北師大九年級物理上冊 （根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻）歐姆定律新教學教育課件

根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻第十二章歐姆定律

老師提供給同學們幾個沒有做標記的電阻，其中有一個是12Ω，你有辦法通過實驗找出這個12Ω的電阻嗎？問題與思考

實驗方案實驗原理實驗電路圖實驗器材收集數(shù)據(jù)實驗討論交流與合作實驗電路圖RR’SVA實驗器材

電壓表電流表電源滑動變阻器定值電阻開關導線1.連接電路時，開關應該

，滑動變阻器調(diào)到接入

處以保護電路。2.電流表、電壓表的量程選擇應適當。一般以儀表指針

為宜。其量程的確定方法，一是

；二是估算出電壓、電流的

，選擇合適量程。注意事項斷開阻值最大偏轉過半試觸最大值1.保護電流表、電壓表及待測電阻。

2.移動滑片后，改變接入電路的電阻，從而改變待測電阻兩端的電壓和電流，可多次測量算出每次的電阻值，取平均值以減小誤差?；瑒幼冏杵鞯淖饔迷囼灤螖?shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω123收集數(shù)據(jù)交流與討論

與其它實驗小組的同學交換待測電阻，重復上述實驗，并比較測量結果是否相同，如果測量結果不同，請分析一下原因是什么？并提出改進方案。按電路圖連完電路，確認無誤后閉合開關發(fā)現(xiàn)：1.電流表讀數(shù)為0，而電壓表幾乎滿偏。實驗中你有沒有出現(xiàn)過這樣問題？你是如何解決的？想一想，議一議原因：連接電阻的支路出現(xiàn)斷路了。方法：接線要牢。2.電壓表或電流表指針反偏。3.無論怎樣移動滑片，電流表示數(shù)都不變。想一想，議一議原因：電壓表的正負接線柱接反了。方法：注意電流從正接線柱流進，負接線柱流出。原因：滑動變阻器接成導線或定值電阻了。方法：應一上、一下接。根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻第十二章歐姆定律

歐姆定律的內(nèi)容及數(shù)學表達式I=U/R→R=U/IU用電壓表測（伏特表）

I用電流表測（安培表）[考慮一下][走進課堂]

[實驗名稱]

測導體的電阻[實驗目的]

1、進一步練習使用電學的基本儀器（電流表、電壓表、滑動變阻器）

2、學習利用已有知識設計實驗

3、學習測量電阻的方法[實驗方法]

伏安法[實驗原理]

R=U/I

[實驗器材]電源、電鍵、導線、待測電阻、電流表、電壓表、（測量器材）滑動變阻器、（改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流，以達到測三次減少誤差的目的）

[電路圖]

你準備好了么AV[實驗步驟]2、檢查電路無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表示數(shù)為一適當值（如1伏），讀出此時電流表的示數(shù)，填入表中。3、重復上述步驟2次，使電壓表示數(shù)為另兩個適當值（如2伏或3伏），記下相應的電流表的示數(shù)，分別填入表中。4、斷開電鍵，利用R=U/I計算電阻，并求平均值。1、按照電路圖連接好實驗電路，并把滑片移到最大阻值處。[實驗表格]

物理量次數(shù)電壓U(v)電流I(A)電阻R(Ω)平均值

R(Ω)1

R=2

3

友情提示：1、電鍵要斷開。2、滑動變阻器的滑片要滑到最大阻值處。3、電壓與被測電阻并聯(lián)，電流表與被測電阻串聯(lián)且讓電流從電表的“+”接線柱進，由“-”接線柱出4、電表都用小量程。

物理量次數(shù)電壓U(v)電流I(A)電阻R(Ω)平均值

R(Ω)1

R=2

3

[分析論證]你測的這三次的電阻分別是多少？當電壓值和電流值變化時，測得的電阻值有沒有變化？這是怎么回事呢？

因為導體的電阻大小只與導體的長度、橫截面積、材料和溫度有關，而與導體兩端電壓和通過的電流無關。[交流評估]反思一下，實驗操作過程中你出現(xiàn)過什么錯誤？在哪方面容易出現(xiàn)較大誤差？[意外情況]若實驗中電壓表壞了，能否利用現(xiàn)有的器材，在不改變電路連接的情況下，測出導體的電阻呢？請同學們設計出實驗電路圖、實驗步驟和求待測電阻的數(shù)學表達式。AR0RXU把滑片滑到最大阻值處，記下電流表的示數(shù)為I所以U0=IR0UX=U-U0所以RX=UX/I=U-IR0/IVRXR0U把滑片滑到最大阻值處，記下電壓表的示數(shù)為UX所以U0=U-UXI=U-UX/R0所以RX=UX/I=UXR0/U-UX[做一做]我的電阻大，我分得的電壓大！我要把電源電壓都掉！VA如果誤將電流表和電壓表的位置顛倒了，兩個表的示數(shù)