記敘文閱讀技巧匯總

(1)形式新穎，吸引讀者興趣。揭示文章主要內(nèi)容點(diǎn)明文章中心，突出主題命題形式：給文章加上一^標(biāo)題。答題思路：找文章的核心人物、事物、事件等。人(人物特征+所敘述的人物)物(事物的特征+所敘述的事物)事(事件的性質(zhì)+所敘述的事件)答題范例：《小攝影師》/《竊讀記》/《無奈的選擇》2、概括文章內(nèi)容/中心思想：擴(kuò)展標(biāo)題法+六要素概括法概括文章主要內(nèi)容：命題形式：請(qǐng)找出文章的中心句，并概括文章內(nèi)容/中心思想。答題思路：中心句一般出現(xiàn)在開頭、結(jié)尾或中間。概括文章內(nèi)容：涵括時(shí)間、地點(diǎn)、人物及思想情感。答題范例：本文的中心句是“……”。文章記敘了（描寫了、說明了）……，表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）……抒發(fā)了……。（2）概括文章的中心思想命題形式：1、 文章的中心思想是什么？2、 讀完本文，你有什么感覺？你認(rèn)為……重要嗎？為什么？解題思路：文章中心/作者思想感情表態(tài)度結(jié)合自身談原因答題范例:1、 我覺得（本文主旨/思想感情）……。我認(rèn)為……很重要，因?yàn)椤?、 文章記敘了（描寫了、說明了）……，表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）……抒發(fā)了3、 句子分析：（1）分析句子里詞語的表達(dá)效果它本身的含義與在文中的含義；表現(xiàn)的事物（人物）特點(diǎn)（性格品質(zhì)）命題形式：如何理解"……（文中的一個(gè)詞或一句話）”？答題范例:XX詞原指……，這里指……，起到了……作用，表現(xiàn)了（性格特點(diǎn)）……。（2）分析：指出修辭+語言效果+表現(xiàn)特點(diǎn)（性格品質(zhì)）+作者思想感情常用修辭手法作用一a*比喻：這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，用XX比喻XX，表現(xiàn)了（事物）……的特點(diǎn)，表達(dá)了（人物）……的特點(diǎn)，體現(xiàn)了……感情。b*擬人：這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，把XX擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的特點(diǎn)（或描繪出……的畫面，寫出了事物……的特點(diǎn)）。c*排比:這里運(yùn)用了排比的修辭手法，使句式更整齊，加強(qiáng)了語氣，著重強(qiáng)調(diào)了（事物）的??…突出了（事物）……的特點(diǎn)。d*反問：這個(gè)反問句的意思是……，以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了（人物）……的感情。e*設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸弓I讀者” ；若文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為"引起了對(duì)……的問題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”。f*借代：用XX代XX,使被借代的事物更加具體，生動(dòng)表達(dá)了……感情或特點(diǎn)。g*引用：引用詩句，其作用通常為"增強(qiáng)文章的文學(xué)氣息，使文章語言更優(yōu)美（或引用詩句是為了說明……）”。h*引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”。（3）聯(lián)系上下文，直接找答案，聯(lián)系時(shí)代背景答題思路：表層意思聯(lián)系上下文，分析深層意思作用，如句子在結(jié)構(gòu)上的作用有總起、過渡、鋪墊、總結(jié)……語言特色：結(jié)合語境和修辭手法選擇"形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深亥U、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)”。4、文章運(yùn)用的表現(xiàn)手法/寫作手法及作用：命題形式：這句話用了什么寫作手法/表現(xiàn)手法？說說這樣寫的好處。答題思路：明確寫作手法（前后照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、象征、諷刺、襯托......）結(jié)合原文，談作用答題范例：使用了……的表現(xiàn)手法，（作用）……?！咀饔谩壳昂笳諔?yīng):使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。欲揚(yáng)先抑:上下文形成對(duì)比，突出所寫對(duì)象，有出人意料的效果。象征:把特定意義寄托在描寫的事物上，表達(dá)……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻。文本框：作用諷刺:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露/批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。襯托:以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。對(duì)比：以XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物XX特點(diǎn)。伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的XX事物/事情作暗示，為下文XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊烘托、渲染：表現(xiàn)了XX環(huán)境，營(yíng)造了XX氛圍，抒發(fā)了XX情感，突出了XX主題。5、文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：（1）人物:外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫【作用】外貌（肖像）：描寫了……的樣子，對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致刻畫，表現(xiàn)了……顯示人物的性格特征。語言描寫:……的語言，生動(dòng)、傳神地展示了……，表露人物 XX感情，揭了人物XX的內(nèi)心世界。動(dòng)作（細(xì)節(jié)）：運(yùn)用……的動(dòng)詞，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……，顯示人物 XX精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。④心理（神態(tài)）：?…等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的XX心理進(jìn)行刻畫，更能提示人物的XX精神世界。（2）環(huán)境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作用一文章著重描寫了X環(huán)境，烘托一種XX的氣氛，表達(dá)一種XX的思想感情.……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境），交代了人物的烘托了人物……的性格和品質(zhì)?！木拔锩鑼懀Y(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……的性格和精神?！木拔锩鑼?，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調(diào)。6、本文（某段）運(yùn)用什么表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、說明、抒情命題形式：從表達(dá)方式的角度看，本文采用了……？有何作用？答題思路：明確表達(dá)方式（記敘、說明、議論、描寫、抒情）結(jié)合原文，談?dòng)洈⑽闹性摫磉_(dá)方式的作用【作用】議論:引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。抒情:抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感力。描寫:人物描寫（外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理）①塑造人物性格，推動(dòng)情節(jié)②發(fā)展，揭示文章主題。環(huán)境描寫:渲染氣氛，烘托人物心情。記敘：使文章條理清晰，脈絡(luò)分明。說明：使文章說理透徹詳細(xì)，語言精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。答題范例：本文采用了……表達(dá)方式，……（作用）。7、 某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……，表現(xiàn)了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……，表現(xiàn)了……副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，體現(xiàn)不出……與事實(shí)不符。8、 一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？答：不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。9、 線索順序1、線索命題形式：本文的線索是什么？答題思路：明確線索（核心人物、事物、事件、事件、地點(diǎn)、作者情感……）作用答題范例：本文的線索是……，作用是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。2、順序命題形式：本文的順序是什么？答題思路:明確順序（順敘、插敘、倒敘……）作用：順敘:敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。倒敘:造成懸念、吸弓I讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。的主題（或插敘：……采用了插敘的寫法，既對(duì)文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的的主題（或豐富了主人公……的性格）答題范例：本文采用了……，更加突出……。10、某段/某句在文章起什么作用：（1）開頭，作用：A、引起下文 B、點(diǎn)名所要描寫的對(duì)象C、照應(yīng)文章標(biāo)題 D、設(shè)置懸念，吸弓|讀者E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆此段在文中,作用：A、承上啟下的過渡作用 B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展結(jié)尾，作用：A、總結(jié)全文 B、揭示文章主旨 C、照應(yīng)前文D、照應(yīng)題目 E、引人深思11、 仿寫句子：句式結(jié)構(gòu)相同，包括：修辭相同，字?jǐn)?shù)相近，詞性相對(duì)邏輯正確注意情感的積極性。12、 對(duì)聯(lián)。講究押韻，講究"仄起平收”。仄音：上聲、去聲；平音：陰平、陽平修辭相同，字?jǐn)?shù)相同，詞性相對(duì)。注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。公式：①名對(duì)名，形對(duì)形，動(dòng)對(duì)動(dòng)； ②山對(duì)川，日對(duì)月，天對(duì)地；13、 讀圖題。公式：①分析畫面構(gòu)成要素?？辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁?，畫面的主題詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語言有什么。②給漫畫寫題目的公式：題目+內(nèi)容+啟發(fā)。結(jié)合畫面含義，說自己的看法或得至啲啟示及提出自己的意見，要分要點(diǎn)來寫（寫成3）給畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。說畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。說明文閱讀技巧匯總一、說明方法命題形式：文章中用了哪些說明方法，都是為了說明什么？答題思路：明確說明方法：打比方、舉例子、下定義、分類別、列數(shù)字、作比較、作詮釋（"兩列兩比，下詮分舉”）結(jié)合原文分析答題范例：本文使用了……說明方法，……【作用】打比方：將……比作……，從而形象生動(dòng)地說明了……特征/事理。摹狀貌：對(duì)事物……的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。舉例子：通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語言對(duì)說明對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明使說明更準(zhǔn)確更有說服力。作比較：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事理……的特征/事理。作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。二理解詞句命題形式：文中"……"一詞是否可以刪掉？原因？（多表示程度、數(shù)量、范圍或性質(zhì)的詞語）答題思路:"否’解釋要?jiǎng)h去的詞語的意思聯(lián)系原文分析刪去該詞之后句子意思的改變體現(xiàn)怎樣的說明文語言的特點(diǎn)答題范例：不能刪。因?yàn)椤馑际恰?，刪去該詞后會(huì)……，體現(xiàn)了說明文……特點(diǎn)。