高中《昆蟲記》讀后感

高中《昆蟲記》讀后感高中《昆蟲記》讀后感這是一本被認(rèn)為是創(chuàng)造了奇跡的書，為什么說(shuō)它創(chuàng)造了奇跡呢？因?yàn)樗涊d了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡，而且它創(chuàng)造于十八至十九世紀(jì)之間，在那個(gè)時(shí)期，昆蟲學(xué)家的“田野實(shí)驗(yàn)”是不被認(rèn)可的，昆蟲學(xué)家們只是將昆蟲做成標(biāo)本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習(xí)性與本能，這本書的作者就是敢于沖破傳統(tǒng)思想的昆蟲學(xué)家一一法布爾。法布爾就是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家?！独ハx記》字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。這本書的問(wèn)世被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。作者法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀……這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”，這些惟獨(dú)子細(xì)觀察才干寫出來(lái)。但是光子細(xì)觀察還不夠，還要有細(xì)致描寫，讀者才干看懂，如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。現(xiàn)在我全知道了?！独ハx記》很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。是《昆蟲記》，讓我喜歡上了這些可愛(ài)的小生靈；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著相似點(diǎn)?！独ハx記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾每一天、每一夜，獨(dú)自的，肅靜的艱難勞作?！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平庸子民一一昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的別具一格和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我大開(kāi)眼界，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越以往?！独ハx記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真象的求真精神，給了我很大的啟示：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱難，也要為了理想而不斷奮斗！首先，這本書的裝幀設(shè)計(jì)就與書的內(nèi)容十分相符，奶黃色的糙皮書殼，只繪有書名、作者和出版社，而沒(méi)有明艷的色采與絕美的圖片，卻讓人心生愛(ài)慕，這就是簡(jiǎn)單的魅力。至于內(nèi)容，此書中主要記述的是林孫珍書記一輩子中親身經(jīng)歷的事情、記憶中悄然消失的.物品和生命中陪伴走過(guò)的人。在對(duì)過(guò)去的事的回顧中，我們感受到了他成長(zhǎng)的蜿蜒艱辛；在對(duì)過(guò)去的物的描寫中，我們見(jiàn)識(shí)到了許多從未領(lǐng)略過(guò)的東西；在對(duì)過(guò)去的人的追憶中，我們體味到了他對(duì)親人依依的深情。此外還附有一些議論文、小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)等題材的作品，更是讓我們感受到了七、八十年代的人民生活和人物心理，讀來(lái)也是甚有感觸，這里選出一些來(lái)僅與大家一起交流和感悟。當(dāng)讀到Q卻踏車》、《燈》、《電話》、《消失研卜丁》等文章的時(shí)候，不僅對(duì)過(guò)去的這些物品有了一定了解，更讓我體味到了時(shí)代的發(fā)展與物質(zhì)的不斷充裕。我們的生活越來(lái)越夸姣，對(duì)物質(zhì)的追求也越來(lái)越高，徹底體味不到《“浦城擔(dān)，崇安擔(dān)”》、《憑票年代》等中描繪的苦難生活，那段生活讓人讀來(lái)有些心酸。然而，苦難的日子并擋不住人們的快樂(lè)，雖然不能去改變少衣緊食的日子，但卻能夠自找樂(lè)子。小孩子玩斗雞、斗蟋蟀、捉泥穌U官兵抓強(qiáng)盜同樣不亦樂(lè)乎，且富有自然童趣；大人們吃一頓飽飯吃一頓肉更是喜笑顏開(kāi)。而現(xiàn)在呢？人們漸漸麻木，過(guò)年過(guò)節(jié)以及其他喜事都沒(méi)有了太多感覺(jué)，似乎對(duì)一切都沒(méi)有了那份激情，漠視了生命中太多值得拍掌的時(shí)刻，不懂得知足，不懂得讓自己快樂(lè)。小孩亦然，每天以上網(wǎng)、玩游戲等為樂(lè)，早已失去了田園、山間的天然之樂(lè)。說(shuō)到快樂(lè)，我又想起了書中《快樂(lè)由己》這篇文章，作者一輩子經(jīng)歷了不少我們從不曾經(jīng)去觸及的苦痛：經(jīng)歷了衣不蔽體、食不果腹的日子；經(jīng)歷了自小擔(dān)起家庭負(fù)擔(dān)、做工掙錢的日子；經(jīng)歷了自學(xué)進(jìn)入大學(xué)展轉(zhuǎn)于各類工作的日子……但他始終以積極的心態(tài)樂(lè)觀去面對(duì)，無(wú)論是貧窮還是富有、苦難還是幸福，他都坦然接受，都懷著感恩的心去面對(duì)。這就正好詮釋了快樂(lè)的真諦：知足常樂(lè)、欲大則空。那再想想我們自己吧，十七、八歲如花的年紀(jì)，還整天有人愁眉苦臉、怨聲載道，是不是應(yīng)該反省一二呢？“今非昔比”這個(gè)詞也讓我從這本書中更加體味透徹了。以前對(duì)于“今非昔比”我不知甚解，總以為現(xiàn)在人民物質(zhì)條件好、生活質(zhì)量高，怎么會(huì)不如過(guò)去呢？后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，盡管物質(zhì)上升了，人情卻寡淡了，以前鄰里鄰間的溫暖關(guān)心逐漸被緊鎖的防盜門所代替，這與該書中《緣何相鄰不相識(shí)》產(chǎn)生了共鳴，想法堪稱一致，道出了我們的生活。與鄰居間關(guān)系漸漸淡薄，那對(duì)自己的父母呢？現(xiàn)在90后大部份都被人說(shuō)成是“富二代”、“啃老族”，沒(méi)有能力養(yǎng)活自己、更沒(méi)能力付房費(fèi)車費(fèi)，全靠父母一輩子積蓄，但對(duì)父母卻并沒(méi)有太多的感恩之心,認(rèn)為一切都是理所固然。當(dāng)今社會(huì)，孩子對(duì)于父母的感恩之心已隨著人情關(guān)系一起呈直線下降的趨勢(shì)，孩子與父母爭(zhēng)執(zhí)相斗、大打出手的事情也愈見(jiàn)頻繁。當(dāng)讀到書中《母親還在》和《難言的隱痛》的時(shí)候，體味到的是一份心痛，更是一份自省，我們虧欠父母的太多太多，從不懂得去珍惜、感恩父母。其實(shí)父母把我們攜帶到這個(gè)世界上，讓我們感受愛(ài)與被愛(ài)就是對(duì)我們最大的恩澤，所以我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里對(duì)他們好一些，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候再追悔莫及。人越老，就越會(huì)去回顧，再一次翻開(kāi)以前生活的篇章，一切歷歷在目，就像磁帶倒帶重播?；叵胍郧暗目鞓?lè)，會(huì)感到幸運(yùn)，回想以前的苦難，會(huì)倍感幸運(yùn)。林書記用他的一輩子向我們講述了社會(huì)發(fā)展、苦難生活、人情世故、父母恩情。旨在讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)包容與快樂(lè)，這樣等我們老來(lái)回顧自己一輩子的時(shí)候，也是如品珍羞、如食海味了。篇三：高中《昆蟲記》讀后感撥開(kāi)翠綠的樹葉，黑黝黝的螞蟻們正搬著新家。抬頭瞧去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地從你頭頂掠過(guò)，肥胖的蠶兒在綠葉間徐徐地蠕動(dòng)著。這就是《昆蟲記》的世界了！《昆蟲記》是法國(guó)作家法布爾的著作。這本書洋洋灑灑地寫了幾十種昆蟲，第一種都有它特殊的樣子、習(xí)性。作者法布爾是一位鄉(xiāng)間教師，一貧如洗。他用畢生的心血與時(shí)間，著作了這部《昆蟲記》。一個(gè)人耗費(fèi)一輩子的光陰來(lái)觀察研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了，一個(gè)人專為“蟲子”寫出了十大卷部頭的書，更是不能不說(shuō)是奇跡，而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成五十多種文字,在世界文壇上引起巨大哄動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。而法布爾便是那位創(chuàng)造奇跡的人，他對(duì)生命的歌頌，對(duì)生命的贊嘆，讓我們不由地一次次拍案叫絕。且繼續(xù)漫步于那白紙黑字間。狹小的墻角間，一只蜘蛛攀爬著。莫慌，莫慌，子細(xì)望去。黝黑的絨毛蓋在蜘蛛的背上，八只夸張的腿緊緊地抓住墻壁。只見(jiàn)它眼珠一瞪，嘴角抽搐了幾下，一根根纖細(xì)的銀絲便從它的嘴吐出，又是一根……蜘蛛很快織出了一張大網(wǎng)作餐桌,凡是有小昆蟲來(lái)吃飯，便再也沒(méi)有“回頭客”了。蜘蛛的睿智，是作者細(xì)致描寫的結(jié)晶，也是對(duì)生命的歌頌。這部《昆蟲記》，雖不像名家畫作那樣抽象秀美，也不似皓月詩(shī)卷那樣簡(jiǎn)潔精悍。但是，它以細(xì)致樸實(shí)的文字吸引著讀者。那跳動(dòng)的文字，是對(duì)藐小生命的尊重，那精美的插圖，是對(duì)弱小生命的熱愛(ài)。大自然的山峰松濤，溪韻海嘯，都是珍貴的寶藏，就如這藐小的昆蟲。只要你細(xì)致觀察，那扇絢麗的大門終將為你敞開(kāi)，帶你去到那奇妙的自然世界。合上書頁(yè)，閉目沉思。在生活中，我們會(huì)歧視弱小，居高臨下地蔑視嗎？每一個(gè)人都是平等的，每一