第八單元 27 巨人的花園（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年四年級語文下冊同步備課（部編版）

第八單元27巨人的花園（導(dǎo)學(xué)案）一、教材分析本單元的主題是“神奇的植物世界”。教材中主要講述了一只小貓和一位友善的巨人在花園中的故事。通過這個故事引出了各種神奇的植物，并讓孩子們了解到植物的生存方式和生態(tài)環(huán)境。本課既注重學(xué)生的感性認(rèn)識，又重視啟發(fā)學(xué)生思維，注重學(xué)生合作探究和交流，旨在在激發(fā)學(xué)生對自然的好奇心的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識和思維品質(zhì)，并促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊合作和交流能力的提高。二、教學(xué)目標(biāo)能夠理解巨人的花園的故事內(nèi)容，懂得生活中常見的植物有哪些。能夠識別并朗讀課文中的生詞和詞組，并掌握相關(guān)的詞匯。能夠用自己的話簡單描述巨人的花園，并表述對植物的認(rèn)識和愛護(hù)之情。能夠懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)護(hù)花知識，養(yǎng)成心靈手巧的好習(xí)慣。能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提升交流能力和探究興趣。三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課文《巨人的花園》。學(xué)習(xí)生詞和詞組：閃閃，露水，綠茵茵，遙遠(yuǎn)，繁華，細(xì)膩，柔軟。學(xué)習(xí)護(hù)花知識，認(rèn)識各種名貴花卉。制作護(hù)花小標(biāo)語、繪制花卉插畫。四、教學(xué)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)【導(dǎo)入】教師利用圖片或視頻展現(xiàn)各種形態(tài)的植物，如樹、草、花、果實等，讓學(xué)生利用想象力自己描述植物的特點(diǎn)和生長環(huán)境。之后，學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的看法和描述。第二環(huán)節(jié)【學(xué)習(xí)】教師朗讀課文《巨人的花園》，讓學(xué)生跟讀并體驗故事情節(jié)。同時，對生詞逐一解釋并引導(dǎo)學(xué)生朗讀和記憶。學(xué)生在小組內(nèi)研究不同的花卉，在范文的基礎(chǔ)上，自己編寫關(guān)于花卉的內(nèi)容，如名稱、特點(diǎn)、生長環(huán)境、花語等，并制作花卉插畫。第三環(huán)節(jié)【拓展】教師帶領(lǐng)學(xué)生一起探究各種花卉的知識，了解花卉的分類、栽培、養(yǎng)護(hù)、花語等知識。制作護(hù)花小標(biāo)語。學(xué)生可以圍繞“愛花護(hù)花”、“保衛(wèi)綠色家園”等主題，設(shè)計各種形式的花卉標(biāo)語，用于提倡綠色環(huán)保和護(hù)花文化。第四環(huán)節(jié)【總結(jié)】學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和小組交流獲得了花卉和自然界的新認(rèn)識，同時學(xué)習(xí)了保護(hù)環(huán)境和護(hù)花知識，培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)和探究興趣。教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和經(jīng)驗，并鼓勵學(xué)生形成愛護(hù)自然、關(guān)注環(huán)境、積極探究的良好習(xí)慣。五、教學(xué)評估使用課文教學(xué)評測學(xué)生對課文理解的情況，對生詞和詞組進(jìn)行口頭或書寫測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。觀察學(xué)生在小組內(nèi)的合作情況，評估學(xué)生的團(tuán)隊合作與交流能力。對學(xué)生的護(hù)花小標(biāo)語和插畫進(jìn)行展示和評比，評估學(xué)生的靈感豐富程度和創(chuàng)造性。六、教學(xué)反思本節(jié)課基于傳統(tǒng)文化教育，注重學(xué)生的生活實際和自然感受，加強(qiáng)了學(xué)生的情感體驗和思維探究。課程內(nèi)容豐富，包含了課文、詞匯、護(hù)花知識等多方面的教學(xué)內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。整節(jié)課加強(qiáng)了學(xué)生的交流、合作能力的培養(yǎng)和提高，也讓學(xué)生意識到