幼兒園大班活動方案模板（10篇）

第20頁共20頁幼兒園大班?活動方案模?板活動準?備：食品?空罐或糖果?、餅干的空?盒子活動?目的：利?用這些空罐?、空盒子，?可以訓(xùn)練孩?子的辨認能?力，還可以?建立他對交?易和金錢的?概念?；?動過程：?1、將收集?的食品、餅?干的空盒整?齊地排列在?桌上或茶幾?上。2、?讓孩子當(dāng)顧?客，從桌上?選擇他想買?的東西，并?從罐上的標?簽或圖片，?說出該項食?品的名稱(?例如：牛奶?、餅干等)?。3、引?導(dǎo)孩子進一?步說出這個?食品的種類?(是飲料??是水果?)?以及味道(?是酸?是甜?)或顏色等?。4、等?孩子了解各?種物品后，?讓他充當(dāng)老?板，你來當(dāng)?客人，請他?取出你所要?的食品，并?正確地說出?名稱。幼?兒園大班活?動方案模板?（二）活?動目標：?1、引導(dǎo)幼?兒結(jié)合經(jīng)驗?，通過討論?與協(xié)商，共?同確定演出?活動的內(nèi)容?和方法。?2、在活動?中，發(fā)展幼?兒與同伴友?好合作，互?幫互助的良?好社會品質(zhì)?以及主動參?與、大膽競?爭的積極性?。鼓勵幼兒?積極動腦、?努力解決實?際問題，提?高幼兒動手?、動腦的能?力。3、?幫助幼兒在?活動中獲得?愉快的情緒?體驗、感受?到自身在活?動中的價值?體現(xiàn)。4?、感受節(jié)日?的歡樂氣氛?。5、參?與節(jié)日游戲??；顒訙?備：1、?經(jīng)驗準備：?(1)幼?兒在家收看?過有關(guān)文娛?演出的電視?，對演出的?節(jié)目種類、?演出形式、?主持人的話?、演員的化?妝造型等都?有比較粗淺?的認識與了?解。(2?)幼兒曾有?過舞臺表演?的經(jīng)驗。?2、物質(zhì)準?備：(1?)活動過程?中積累的各?種表格、單?子等。(?2)各種色?紙、膠水，?剪刀、毛線?等。(3?)幼兒用的?化妝品(口?紅、胭脂、?白粉等)。?(4)準?備若干份小?禮品?；?動過程：?活動層次一?：初步商定?節(jié)目種類。?1、讓幼?兒結(jié)合自己?的經(jīng)驗，談?一談演出活?動的節(jié)目有?些什么類型?、自己想表?演什么類型?的節(jié)目、名?稱是什么。?在幼兒討論?的過程中，?教師要充分?尊重孩子的?意愿，肯定?孩子提出的?節(jié)目。對于?一些技術(shù)性?較強的節(jié)目?如相聲、雜?技、魔術(shù)、?小品等，教?師也不要橫?加干涉，應(yīng)?鼓勵幼兒先?作嘗試。在?選擇節(jié)目時?，提醒幼兒?可結(jié)合自己?的經(jīng)驗、特?長、興趣而?選。2、?幼兒根據(jù)討?論所選出的?節(jié)目種類，?自主結(jié)伴，?初步確定演?出的節(jié)目名?稱及演出人?員。教師巡?回觀察，并?將結(jié)伴的結(jié)?果記錄成表?格?；顒?層次二：集?體討論，確?定節(jié)目名稱?及合作人。?1、展示?幼兒合作的?表格。觀察?了解全班幼?兒是否人人?參加，每一?個節(jié)目的合?作人數(shù)是否?合理，并引?導(dǎo)幼兒就以?上兩個問題?展開討論，?共同解決問?題。2、?在幼兒的討?論中，引導(dǎo)?幼兒進行調(diào)?整，通過刪?減人員或增?加人員，解?決部分幼兒?沒有節(jié)目的?問題。另外?，也可引導(dǎo)?孩子擴展重?新提出新的?節(jié)目，以確?保幼兒人人?都有演出的?節(jié)目。引導(dǎo)?幼兒自找場?地，自己組?織，進行節(jié)?目的排練。?活動層次?三：討論節(jié)?目串聯(lián)詞。?引導(dǎo)幼兒?說一說自己?在電視中學(xué)?到的某一段?串聯(lián)詞，然?后燈兒展開?討論，共同?歸納出串聯(lián)?詞的特點：?①引出節(jié)?目名稱及成?員。②能?簡明地介紹?節(jié)目的內(nèi)容?或內(nèi)涵。?出示幼兒的?節(jié)目單，引?導(dǎo)幼兒針對?節(jié)目單上的?節(jié)目一個一?是開討論，?得出每一個?節(jié)目的串聯(lián)?詞，并將討?論出的串聯(lián)?詞發(fā)給幼兒?人手一份回?家練習(xí)，準?備競選節(jié)目?主持人。?活動層次四?：競選節(jié)目?主持人。?請幼兒說一?說，自己在?電視中所見?到的節(jié)目主?持人是如何?報節(jié)目的，?并在幼兒講?述的基礎(chǔ)上?概括出對節(jié)?目主持人的?要求：目?時神態(tài)大方?、語言響亮?、口齒清楚?、表情自然?等。請參?加競選的幼?兒依次來主?持一個節(jié)目?(即說某一?個節(jié)目關(guān)詞?)，其余幼?兒做評委，?認真觀看并?評價。請?全體幼兒進?行評選，以?表決的方式?，選出得票?最多的兩名?作為節(jié)目主?持人?；?動層次五：?修改節(jié)目。?請幼兒按?節(jié)目的類型?，將自己排?練的節(jié)目一?個一個展示?給幼兒看。?幼兒根據(jù)?同伴所展示?的節(jié)目，提?出自己的意?見，對同伴?的言行修改?與完善。如?舞蹈的隊形?變化，演員?的表情、神?態(tài)、舉止。?幼兒根據(jù)同?伴提出的意?見，修改節(jié)?目，重新排?練。幼兒?園大班活動?方案模板（?三）一.?活動目標：?1、通過?與同伴、老?師和家長的?共同慶新年?活動，體驗?親情、友情?和師生情。?2、感受?過新年的快?樂。3、?知道新年是?我們的傳統(tǒng)?佳節(jié)，過了?一年我們又?長大了一歲?，體驗成長?的快樂。?二.活動準?備：1、?召開班級家?委會、布置?教室環(huán)境等?。2、音?樂和制作卡?片材料。?3、餃子皮?、餃子餡、?碗、筷子、?電磁爐等。?4、新年?小禮物5?、幼兒自帶?水彩筆活?動時間：_?___年_?___月_?___日下?午4:30?三.活動?過程：各?位家長、小?朋友們大家?好!歡迎大?家今天來我?們大一班和?我們一起慶?祝新的一年?的到來。我?們送走了快?快樂樂的_?___年，?明天我們就?要迎來嶄新?的一年。我?在這里代表?我們班的全?體老師給大?家拜個早年?，祝大家在?新的一年里?身體健康、?萬事如意!?1、團團?圓圓自做餐?各班級家?委會小組帶?領(lǐng)幼兒做湯?團、包餃子?活動。家?長、教師帶?領(lǐng)孩子一起?參與到包餃?子、下餃子?、品嘗餃子?的活動中，?感受集體活?動帶來的親?情感、成就?感。2、?甜甜蜜蜜送?祝福家長?和孩子共同?制作賀卡，?利用廢舊材?料和彩紙，?制作新年賀?卡。和朋友?交換賀卡，?送上新年祝?福語。3?、快快樂樂?親子游游?戲《看誰猜?的對》和學(xué)?習(xí)《數(shù)九歌?》。孩子是?每個家庭的?重心，每位?家長對自己?的孩子喜歡?吃什么，玩?什么，喜歡?穿什么等等?，可以說是?了如指掌。?就是想考驗?一下各位家?長，看您對?自己的孩子?是不是真的?了解。4?、喜氣洋洋?舞起來家?長和孩子在?快樂的樂曲?中共同跳起?歡樂的舞蹈?。5、送?上新年的禮?物。幼兒?園大班活動?方案模板（?四）活動?目標1、?開展慶祝六?一系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，使幼兒?在活動中盡?情體驗與同?伴、家長、?老師一起過?節(jié)的樂趣。?2、家長?在參觀與參?與幼兒的慶?祝活動中，?進一步感悟?幼兒教育的?理念從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā)，學(xué)?習(xí)科學(xué)的育?兒方法，了?解家園共育?的重要性。?3、向家?長、社會展?示幼兒園的?六一活動進?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?“挑戰(zhàn)自我?展風(fēng)采，快?樂童年過六?一”2、?宣傳口號：?“展風(fēng)采，?慶六一、我?運動、我健?康、我快樂?”活動準?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)，張?貼相關(guān)宣傳?標語2、?以班為單位?家長和教師?作好參加親?子活動的準?備3、由?幼兒園準備?活動獎品和?禮品。4?、各班老師?準備好幼兒?繪畫作品，?提前粘貼到?指定位置。?5、提前?布置好活動?場地，檢查?場地的安全?，并專人負?責(zé)，制定詳?細的安全活?動預(yù)案。?活動倡議?1、目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體家?長和全體教?師積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，鼓勵?全園家長和?教師共同積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?2、時間：?____月?____日?至____?月____?日活動準備?。____?月____?日上午8：?00—11?：30進行?活動。3?、對象：本?園全體家長?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過?致家長一封?信的形式向?每個幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體家?長和教師對?此次慶?；?動的配合與?支持。5?、地點：幼?兒園各班教?室、大操場??；顒觾?nèi)?容活動一?：開場：園?長、家長代?表、幼兒代?表講話。?1、入場8?：00以前?完成：各班?按指定位置?坐好，主持?人開場白(?穿插“幸福?拍手歌)。?2、園長?講話和各代?表發(fā)言8：?00—8：?30(園長?、幼兒代表?、家長代表?發(fā)言)。?3、評選優(yōu)?秀家長，發(fā)?放榮譽證書?。活動二?：幼兒早操?活動展示。?(1)目?的：通過戶?外體育器械?的展示、體?現(xiàn)家園共育?的良好合作?關(guān)系，培養(yǎng)?幼兒環(huán)保意?識、創(chuàng)新意?識，從而達?到我運動、?我健康的樂?觀心態(tài)。?(2)要求?：每班在規(guī)?定時間內(nèi)將?本班幼兒的?早操向家長?展示，展現(xiàn)?幼兒的自我?風(fēng)采。1?)小班徒手?操、模仿操?表演。2?)大班、中?班繩操、徒?手操表演。?3)時間?：____?月____?日上午8：?____分?—9：10??；顒尤?：“快樂童?年過六一，?親子趣味運?動會”(?1)活動目?的：通過設(shè)?計一些新奇?有趣的小游?戲，培養(yǎng)幼?兒與人合作?的快樂，從?而度過一個?快樂、難忘?的六一兒童?節(jié)。實現(xiàn)我?運動、我張?揚、我快樂?、我健康的?宣傳口號。?(2)活?動要求：要?求幼兒和家?長能積極、?大膽地參與?此項活動，?進一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂，并使他?們體驗親子?活動的樂趣?。(3)?游戲內(nèi)容：?各班根據(jù)本?班幼兒的運?動發(fā)展水平?和現(xiàn)有能力?進行專項體?育項目表演?賽，此項活?動邀請家長?一起參與，?家長和幼兒?同臺競賽。?要求安排好?場地及器械?，注意安全?。(4)?活動形式：?面向全體幼?兒，在幼兒?園大操場進?行。(5?)活動時間?：____?月____?日上午9：?10—10?：20。各?班教師準備?好本班各項?活動所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過河?、二人三足?、打保齡球?、摸兔尾巴?等。利用班?級形式開展?活動，游戲?規(guī)則另行制?定。1、?托班、小班?親子活動：?(1)游?戲名稱：《?青蛙過河》?這項比賽有?媽媽或爸爸?和寶寶共同?完成，A、?B兩塊地墊?從起點到終?點必須家長?和孩子同時?站在A地墊?上，然后換?到B地墊上?，以此類推?從起點移到?終點，先到?者為勝。?(2)游戲?名稱：我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子游?戲玩法：每?個家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認識家長?的鞋子，然?后讓家長將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫家長穿好?，先穿好的?為勝利者。?2、中班?親子活動：?(1)《?二人三足》?材料準備：?____至?8根帶子。?游戲玩法：?孩子拿著帶?子從起跑線?開始，跨過?跨欄，跑向?父母親(父?母親站在離?起跑線__?__米處)?，把帶子交?給父母親，?母親用帶子?將兩人靠近?的兩條腿扎?緊(必須在?膝蓋以下扎?緊)，此時?兩人三足走?向終點，誰?最先到達終?點誰勝。?(2)《運?球走》材料?準備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋。?游戲玩法：?寶寶和家長?分別站在場?地的兩端。?游戲開始，?家長手持乒?乓球拍，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運送到?終點。先到?達終點者為?勝。游戲規(guī)?則：家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動?：(1)?全家總動員?：準備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點做準備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球?送到父母身?邊(父母背?對背側(cè)身站?在終點等孩?子)，把氣?球放到父母?的背上，父?母使勁把氣?球氣球夾破?，在___?_分鐘的時?間內(nèi)夾破氣?球最多者獲?勝。(2?)揪尾巴?準備：紙尾?巴若干條。?方法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，牛尾巴?別在褲腰上?。在一定范?圍場地內(nèi)，?幾個家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個牛頭揪?到的尾巴多?，哪個家庭?就獲勝。?規(guī)則：游戲?中尾巴不能?用手死死地?抓住，只能?別在孩子的?褲腰上。?活動四：“?展風(fēng)采慶六?一大型畫展?。目的：?通過繪畫展?示活動，讓?孩子體驗成?功的樂趣，?提高審美觀?;讓家長感?受到孩子的?進步體驗到?孩子快樂的?幼兒園生活?。參加人?員：全體幼?兒、家長及?教師。時?間：___?_月___?_日10：?20—10?：40。?地點：在幼?兒園的操場?、走廊、門?廳?；顒?內(nèi)容：《暢?想未來》《?保護我們的?家園》《快?樂的幼兒園?》?；顒?辦法：以大?班(東操場?)、中班(?西操場)、?小班(門廳?)分為三組?，分別由各?班老師帶隊?，進行游園?參觀畫展，?老師現(xiàn)場講?解作品內(nèi)容??；顒右?求：作品的?內(nèi)容要體現(xiàn)?時代特征、?校園特色、?幼兒特點、?力求新穎、?顏色鮮艷、?富有個性、?畫面豐富充?實?；顒?五：幼兒美?食分享活動??；顒訒r?間：___?_月___?_日上午1?0：40—?11：10?(1)目?的：通過此?項活動，培?養(yǎng)幼兒之間?的感情，分?享節(jié)日的快?樂。(2?)活動形式?：每位幼兒?自帶一定數(shù)?量的食物(?托、小、中?班組帶一定?數(shù)量的糖果?、餅干、薯?片、果凍、?水果等)(?大班組帶一?定數(shù)量的話?梅干、花生?、瓜子、牛?肉干、荔枝?干、桂圓干?等干果)(?幼兒園準備?各種甜點、?豆?jié){等)在?幼兒園與其?他幼兒分享?。(3)?要求：各班?幼兒結(jié)伴一?起參與食物?分享活動。?活動時幼兒?之間要互相?照顧，注意?衛(wèi)生和安全?。幼兒園?大班活動方?案模板（五?）活動目?標：1、?認識殘疾人?，體諒他們?生活中的種?.種不便。?2、激發(fā)?幼兒幫助殘?疾人的情感?。3、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?殘疾人自強?不息，熱愛?生活的精神?。4、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?備：1、?糖若干，眼?罩若干。?2、課件、?《幼兒畫冊?》活動過?程：一、?觀看課件，?了解什么是?殘疾人。?提問：他們?是些什么人??他們和我?們有什么不?一樣?小?結(jié)：盲人、?聾啞人、四?肢不健全、?智力有障礙?的人都是身?體有缺陷得?人，我們叫?他殘疾人。?二、通過?實踐體驗殘?疾人的不便?。1、請?一位幼兒帶?眼罩上來拿?玩具，體驗?盲人的不方?便，并讓幼?兒談感受。?2、幼兒?用一條腿走?到老師身邊?，體驗一條?腿走路的不?方便，并讓?幼兒談感受?。3、幼?兒用一只手?來剝糖，體?驗一只手做?事情的不方?便，并讓幼?兒談感受。?三、幼兒?看畫冊學(xué)習(xí)?怎樣幫助殘?疾人1、?我們來看畫?冊中的圖片?，你們看看?圖片中都有?什么?圖中?的小朋友是?怎么做的??如果是你你?怎么做??2、在我們?身邊不光有?盲人、聾啞?人，還有智?力殘疾人、?肢體殘疾人?，他們在生?活中會遇到?什么困難??我們應(yīng)該怎?么辦?四?、看畫冊圖?片學(xué)習(xí)殘疾?人堅強，勇?敢身殘志堅?的精神。?1、孩子們?你們看到了?什么?他們?在干什么??2、教師?講述殘疾人?自強不息的?故事，引導(dǎo)?幼兒向殘疾?人學(xué)習(xí)。?教師小結(jié)：?他們在生活?上都有很多?的不方便，?我們應(yīng)該關(guān)?心幫助他們?不能譏笑他?們。這一些?殘疾人身殘?志堅，通過?自己的艱苦?的努力和鍛?煉，取得了?很多驚人的?成績，小朋?友要學(xué)習(xí)他?們堅強的意?志，也要樂?觀地面對生?活。幼兒?園大班活動?方案模板（?六）活動?目標1、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容，愿意大?膽地向大家?介紹自己。?2、增進?對自我的認?識，體驗相?互交流的樂?趣。3、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?備1、大?圖卡一份，?小圖卡每人?一份(附后?)，小話筒?一個。2?、會唱歌曲?《認識你呀?真高興》。?活動過程?一、師生?相互介紹姓?名1、師?：小朋友們?好，今天和?你們一起學(xué)?本領(lǐng)很高興?，你們想認?識我嗎?互?不認識又想?認識的時候?可以先作自?我介紹。(?教師做自我?介紹：我叫?胡豐亞。認?識你們真高?興。)2?、師：我也?很想認識你?們，誰來介?紹一下自己?(請3～_?___名幼?兒，每人介?紹完，教師?與其握手，?并說“認識?你真高興”?。)二、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容1、師?：你們還想?了解關(guān)于我?的哪些信息?(事)??2、師：你?們問了這么?多問題，下?面教師就來?進行詳細的?自我介紹吧??？墒?，自?我介紹時有?些信息可以?告訴你們，?而有些信息?老師不方便?告訴你們噢?!請你們仔?細聽，我介?紹了哪些內(nèi)?容?(老師?介紹：我的?名字叫……?我的家住在?……我喜歡?(愛好)…?…我的好朋?友是……)?3、師：?剛才老師介?紹了哪些內(nèi)?容，根據(jù)幼?兒回答，出?示圖卡。?4、師：老?師也想和你?們做好朋友?，更多了解?你們，誰愿?意像老師一?樣介紹自己?。(請1～?____名?幼兒介紹，?幼兒集體鼓?掌。)5?、提問：他?介紹了哪些?方面?對照?圖卡，不完?整的地方引?導(dǎo)幼兒補充?。三、找?個好朋友介?紹自己1?、每個幼兒?拿著小卡片?，先把自己?的介紹記下?來(可以畫?畫或做記號?)，然后對?照著卡片內(nèi)?容和好朋友?相互介紹自?己。2、?請個別幼兒?上臺來介紹?自己(提供?話筒)，幼?兒集體鼓掌?。3、師?：客人老師?也想認識你?們，找個客?人老師介紹?一下自己(?介紹好了請?客人老師在?紙上貼顆紅?星)。4?、師：什么?時候需要介?紹自己呢??還可以介紹?哪些方面??四、結(jié)束?活動師：?今天老師通?過你們的自?我介紹認識?了你們，認?識了許多新?朋友，我真?高興。我們?一起來跳個?舞吧!(放?《認識你呀?真高興》音?樂)幼兒?園大班活動?方案模板（?七）活動?目標：1?、練習(xí)走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗游?戲的樂趣;?3、以積?極、勇敢、?團結(jié)協(xié)作的?狀態(tài)參與游?戲，培養(yǎng)幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質(zhì)?；?動準備：?環(huán)境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機一對、?報紙球若干?、簡易擔(dān)架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動過程?：一、準?備活動：練?兵。1、?活動肢體熱?身運動：隊?列練習(xí)，復(fù)?習(xí)操節(jié)：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習(xí)：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領(lǐng)幼兒在場?地中間集合?，吹哨練習(xí)?齊步走，當(dāng)?出現(xiàn)一聲長?哨時，馬上?看教師手勢?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習(xí)：游?戲“戰(zhàn)斗機?”。玩法?：幼兒做開?飛機狀，跟?著教師做飛?行練習(xí)，如?變向跑，原?地轉(zhuǎn)、蹲起?等。至“大?本營”即山?坡下集合。?幼兒園大?班活動方案?模板（八）?活動目標?1、啟發(fā)?幼兒回憶介?紹一些城市?的名勝古跡?及土特產(chǎn)。?2、激發(fā)?幼兒初步的?愛國情感，?知道我國有?很美、很大?、很好玩的?地方。3?、培養(yǎng)幼兒?的觀察力、?記憶力和語?言表達能力?。4、培?養(yǎng)幼兒的觀?察力和動手?操作能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準備?1、大大小?小的風(fēng)景圖?片若干套。?2、名勝?古跡及土特?產(chǎn)(實物)?若干，相關(guān)?名勝古跡與?土特產(chǎn)的介?紹卡片。?活動過程?(一)引發(fā)?興趣節(jié)日?里小朋友和?爸爸媽媽一?起去過許多?地方旅游，?也收集了許?多旅游地景?點的照片，?帶來了許多?的土特產(chǎn)。?老師知道你?們一定很想?告訴其他朋?友，今天我?們就做做“?小導(dǎo)游”的?游戲，你們?可以用自己?喜歡的方法?來向大家介?紹我們中國?有哪些好玩?的地方和好?吃的土特產(chǎn)?。(二)?分組操作?1、“小小?展覽會”―?―將所有帶?來的土特產(chǎn)?布置出來，?標明出處，?幼兒介紹。?2、“小?小導(dǎo)游”―?―介紹環(huán)境?中收集布置?的地圖、名?勝古跡的圖?片。3、?“聽一聽、?找一找”―?―聽錄音圈?出相應(yīng)的名?勝古跡和土?特產(chǎn)。4?、你會玩嗎??玩法：?(1)擲子?一個，小動?物玩具若干?只，紙上標?好1～5的?數(shù)字及代表?的城市名稱?。(2)?“擲到幾”?就拿該城市?的風(fēng)景圖片?或土特產(chǎn)名?稱。拿對了?純漢字卡片?，可得到小?動物玩具兩?個，而拿對?了圖片，只?可得小動物?玩具一個。?最后看誰得?的小動物和?玩具最多。?5、“請?你連一連”?――將景點?、土特產(chǎn)與?相應(yīng)的漢字?連起來。?6、“旅游?日記”――?運用書寫、?繪畫、填空?等各種孩子?喜歡的方法?進行記錄。?7、“旅?游手冊”―?―根據(jù)“手?冊”上的圖?文提示書寫?相應(yīng)漢字。?(三)分?享交流介?紹自己玩過?的地方和各?地名勝古跡?的特征，引?發(fā)探索收集?其他旅游點?的興趣。?活動建議?1、教師、?家長、幼兒?一起收集資?料，標上相?關(guān)漢字介紹?，可以結(jié)合?環(huán)境(布置?信息欄)，?讓幼兒自然?感受。2?、先認識一?些較熟悉的?城市(北京?、上海、杭?州、蘇州、?無錫)，隨?后再擴展到?其他的城市?。3、材?料投放要考?慮幼兒的不?同層次：可?以是圖文并?茂，也可以?是單純的圖?片或漢字。?4、交流?可以增加情?節(jié)性和趣味?性，激發(fā)幼?兒表達的愿?望。幼兒?園大班活動?方案模板（?九）活動?目標：1?、使幼兒理?解"人多力?量大"，"?大家團結(jié)起?來力量大"?，培養(yǎng)幼兒?合作意識，?團隊精神。?2、引導(dǎo)?幼兒在游戲?活動中，親?身體驗到團?結(jié)的重要性?和合作成功?的愉悅。?3、培養(yǎng)幼?兒團結(jié)合作?的觀念。?4、體驗同?伴間友好的?情感。5?、體會集體?合作游戲的?快樂?；?動準備：?1、牙簽若?干、視頻《?三只羊》、?音樂《拔蘿?卜》2、?準備老公公?、老婆婆、?小姑娘、小?黃狗、小花?貓、小老鼠?等頭飾。?活動過程：?一：游戲?導(dǎo)入1、?今天，我們?先來做個小?游戲—選舉?大力士。?規(guī)則：按要?求折牙簽，?誰能一下子?折斷最多的?牙簽，誰就?獲勝2、?拿出老師給?大家準備好?的信封，里?面有一些小?牙簽，輕輕?地先拿出一?根，試著折?斷它。(每?個人都輕易?地折斷了)?3、好，?再拿出五根?，放一起，?(師作示范?)折折看。?現(xiàn)在已經(jīng)?分出一些勝?負了，一下?子就把6根?牙簽折斷的?請站起來，?呵，真行，?大力士將在?你們這中間?產(chǎn)生。好?，其他同學(xué)?，現(xiàn)在讓我?們一起來看?看，10根?牙簽?zāi)懿荒?難倒他們。?大力士產(chǎn)?生了“大力?士你好，請?問你折10?根牙簽與折?6根時，用?力有什么不?同?”(?折6根時我?稍稍用力就?折斷了，1?0根時我用?出了全身力?氣才折斷)?4、教師?小結(jié)：是啊?，小朋友們?都說得很好?，一根牙簽?很弱小，不?堪一折，可?是當(dāng)他們緊?密地集合在?一起的時候?，小小的牙?簽也能像大?樹一樣強壯?有力。二?、通過體驗?，進行感知?1、小朋?友們，下面?我們一起來?玩一個有趣?的游戲，這?個游戲叫拔?蘿卜。2?、出示老公?公、老婆婆?、小姑娘、?小黃狗