幼兒園親子活動(dòng)方案

幼兒園親子活動(dòng)方案二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通時(shí)機(jī)。通過(guò)體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同抑制困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)預(yù)備：預(yù)備玩耍需要的材料。布置活動(dòng)場(chǎng)地。獎(jiǎng)品。五、具體活動(dòng)方案：〔一〕活動(dòng)流程：放《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》2、主持人致歡送詞。3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。4、主持人講留意事項(xiàng)。、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。5、主持人介紹幾種玩耍的名稱(chēng)?；顒?dòng)一：大班玩耍：《釣瓶子》〔5—6歲〕范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝?；顒?dòng)二：1、玩耍名稱(chēng)：兩人三足走2、玩耍預(yù)備：繩子、小紅旗3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者?；顒?dòng)三：1、玩耍名稱(chēng)：小小領(lǐng)路人2、玩耍預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物3、參與人員：幼兒和家長(zhǎng)躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者?；顒?dòng)四：找媽媽?zhuān)耗康模鹤層變汉图议L(zhǎng)的關(guān)系更親熱。令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。活動(dòng)五：1、玩耍名稱(chēng)：投球2、玩耍預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)3、參與人員：幼兒、家長(zhǎng)〔4〕2者?；顒?dòng)六：夾豆子競(jìng)賽:材料：筷子、球5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)6、活動(dòng)完畢?；顒?dòng)完畢時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。幼兒園親子活動(dòng)方案猜爸爸媽媽〔４－６歲〕加深親子依戀之情，培育孩子寵愛(ài)自已父母的情感。預(yù)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。。大西瓜、小西瓜〔５－６歲〕目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反響的靈敏性。“大西瓜“，孩子就做“小西瓜“的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜“，孩子就做“大西瓜“手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次玩耍開(kāi)頭后，互換角色進(jìn)展。留意：１：此玩耍也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。小雞出殼2.5-3歲幼兒及其父母。二、玩耍目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。三、玩耍材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上?！邦A(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留神靈巧地從蛋中間撕破一個(gè)“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。傳達(dá)室動(dòng)作〔４－６歲〕目標(biāo)：體會(huì)親子共同玩耍時(shí)的公平，和諧的愉悅。父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。留意：幾遍才換。毛毛蟲(chóng)〔46歲〕障礙物。10個(gè)大班家庭1020只玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩?！哺浮匙雍献鞔禋馇?，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多?！沧層變簲?shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品〕三、水中踩氣球：1〔父〕子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2〔父〕子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母〔父〕子相互溝通。建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子?；顒?dòng)二：摘果子大樹(shù)個(gè)中班家庭目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。20只。玩法：二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母〔父子〕子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒疼惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。幼兒園親子方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親子玩耍訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：1234〔紗巾〕進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕快和飄逸。5、親子玩耍：蕩秋千在教師的引導(dǎo)下親子之間相互協(xié)作做蕩秋千的玩耍6、親子音樂(lè)玩耍：彩虹傘跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶著家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。幼兒園親子活動(dòng)方案幼兒園親子活動(dòng)方案的目標(biāo)：1、讓小朋友們情愿與同伴、家長(zhǎng)一起參與玩?；顒?dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。2、體驗(yàn)?zāi)觊_(kāi)心、吵鬧的氣氛。幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)預(yù)備：提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。活動(dòng)道具〔紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖、小禮品、獎(jiǎng)狀。活動(dòng)安排：一、分班班區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn)展現(xiàn)內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)展分班的玩耍。如：分班親子玩耍：1、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。將具體介紹它的玩法1〕將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和〔2〕活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球完畢。規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。2、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起玩耍的歡快。預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端〔終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端〔起點(diǎn)〕面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。玩耍開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上?！罢覍殞殹鳖A(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此玩耍為兩班一起玩。四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。五、請(qǐng)一位教師扮成年老人為幼兒分發(fā)年禮物，大家一起唱《年好陽(yáng)光幼兒園親子活動(dòng)方案〔一〕活動(dòng)目標(biāo)：、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2活動(dòng)事項(xiàng)：時(shí)間：1025〔周一〕地點(diǎn)：操場(chǎng)。參與對(duì)象：小、托班幼兒和家長(zhǎng)參與形式：自愿報(bào)名活動(dòng)流程：1、小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。2、在教師的帶著和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下開(kāi)展親子活動(dòng)。集體活動(dòng)一：家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開(kāi)展親子玩耍。3、午餐：家長(zhǎng)和小朋友共享食品，相互之間進(jìn)展溝通。4、以家庭為單位，進(jìn)展分散自由活動(dòng)。附：小班親子玩耍

剝桔子1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。預(yù)備：人手一只桔子玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、玩耍可以分組進(jìn)展。大腳小腳玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。前邁步。3、玩耍分組進(jìn)展。4、教師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。托班親子玩耍：

蹦蹦跳跳摘糖果2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果3．激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1.教師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2.告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”3陽(yáng)光幼兒園親子活動(dòng)方案〔二〕活動(dòng)目標(biāo)：、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車(chē)表演、撈金魚(yú)、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2活動(dòng)事項(xiàng)：大班親子玩耍小腳踩大腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。1、在前進(jìn)的過(guò)程中，小孩的腳不能著地；2、家長(zhǎng)不能抱起小孩。推小車(chē)2.訓(xùn)練空間知覺(jué)預(yù)備：軟墊數(shù)塊方法：1.讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2.四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此玩耍，以先到終點(diǎn)者為勝。中班親子玩耍水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的力量。預(yù)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉梨。〔媽媽〕，爸爸〔媽媽〕接到水果后馬上將水果吃完，