統(tǒng)計學(xué)調(diào)查報告

記錄學(xué)調(diào)查匯報大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查引語：伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會對人才的渴求，一所又一所大學(xué)在華夏大地上矗立。相對應(yīng)地，大學(xué)的招生人數(shù)成批量地增長，從而使更多的人可以上大學(xué)，可以邁足于大學(xué)這個亞社會里。而這種社會現(xiàn)象也給學(xué)生帶來了就業(yè)的壓力，畢業(yè)后該去哪里就業(yè)，以及從事哪首先的職業(yè)成為一大問題。確定記錄的任務(wù)在現(xiàn)代社會中，大學(xué)數(shù)量的增長以及大學(xué)的擴(kuò)招，使得大學(xué)生的人數(shù)展現(xiàn)大幅提高的趨勢，他們的就業(yè)也就成為社會的一大關(guān)注點。每一所大學(xué)的招生人數(shù)不僅僅局限于本省，伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通等有關(guān)事宜的進(jìn)步，招生的地方保護(hù)主義下降，使得大學(xué)的生源地波及到全國各地。他們的就業(yè)狀況都需要社會和學(xué)校的足夠重視，因此我們需要通過記錄調(diào)查大學(xué)生的就業(yè)意向，并分析其中的原因及他們的觀點與否跟現(xiàn)實吻合。二．進(jìn)行記錄設(shè)計第一，確定調(diào)查目的并制定一種完善的計劃。第二，認(rèn)真執(zhí)行計劃，做好調(diào)查的每一種過程。第三，整頓數(shù)據(jù)，通過所搜集的數(shù)據(jù)分析現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)所考慮的原因。三．進(jìn)行記錄調(diào)查（1）確定調(diào)查的目的調(diào)查目的：理解大學(xué)生的就業(yè)意向并分析影響他們就業(yè)的原因。（2）確定調(diào)查的對象調(diào)查對象：昆明理工大學(xué)在校大二學(xué)生，隨機(jī)抽取其中60名。（3）確定調(diào)查項目調(diào)查項目：就業(yè)取向、就業(yè)途徑、就業(yè)單位、就業(yè)地區(qū)等。（4）設(shè)計調(diào)查表問卷調(diào)查表1.您的性別A.男生B.女生2.您對基本就業(yè)程序理解嗎？A.是B.不理解C.一般3.您認(rèn)為您所學(xué)專業(yè)前景怎樣？A.很有前途B.較有前途C.無所謂D.較無前途4.你理解當(dāng)今就業(yè)形勢嗎？A.是B.否5.當(dāng)您看到一則招聘廣告，您認(rèn)為最吸引你的是什么？A.工資待遇B.專業(yè)對口C.愛好有關(guān)D.其他6.你認(rèn)為找工作哪個途徑最有效？A.現(xiàn)場招聘會B.上網(wǎng)C.親友簡介D.學(xué)校推薦E.報刊7.請問就業(yè)您考慮的首要原因是？A.經(jīng)濟(jì)收入B.個人發(fā)展機(jī)會C.專業(yè)知識的運(yùn)用D.生活環(huán)境E.工作的穩(wěn)定性8.你對就業(yè)的取向是?A.國家單位B.事業(yè)單位C.中外企業(yè)D.私企E.無所謂9．您對第一份工作的收入期望是多少？A.1000以內(nèi)B.1000-1500C.1500-D.-3000E.3000以上10.你應(yīng)聘時，著重企業(yè)的？A.企業(yè)發(fā)展前景B.薪水高下C.個人發(fā)展空間D.企業(yè)名氣11.你就業(yè)首選的地區(qū)？A.原居住地B.中部地區(qū)C.東部沿海地區(qū)D.尤其發(fā)達(dá)的都市E.其他12.您與否樂意為了增長工作經(jīng)驗，畢業(yè)后免費(fèi)為某企業(yè)工作？A.沒有收入，不樂意B.看這個企業(yè)的發(fā)展前景C.樂意，畢竟工作難找13.在就業(yè)不甚樂觀的請況下，你與否樂意到基層當(dāng)村官？A.樂意，有工作就行B.不樂意14.面對巨大的就業(yè)壓力，你會選擇考研嗎？A.會，這會增長就業(yè)的機(jī)會B.不樂意C.看狀況而定15.你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎？A.工作難找，會考慮B.不會，沒有什么經(jīng)驗C.臨時沒有考慮過（5）確定調(diào)查時間、地點、措施調(diào)查時間為5月，調(diào)查地點為昆明理工大學(xué)校園內(nèi)調(diào)查措施分發(fā)調(diào)查問卷整頓數(shù)據(jù)分析成果（6）制定組織實行計劃本次調(diào)查的范圍是非全面調(diào)查，采用問卷調(diào)查的措施進(jìn)行抽樣。隨機(jī)調(diào)查了一部分人，并對一小部分人做深入細(xì)致的研究和分析。四、進(jìn)行記錄整頓表一：認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)的前景狀況很有前途較有前途無所謂較無前途26.66%35%25%13.34%表二：就業(yè)對招聘廣告的考慮原因：表三：哪個工作途徑最有效？表四：就業(yè)考慮的首要原因表五：表六：對第一份工作的收入期望1000以內(nèi)1000-15001500--30003000以上5%11.67%51.66%20%11.66%表七：表八：表九：五、進(jìn)行記錄分析從表一可以看出：61.66%的在校大學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)還是有前途的，也許是有些專業(yè)比較冷門或是從事工作規(guī)定尤其嚴(yán)格，亦或是未來不想從事所學(xué)專業(yè)，少部分人對自己的專業(yè)不抱多大但愿。有四分之一的在校大學(xué)生持無所謂態(tài)度，也許是家庭背景的原因，他們完全沒有必要考慮就業(yè)。表二顯示：面對招聘廣告，46.66%的大學(xué)生考慮的是工資待遇，其他方面考慮的較少。畢竟社會是現(xiàn)實的，生存壓力還是蠻大的。表三表明：有效的工作途徑有現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)、學(xué)校推薦、報刊、親友簡介，而它們當(dāng)中最有效的是學(xué)校推薦，也許是那些招聘人員更相信學(xué)校的眼光，通過學(xué)校推薦的學(xué)生獲得很好工作的機(jī)率更大，因此大家更但愿得到學(xué)校的推薦。表四顯示：大學(xué)生在考慮就業(yè)的首要原因時，更樂意選擇穩(wěn)定的工作，另一方面考慮的才是經(jīng)濟(jì)收入，生活環(huán)境也是考慮的一大原因。在這個不停變化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時代，不能預(yù)測的事物比比皆是，穩(wěn)定的工作是很重要的。表五顯示：再在看待就業(yè)單位的問題是，有36.66%的大學(xué)生樂意去事業(yè)單位，30%大學(xué)生樂意去國家單位，眾所周知，這些單位不管是工資、福利還是穩(wěn)定程度，都比其他工作單位好。而剩余的某些大學(xué)生認(rèn)為只要能賺到錢的單位就是好單位，其他的某些原因不重要。表六的數(shù)據(jù)顯示：51.66%的大學(xué)生但愿第一份工作收入在1500-，也許是調(diào)查的大部分學(xué)生來源于云南當(dāng)?shù)?，這里的工資相對于其他省份略微偏低。20%的大學(xué)生但愿在-3000，消費(fèi)水平的差異規(guī)定他們工資也高一點。只有少數(shù)人規(guī)定的工資尤其低或是尤其高。表七顯示：大學(xué)生就業(yè)看重企業(yè)最多的是他們給的薪酬水平，另一方面才是企業(yè)的發(fā)展前景，大略有20%的大學(xué)生看重的是企業(yè)名氣和自己在企業(yè)的發(fā)展空間。表八圖表顯示：43.67%的大學(xué)生選擇去東部沿海地區(qū)就業(yè)，那里就業(yè)機(jī)會較其他地區(qū)多，并且工資也能滿足他們。有36%的大學(xué)生樂意在自己居住地區(qū)工作，他們但愿陪伴在父母身旁，同步也有一部分習(xí)慣原因。不到15%的大學(xué)生樂意去尤其發(fā)達(dá)的都市，例如說上海、北京、深圳、成都，大部分的大學(xué)生不樂意去這些地方，他們普遍認(rèn)為生存壓力太大。表九顯示：不到30%的大學(xué)生會創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為工作太難找，也許創(chuàng)業(yè)的機(jī)會更大一點。而大部分的大學(xué)生不會選擇創(chuàng)業(yè)，他們沒有創(chuàng)業(yè)資金來源，也沒有經(jīng)驗，初入社會，對好多東西都不懂。六、記錄意義（一）有關(guān)的問題：大學(xué)生就業(yè)的原因，有老式的就業(yè)觀念的影響，對職業(yè)缺乏理解，自我認(rèn)知能力低而期望值高（二）處理方案：1、積極宣傳、貫徹和貫徹黨和國家制定的大學(xué)生就業(yè)方針、政策，加強(qiáng)對大學(xué)生政策上的指導(dǎo)。2、提供全面的就業(yè)信息服務(wù)，及時搜集、整頓、儲存和公布用人單位的需求信息，包括專業(yè)、人數(shù)、酬勞、規(guī)定、用人單位基本狀況等，供大學(xué)生隨時查閱。3、為用人單位和大學(xué)生提供更多雙向選擇的機(jī)會，運(yùn)用學(xué)校的多種有利條件，組織好“大學(xué)生就業(yè)招聘會”。4、加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)觀的指導(dǎo)和教育，協(xié)助他們認(rèn)清就業(yè)形勢、端正就業(yè)思想、對的認(rèn)識自己和社會。5、加強(qiáng)與兄弟高校的溝通，學(xué)習(xí)其他高校的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，豐富就業(yè)指導(dǎo)的手段，突出個性化服務(wù)，建立針對大學(xué)生職業(yè)測評和求職技巧等的各項服務(wù)內(nèi)容。6、建立大學(xué)生實習(xí)與實踐基地。高校應(yīng)有計劃地組織大學(xué)生到用人單位開展就業(yè)實踐活動，由用人單位提供詳細(xì)崗位和工作規(guī)定，學(xué)生未出校門先上崗。通過詳細(xì)的實踐，大學(xué)生既積累了經(jīng)驗，又客觀精確地為自己定位，縮短了走向社會的適應(yīng)期。同步，讓大學(xué)生懂得自己的知識能力與社會的差距，及時調(diào)整和補(bǔ)充