粵滬版九年級物理上冊 （從閃電談起）探究簡單電路 教學(xué)課件

從閃電談起導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章探究簡單電路

一道閃電，像一把利劍，劃破沉寂的長空，催動著滾滾雷聲……人類對電的認識始于閃電。那么，電是什么？閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢？觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認識摩擦起電現(xiàn)象。

2.知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。

3.知道驗電器的構(gòu)造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。

4.了解靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護。導(dǎo)入新課認知與了解摩擦起電現(xiàn)象一講授新課觀察與思考1.將與毛皮摩擦過的塑料梳子靠近碎紙屑，觀察會有什么現(xiàn)象。觀察與思考2.將與毛皮摩擦過的塑料棒靠近自來水細水流，觀察會有什么現(xiàn)象。講授新課歸納與小結(jié)

一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的方式叫摩擦起電。思考生活中還有哪些摩擦起電現(xiàn)象?講授新課觀察與思考1.擦拭鏡面的時候，為什么玻璃面上會有一層絨毛？抹布與鏡面摩擦，使鏡面帶了電，能夠吸引輕小的絨毛。2.為什么電風(fēng)扇用的時間久了，扇葉上會有灰塵？電風(fēng)扇工作時與空氣摩擦帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，所以扇葉上會有灰塵。講授新課自然界中存在兩種電荷:（1）正電荷：把與絲綢摩擦過的玻璃棒所的帶電荷規(guī)定為正電荷，可用“+”表示。（2）負電荷：把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負電荷，可用“-”表示。講授新課電荷間的相互作用二

將兩個氣球充氣后掛起來，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分，放開氣球后，你觀察到什么現(xiàn)象？觀察與思考講授新課實驗與探究（a）將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近；（b）將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近；（c）將用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近。講授新課觀察與思考相互排斥相互排斥相互吸引

用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒，所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。講授新課歸納與小結(jié)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。講授新課1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子

原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負電不帶電帶正電2.原子結(jié)構(gòu)講授新課認識與理解摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開。束縛電子能力弱束縛電子能力強電子帶正電帶負電講授新課認識與理解金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱驗電器的構(gòu)造講授新課觀察與思考驗電器三驗電器的原理：同種電荷相互排斥講授新課觀察與思考

把物體與驗電器金屬球相接觸，如果驗電器金屬箔張開，則說明物體帶電；如果驗電器金屬箔不張開，則說明物體不帶電。檢驗物體是否帶電的方法：觀察與思考講授新課講授新課靜電現(xiàn)象的應(yīng)用和防護四一、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電二、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另外一個物體上四、驗電器的原理是同種電荷相互排斥課堂小結(jié)1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是由于（）

A.毛皮束縛電子的能力比較強

B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上

C.摩擦過程中創(chuàng)造了負電荷

D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶

，而具有了

的性質(zhì)。D電吸引輕小物體隨堂訓(xùn)練3.驗電器的金屬箔張開，說明驗電器（）

A.不帶電荷

B.帶正電荷

C.帶負電荷

D.可能帶正電荷，也可能帶負電荷D隨堂訓(xùn)練4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，其主要原因是（）

A.梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥

C.梳子對頭發(fā)有力的作用

D.梳頭時，頭發(fā)的毛囊會收縮B隨堂訓(xùn)練

九年級物理上冊從閃電談起你是不是飄了？4靜電的防止與應(yīng)用3驗電器2電荷之間的相互作用1摩擦起電帶負電的電子帶正電的質(zhì)子的聚集地正負電荷相等，整個物體顯中性正負電荷個數(shù)相等，整個物體顯中性如果個數(shù)不相等呢？帶電正負電荷數(shù)量不相等如何才能不相等？摩擦摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----摩擦起電的實質(zhì)摩擦起電實際上不是產(chǎn)生/創(chuàng)造了電，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個物體相互摩擦?xí)r，一個物體的電子可能會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，開始①得到電子的物體帶負電。②失去電子的物體帶正電。AB摩擦起電總是使兩個物體帶上異種等量電荷摩擦起電NOTE帶電體輕小物體摩擦起電能吸引輕小物體的性質(zhì)叫做帶電性具有帶電性的物體叫做帶電體由于空氣與扇葉摩擦，使得風(fēng)扇帶電，帶電體能吸引輕小物體~灰塵。摩擦起電經(jīng)常使用的電扇扇葉上總是積灰的原因是？帶電性：吸引輕小物體的性質(zhì)帶電體：具有帶電性的物體摩擦起電摩擦起電實質(zhì)：負電荷(電子）的轉(zhuǎn)移強者，得電子，帶負電（強搶店鋪變富有）弱者，失電子，帶正電4靜電的防止與應(yīng)用3驗電器2電荷之間的相互作用1摩擦起電同性電荷之間的相互作用相斥相吸異性同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引史上最LOW的定義正電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，用“+”表示負電荷被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷,用“-”表示電荷之間的相互作用貓“真”享“?！睅煛案怠绷ⅰ罢?1)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互

的現(xiàn)象排斥電荷之間的相互作用(2)兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互

的現(xiàn)象排斥電荷之間的相互作用(3)絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，它們之間發(fā)生相互

的現(xiàn)象吸引電荷之間的相互作用電荷之間的相互作用同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引電荷之間的相互作用這兩顆小球分別帶什么電？小試牛刀相互吸引的不一定是異種電荷，可能是帶電體吸引輕小物體。NOTE電荷之間的相互作用相互排斥同種電荷相互吸引異種電荷一個帶電1.把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相吸引,則這個小球()DA．一定不帶電C．一定帶正電B．一定帶負電D．可能不帶電2.(12淮安)如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上

（選填“同”或“異”）種電荷而相互

．同排斥4靜電的防止與應(yīng)用3驗電器2電荷之間的相互作用1摩擦起電驗電器驗電器金屬球金屬桿金屬箔驗電器【功能】檢測物體是否帶電【原理】同種電荷相互排斥驗電器驗電器工作過程：通過重新分配電荷帶電量越多，張角越大演示驗電器的演示——電中和帶電棒接觸金屬球時，電荷重新等量分配，傳到兩片金屬箔上，從而兩金屬箔帶等量同種電荷張開。張角越大，帶電越多電中和現(xiàn)象---電荷先中和后平分的現(xiàn)象電荷之間的相互作用原理同種電荷相互排斥特點張角越大帶電越多接觸金屬球負電荷移動指針張開帶電指針不張開不帶電4靜電的