Unit7 Chinese Festivals第4課時(shí) 大單元教學(xué)設(shè)計(jì) Sound timecheckout timeticking time譯林版三起五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit7ChineseFestivalsSoundtime&Checkouttime&Tickingtime單元Unit7 | 課時(shí)第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo).復(fù)習(xí)本單元單詞、句型。.能熱練使用句型來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述節(jié)日信息。.拓展部分生活中的節(jié)日，拓展視野，讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)。.學(xué)習(xí)Soundtime的內(nèi)容，了解字母組合lh的發(fā)音規(guī)律。.能獨(dú)立完成checkouttime中的練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：.通過(guò)更習(xí)，學(xué)生會(huì)談?wù)搈yfavouritefestival0.拓展部分生活中的節(jié)日，拓展視野，讓學(xué)生會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)。難點(diǎn)：.能熟練使用句型來(lái)詢(xún)問(wèn)和描述節(jié)日信息。.能理解并掌握字母山的發(fā)音規(guī)律，熟記例詞。學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生已經(jīng)會(huì)說(shuō)十二個(gè)月份的單詞；在五年級(jí)上學(xué)期Unit8的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)會(huì)談?wù)撌フQ節(jié)的活動(dòng)；在一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已會(huì)說(shuō)詞匯ChineseNewYear,lookatthemoon,boat,Autumn,Spring,rice和cake。教學(xué)工具PPt教學(xué)方法情景導(dǎo)入法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)任務(wù)一：情境導(dǎo)入。Guessriddles,既是熱身，也是復(fù)習(xí)上節(jié)課的詞匯、節(jié)日時(shí)間、活動(dòng)、食物，又有利于集中學(xué)生的注意力，使他們有一種良好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。通過(guò)看小貓釣魚(yú)可以使學(xué)生有效復(fù)習(xí)各月份名稱(chēng)和各節(jié)日所在的月份。通過(guò)這一環(huán)節(jié)發(fā)散學(xué)生思維，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。Step1:Lead-inI.Let'splay幫助Sam來(lái)抓魚(yú)吧。.LookandsayWhatfestivalscanyousee?.Guessriddles.Tickingtime1cantalkaboutsonicfestivals.本課的內(nèi)容主要是更習(xí)和鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。本課開(kāi)始用Gametime和Lookandsay等環(huán)節(jié)使學(xué)生復(fù)習(xí)各節(jié)日日期、活動(dòng)、食物和各月份名稱(chēng)，發(fā)散學(xué)生思維，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：語(yǔ)音學(xué)習(xí)。以猜謎游戲?qū)?，猜出特殊?jié)日birthday?弓1出了Soundtime的內(nèi)容,無(wú)痕過(guò)渡，自然生動(dòng)。通過(guò)歸納舉例，幫助學(xué)生掌握字母組合th的發(fā)音，并嘗試運(yùn)用，自主朗讀新單詞，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力。Step2：Soundtime1.ReadandguessLeadto“Halloween”2.Songtime：LookandguessWhatisMikedoing?Whatarethebirdsdoing?3.Readandimitate4.Listenandfind5.Let'sread6.Tickingtime本環(huán)節(jié)通過(guò)用自己喜歡的方式朗讀，顯得不死板，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。學(xué)習(xí)任務(wù)三：鞏固檢測(cè)。通過(guò)同桌對(duì)話(huà)練習(xí)討論節(jié)日過(guò)渡到談?wù)搈yfavoritefestival,幫防學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生平臺(tái)展示自我，讓學(xué)生體驗(yàn)、分享成功的喜悅。以舊代新，從本單元學(xué)習(xí)的Mother*sDav引出更多的節(jié)日，對(duì)*單元內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)拓展。Step3:Checkouttime.Checkouttime：Askandanswer.Let'sdiscuss.Let'swriteMyfavouritefestival.ThinkandwriteWriteaboutyourfavouritefestival..Writingstructure.ThinkandwriteMyfavouritefestival.Tickingtime本環(huán)節(jié)通過(guò)設(shè)置Askandanswer、Talkaboutmyfavouritefestival等環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的能力，同時(shí)提供學(xué)生展示的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)、分享成功的喜悅。教師也提供協(xié)作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了從說(shuō)向?qū)懙哪芰^(guò)渡提升。學(xué)習(xí)任務(wù)四：歸納總結(jié)。分為知識(shí)總結(jié)和情感總結(jié)。在師生共同探討四個(gè)節(jié)日的基礎(chǔ)上，使學(xué)生在頭腦中對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容建立語(yǔ)言架構(gòu)，理清語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，深入理解文本內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“用英語(yǔ)思維，用英語(yǔ)做事通過(guò)教師的傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D片講解，進(jìn)行情感的升華。課堂小結(jié)讓學(xué)生體驗(yàn)收獲的快樂(lè)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上越來(lái)越自信。Step4:Summarytime1.Let'ssummaryMyfavouritefestival2.Exercisetime3.Let'slearnEnjoyChineseFestivals歡度中國(guó)節(jié)日LoveChineseCulture熱愛(ài)中國(guó)文化本環(huán)節(jié)目的使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)。通過(guò)描述“我最喜歡的節(jié)日”，給學(xué)生提供一個(gè)輸出文本以及拓展知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)用性，從而增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及自信心。Step5:Homework.復(fù)習(xí)第七單元所學(xué)內(nèi)容。.向家人或朋友講述你知道的傳統(tǒng)節(jié)日。鞏固并深化所學(xué)知識(shí)，同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們?cè)谏钪惺褂谜Z(yǔ)言，訓(xùn)練他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit7ChinesefestivalsSoundtime&Checkouttime&TickingtimeMyfavouritefestivalMyfavouritefestivalis festival.Itisin or .Atthisfestival,peopleusually .Theyeat Ilikethisfestivalbecause 教學(xué)反思：本課的Soundlime出現(xiàn)了字母組合th的發(fā)音，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)發(fā)音比較難。因此，我先讓學(xué)生讀一讀帶th的單詞和句型，自主選擇朗讀的方式，增加趣味性，然后再讓他們自己歸納發(fā)現(xiàn)，并給出朗讀小提示，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)。本課的內(nèi)容主:要是復(fù)習(xí)和鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。本課開(kāi)始用Gametime和Lookandsay等環(huán)節(jié)使學(xué)生復(fù)習(xí)各節(jié)日R期、活動(dòng)、食物和各月份名稱(chēng)，發(fā)散學(xué)生思維，夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)。再設(shè)置Askandanswer、Talkaboutmyfavouritefestival等環(huán)節(jié)來(lái)提高學(xué)生實(shí)際使用