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第二單元三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第6講隋唐盛衰及其制度的變化與創(chuàng)新課標(biāo)要求通過(guò)了解隋唐時(shí)期封建社會(huì)的高度繁榮,認(rèn)識(shí)隋唐時(shí)期的制度變化與創(chuàng)新、民族交融、區(qū)域開(kāi)發(fā)。考點(diǎn)定位1.隋唐的統(tǒng)治及盛世出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)。2.唐朝處理民族關(guān)系的方式、措施及意義。3.科舉制、三省六部制的形成及意義。4.租庸調(diào)制、兩稅法的內(nèi)容、意義。主題一從隋唐盛世到五代十國(guó)的統(tǒng)治主題二隋唐制度的變化與創(chuàng)新落實(shí)典題演練課時(shí)精練內(nèi)容導(dǎo)航01從隋唐盛世到五代十國(guó)的統(tǒng)治主題一1.隋朝的興亡夯實(shí)必備知識(shí)梳理統(tǒng)一581年,北周外戚楊堅(jiān)建立隋朝,定都長(zhǎng)安;589年,隋滅
,結(jié)束了南北長(zhǎng)期分裂的局面建設(shè)在長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩都和地方廣設(shè)倉(cāng)庫(kù);興建洛陽(yáng)城;開(kāi)通了貫通南北的________滅亡原因隋煬帝大興土木,窮奢極欲,三征高麗。生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,民不聊生,引發(fā)大規(guī)模起義標(biāo)志618年,隋煬帝被部將殺死,隋朝滅亡陳大運(yùn)河隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的原因思維點(diǎn)撥(1)隋朝作為統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家可集中力量興建大型工程。(2)為加強(qiáng)對(duì)南方的有效控制,鞏固統(tǒng)治。(3)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì),保障中央政府的物資供應(yīng)。2.唐朝的興衰與民族交融(1)唐朝的興衰建立與統(tǒng)一618年,
在長(zhǎng)安稱帝,建立唐朝,隨后統(tǒng)一全國(guó)“貞觀之治”唐太宗輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,戒奢從簡(jiǎn),知人善任,虛懷納諫。在其統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了開(kāi)明政治局面,史稱“_________”武周政權(quán)武則天當(dāng)權(quán)期間,唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展“開(kāi)元盛世”
統(tǒng)治期間,經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展,社會(huì)空前繁榮,史稱“開(kāi)元盛世”李淵貞觀之治唐玄宗安史之亂原因開(kāi)元年間,唐玄宗在邊境重地增置軍鎮(zhèn),軍鎮(zhèn)長(zhǎng)官____
___兵力擴(kuò)大。唐玄宗統(tǒng)治后期朝政趨于腐敗,出現(xiàn)外重內(nèi)輕的局面過(guò)程755年,安祿山、史思明發(fā)動(dòng)叛亂。叛亂歷時(shí)八年,后被唐平定影響唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;
局面在唐朝后期持續(xù)了100多年唐朝的滅亡唐朝后期,宦官專權(quán)和
加劇875年,
領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā),沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治907年,朱溫廢唐稱帝,國(guó)號(hào)梁,史稱后梁節(jié)度使藩鎮(zhèn)割據(jù)朋黨之爭(zhēng)黃巢正確認(rèn)識(shí)“藩鎮(zhèn)割據(jù)”局面出現(xiàn)的原因思維點(diǎn)撥唐朝“藩鎮(zhèn)割據(jù)”局面的出現(xiàn)與唐玄宗統(tǒng)治政策的失誤密切相關(guān),但這不是根本原因,藩鎮(zhèn)割據(jù)出現(xiàn)的根本原因是封建經(jīng)濟(jì)的分散性。(2)唐朝的民族關(guān)系北方(突厥、回紇)東突厥貞觀初年,唐軍俘獲東突厥可汗,東突厥汗國(guó)滅亡。草原各族共同尊奉
為“天可汗”西突厥唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥后突厥汗國(guó)682年,安置在北方的東突厥部眾反叛唐朝,一度建立了后突厥汗國(guó)政權(quán)。744年,唐朝與漠北回紇、葛邏祿等聯(lián)手平定了后突厥汗國(guó)西域唐朝中央政府先后設(shè)置安西都護(hù)府和___________回紇
冊(cè)封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗;后回紇助唐平定安史之亂唐太宗北庭都護(hù)府唐玄宗西南(吐蕃)唐太宗時(shí)期文成公主入藏,唐蕃和親9世紀(jì)前期唐蕃會(huì)盟東北(靺鞨)唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期,東北的靺鞨族粟末部強(qiáng)大起來(lái)。唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為_(kāi)__________渤海郡王概念闡釋和親和親,也叫作“和戎”“和蕃”,是指中原王朝統(tǒng)治者與周邊少數(shù)民族或各少數(shù)民族首領(lǐng)之間出于各種各樣的目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻。它作為歷朝民族政策的一個(gè)組成部分和民族關(guān)系的一種表現(xiàn)形態(tài),貫穿于中國(guó)古代歷史的發(fā)展過(guò)程中,對(duì)歷史發(fā)展有著重要的影響。3.五代十國(guó)政權(quán)更迭唐朝滅亡后,黃河流域先后出現(xiàn)
、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)短命王朝,稱為“五代”。南方各地先后出現(xiàn)吳越、南唐等九個(gè)割據(jù)政權(quán),連同五代末期在山西建立的北漢,稱為“十國(guó)”后周世宗改革努力清除五代弊政,實(shí)力逐漸增強(qiáng),為后來(lái)北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面奠定了基礎(chǔ)后梁視角1隋唐的盛世局面材料以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。(唐太宗統(tǒng)治時(shí)期)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,斗米不過(guò)三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南及五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉?!运抉R光《資治通鑒》開(kāi)元初,四方豐稔,城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云。丁壯之夫,不識(shí)兵器。安西諸國(guó)悉平為郡縣,置開(kāi)遠(yuǎn)門,亙地萬(wàn)余里?!堕_(kāi)元紀(jì)事》強(qiáng)化關(guān)鍵能力探究根據(jù)材料,說(shuō)明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有何關(guān)系,并談?wù)勅绾无q證認(rèn)識(shí)“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”等盛世局面。答案關(guān)系:正是鑒于隋朝滅亡的教訓(xùn),唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策,從而出現(xiàn)政治清明的“貞觀之治”。一般來(lái)說(shuō),盛世表現(xiàn)為政治開(kāi)明,經(jīng)濟(jì)繁榮;但即使是在治世,農(nóng)民所受剝削依然很重,這是地主階級(jí)的本性所決定的。拓展深化辯證認(rèn)識(shí)唐朝的盛世局面(1)唐朝盛世局面的出現(xiàn)是各種原因共同作用的結(jié)果,不是統(tǒng)治者的個(gè)人功勞。(2)唐朝盛世局面的出現(xiàn)存在著繼承與發(fā)展的關(guān)系。武則天統(tǒng)治時(shí)期的武周政權(quán)“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”。唐玄宗統(tǒng)治前期的“開(kāi)元盛世”也是幾代皇帝連續(xù)執(zhí)行類似的寬松政策和幾代勞動(dòng)人民艱苦努力的結(jié)果。(3)所謂的“盛世”不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,即都是相對(duì)于社會(huì)動(dòng)亂時(shí)期而言的。即使在盛世時(shí)期,最大的受益者依然是封建統(tǒng)治階級(jí),農(nóng)民的負(fù)擔(dān)依然沉重,農(nóng)民與地主階級(jí)之間的矛盾只是相對(duì)有所緩和,并未完全消除。拓展深化(4)唐朝的盛世局面隱藏著動(dòng)蕩的危機(jī)。如“開(kāi)元盛世”之后出現(xiàn)了“安史之亂”“藩鎮(zhèn)割據(jù)”的混亂局面,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。視角2唐朝的民族政策與民族關(guān)系材料唐朝在總結(jié)秦漢邊地設(shè)置郡縣得失的基礎(chǔ)上,首創(chuàng)羈縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地設(shè)置羈縻府州,任命其首領(lǐng)為都督或刺史,讓其繼續(xù)統(tǒng)轄,但必須由中央任命。羈縻府州賦稅不上交中央財(cái)政,戶口一般也不上報(bào)戶部。該制度在突厥實(shí)施成功后,又推廣到其他少數(shù)民族地區(qū)。唐政府在上述羈縻府州基礎(chǔ)上設(shè)立都護(hù)府,代表中央行使管理權(quán),如安西、北庭都護(hù)府管轄西域各羈縻府州。都護(hù)由漢人擔(dān)任,中央任命,不能世襲。
——摘編自韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明唐代對(duì)邊疆民族地區(qū)管理的特點(diǎn)及影響。答案(1)特點(diǎn):吸取前代經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);先試點(diǎn)后推廣;少數(shù)民族地區(qū)享有較大自主權(quán);管理體系逐步完善。(2)影響:鞏固了國(guó)家統(tǒng)一;促進(jìn)了民族交融;加強(qiáng)了內(nèi)地與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流;推動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展;為后世制定民族政策提供了借鑒。拓展深化唐朝處理與周邊各族關(guān)系的主要方式及影響(1)方式方式表現(xiàn)設(shè)機(jī)構(gòu)一是直接派官吏管理;二是任命當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)為長(zhǎng)官,管理當(dāng)?shù)厝嗣駜?cè)封唐朝皇帝給少數(shù)民族首領(lǐng)加上某種名稱或封號(hào),目的在于加強(qiáng)對(duì)其民族的管理和親文成公主、金城公主入藏和親,促進(jìn)了漢藏經(jīng)濟(jì)文化的交流,加強(qiáng)了漢藏之間的友好關(guān)系會(huì)盟唐蕃會(huì)盟,旨在約束雙方行動(dòng),維護(hù)友好局面拓展深化(2)影響①保持了邊疆地區(qū)的和平穩(wěn)定,有利于祖國(guó)統(tǒng)一。②促進(jìn)了各民族文化相互交流,孕育了多元一體的中華文化。③各民族相互交流、貿(mào)易,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物種交流。④促進(jìn)了各民族交融,漢族先進(jìn)文明廣泛傳播,邊疆民族文化給中華文明注入了新鮮的血液。02隋唐制度的變化與創(chuàng)新主題二1.選官制度(1)魏晉南北朝:九品中正制夯實(shí)必備知識(shí)梳理興衰曹魏時(shí)創(chuàng)立,隨著士族的沒(méi)落而無(wú)法繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)從初創(chuàng)時(shí)期的家世、道德和才能并重,演變?yōu)槲鲿x時(shí)期主要看重______實(shí)質(zhì)逐漸成為維護(hù)
的工具家世士族特權(quán)(2)隋唐:科舉制形成隋朝建立后,開(kāi)始采用分科考試的方式選拔官員;隋煬帝時(shí),始建進(jìn)士科完善唐太宗增加考試科目,以
兩科為主;武則天擴(kuò)大科舉取士的人數(shù),首創(chuàng)武舉和殿試;唐玄宗任用高官主持考試作用擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ),提高了官員的文化素質(zhì),加強(qiáng)了_________進(jìn)士和明經(jīng)中央集權(quán)科舉制造就了封建社會(huì)的“平民政治”思維點(diǎn)撥追求自由平等,公平公正;打破了門閥士族壟斷政治的局面;促進(jìn)了社會(huì)階層之間的良性流動(dòng);有利于庶族地主的參政。2.三省六部制形成魏晉南北朝時(shí)期,尚書臺(tái)改稱尚書省,與中書省和門下省形成三省。隋文帝時(shí),中央正式確立了三省六部制職能中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令;門下省負(fù)責(zé)
;尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行,下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。唐太宗時(shí)設(shè)置了宰相議事的地方——
,后改稱中書門下審核詔令政事堂圖解歷史唐朝中央政府結(jié)構(gòu)示意圖3.賦稅制度魏晉南北朝:租調(diào)制魏晉時(shí)期開(kāi)始實(shí)行租調(diào)制,按戶征收糧和絹帛。北魏孝文帝改革,頒布
,規(guī)定一夫一婦每年納粟為租,納帛或布為調(diào),受田農(nóng)民承擔(dān)定額租調(diào)。成年男子負(fù)擔(dān)一定的徭役唐初:租庸調(diào)制(1)內(nèi)容:將賦稅征收對(duì)象定為21至59歲的成年男子。除租、調(diào)外,男子不去服徭役的可以納絹或布代役,稱為
。(2)影響:以庸代役保證農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時(shí)間,政府的賦稅收入也有了保障均田令庸唐后期:兩稅法背景天寶年間,均田制無(wú)法推行,租庸調(diào)制也無(wú)法維持,政府財(cái)政收入銳降內(nèi)容每戶按____________繳納戶稅,按田畝繳納地稅,取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役。一年分夏季和秋季兩次納稅意義(1)簡(jiǎn)化稅收名目,擴(kuò)大收稅對(duì)象,保證國(guó)家的財(cái)政收入。(2)改變了自戰(zhàn)國(guó)以來(lái)_______________的賦稅制度,減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制人丁和資產(chǎn)以人丁為主均田制與租庸調(diào)制度的區(qū)別與聯(lián)系思維點(diǎn)撥(1)區(qū)別:均田制是土地分配制度,租庸調(diào)制則是賦稅政策,二者定義不同,適用范圍不同,沿革歷史時(shí)期不同。(2)聯(lián)系:租庸調(diào)制以均田制為基礎(chǔ)和存在的依據(jù),同時(shí)也正是由于均田制沒(méi)有真正得到貫徹而使得租庸調(diào)制在中唐之后被兩稅法取代。視角1隋唐政治制度的創(chuàng)新材料唐代的兩大重要政治制度具備了現(xiàn)在“民主”的因素。一個(gè)在一定程度上遏制了皇權(quán),折射了現(xiàn)代三權(quán)分立和內(nèi)部民主的影子;另一個(gè)和當(dāng)今的公務(wù)員制度相似,為國(guó)家選拔了人才,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的有效流動(dòng)。盡管受時(shí)代的制約,唐代的“民主”制度終沒(méi)能有效地繼續(xù)運(yùn)行,只能稱其為“閃落的民主”,可歷史見(jiàn)證了古人在追求民主的路上進(jìn)行過(guò)的不懈努力。——摘編自楊春莉《封建制度下閃落的民主》強(qiáng)化關(guān)鍵能力探究根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐朝兩大“閃落的民主”制度的名稱,并分別說(shuō)明它們被稱為“民主”的理由。答案名稱:三省六部制、科舉制。理由:三省六部制中央決策機(jī)制上,形成了中書省決策、門下省審核、交由皇帝御批、再交由尚書省執(zhí)行的流程;三省職權(quán)分工明確,又彼此制約;三省長(zhǎng)官共議國(guó)事;一定程度上限制了皇權(quán)??婆e制:選官不分門第,打破了士族門閥特權(quán),使許多出身社會(huì)中下層的讀書人通過(guò)相對(duì)公平的考試參與政權(quán),使官員選拔更加公開(kāi)和公平,推動(dòng)了社會(huì)階層的流動(dòng)。拓展深化全面客觀認(rèn)識(shí)科舉制的影響積極影響社會(huì)整合功能促進(jìn)階層流動(dòng),具有公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的合理性內(nèi)核和價(jià)值理念推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展以儒家學(xué)說(shuō)為主要考試內(nèi)容鞏固國(guó)家統(tǒng)一適應(yīng)了中央集權(quán)制度下對(duì)“大一統(tǒng)”意識(shí)形態(tài)的需要,利于強(qiáng)化中央集權(quán)推動(dòng)世界文明發(fā)展其選才的方法被東亞文化圈的國(guó)家所采用,并成為這些國(guó)家政治制度的重要組成部分;在近代被西方國(guó)家所吸收,影響其文官考試制度拓展深化消極影響重才輕品過(guò)于側(cè)重才學(xué)標(biāo)準(zhǔn),忽視了對(duì)品德的考察,造成一些官員道德素質(zhì)低下官本位思想促進(jìn)了官本位社會(huì)觀的發(fā)展,“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想至今還有消極影響禁錮思想強(qiáng)化儒學(xué)正統(tǒng)地位,禁錮了人們的思想;抵制了新知識(shí)新學(xué)科的滲透和發(fā)展;壓制了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步視角2唐朝賦稅制度的變化材料隋唐經(jīng)濟(jì)制度線索圖示——摘編自張群玲《以圖示史看圖論史——從隋唐制度看制度史復(fù)習(xí)策略》根據(jù)隋唐經(jīng)濟(jì)制度線索圖示,任意選取一個(gè)合理的角度提取觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。答案示例一觀點(diǎn):從北魏到隋唐農(nóng)民負(fù)擔(dān)逐步減輕,國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制逐漸放松。闡述:隋初經(jīng)歷了長(zhǎng)期動(dòng)亂需要恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),對(duì)租庸調(diào)制進(jìn)行調(diào)整。唐初統(tǒng)治者吸取隋亡教訓(xùn),緩和階級(jí)矛盾,收稅標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主向以土地為主轉(zhuǎn)變,征稅時(shí)間逐漸固定。減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),保證了農(nóng)時(shí),調(diào)動(dòng)了農(nóng)民積極性,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展;國(guó)家財(cái)政收入增加,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮,唐朝國(guó)力強(qiáng)盛??傊?,農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),在一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)解決好農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題是國(guó)家繁榮強(qiáng)盛不可缺少的條件。示例二觀點(diǎn):兩稅法有利也有弊。闡述:進(jìn)步性:改變了以人丁為征收標(biāo)準(zhǔn)的稅制,取消了一切雜稅,收稅時(shí)間固定,使過(guò)去混亂的賦役制度得到了暫時(shí)的統(tǒng)一,對(duì)于長(zhǎng)期戰(zhàn)亂后生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展有著積極的作用;放松了對(duì)農(nóng)民的人身控制;農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)有所減輕;擴(kuò)大了稅源,有助于國(guó)家收入的增加。局限性:實(shí)際上承認(rèn)了土地兼并的合法性,土地兼并更加盛行,激化了階級(jí)矛盾??傊?,兩稅法是中國(guó)古代一次具有重要意義的賦稅制度改革,是一次重大進(jìn)步,但也存在弊端。拓展深化多角度認(rèn)識(shí)唐朝的兩稅法(1)從實(shí)施原因上看:唐朝中后期,土地兼并嚴(yán)重,均田制遭到破壞,租庸調(diào)制無(wú)法維持,國(guó)家財(cái)政收入減少。(2)從目的上看:唐朝政府是為解決財(cái)政困難、增加稅收而實(shí)施的兩稅法。(3)從特點(diǎn)上看:以資產(chǎn)和土地為主要納稅標(biāo)準(zhǔn),一年分兩次收稅。(4)從評(píng)價(jià)上看:①積極方面:標(biāo)志著征稅標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主逐漸轉(zhuǎn)為以土地財(cái)產(chǎn)為主,增加了政府財(cái)政收入,減輕了對(duì)農(nóng)民的人身控制,相對(duì)減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。拓展深化②局限:土地兼并越來(lái)越嚴(yán)重,激化了階級(jí)矛盾;大地主隱瞞財(cái)產(chǎn),轉(zhuǎn)嫁賦稅,政府又增加了許多苛捐雜稅,使農(nóng)民負(fù)擔(dān)更加沉重。02典題演練落實(shí)(2022·廣東卷)右圖為南北朝時(shí)期北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)變化示意圖,這一變化A.加強(qiáng)了中樞決策權(quán)B.避免了相權(quán)被分割C.降低了政令的執(zhí)行效率D.使中央機(jī)構(gòu)分工更明確
命題設(shè)計(jì)聚焦考點(diǎn)隋唐制度變化與創(chuàng)新;三省六部制的職能和作用情境設(shè)置本題通過(guò)設(shè)置南北朝時(shí)期北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)的變化這一學(xué)術(shù)情境,對(duì)比可知北齊官職存在管理范圍上分工不明、權(quán)屬交叉的問(wèn)題,不利于行政效率的提高,突出三省六部制的作用解題指津易錯(cuò)排查圖示內(nèi)容主要體現(xiàn)的是隋唐中央機(jī)構(gòu)分工更加明確,并不能體現(xiàn)中樞決策權(quán)的加強(qiáng),排除A項(xiàng)三省六部制分割了相權(quán),“避免了”不符合史實(shí),排除B項(xiàng)隋唐行政機(jī)構(gòu)分工更加明確,有利于提高政令的執(zhí)行效率,排除C項(xiàng)關(guān)鍵能力圖示內(nèi)容顯示北齊時(shí)期的一系列政府機(jī)構(gòu)到隋唐時(shí)期形成六部,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋唐時(shí)期的三省六部制的劃分使中央行政機(jī)構(gòu)分工更加明確,故選D項(xiàng)比較變化類選擇題從形式上看可分為顯性和隱性兩種,顯性比較型選擇題在題干中常用的提示語(yǔ)有“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新發(fā)展”“新變化”等;隱性比較型選擇題則沒(méi)有明顯的提示語(yǔ)。此類選擇題從具體步驟上看,一是注意審題,明確題干的要求是“求同存異”還是“發(fā)展變化”;二是分清比較類型;三是聯(lián)系所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料信息,在全面把握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上確立比較項(xiàng),找到比較的著力點(diǎn)。方法點(diǎn)撥1231.(2022·湖南卷)據(jù)下表可知45時(shí)間事件隋文帝開(kāi)皇十五年(595)廢除九品中正制隋煬帝大業(yè)二年(606)始置進(jìn)士科唐高祖武德七年(624)恢復(fù)九品中正制唐太宗貞觀初年(627)再度廢除九品中正制A.世家大族沒(méi)落 B.科舉制存在嚴(yán)重弊端C.門閥觀念強(qiáng)化 D.九品中正制仍可延續(xù)√依據(jù)材料表格可知九品中正制被廢除,科舉制誕生,接著又恢復(fù),又廢除。如此反復(fù),說(shuō)明這一時(shí)期門閥士族的力量仍然很強(qiáng)大,科舉制的形成有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,總體趨勢(shì)是世家大族逐漸沒(méi)落,A項(xiàng)正確;材料不能說(shuō)明科舉制存在弊端,排除B項(xiàng);材料不能反映門閥觀念的強(qiáng)化,排除C項(xiàng);九品中正制在唐朝已被再度廢除,排除D項(xiàng)。123452.(2022·1月浙江選考)唐初,三省長(zhǎng)官是當(dāng)然的宰相,他們常在政事堂共商國(guó)家大事。后來(lái),皇帝又時(shí)而指定某些級(jí)別略低的官員參加政事堂會(huì)議,這些人事實(shí)上已加入宰相集團(tuán)。會(huì)議所作決策以文字形式報(bào)皇帝批準(zhǔn),付外執(zhí)行。皇帝此舉的主要目的是A.調(diào)整好中央與地方的關(guān)系B.將知識(shí)分子引入統(tǒng)治集團(tuán)C.集思廣益以減少?zèng)Q策失誤D.分散相權(quán)以強(qiáng)化君主權(quán)力√12345唐朝實(shí)行三省六部制,三省長(zhǎng)官是當(dāng)然的宰相,并且“皇帝又時(shí)而指定某些級(jí)別略低的官員參加政事堂會(huì)議,這些人事實(shí)上已加入宰相集團(tuán)”,宰相數(shù)量增多,分散了相權(quán),加強(qiáng)了君主權(quán)力,故D項(xiàng)正確;材料反映的是君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,屬于君主專制問(wèn)題,不屬于中央與地方的關(guān)系,排除A項(xiàng);材料信息無(wú)法體現(xiàn)“級(jí)別略低的官員”是否是知識(shí)分子,排除B項(xiàng);皇帝此舉的主要目的是強(qiáng)化君權(quán),C項(xiàng)不是最主要目的,排除。123453.(2021·廣東卷)安史之亂時(shí),唐玄宗逃奔成都,途中發(fā)生兵變,楊貴妃死于馬嵬坡。以下為若干記載。12345路邊楊貴人,墳高三四尺。乃問(wèn)里中兒,皆言幸蜀時(shí)……貴人飲金屑,倏忽舜英暮。平生服杏丹,顏色真如故[唐]劉禹錫《馬嵬行》上令高力士詰之,回奏曰:“諸將既誅國(guó)忠,以貴妃在宮,人情恐懼。”上即命力士賜貴妃自盡[五代]劉昫等《舊唐書》12345上曰:“貴妃常居深宮,安知國(guó)忠反謀?”高力士曰:“貴妃誠(chéng)無(wú)罪,然將士已殺國(guó)忠,而貴妃在陛下左右,豈敢自安!愿陛下審思之,將士安則陛下安矣。”上乃命力士引貴妃于佛堂,縊殺之[宋]司馬光《資治通鑒》12345有學(xué)生以上述材料探究楊貴妃之死,下列推論正確的是A.《馬嵬行》選材來(lái)自傳說(shuō),不能作為歷史研究的材料B.《資治通鑒》較多細(xì)節(jié)描寫,還原了楊貴妃之死的真相C.《資治通鑒》成書晚于《舊唐書》,故可信度相對(duì)較低D.《舊唐書》《資治通鑒》作為史料,應(yīng)注意作者的立場(chǎng)√123根據(jù)所學(xué),《舊唐書》為后晉劉昫等撰寫?!顿Y治通鑒》則是由北宋史學(xué)家司馬光主編,因此對(duì)于同一事件的記載會(huì)有不同的看法,所以二者作為史料時(shí),應(yīng)該考慮到不同時(shí)代史學(xué)家的立場(chǎng),D項(xiàng)正確;《馬嵬行》有一定的參考價(jià)值,排除A;“還原”的說(shuō)法錯(cuò)誤,排除B;可信度高或者低,不能通過(guò)成書的早晚來(lái)判斷,排除C。454.(2021·江蘇卷)唐代李逢吉作科舉主考官時(shí),一次性錄取的幾十位進(jìn)士,均為出身貧寒的士子。他的政敵李德裕亦“頗為寒素開(kāi)路”,以致被貶謫時(shí),“八百孤寒齊下淚”。由此可知唐代科舉A.加強(qiáng)了君主集權(quán)B.促進(jìn)了階級(jí)流動(dòng)C.消除了門第觀念D.激化了政治矛盾√12345123唐代科舉制使得出身低微的士子得以進(jìn)入政壇,說(shuō)明唐代的科舉制促進(jìn)了社會(huì)階級(jí)的流動(dòng),B項(xiàng)正確;材料內(nèi)容與君主集權(quán)無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);C項(xiàng)表述絕對(duì),排除;李德裕作為士族,同樣為寒素開(kāi)路,政治矛盾并未激化,排除D項(xiàng)。455.(2021·海南卷)《舊唐書》載,貞觀年修五代史,移史館于禁中。史官無(wú)常員,如有修撰大事,則用他官兼之,事畢日停。貞觀已后,多以宰相監(jiān)修國(guó)史,遂成故事也。天寶已后,他官兼領(lǐng)史職者,謂之史館修撰,初入為直館也。這些措施旨在A.無(wú)為而治,道法自然
B.鑒往知來(lái),文以化成C.禮法并施,三教合一
D.體恤百姓,休養(yǎng)生息√1234512返回材料“移史館于禁中”“用他官兼之”“多以宰相監(jiān)修國(guó)史”均體現(xiàn)了唐朝政府對(duì)修史的重視,而對(duì)歷史重視的目的在于借鑒以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而更好地知道以后該怎么發(fā)展,故B項(xiàng)正確;重視史書的撰修和“無(wú)為而治,道法自然”無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);材料沒(méi)有體現(xiàn)“禮法并施,三教合一”,排除C項(xiàng);“體恤百姓,休養(yǎng)生息”只是歷史經(jīng)驗(yàn)之一,并不是重視修史的全部目的,排除D項(xiàng)。34503課時(shí)精練1.(2023·遼寧重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體模擬)東漢和帝時(shí)廢除察舉制的舊規(guī)——州郡舉薦一律為兩人,改為“不滿二十萬(wàn)口二歲舉孝廉一人,二十萬(wàn)口歲舉孝廉一人,四十萬(wàn)二人”等;順帝時(shí)由三公府對(duì)郡國(guó)孝廉者進(jìn)行分科考試。據(jù)此可知,東漢時(shí)期()A.選官方式相對(duì)客觀B.階層流動(dòng)相對(duì)活躍C.察舉不實(shí)現(xiàn)象突出D.意圖維護(hù)制度公平選擇題選擇題【答案】D【解析】據(jù)材料“不滿二十萬(wàn)口二歲舉孝廉一人,二十萬(wàn)口歲舉孝廉一人,四十萬(wàn)二人”可知根據(jù)人口多少進(jìn)行舉薦,據(jù)材料“三公府對(duì)郡國(guó)孝廉者進(jìn)行分科考試”可知,通過(guò)考試再次對(duì)孝廉者進(jìn)行考察,兩種做法都體現(xiàn)了公平性,故選D項(xiàng);“舉孝廉”有一定的主觀因素,排除A項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí),察舉制后期被世家大族所壟斷,固化了階層,排除B項(xiàng);察舉實(shí)不實(shí),需要經(jīng)過(guò)再次考試進(jìn)行辨別,而材料并無(wú)結(jié)果,排除C項(xiàng)。2.(2023·山東濟(jì)寧二模)魏晉南北朝時(shí)期,在秦漢的傳統(tǒng)九卿與新出現(xiàn)的六部關(guān)系上,長(zhǎng)期紛爭(zhēng),無(wú)法統(tǒng)合。隋唐時(shí)期,統(tǒng)治者最終確定了六部統(tǒng)轄九卿的體制。這一變化反映出()A.國(guó)家統(tǒng)一是制度創(chuàng)新的前提B.制度創(chuàng)新是鞏固統(tǒng)一的重要途徑C.南北文化交融促進(jìn)制度創(chuàng)新D.傳承與創(chuàng)新是制度演變基本規(guī)律選擇題【答案】D【解析】據(jù)材料“傳統(tǒng)九卿與新出現(xiàn)的六部關(guān)系上……統(tǒng)治者最終確定了六部統(tǒng)轄九卿的體制”可知,魏晉時(shí)期,六部出現(xiàn),隋唐時(shí)期,確立了六部統(tǒng)轄九卿的體制,體現(xiàn)了在制度演變中創(chuàng)新與傳承同在,故選D項(xiàng);魏晉時(shí)期六部已經(jīng)出現(xiàn),當(dāng)時(shí)國(guó)家并未統(tǒng)一,排除A項(xiàng);隋唐時(shí)期只是繼承了魏晉出現(xiàn)的六部體制,并非隋唐鞏固統(tǒng)一的措施,排除B項(xiàng);材料表明六部出現(xiàn)于魏晉時(shí)期,但未說(shuō)明此是南北文化交融的結(jié)果,排除C項(xiàng)。選擇題3.(2023·山東威海二模)唐初繼續(xù)實(shí)行士兵自備糧餉武器的府兵制。722年,張說(shuō)建議裁軍歸農(nóng),并主張“召募?jí)咽砍渌扌l(wèi)”。750年左右,府兵制退出歷史舞臺(tái)。唐代兵制的演變()A.受到了稅制改革的影響B(tài).體現(xiàn)了土地制度的變化C.反映了中央集權(quán)的加強(qiáng)D.導(dǎo)致了外重內(nèi)輕的局面選擇題選擇題【答案】B【解析】據(jù)材料“士兵自備糧餉武器的府兵制”可知,唐初府兵制下的兵士需自備糧餉武器,這是因?yàn)樗麄兩頌榫镏葡率谔锏霓r(nóng)民有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),因此府兵制退出歷史舞臺(tái)是因?yàn)樘瞥泻笃谟捎谕恋丶娌?dǎo)致均田制無(wú)法推行,府兵制失去了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也就轉(zhuǎn)變?yōu)槟急?,故選B項(xiàng);唐代中后期的稅制改革是780年實(shí)行的兩稅法,這與題中時(shí)間不符,排除A項(xiàng);據(jù)材料“自備糧餉武器的府兵制......‘召募?jí)咽砍渌扌l(wèi)’”可知,反映的是招兵的方式不同,不管是府兵制還是募兵制都是中央政府去管理,不涉及中央集權(quán)的加強(qiáng)或者削弱,排除C項(xiàng);唐代的節(jié)度使制度的出現(xiàn)導(dǎo)致了外重內(nèi)輕的局面,這與題中兵制變化的主旨不符,排除D項(xiàng)。4.(2023·山東濟(jì)寧一模)780年,唐政府開(kāi)始實(shí)行“兩稅法”,田賦分夏、秋兩季征收,統(tǒng)一規(guī)定夏稅不得過(guò)六月,秋稅不得過(guò)十一月。929年,后唐明宗首次改進(jìn)兩稅法,規(guī)定轄區(qū)南部黃淮地區(qū)夏稅自五月十五起征,八月初一納足;最北部地區(qū)自六月十日起征,九月納足。這一調(diào)整有利于()A.簡(jiǎn)化稅收程序B.減輕農(nóng)戶負(fù)擔(dān)C.增加政府收入D.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)選擇題【答案】B【解析】據(jù)材料“規(guī)定轄區(qū)南部黃淮地區(qū)夏稅自五月十五起征,八月初一納足;最北部地區(qū)自六月十日起征,九月納足”并結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)可知,兩稅法按照地域和納稅時(shí)間的調(diào)整情況,這是根據(jù)南北方作物收成季節(jié)的客觀情況而進(jìn)行的合理調(diào)整,使得農(nóng)戶在農(nóng)作物尚未成熟、未有收入的時(shí)期減免稅費(fèi),故選B項(xiàng);材料僅涉及到收稅原則的變化而非程序,排除A項(xiàng);材料僅涉及到收稅原則的變化,政府收入總體未發(fā)生改變,排除C項(xiàng);兩稅法是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而做出的合理調(diào)整,也有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但材料僅涉及到國(guó)家征收賦稅的原則變化,沒(méi)有明確商品流通的具體情況,排除D項(xiàng)。選擇題5.(2023·江蘇揚(yáng)州中學(xué)模擬)有學(xué)者指出:“實(shí)施《地令》或《田令》時(shí),北魏、北齊采用雙軌制:對(duì)待北鮮卑拓跋族聚居區(qū)來(lái)說(shuō)確實(shí)是普遍授田制。對(duì)漢族為主聚居區(qū),則只是限田制,同時(shí)也是一種戶籍登記制度。隋唐未見(jiàn)按《田令》規(guī)定給吏民實(shí)際授田與土地還受的實(shí)例;相反,可直接反映未曾實(shí)際授田與土地還受的實(shí)例卻很多?!辈牧现饕从沉耍ǎ〢.均田制缺乏實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ)B.土地所有權(quán)的變更趨于頻繁C.土地歸屬觀念影響制度實(shí)踐D.農(nóng)民人身依附關(guān)系有所松弛選擇題【答案】C【解析】據(jù)材料可知,北魏、北齊時(shí)期,在鮮卑族聚居區(qū)實(shí)行普遍授田制,但在漢族聚居區(qū),實(shí)行限田制,且隋唐時(shí)期“未曾實(shí)際授田與土地還受的實(shí)例卻很多”,據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這體現(xiàn)了土地國(guó)有基礎(chǔ)上的國(guó)家授田和土地還受與土地私有現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,漢族聚居的地區(qū)土地私有制發(fā)展較為充分,土地歸屬觀念較強(qiáng),這影響了均田制在漢族地區(qū)的制度實(shí)踐,故選C項(xiàng);據(jù)材料“對(duì)待北鮮卑拓跋族聚居區(qū)來(lái)說(shuō)確實(shí)是普遍授田制”可知,均田制在鮮卑族聚居的地方普遍實(shí)行,排除A項(xiàng);土地所有權(quán)變更頻繁的表現(xiàn)是土地買賣較為頻繁,材料反映了漢族聚居區(qū)的土地私有觀念影響了均田制的實(shí)踐,但沒(méi)有體現(xiàn)土地買賣的情況,排除B項(xiàng);在均田制下,將國(guó)家控制的土地分配給農(nóng)民,受田農(nóng)民必須向國(guó)家繳納租稅,并服徭役和兵役,農(nóng)民的人身依附關(guān)系并沒(méi)有松弛,排除D項(xiàng)。選擇題6.(2023·山西呂梁開(kāi)學(xué)檢測(cè))下面是根據(jù)《資治通鑒》記載的從唐太宗貞觀十三年至武則天神龍?jiān)?,戶籍人口與國(guó)家實(shí)際控制人口變化整理的數(shù)據(jù)(按照每戶一丁計(jì)算)。這可用于研究這一時(shí)期()A.均田制遭到一定的破壞B.政府注重保護(hù)弱勢(shì)群體利益C.農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)日益減輕D.中央集權(quán)政治體制趨向崩潰選擇題選擇題
太宗貞觀十三年高宗永徽三年武則天神龍?jiān)?/p>
(公元639年)(公元652年)(公元705年)籍面人口/萬(wàn)戶300約380約615實(shí)際控制人口/萬(wàn)戶300約380約430籍面年增長(zhǎng)率—1.85%0.91%實(shí)際年增長(zhǎng)率—1.85%0.23%【答案】A【解析】據(jù)材料可知武則天神龍?jiān)?,?shí)際控制人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于籍面人口數(shù)量,結(jié)合所學(xué)可知,隨著均田制被破壞,大量人口或逃亡、或隱匿,繳納政府賦役的實(shí)際控制人口驟降,故選A項(xiàng);“注重保護(hù)弱勢(shì)群體利益”不合題意,與材料僅提及戶籍人口數(shù)量相悖,排除B項(xiàng);“日益減輕”不合邏輯,應(yīng)為“日益增加”,因?yàn)殡[匿人口的負(fù)擔(dān)落在了實(shí)際控制人口身上,排除C項(xiàng);“趨向崩潰”不合史實(shí),唐朝前中期中央集權(quán)體制穩(wěn)固,排除D項(xiàng)。選擇題7.(2023·河北邯鄲三模)唐代科舉主試官可依據(jù)舉子平日成就與聲望決定是否錄取。進(jìn)士科的錄取以文詞優(yōu)劣為標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)試舉子重視新鮮題材,盡可能將個(gè)人創(chuàng)作在考試以前送呈當(dāng)時(shí)有地位的人,請(qǐng)求他們向主司(主持考試的禮部侍郎)推薦,此之謂行卷。由此可見(jiàn),唐代的科舉()A.推動(dòng)了考試的公正公平B.進(jìn)士科選才對(duì)象范圍擴(kuò)大C.促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)性加強(qiáng)D.行卷之風(fēng)有利于文學(xué)發(fā)展選擇題選擇題【答案】D【解析】據(jù)材料可知,唐代科舉考試可以依據(jù)舉子平日的成就與聲望決定是否錄取,同時(shí)進(jìn)士科的錄取標(biāo)準(zhǔn)為文詞優(yōu)劣,應(yīng)試舉子會(huì)將平日創(chuàng)作的詩(shī)詞歌賦呈送有地位的人,請(qǐng)求他們推薦,進(jìn)而增加錄取幾率,這有利于推動(dòng)舉子在科舉考試之外進(jìn)行詩(shī)文詞賦的創(chuàng)作,使得唐朝形成了賦詩(shī)寫文的文學(xué)風(fēng)氣,因此行卷對(duì)于唐代文學(xué)的發(fā)展起到了一定的積極作用,故選D項(xiàng);據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,行卷在科舉錄取中的作用使一些舉子在行卷上弄虛作假,他們或者抄襲別人的好作品,署上自己的名字,或者適應(yīng)受卷者好惡,作投機(jī)文字,竭力巴結(jié)權(quán)貴,且行卷具有較強(qiáng)的主觀性,這些均不利于考試的公正公平,排除A項(xiàng);唐代規(guī)定凡官吏士庶人等只要出身清白、不屬于工商雜類,均可參加科舉考試,材料涉及的是進(jìn)士科的錄取標(biāo)準(zhǔn)和影響錄取的因素,沒(méi)有涉及進(jìn)士科選才對(duì)象,排除B項(xiàng);唐代科舉制“主試官可依據(jù)舉子平日成就與聲望決定是否錄取”,舉子平日的成就與聲望受到考生的個(gè)人家庭背景等因素影響,不利于社會(huì)流動(dòng)性的加強(qiáng),排除C項(xiàng)。8.(2023·河北張家口三模)西晉王朝以法令的形式規(guī)定:凡在中央政府擔(dān)任現(xiàn)職,又兼領(lǐng)本州郡的大小中正,須定期在洛陽(yáng)東門外“設(shè)幔陳席”,聚會(huì)一處,及時(shí)交換對(duì)鄉(xiāng)黨人士的考察意見(jiàn),對(duì)人物進(jìn)行品評(píng)。上述措施的主要目的是()A.維護(hù)門閥士族的利益B.確保中央對(duì)地方的控制C.拓寬士族入仕的途徑D.增強(qiáng)人才選拔的客觀性選擇題【答案】D【解析】由題干可知,西晉時(shí)期為了確保在中央任職的中正官們能夠及時(shí)獲取對(duì)鄉(xiāng)黨人士的考察意見(jiàn),特別規(guī)定讓他們?cè)诼尻?yáng)東門外進(jìn)行定期集會(huì),這一措施增強(qiáng)了人才選拔的客觀性,故選D項(xiàng);這一措施并不是要維護(hù)門閥士族的利益,而是要保證人才選拔的客觀性,排除A項(xiàng);讓在中央任職的中正官們能夠及時(shí)獲取對(duì)鄉(xiāng)黨人士的考察意見(jiàn),并不能確保中央對(duì)地方的控制,排除B項(xiàng);題干所示是對(duì)九品中正制的規(guī)范,而與士族入仕途徑的拓寬無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。選擇題選擇題9.(2023·吉林模擬)下表是唐中后期出身于非三省長(zhǎng)官的宰相人數(shù)及參與機(jī)構(gòu)變化的統(tǒng)計(jì)情況。這反映了當(dāng)時(shí)(
)皇帝宰相總?cè)藬?shù)出身于非三省長(zhǎng)官的宰相人數(shù)機(jī)構(gòu)變化唐肅宗1614翰林學(xué)士開(kāi)始參政唐代宗1210置內(nèi)樞密使唐德宗3533-唐憲宗2927翰林學(xué)士草詔權(quán)A.中樞權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)B.三省內(nèi)部制衡機(jī)制強(qiáng)化C.相權(quán)擴(kuò)大威脅了皇權(quán)D.中央行政效率不斷加強(qiáng)選擇題【答案】A【解析】據(jù)表格可知,唐中后期絕大多數(shù)宰相都不是出身于三省長(zhǎng)官,參與機(jī)構(gòu)也發(fā)生變化,這與唐初中樞機(jī)構(gòu)為三省,三省長(zhǎng)官都為宰相相比,有了重大變化,反映了中樞權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu),故選A項(xiàng);材料信息不涉及三省內(nèi)部制衡機(jī)制,排除B項(xiàng);出身于非三省長(zhǎng)官的宰相人數(shù)多是分散相權(quán)的體現(xiàn),這有利于加強(qiáng)皇權(quán),排除C項(xiàng);材料與中央行政效率不斷加強(qiáng)無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。選擇題10.(2023·日照一模)某學(xué)者在評(píng)價(jià)5—8世紀(jì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度時(shí)指出:農(nóng)民手中的土地與國(guó)家的租調(diào)收入結(jié)構(gòu)相適應(yīng),國(guó)家控制的部分土地產(chǎn)權(quán)成為國(guó)家獲取租稅收入的重要來(lái)源。農(nóng)戶獲得了土地及其部分的使用、收益和轉(zhuǎn)讓權(quán),但其經(jīng)營(yíng)行為卻被國(guó)家控制。這說(shuō)明國(guó)家通過(guò)這一制度A.使土地兼并逐漸取得合法地位B.將農(nóng)民的土地產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)納進(jìn)國(guó)家的利益框架C.加速了大地主莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)私人土地產(chǎn)權(quán)自由交易的完全控制選擇題【答案】B【解析】根據(jù)材料“農(nóng)民手中的土地與國(guó)家的租調(diào)收入結(jié)構(gòu)相適應(yīng),國(guó)家控制的部分土地產(chǎn)權(quán)成為國(guó)家獲取租稅收入的重要來(lái)源。農(nóng)戶獲得了土地及其部分的使用、收益和轉(zhuǎn)讓權(quán),但其經(jīng)營(yíng)行為卻被國(guó)家控制”,并結(jié)合所學(xué)可知,楊勇評(píng)價(jià)的是北魏至唐中葉的均田制。均田制下,國(guó)家將掌握的土地按性別、年齡分配給農(nóng)民,這些土地的主要部分只能使用,不準(zhǔn)買賣。受田農(nóng)民必須向國(guó)家繳納租稅,服徭役、兵役。這樣,國(guó)家通過(guò)均田制,將農(nóng)民的土地產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)納進(jìn)國(guó)家的利益框架,B項(xiàng)正確;均田制一定程度上限制了土地兼并,不會(huì)加速大地主莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除A、C項(xiàng);均田制下有一部分土地可以買賣,“實(shí)現(xiàn)了對(duì)私人土地產(chǎn)權(quán)自由交易的完全控制”的說(shuō)法錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。選擇題11.(2023·百師聯(lián)盟高三沖刺卷一<河北卷>)唐太宗往往讓一些職位稍低的官員以“參預(yù)朝政”的名義,加入最高決策集團(tuán)。該做法旨在()選擇題參預(yù)朝政時(shí)間貞觀元年(627)貞觀三年貞觀十七年貞觀十三年貞觀十八年姓名杜淹魏征劉泊張亮褚遂良官職御史大夫、檢校吏部尚書秘書監(jiān)黃門侍郎、參知政事刑部尚書黃門侍郎A.強(qiáng)化君主專制
B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.強(qiáng)調(diào)監(jiān)察諫議
D.提高行政效率選擇題【答案】A【解析】唐太宗讓職位低的官員有機(jī)會(huì)“參預(yù)朝政”,目的就是以低級(jí)官員參與決策來(lái)分化宰相權(quán)力,加強(qiáng)君主專制,故選A項(xiàng)。中央集權(quán)是將地方權(quán)力集中到中央,材料所示做法有利于加強(qiáng)皇權(quán)專制,而非中央集權(quán),故不選B項(xiàng);材料中提及“加入最高決策集團(tuán)”,是行政體系的變動(dòng),與監(jiān)察諫議無(wú)關(guān),故不選C項(xiàng);參與決策的人數(shù)增多,一定程度上可以減少?zèng)Q策失誤,對(duì)提高行政效率則作用有限、故不選D項(xiàng)。12.(2023·山東濰坊三模)下表為唐代關(guān)于科舉進(jìn)士科的部分言論。這些言論反映出()A.進(jìn)士科影響人才選拔的質(zhì)量B.科舉制度的改革勢(shì)在必行C.士族階層反對(duì)選官制度變革D.制度變革與非議相伴而行選擇題選擇題言論出處(692年諫官薛謙光疏稱)煬帝又變前法,置進(jìn)士等科,故后生復(fù)相仿效,皆以浮虛為貴?!锻ǖ洹肪?7(763年禮部侍郎楊綰奏稱)至高宗朝……進(jìn)士加雜文,明經(jīng)填帖,從此積弊,浸轉(zhuǎn)成俗?!杜f唐書》卷119(洋州刺史趙匡著論稱)進(jìn)士者……主司褒貶,實(shí)在詩(shī)賦,務(wù)求巧麗,以此為賢,不唯無(wú)益無(wú)用,實(shí)亦妨其正習(xí),不唯撓其淳和,實(shí)又長(zhǎng)其佻思。《通典》卷17選擇題【答案】D【解析】據(jù)材料“后生復(fù)相仿效,皆以浮虛為貴”可知有官員批評(píng)置進(jìn)士科使讀書人追求浮華空虛,據(jù)材料“從此積弊,浸轉(zhuǎn)成俗”可知有官員認(rèn)為進(jìn)士加試雜文、明經(jīng)填帖以后,積弊成俗,據(jù)材料“不唯無(wú)益無(wú)用,實(shí)亦妨其正習(xí),不唯撓其淳和,實(shí)又長(zhǎng)其佻思”可知有官員批評(píng)考試詩(shī)賦對(duì)實(shí)際工作無(wú)益,妨礙進(jìn)士研修經(jīng)義的正途,增加了輕薄驕傲之氣,綜合以上材料可知,科舉制度的變革伴隨著非議,故選D項(xiàng);進(jìn)士科的設(shè)置通過(guò)考試選拔人才,保證了人才選拔的質(zhì)量,排除A項(xiàng);晚清新式學(xué)堂的出現(xiàn),科舉制度的改革勢(shì)在必行,排除B項(xiàng);材料只是列舉了個(gè)別官員的不同意見(jiàn)并不能代表整個(gè)士族階層對(duì)選官制度變革的意見(jiàn),排除C項(xiàng)。13.(2022·山東卷)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一多維視角下的隋代政區(qū)改革高祖(文帝)受終,惟新朝政,開(kāi)皇三年,遂廢諸郡。洎(到)于九載,廓定江表,尋以戶口滋多,析置州縣。煬帝嗣位,又平林邑,更置三州。既而并省諸州,尋即改州為郡。乃置司隸刺史,分部巡察。五年,平定吐谷渾,更置四郡。大凡郡一百九十,縣一千二百五十五?!端鍟肪?9《地理志》非選擇題非選擇題隋代分郡圖——周振鶴《中國(guó)歷代行政區(qū)劃的變遷》材料二研究行政區(qū)劃至少與三個(gè)學(xué)科有基本關(guān)系,一是歷史學(xué),二是地理學(xué),三是政治學(xué)。行政區(qū)劃
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