2012年秋學期期末八年級語文試卷及答案

八年級語文·期末·第11頁共11頁學校班級姓名學校班級姓名準考證號………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………準…………答…………題………………八年級語文試卷（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分考試形式：閉卷）題號一二三總分（一）（二）（三）（四）得分評卷人一、積累與運用。（35分）1．填空。（10分）(1)商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）(2)落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）(3)，今日又南冠。（夏完淳《別云間》）(4)，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）(5)，提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)(6)登高望遠，興發(fā)豪情，古人獨占高峰?！锻馈分小?，”是杜甫志滿于山的千秋慨嘆；《登飛來峰》中“，”則是王安石對杜詩精髓的延續(xù)傳承。(7)庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）2．閱讀下面的文字，根據(jù)要求回答問題。（7分）【甲】我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚□歡樂時，漢字為我鼓掌。；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱?！疽摇浚ˋ）一個民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。（B）漢字是中華文化的根，是中華民族的血液，它為我們留下了萬千膾炙人口的名篇佳作。（C）即使在網(wǎng)絡時代，我們也要越來越深ān自己的母語，不能讓漢字淪為失落的文明。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）膾炙人口（）深ān（2）在“□”內(nèi)填上正確的標點符號。(1分)“□”內(nèi)的標點是（3）請結(jié)合甲段文意，仿照畫浪線句，補全空缺內(nèi)容。（2分），。（4）【乙】段A、B、C三句有一個是病句，請找出來并說明修改意見。（2分）句是病句，我的修改意見是：3．下列句子中加點的成語使用錯誤的一句是（2分）【】A.在這場意外事故中，我們大家都受益匪淺。B.以《中國好聲音》為代表的各類選秀節(jié)目正在各電視臺如火如荼地進行。C.“陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展了形式多樣的體育活動。D.4．選出下列句子順序排列正確的一項。（2分）【】（1）盡管“朋”“友”兩字各有所指，后來人們往往把這兩個字連在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相幫助的人。（2）“朋”在古代是一個貨幣單位，相當于現(xiàn)在的元、角、分?！坝选痹诩坠俏闹芯褪前褍芍挥沂趾显谝黄穑硎緝蓚€人握手的意思。（3）這里的“朋”“友”已不分彼此，互為一體了。（4）“朋友”是人們現(xiàn)實生活中最常用的詞語，在我國古代，“朋”和“友”是兩個不同的概念，分別代表了不同的含義。A.（2）（1）（3）（4）B.（4）（2）（3）（1）C.（2）（1）（4）（3）D.（4）（2）（1）（3）5．【名著閱讀】閱讀下面文字，并回答問題。（6分）“媽一定剛剛起床，可是我已經(jīng)下班回來了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！半x開學校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫?！彼胫?，已經(jīng)到家了。（1）這段文字節(jié)選自名著《》，語段中的“他”是，此人在的影響下，逐步走上革命道路。（3分）（2）結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說說他為什么對神父如此憤恨。（3分）答：6．【綜合性學習】（8分）漢字作為民族文化的承載工具,橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字，完成以下任務。（1）【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2分）本義：（2）【漢字傳承】（4分）2012年5月31日小記者：張教授，您好！我是一名校報小記者，請您談談漢字所面臨的現(xiàn)實問題。張小記者：張教授：也不能完全這么說。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發(fā)公眾思考，推動中華文化發(fā)展而舉辦的。小記者：哦！我明白了。建議本次活動增設一條宣傳標語：。張教授：擬得不錯，很切合本次活動的主題。（3）【漢字美化】：近年來，很多中學生不重視漢字的書寫，字跡潦草、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象屢見不鮮，針對此現(xiàn)象，請你給學校提兩條加強寫字教學的建議。（2分）二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩首詩歌，完成7-8題。（6分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首[1](其一)歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸?！咀⑨尅縖1]此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭，在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。7．兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是時的景物，歐陽修寫的是時的景物。（2分）8．歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結(jié)合詩句簡要分析。(4分)修辭手法：擬人、（1分）表達效果：（3分）(二)閱讀【甲】【乙】兩個文言語段，完成第9-12題。（16分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。――《小石潭記》【乙】夜雪大作。時欲登舟至沙市[1]，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛[2]，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂。然流行坎止［3］，任之而已。魯直所謂﹕“無處不可寄一夢”也。――袁中道《游居柿錄》注釋[1]沙市：在湖北江陵縣東南十五里長江北岸。[2]雪子：即霰，南方稱雪子。[3]流行：遠行?？仓梗红o止。9．解釋下列加點的詞。（4分）（1）潭中魚可百許頭（2）犬牙差互（3）自嘆每有欲往（4）輒復不遂10．翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。11．甲文“潭中魚……皆若空游無所依”從側(cè)面表現(xiàn)了；乙文“萬竹中雪子敲戛錚錚有聲”反襯了。（4分）12．甲乙兩文表現(xiàn)了不同的思想感情，甲文抒發(fā)了；乙文表現(xiàn)了作者的情趣。（4分）（三）閱讀《蘇州園林》選段，完成13-16題。（共13分）①蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。②蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。13．選文第①段的主要內(nèi)容是，其中“攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”一句從的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。（3分）14．文中說“池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”，請你結(jié)合文章內(nèi)容具體說明是怎樣配合布置的。（3分）15．選文第②段語言生動優(yōu)美，請舉一例具體分析。（3分）16．1997年，拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊作為蘇州古典園林的代表被列為世界文化遺產(chǎn)。請根據(jù)下列材料，說一說我們應該怎樣正確對待世界文化遺產(chǎn)。（4分）1972年，聯(lián)合國教科文組織通過了《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》。2011年，杭州西湖申遺成功，網(wǎng)民們都擔心西湖周圍的地價、房價又要迎來新一輪的“高潮”。法國雪鐵龍公司在中國萬里長城拍攝汽車廣告，該廣告在法國某電視臺播出后，招致無數(shù)電話怒斥：“我們法蘭西民族是有著悠久文明傳統(tǒng)的民族，怎能為了拍一個商業(yè)廣告，竟讓汽車爬上人類文化遺產(chǎn)！”該廣告從此被束之高閣。（四）閱讀下面文章，完成17-21題。（20分）書香作伴丁立梅（1）年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。（2）那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動出）歡喜來，哦，在呢，在呢。我（走、撲、溜）過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。（4）讀小學時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。（5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時候，你還那么小，一個人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。（6）上高中時，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應我，我想讀書時，可以去他家借。（7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。（8）（9）（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實現(xiàn)了當初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當?shù)氐臅旰蜁鴶偂＃?1）午后時光，太陽暖暖的，風吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。（12）人、書、風，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。17．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細閱讀，說說其中的原因。（4分）答：18．仔細閱讀第（3）段，請從括號內(nèi)選擇一個恰當?shù)脑~語填在下面的橫線上，并簡要回答所填詞語表現(xiàn)了“我”當時什么樣的心情？（4分）我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里歡喜來，哦，在呢，在呢。我過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。上面語句表現(xiàn)了“我”的心情。19．文中第（4）段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）答：20．文章題目為“書香作伴”，請仔細研讀全文后，簡要歸納在“我”的夢想實現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。（4分）答：21.作者在第（11）段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花?！闭埥Y(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗，談談你讀了這句話的感悟。（4分）答：三、寫作。（60分）22．題目：幸福就在身邊要求：①寫一篇記敘文，記敘中結(jié)合抒情和議論；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。幸福就在身邊4006002012年秋學期期末教研片教學調(diào)研八年級語文參考答案及評分標準一、積累和運用。（35分）1．（1）隔江猶唱《后庭花》（2）化作春泥更護花（3）三年羈旅客（4）海內(nèi)存知己（5）報君黃金臺上意（6）會當凌絕頂，一覽眾山小不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（7）水中藻荇交橫（每空1分，共10分。添字、漏字或有錯別字均不給分）2．（1）Kuài諳（2分）（2）分號或“；”（1分）（3）示例：課堂交流時，邀漢字激情舞蹈。（2分，句式1分，語意貫通1分）（4）第A句，在“優(yōu)秀文化”后加“是否”。（2分，找對、改對各1分）3．A（2分）4．D（2分）5．（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾（保爾.柯察金）朱赫來（每空1分，共3分）（2）神父對他態(tài)度蠻橫，經(jīng)常體罰侮辱他，最后因他往面包團里撒煙末而被神父無情地從學校開除。（3分）6．（1）好好侍奉父母（或“晚輩侍奉長輩”）（2分）（2）示例：那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會由此走向衰??？（能結(jié)合語境，上下文語意貫通即可，2分）示例：弘揚漢字文化，傳承華夏文明（2分）（3）建議每周開設一節(jié)寫字課；開展一次漢字書法比賽活動；制訂漢字書寫等級標準。（答出兩條即可，2分）二、閱讀理解。（50分）（一）（6分）7．（2分）早春(或“初春”)暮春(或“晚春”、“季春”)8．（4分）修辭手法：夸張（1分）。表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等（1分）；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫（1分），暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含詩人對春光的留戀”）（1分）。（評分要點：擬人手法的表達效果