牧童教學(xué)設(shè)計好

牧童教學(xué)設(shè)計（好）一、導(dǎo)入：在古典詩歌中，有諸多詩人都對小朋友生活進(jìn)行了詳盡的描寫。猜一猜，他們分別寫了什么？（課間出示描寫小朋友生活的古詩）“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！?；“小朋友散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?；“小朋友急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！币荒荒簧鷦拥膱鼍跋蛭覀冋故境隽斯艜r候小朋友生活的豐富多彩。那么唐代作家呂巖又向我們描繪了一副怎樣的童年畫面呢？讓我們一起走進(jìn)唐代作家呂巖的《牧童》，去品味童年生活的美好。（板書：牧童）一、初讀感知，讀出“趣”1、自由讀。規(guī)定讀通詩句，注意“牧、蓑”的字音、字形。（課件出示牧童橫野蓑衣）2、接下來，請大家自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)詩中的每個字、詞。（自由讀）3、（手勢，雙手向下）非常好！大家都讀得很投入，誰想來讀一讀。誰來評一評。（個別讀）4、太好了！同學(xué)們都能把詩讀得字字精確，句句通順，老師也想讀讀，想聽嗎？生示范讀5、老師讀得和大家有什么不一樣。對呀！讀詩的時候，假如能注意停止，就能讀出詩的節(jié)奏和韻味。誰來試一試。6、讀得真好！我們一起再讀讀吧?。信浜侠收b，師前四字，生后三字，倒過來，師后三字，生前四字）二、細(xì)讀賞析，品出“趣1、讀完詩之后，你的腦海中仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？過渡句：透過詩，我們腦海中出現(xiàn)的畫面，有草，有笛聲，有晚風(fēng)，尚有那一種“不脫蓑衣臥月明”的牧童。那在這首詩中，哪個場景給你留下了深刻的印象？誰來說一說？（1）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。a.透過這兩句詩，能給我們描繪一下怎樣的畫面嗎？（預(yù)設(shè)：看到的是廣闊無垠、望也望不到邊的草地，看到了寬闊、茂盛的草地。）這是怎樣的一片草地？你是從哪里看出來的？1.曠野真大??！讓我們再來讀一讀，感受一下曠野的廣闊。2.同學(xué)們讀得不錯！這里的六七里怎么讀，才能突出曠野之廣。老師想用兩種不一樣的讀法來讀，同學(xué)們聽一聽，哪種讀法更能體現(xiàn)曠野的廣。3.我們就照第二種讀法，再來讀一讀。（老師覺得不夠大，再大些）（再大些）4、除了大，這片曠野還給你留下了怎樣的印象？（美，綠，平坦等）詩中哪一種字體現(xiàn)呢？(鋪)5.“鋪”字什么意思？（鋪開，鋪展）6.這廣闊無垠的曠野上，綠草如茵，草木茂盛，多張一張鋪開的巨大的綠地毯。這鋪字用得太好了！假如讓你在這曠野之上，你想做點什么呢？（雖然什么都不做，也是一種享有呀?。?.讓我們再來感受一下曠野的大與美吧！（男生讀）8、眼前綠草茵茵，我們耳畔似乎又聽到什么？誰在吹笛子？9、同學(xué)們，張開我們想象的翅膀，怎么在晚風(fēng)中擺弄他的笛子的呀！體會牧童的頑皮。牧童時而把笛子放在嘴前，輕輕一吹。時而??????時而??????誰在吹笛子？（牧童）用詩中的一種字來說就是：弄。什么意思？結(jié)合注釋弄：逗弄。結(jié)合注釋你從中看到了一種怎樣的牧童？10、閉上我們的眼睛想象，放眼望去，眼前綠草茵茵，這正是：草鋪橫野六七里；側(cè)耳傾聽，耳畔牧笛聲聲，正可謂笛弄晚風(fēng)三四聲；多美的景色呀！一齊（課件出示前兩句）2.你還覺得哪個情境最有趣？“歸來飽飯傍晚后，不脫蓑衣臥月明”3、結(jié)合詩句，仔細(xì)觀測這幅圖畫，你的腦海中出現(xiàn)了一種怎樣的牧童呢？你是從哪些詞中看出來的？預(yù)設(shè)二：“臥”。什么是“臥”，（躺，睡）把臥換成“坐”或者“立”，放到詩句中讀一讀，感覺怎樣？師：一種“臥”字使牧童更具孩童的趣味，詩的整幅畫面也更立體了。總結(jié)：以地為床，以天為帳，餓了就吃，困了就睡，無牽無掛，自由自地，是多么可愛的牧童??！請你們用自己的愛慕之情，再讀這句詩。（生齊讀）4、對啊！牧童選擇了這種最舒適的仰臥姿勢，欣賞著天上皎潔的明月，此時，他也許會想起什么？把你的想法在小組里和同學(xué)交流交流。5、牧童的生活可真是____________學(xué)生小組交流。（師下去巡視）6、師：牧童的生活多么悠閑啊，讀————牧童的生活多么自由自在啊，讀————牧童的生活多么快樂啊，讀————四、背景資料，回味“趣”過渡句：呂巖又為何要寫牧童這樣的生活呢？或許我們能從他的生平事跡中找到答案。(資料補充）在唐朝涌現(xiàn)的燦若星河的詩人中，呂巖雖然不是最閃亮、最出名的那顆星，但他在詩歌《牧童》中流露出的怡然自得、無憂無慮的閑適心態(tài)，卻傳達(dá)出了身在官場之人少有的一份自然、一份從容和一份喜悅。目前，讓我們體會著作者的心境，走進(jìn)山村迷人的暮色，再去感受一番古代孩子的天真爛漫，自由自在吧。（配樂齊讀）課件出示詩句。（生齊背）你能用自己的話來說說這一幕“鄉(xiāng)村牧童圖”嗎？（生結(jié)合自己的理解，說一說整首詩的意思）（生自由發(fā)言，師點評。）五、課外拓展，延伸“趣”出示：《牧童》唐·棲蟾牛得