于云南人民的。

C．日前，云南省文化精品工程項目——現(xiàn)代京劇“聞一多"匯報演出在昆明舉行。

D．學生們在講解員帶領下，參觀了聞一多紀念館壁畫《紅燭頌》，觀看了聞一多的詩、文、書、畫和遺物。

5.下列對病句的修改不正確的一項是()

A.最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國維和人員營地的恐怖襲擊事件，激起了全世界人民的無比憤怒和譴責。(刪去“和譴責”)

B.只要聊起時事要聞，王林經常充當“主播"，原來他每天都看中央13臺的“新聞24小時”，難怪對時事這么熟悉。(將“原來"改為“因為”)

C.每個人的成長和發(fā)展，需要個人的努力，也需要他人的幫助，離不開家庭小環(huán)境，也離不開社會大環(huán)境。(刪去“和發(fā)展")

D.憑借《太陽的后裔》爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會上表示，會不會再來廣州，關鍵看廣州影迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否")

6.演講要傳遞正能量,弘揚真善美。請你仿照畫線句子,再續(xù)寫兩句富有激情的話。

我明白了一個演講人的價值,就是要幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們要為實現(xiàn)人生夢想而演講,為促進社會和諧而演講,_,_?？傊?為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而演講!

7.指出下列詞語的感彩。

(1)光明正大()(2)偷偷摸摸()

(3)悲憤痛恨()(4)挑撥離間()

(5)制造恐怖()(6)卑鄙無恥()

8．某學校開展“我和青春有一個約會”的語文實踐活動，請你完成以下任務。

(1)【活動設計】

學校將圍繞“我和青春有一個約會"的主題舉行系列活動，已設計出“活動一”和“活動二"，請你再設計出“活動三”。

活動一：舉行“青春最美"演講比賽

活動二：舉行“我的青春”征文比賽

活動三：_____

(2)【演講比賽】

學校舉行演講比賽，有同學搜集了以下一組故事，準備以“只有勤奮才能成功"為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的兩項是(只填序號)。

①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢

④宋濂抄書⑤岳母刺字⑥蘇秦刺

(3)【偶像介紹】

偶像是成長的心靈力量。下面兩個人物都是同學們心中的青春偶像。請選擇其中一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進行介紹。

備選人物：①屠呦呦②袁隆平

示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達樂觀。

閱讀理解

（一）請閱讀課文第五段，然后答題。

你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們人少,沒有力量告訴你們,我們的力量大得很,強得很!看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心:人民的力量是要勝利的,真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎翻開歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗,爭到光明!我們的光明,就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)

9．選文中的“你們”“我們"各指的是誰？

10．試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”一句話的含義，并體會其中蘊含的作者的感情。

11．作者列舉希特勒、墨索里尼的例子有什么作用？

12．請說說本段的行文思路。

（二）閱讀下面的文章，回答后面小題。

宜將寸草報春暉

每個人都有自己的父母，不論是富有，還是貧窮;是偉岸，還是矮小;是博學多才，還是目不識丁;是飛黃騰達，還是一生潦倒。他們，都一樣地為我們的生活含辛茹苦，為我們的成長嘔心瀝血，甚至不惜犧牲自己而換取我們生命的延續(xù)。有這樣一位母親，她的小女兒不幸患了白血病，必須抽掉身上壞死的血液而換上新鮮、健康的血液。就是這樣一位極其平凡的母親，毅然把自己的血液一滴一滴地輸給女兒。為了女兒能夠留幾天笑語給這個世界，能多收獲一段美麗的人生，她整整輸了八年!女兒的臉色由慘白轉為紅潤，而母親的面色卻由紅潤轉為慘白。還有一位母親，她的兩個孩子在水邊玩耍，不小心，一同掉進水中，母親聞訊趕來，看到在水中掙扎的孩子，一頭撲進了水里，奮力把兩個孩子頂出了水面，孩子得救了，可她卻永遠沉到水底。她從來沒游過泳，也不會游泳，為什么會有如此驚天地、泣鬼神的壯舉呢？因為在母親的心目中只有孩子!

“十月懷胎"，或許是母親的天職，然而，自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風風雨雨，有哪一點、哪一樣不牽動著父母的心？又有哪一點、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻呢？

千千萬萬的父母，千千萬萬的奉獻，千千萬萬的犧牲哪!千千萬萬的兒女又該怎樣對待自己的父母呢？禽獸尚且有跪乳之恩，反哺之情，作為至靈至性的人，我們有什么理由不去回報我們的父母呢？面對蒼天，面對高山，面對大海，我們誰都應該記住：孝敬父母，天經地義!

中國的孔子早就指出過：“今之孝者，是謂能養(yǎng)?！痪矗我詣e乎？”在孔子看來，只養(yǎng)不敬，無異于飼養(yǎng)犬馬。那么，朋友，茶余飯后，你是否能陪老人說說話，驅散老人的一份孤寂呢？節(jié)假日，當你帶著夫人孩子逛公園、進商店時，你是否也能攙著老人一起分享節(jié)日的喜悅呢？當父母病在床上時，你是否能及時地送去你作為兒女的一份體慰的溫情呢？如此等等，或許有人會說，這有什么了不得。然而，我卻認為，這才是對父母一種實實在在的孝敬!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"如果我們每個家庭都能尊老愛幼，那么整個社會就能形成尊老愛幼的好風尚。

朋友們，最后我建議，讓我們一道重溫中國一首古老歌謠，從中再次領悟一番父母對兒女春天般的厚愛，

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

愿我們都擁有一顆孝心!

愿我們的社會充滿愛心!

13．根據(jù)下面的意思填寫文中的成語。

①忍受辛苦。（）

②比喻用盡心血。（）

③形容一個字也不認識。（）

④舊時比喻人驟然得志，官職、地位爬得很快。（）

⑤學問廣博，有多種才能。（）

⑥指非常正確的道理。也指理所當然，不容懷疑。（）

14．請你說說孟郊的《游子吟》一詩所表達的中心。

15．講演稿的結尾處引用孟郊的《游子吟》能達到什么效果？

16．請概括文中所列舉的兩個典型事例。

17．下面對這篇講演稿的分析不正確的一項是（）

A．這篇講演稿的中心是倡議大家踐行傳統(tǒng)美德：“宜將寸草報春暉?！?/p>

B．這篇講演稿的明顯特點是以情動人，所舉的典型事例十分感人，并恰到好處地進行了抒情、議論，以啟迪讀者的心靈。

C．由于講演稿是翻譯過來的，因而在語言的口語化方面就顯得差一些。

D．引用孔子的哲言，能使人領悟到，孝敬父母，天經地義!不孝無異于禽獸，不孝愧對蒼天，不孝更有愧為人。講演稿情理相生，含蓄雋永。

（三）閱讀下面的文字,回答問題。

在哈工大的即興演講

白巖松

有這么一對夫妻,吃完飯就坐那里看電視,看完了,就洗漱一下睡覺,日復一日,年復一年,就這么過著。也許有的同學會說:“太枯燥了吧該離了吧"但真正的生活就是這樣,就是這樣平常。生活如此,創(chuàng)業(yè)如此,大學生們走入社會之后注定要花大部分時間做平平常常的事。那對夫妻在老年的某一天會彼此含著熱淚感謝對方與自己攜手相伴一生,彼此溫暖一生,而同學們也會在平平常常的生活中等來生命中只占百分之五的激情與輝煌時刻!(掌聲)因此,同學們要做好準備,畢業(yè)后準備好迎接平淡。

同學們在大學里一定要做夢,甚至可以夢游。(笑聲)比如現(xiàn)在一談愛情,我腦子里只會閃現(xiàn)我愛人的照片,而你們則可以設想一千位俊男靚女的樣子……這就叫作虛位以待。我年少時看了三毛的書,也想周游列國,沒準還能碰上個女荷西。(笑聲)但是所有這些夢想都是屬于你們這個年齡段的,我現(xiàn)在沒有資格做這樣的夢了,我現(xiàn)在所處的是人生的舍棄階段。而你們所處的是人生的選擇階段,不要放棄做夢!(長時間的掌聲)更別忘了替這個社會、替這個國家做夢,能全身心地做這種夢,一個人一生中沒有幾次這樣的機會,等你人到中年、上有老下有小時,想做夢你也力不從心了,因此趁現(xiàn)在抓緊做夢!

有人說現(xiàn)在大學生找不到工作。怎么會呢我有時候就想不通,真的如此,那我國豈不是比美國更發(fā)達了……因為我們的大學生都在待業(yè)呀!(如雷的掌聲)其實大學生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最滿意的工作!實際上你就是一個騎手,畢業(yè)后你就應該先騎上一匹馬,只要你優(yōu)秀,你就能找到更棒的馬!(長時間的掌聲)

季羨林先生的一席話給我的印象很深,采訪他時,他說:“我已經如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永遠有希望、有溫暖才行?！痹倥e個例子:狗賽跑怎么比怎么讓狗跑起來、跑得快每個狗嘴前邊都吊著個骨頭!我們每個人也要給自己放塊骨頭,(笑聲)精神的骨頭!(熱烈的掌聲)

(有改動)

18.這篇即興演講詞主要講了哪幾個方面的內容

19.這篇精彩的即興演講充分展示了央視“名嘴"白巖松的語言及人格魅力。試結合文章內容說說白巖松演講的語言特色。

20.聯(lián)系全文,選出對下面這句話理解最好的一項()

同學們也會在平平常常的生活中等來生命中只占百分之五的激情與輝煌時刻!

A.這句話用了夸張的修辭手法,強調我們的日常生活總體上是平淡無奇的。

B.每個人都會有屬于自己的一份精彩,只要安心等待,精彩就會到來。

C.付出與收獲往往不成正比,以生活中絕大部分時間的慘淡經營作為基礎,也未必能換來那“生命中只占百分之五的激情與輝煌時刻”。

D.雖然大多數(shù)日子平平常常,但當你懷著美好的夢想和平常的心態(tài)在人生道路上艱難跋涉的時候,“激情與輝煌時刻"也正在前方向你招手。

21.閱讀白巖松《人格是最高的學位》中的兩個片段,結合上文內容說說我們應該確立怎樣的生活和學習態(tài)度。

片段1很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向大提琴家卡薩爾斯討教:“我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家”卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:“先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。"

片段2聽多了這樣的故事,便常常覺得自己是只氣球,仿佛飛得很高,仔細一看卻是被浮云托著;外表看上去也還飽滿,但肚子里是空空的。這樣想著就有些擔心啦,怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢心中有個聲音在回答:先成為一個優(yōu)秀的人,然后成為一個優(yōu)秀的新聞人,然后自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。

答案

C2.C3.A4.C5.B

6.為激發(fā)愛國熱情而演講為振興中華民族而演講

7、(1)褒義(2)貶義(3)中性(4)貶義(5)貶義(6)貶義

8、（1）舉行“分享青春”話題講座

（2）①⑤

（3）①屠呦呦——2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者，

雖歷經坎坷但依然心系蒼生。

②袁隆平——雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅持理想。

9、示例：“你們"是指特務們；“我們”是指作者及愛國民眾。

10、示例：殺害李公樸嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達了作者對敵人的憤恨，對革命必勝的信念。

11、這是運用舉例論證的論證方法，強調反人民的勢力終會被人