環(huán)境工程生產(chǎn)實習(xí)報告(環(huán)境影響評價與環(huán)境檢測)

XX實習(xí)類別： 生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)時間： 2019-11-4至2020-1-10指導(dǎo)教師： XXX班 級： 環(huán)境工程172姓 名： XXX學(xué) 號： XXXXXXXXXX實習(xí)成績：實習(xí)資料冊名目〔本封面為裝訂第一頁，以下資料按挨次裝訂〕實習(xí)評分表實習(xí)評分表實習(xí)報告實習(xí)日志實習(xí)資料冊要求：實習(xí)前認真學(xué)習(xí)實習(xí)資料冊相關(guān)內(nèi)容；5實習(xí)報告中有關(guān)生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備的圖標可打印粘貼在實習(xí)資料冊實習(xí)報告欄中；〔不按時交者實習(xí)成績不及格。實習(xí)評分表班 級學(xué) XXXXXXXX號

姓名

XXXXXX

2019-11-420201-10* 出勤狀況〔20510分，校外指導(dǎo)基教師評分〕本 全勤□ 遲到〔 〕次 缺勤〔 〕次考核得分〔20分〕* 實習(xí)表現(xiàn)〔校外指導(dǎo)教師打“”并評分實習(xí)實表 優(yōu)秀(27分-) 良好(24分-)□ 合格(18分-)□ 差(10)□指習(xí)現(xiàn)得分〔30分〕指導(dǎo)實習(xí)單位鑒定：教師意 簽章見 年 月 日按時提交實習(xí)資料〔以下工程打勾表示提交，資料不齊者無實習(xí)成績〕實習(xí)日志□ 實習(xí)報告□實實習(xí)報告評價〔指導(dǎo)教師打“：習(xí) 格外優(yōu)秀(45-50分)□ 優(yōu)秀(40-44)□ 良好(35-39分)□報 合格(30-34分)□ 差(29分以下)□告得分〔50分〕綜總合分考核成指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日績提交資料前，本表黑體字欄需同學(xué)們自行填寫，打*的局部由實習(xí)單位評定，并加蓋備實習(xí)單位公章注實習(xí)報告〔原創(chuàng)，原料、設(shè)備、工藝流程圖等可附圖粘貼，要求字數(shù)不少于3000字，假設(shè)內(nèi)容較多可〕實習(xí)時間XXXXXXXXXXXXX實習(xí)地點XXXXXXXXXXXX實習(xí)單位XXXXXXXXXXX實習(xí)目的，提高分析和解決專業(yè)問題的力量。報告匯總編制。環(huán)境調(diào)研：各個省市的用水量，蓄水量，河流流量的調(diào)查。環(huán)境監(jiān)測：成都沱江、岷江個干流支流監(jiān)測斷面的監(jiān)測。放射光譜、液相色譜、恒溫枯燥箱、原子分光光度計〔F-7000FL、5JT-0004〕HJ-4A監(jiān)測采樣：成都國控斷面采樣。實習(xí)內(nèi)容XXXXXXXXXXX該實習(xí)地點的環(huán)保設(shè)備與主要工作XXX，21〔HPLC〕子色譜法是以低交換容量的離子交換樹脂為固定相對離子性物質(zhì)進展分別,用電導(dǎo)檢測器連續(xù)檢測流出物電導(dǎo)變化的一種色譜方法。流淌相〕帶入色譜柱中，柱中的固定相與試樣中各組份分子性的液體和固體物質(zhì)，可通過高溫裂解，氣化后進展分析。測定優(yōu)點，又具很寬線性范圍，可對主、次、痕量元素成分同時測定，適用于固、液、氣態(tài)樣品的直接分析，具有多元素、多譜線同時測定的特點，是試驗室元素分析的抱負方法。ICP-AES是原子光譜分析技術(shù)中應(yīng)用最為廣泛的一種，不僅是冶金、機械、地質(zhì)等部門不行缺的分析手段，而且在有機物、生化樣品的分析，以及當前備受關(guān)注的環(huán)境檢測和食品安全監(jiān)控等方面，日益呈現(xiàn)其優(yōu)越性，已成為當前最具優(yōu)越分析性能和有用價值的試驗室必備檢測手段。〔Solid-PhaseExtraction，簡稱SPE〕是近年進展起來一種樣品預(yù)處理技術(shù)，由液固萃取和柱液相色譜技術(shù)相結(jié)合進展而來，主要用于樣品的分別、純化和濃縮，與傳統(tǒng)的液液萃取法相比較可以提高分析物的回收率，更有效的將分析物與干擾組分分別，削減樣品預(yù)處理過程，操作簡潔、省時、省力。環(huán)境評價：影響識別方法〔特別是不利影響〕的環(huán)境因素，以使等。影響推測方法也可承受社會學(xué)調(diào)查方法，如專業(yè)推斷法。環(huán)境綜合評價方法定量推測的各個影響因子進展綜合，從總體上評估環(huán)境影響的大小，可承受指數(shù)法、矩陣法、網(wǎng)絡(luò)圖法、圖形重疊法等。環(huán)境對策主要工作：采樣調(diào)研：在對成都各個流域的國控斷面、省控斷面、市控斷面的各個監(jiān)測點進展采樣調(diào)研。1.目的2參考標準《國家地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)采測分別技術(shù)導(dǎo)則-采樣技術(shù)導(dǎo)則/現(xiàn)場〔2017〕3適用范圍4操作步驟〔以河流為例具體說明〕GPS〔與任務(wù)經(jīng)緯度不全都需要上報總站三張照片分別是上游斷面、采樣斷面和下游斷面，手機APP〔假設(shè)無法采樣，尚需市站開具證明文件，上報總站；上報數(shù)據(jù)有誤亦需市站開具證明，經(jīng)總站同意后提交修改申請〕〔測距儀〔湖庫只測水深，趕潮斷面采退平潮位和漲平潮位水樣預(yù)熱?？梢韵燃雍萌绦蚩瞻?，需要用純水潤洗三次。確定好采水深度后開頭采樣。預(yù)備好沉降桶、備用水桶和廢液桶，用采水器將沉降桶裝滿，留意要沿著桶邊緣緩緩流入，防止曝氣，裝滿后翻開計時器30一人連續(xù)將備用水桶打滿，另外一人開頭進展儀器校準，校準完畢后開頭測量現(xiàn)場因子：透亮度〔僅湖庫、鹽度〔僅入?？凇⑺疁?、溶解氧〔報一位小數(shù)，重點＜5、pH〔6-9、電導(dǎo)率〔嚴格依據(jù)此挨次〕每次測量前都用純水潤洗，再用水樣潤洗，分別用虹吸裝置不要碰壁和水底，測量完后將儀器用純水潤洗并填寫原始記錄，同時錄APP。打滿水桶后開頭組裝抽濾裝置，干凈濾膜肯定要用鑷子，組裝好2-3潤洗后的水樣倒入廢液桶〔貼好標識，防止倒錯〕然后開頭抽濾并分裝PbZnCuC〔250mL/。另外一人開頭石油類的采樣，先將石油類采樣器〔不帶采樣瓶〕潤洗2-3次，放上采樣瓶后開頭采樣，水樣不能采集滿瓶〔油類附在表層，溢出后不準確〕，同時不能太少〔要滿足試驗1.0L9-10〔依據(jù)自己節(jié)用干凈的玻璃杯蘸取樣品，測試pH≤2〔湖庫對葉綠素a單獨采樣，參加0.5ml的1%碳酸鎂懸濁液〕氮和總磷這幾個不穩(wěn)定的因子〔需兩人用虹吸裝置同時操作。BOD5〔1000mL，實心瓶蓋3止有氣泡，然后水封。硫化物〔250mL鈉，順瓶壁流入到瓶頸之前，參加氫氧化鈉，加水到滿瓶水封。不要漏掉全程序空白〔入海掌握斷面采集硝酸鹽氮、亞硝酸鹽氮。裝箱后貼好封條和箱號，點擊完成采樣并拍照上傳。最應(yīng)當留意的問題①現(xiàn)場河寬、河深的勘測問題考性降低。②石油類采樣量問題表性。③采水曝氣和沉降問題用排空式采水器時從上口傾倒水樣、沉降時無視防塵、沉降后灌裝BOD50.4530響數(shù)據(jù)的準確性。④溫度計位置擺放問題，導(dǎo)致溫度失真，影響冷藏效果。⑤記錄的填寫問題缺失和不標準填寫將會影響監(jiān)測數(shù)據(jù)的溯源。⑥平行樣分裝問題裝完一份樣品再裝另一份樣品。⑦電導(dǎo)率數(shù)據(jù)報出問題1℃，2%，通常25℃為測定電導(dǎo)率的標準溫度。25℃設(shè)備具備溫度修正功能，需要核實此功能是否開啟。分析測試染后才產(chǎn)生臭味。污染。渾濁度，地面水渾濁主要是泥土、有機物、微生物等物質(zhì)造成的。5pH值，是水中氫離子活度的負對數(shù)，pH值為7表示水為中性，大于77pH6．5—8．5，PH(5)電導(dǎo)率，是測定水中鹽類含量的一個相對指標。溶解在水中的各種鹽類都是以離子狀態(tài)存在的，因此具有導(dǎo)電性，所以導(dǎo)電率的大小反映出水中可溶性鹽類含量的多少。溶解性固體．主要是溶于水中的鹽類，也包括溶于水中的有機物、于水中的多少。懸浮性固體SS微小物質(zhì)。懸浮物的直徑一般在2mm以下。它是造成水質(zhì)渾濁的主要來源，是衡量水體污染程度的指標之一。〔TN簡稱總氮，主要反映水體受污染的程度?！睳H3〕和銨離子〔NH4+〕形式存在的氮。或銨離子形式存在的化合氮?？傆袡C碳(TCO)，是指溶解于水中的有機物總量，折合成碳計算。溶解氧(DO)，是評價水體自凈力量的指標。溶解氧含量較高，表示菌類就會大量生殖，使水質(zhì)變臭。生物化學(xué)需氧量(BOD)，水中有機物在微生物作用下，進展生物氧質(zhì)含量的多少、說明水體受有機物污染的程度?；瘜W(xué)需氧量(COD)，是指用化學(xué)氧化劑氧化水中需氧污染物質(zhì)時所消耗的氧量，主要反映水體受有機物污染的程度。COD水體受污染越嚴峻。體的污染狀況惡化。3總磷TP類植物的過度生長,水體富養(yǎng)分化,發(fā)生水華或赤潮,打亂水體的平衡，無機態(tài)和有機態(tài)存在的磷的總和。力量提高水質(zhì)檢測目的及方式的水體進一步進展細分，其檢測的目的主要是用來推斷水質(zhì)受污染程〔氣相色譜法〕及化學(xué)檢測方式〔等離子體法及電化學(xué)法，化學(xué)檢測由于使用范圍更廣，且臨床操作更為簡便等優(yōu)勢而作為水質(zhì)檢測的首選方式。水質(zhì)檢測結(jié)果的影響因素來，則將會對水質(zhì)檢測的準確性帶來巨大影響〔2〕水質(zhì)的種類：水質(zhì)最正確的檢測方式，隨后再開頭取樣〔3〕檢測方式及設(shè)備的選擇：同類準確性及穩(wěn)定性亦會受到肯定的影響。此外需定期校準及檢修檢測設(shè)果造成較大影響。水質(zhì)檢測的質(zhì)量掌握及提升措施測過程中的一些細節(jié)都會對水質(zhì)檢測的準確性及穩(wěn)定性造成肯定的影面進展提升：水質(zhì)檢測準確性的提升措施但使水質(zhì)檢測工作流程簡潔化，同時也確保檢測數(shù)據(jù)的牢靠性。水質(zhì)檢測穩(wěn)定性的提升措施度及寬度后設(shè)置相應(yīng)的檢測點。影響評價：對成都市沱江流域岷江流域的干流支流各個掌握斷面進展〔GB3838-2002201412019評價。1、了解環(huán)境的含義素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、濕地、村等。2減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進展跟蹤監(jiān)測的方法與制度。3、生疏環(huán)境影響評價的原則：環(huán)境影響評價必需客觀、公開、公正，綜合考慮規(guī)劃或者建設(shè)工程實施后對各種環(huán)境因素及其所構(gòu)成的生態(tài)公正；其次：綜合考慮實施后可能造成的影響；第三：兼顧各種環(huán)境因素和其構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)；第四：為決策供給科學(xué)依據(jù)。實習(xí)心得1.心態(tài)轉(zhuǎn)變2.打算做事習(xí)時是跟著教師的安排一-步--步走的，但是在這.之前，教師的預(yù)備向教師學(xué)習(xí)的。3.不以小事而不為是實習(xí)的階段，做一-些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。我。附件：

材料學(xué)院實習(xí)成績考核參考標準一、不及格凡有以下狀況之一者，實習(xí)成績均為不及格：馬虎，實習(xí)報告有原則性錯誤，無故缺席實習(xí)三天及以上者。(4)請假缺席實習(xí)時間達三分之一及以上者。二、及格習(xí)報告，內(nèi)容根本正確，但不完整；無嚴峻違紀行為。在師傅的指導(dǎo)下，能完成規(guī)定的工作任務(wù)。工作效率、工作技術(shù)適應(yīng)力量和技能把握有所提高。職業(yè)道德、勞動態(tài)度尚好。能按工作程序操作，無重大事故記錄。三、中等所規(guī)定的全部要求；實習(xí)日記及實習(xí)報告正確且較完整。四、良好問題作出正確的理論分析。能獨立完成工作任務(wù)，適應(yīng)力量較強。工作效率和工作技術(shù)較好，沒有工作事故記錄。勞動態(tài)度好，聽從安排，遵守紀律。職業(yè)道德較好，敬重領(lǐng)導(dǎo)、同事，文明有禮，團結(jié)互助。五、優(yōu)秀題分析有肯定深度，或有獨到見解，或有合理化建議。學(xué)生表現(xiàn)了良好的獨立工作力量，適應(yīng)性強。工作效率和工作技術(shù)好，嚴格按生產(chǎn)流程工作，無事故記錄。