新冠肺炎疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案

冠肺炎疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案冠肺炎疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案各中小學(xué)、幼兒園：共和國(guó)傳染病防治法條例》等法律法規(guī)和省、市有關(guān)冠肺炎疫情防控要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下工作方案：一、防控工作流程制定兩案。各校(園)應(yīng)制定學(xué)校冠肺炎疫情防控方案和突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)教育局備案審核。建立校長(zhǎng)(書記)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校園防控組織體系。運(yùn)用金華市教育局制定的“三三制“工作法，依據(jù)定時(shí)、定崗、定人，網(wǎng)格化、清單化、責(zé)任化的要求，爭(zhēng)論制定開學(xué)疫情防控具體方案和工作清單(已制定的要修訂完善)，工作方案必需全面具體、不漏死角，且明確工作分工、落實(shí)責(zé)任。(含校醫(yī)、保安、門衛(wèi)、宿管員、食堂工作人員、超市員工、工程施工人員等)的行為軌跡和身體安康狀況，做好數(shù)據(jù)收集與疫情信息統(tǒng)計(jì)、分析、研判工作。調(diào)配好有關(guān)師資。安康申報(bào)。全部學(xué)校的教職工必需照實(shí)填寫有關(guān)信息，申領(lǐng)全省統(tǒng)一的“安康碼“，師生同時(shí)照實(shí)申報(bào)“校園安康復(fù)學(xué)碼“。持有安康復(fù)學(xué)碼藍(lán)碼者方可入校，持安康復(fù)學(xué)碼黃、紅碼的教職員工，在持期好提前告知工作，對(duì)暫緩入校師生做好解釋溝通工作。防控預(yù)備。教育局將會(huì)同市疾控部門，加強(qiáng)校園冠肺炎的疫情防控培訓(xùn)，提升防控技能。同時(shí)，各校應(yīng)樂觀主動(dòng)對(duì)接屬地衛(wèi)生院(臨時(shí))食堂、廁所、衛(wèi)生室、寢室等人員集聚場(chǎng)所進(jìn)展一次大掃除和消毒。5.(槍)()、84消毒液、醫(yī)用酒精、噴霧器、清潔用抹布、拖把，口罩等物資。安康監(jiān)測(cè)。學(xué)生和教職員工(學(xué)校通知的暫緩返校者除外)在家完成自檢，無異后佩戴口罩返校。在市衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，學(xué)校依據(jù)中小學(xué)生和幼兒園校晨檢流程圖(詳見附件1)，實(shí)施有打算、分批次的錯(cuò)時(shí)體溫測(cè)量，做好“晨檢+午檢+晚檢(住校生)“和分類處置工作。校園師生測(cè)溫排查方式為：紅外體溫掃描儀38℃或手持體溫測(cè)量?jī)x37.5℃者，使用水銀溫度計(jì)進(jìn)展復(fù)測(cè)，復(fù)測(cè)正常者予以放行，復(fù)測(cè)37.2℃者引導(dǎo)至(臨時(shí))隔離室并馬上按程序報(bào)告。宣傳教育。學(xué)校要通過電子屏、橫幅、宣傳片等多種途徑，加人員的接觸，提倡少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通風(fēng)、文明咳嗽等個(gè)人安康行為。輿情引導(dǎo)。做好信息宣傳，做好正面引導(dǎo)，親熱把握師生的思想動(dòng)態(tài)、準(zhǔn)時(shí)做好輿情處置。覺察有確診病例、疑似病例和其他緊急狀況，按緊急信息要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)信息。二、特別狀況的應(yīng)急處置(一)消滅可疑病癥的應(yīng)馬上實(shí)行以下應(yīng)對(duì)措施。隔離。馬上將患者(佩戴口罩)轉(zhuǎn)至(臨時(shí))隔離室，避開接觸。報(bào)告。馬上報(bào)告學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人、屬地社區(qū)衛(wèi)生效勞中心(衛(wèi)生院)、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政府和教育局，假設(shè)是學(xué)生的，還應(yīng)告知家長(zhǎng)。流調(diào)。由社區(qū)衛(wèi)生效勞中心(衛(wèi)生院)對(duì)可疑病癥者進(jìn)展流行病14天內(nèi)有無重點(diǎn)地區(qū)居住史、旅行史或其他確診病人的接觸史。學(xué)校應(yīng)親熱協(xié)作社區(qū)衛(wèi)生效勞中心(衛(wèi)生院)開展調(diào)查，并供給必要的幫助。(中小學(xué)生在監(jiān)中心(衛(wèi)生院)馬上告知急救中心，由急救中心將可疑病癥者轉(zhuǎn)運(yùn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。隨訪。學(xué)校應(yīng)全程隨訪患者的就診信息。如排解冠肺炎疑似病例的，應(yīng)協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按規(guī)定落實(shí)居家醫(yī)學(xué)觀看等措施。如不能排解疑似“冠肺炎“，應(yīng)馬上啟動(dòng)學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案。處置。如不能排解疑似“冠肺炎“，應(yīng)幫助開展調(diào)查處置，做跡和接觸師生、場(chǎng)所的信息記錄，劃定風(fēng)險(xiǎn)范圍。經(jīng)疾控部門調(diào)查判14天的集中隔離醫(yī)學(xué)物品消毒，依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度實(shí)行應(yīng)急措施。(二)消滅確診病例的生安康監(jiān)測(cè)、隔離親熱接觸師生等措施，并開展分類治理處置。如覺察的輸入性病例，經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查，其他師生與病例無親熱接觸的，未發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評(píng)估后，維持正常的教學(xué)地削減人員集聚。如覺察的輸入性病例，經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查，與病例有接觸的師生;或?qū)W校發(fā)生聚攏性疫情的，可能發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評(píng)估后，依據(jù)意見實(shí)施局部或全面停課。三、其他要求做好師生分類管控。符合條件師生到達(dá)蘭溪居住地后，應(yīng)主動(dòng)快速照實(shí)向所在社區(qū)(村)報(bào)告?zhèn)€人狀況，協(xié)作做好安康狀況調(diào)查。對(duì)持有省內(nèi)統(tǒng)一“安康碼“紅碼、黃碼人員，一律按規(guī)定落實(shí)集中隔離或居家隔離醫(yī)學(xué)觀看措施。要求有關(guān)師生主動(dòng)協(xié)作做好集中或居家隔離工作。嚴(yán)格重點(diǎn)人群返校治理。對(duì)仍在治療期或隔離期的師生員工一14天后解除材料返校;二是承受集中醫(yī)學(xué)觀看的，憑當(dāng)?shù)丶部刂行慕獬t(yī)學(xué)觀看材料返校;(村)出具的解除居家醫(yī)學(xué)觀看材料返校;四是晨檢中覺察有“發(fā)熱“學(xué)觀看后，憑診治醫(yī)院材料或解除材料返校。認(rèn)真做好衛(wèi)生治理“十項(xiàng)工作“。主要指：校園通風(fēng)和消毒、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)、傳染病防控安康教育、師生晨(晚)檢、來自重因追蹤、復(fù)學(xué)材料查驗(yàn)、疫情聯(lián)防聯(lián)控和學(xué)校例會(huì)、傳染病疫情及突炎防控技術(shù)方案(23)南，在疾控部門指導(dǎo)下，做好有關(guān)工作。強(qiáng)化校園食品衛(wèi)生安全。落實(shí)學(xué)校的主體責(zé)任，開學(xué)前學(xué)校要對(duì)食堂、超市、飲用水進(jìn)展全面自查，重點(diǎn)檢查食品原料選購、存儲(chǔ)與加工，食堂員工安康證，每日晨午檢，餐飲工具消毒，加工場(chǎng)所消毒，食堂排風(fēng)通氣，供水設(shè)施等。做好重要場(chǎng)所的消毒和環(huán)境清潔工辦理安康證。開學(xué)后，教育、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等部門聯(lián)合開展對(duì)中小學(xué)(幼兒園)的食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)督查。食堂及超市等工作人員實(shí)行體溫“晨檢+午檢“制度。通過分餐制、錯(cuò)時(shí)就餐、增加就餐批次等方法，降低就餐人員密度。嚴(yán)禁師生帶校外人員在食堂就餐。加強(qiáng)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)和校車治理。實(shí)施錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，各校依據(jù)實(shí)際因地制宜制定錯(cuò)時(shí)上、放學(xué)“一校一策“工作方案，生源分布地域較廣;學(xué)校要組織教師、保安、家長(zhǎng)志愿者等引導(dǎo)師生有序上下學(xué)，避開扎堆集聚。2個(gè)班(2班)以上的人員集聚活動(dòng)。全面取消如線下開學(xué)典禮、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等全校性的人員集聚活動(dòng)。教師佩戴口罩上課，同桌間保持確定距離。1盥洗室按樓層設(shè)置的，則需制定分批錯(cuò)時(shí)方案。停頓一切違規(guī)補(bǔ)課;制止學(xué)生參與一切校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線下培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等。2023年春季開“三三制“托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校冠肺炎防控技術(shù)方案(見附件1-3)，浙江省教“兩案“(疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案，原來已經(jīng)制定的工作預(yù)案依據(jù)防控要求作修訂)，學(xué)?！皟砂浮绊殘?bào)教育局備案審核，各中小學(xué)疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案(加蓋學(xué)校公章)320冠肺炎疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案312日下午，我市進(jìn)展冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案視頻推演，針對(duì)境外人員入境、復(fù)工復(fù)學(xué)等，提前規(guī)劃、提前部署，結(jié)合我市疫22個(gè)問題。推演中，依據(jù)“突出實(shí)戰(zhàn)性和針對(duì)性“的要求，各參演單位針對(duì)消滅形成防控合力。本次推演設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，參演人員反響快速、處置到位，真實(shí)表達(dá)進(jìn)一步檢驗(yàn)和完善了我市冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步梳理、情及復(fù)學(xué)后局部聚攏性疫情的防控力氣。缺，并強(qiáng)化底線思維，從最壞方面做好預(yù)備，對(duì)疫情防控相關(guān)預(yù)案進(jìn)展生疫情苗頭，能快速撲滅在萌芽中。據(jù)悉本次推演旨在檢驗(yàn)和完善現(xiàn)行應(yīng)急預(yù)案和工作方案針對(duì)下一階段我市防控工作重點(diǎn)，進(jìn)一步明確疫情防控各相關(guān)單位的職能，梳理疫情處置相關(guān)工作流程，提升防控力氣。各縣(市、區(qū))通過視頻直播觀看了本次推演全過程。 冠肺炎疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案314日上午，依據(jù)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)“境外輸入病例“和“因復(fù)工復(fù)產(chǎn)導(dǎo)致的爆發(fā)疫情“開放。610個(gè)問題，每個(gè)場(chǎng)景完畢后主持人針對(duì)不憐憫形提出相關(guān)問題，指定省相關(guān)部門和市應(yīng)急綜合指揮部辦公室答復(fù)。各個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)論充分、深刻，預(yù)案總體科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，具有可操作性，演練活動(dòng)取得滿足效果。專家同時(shí)指出，通過演練，也覺察了亟待改進(jìn)的一些問題。“全省目前疫情總體