2020-2021學年部編版語文九年級上冊《湖心亭看雪》過關練習（Word版含答案）

部編版語文九上《湖心亭看雪》過關練習班級

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一、文學常識張岱（1597年～1679年）號________，漢族，山陰(今浙江紹興)人。寓居杭州。_______________（朝代）文學家、史學家，著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。二、字詞歸類（一）重點注釋

1.湖中人鳥聲俱絕絕：____________1.是日更定是：____________更定：____________2.挐一小船挐：____________3.擁毳衣爐火擁：____________4.霧松沆碭沆碭：____________5.上下一白一：____________6.惟長堤一痕惟：____________7.湖中焉得更有此人焉：____________更：____________8.余強飲三大白而別強：____________白：____________9.客此客：____________10.及下船及：____________（二）一詞多義

1.一：①上下一白：____________②長堤一痕：____________2.更：①是日更定矣：____________②湖中焉得更有此人：____________③更有癡似相公者：____________3.是：①是日更定矣：____________②是金陵人：____________（三）古今異義。1.余住西湖古：__________________；今：__________________2.余挐一小船古：__________________；今：__________________3.余強飲三大白而別古：__________________；今：__________________（四）詞類活用問其姓氏，是金陵人，客此客：_____________________三、重點句子翻譯1.有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸譯文：_________________________________________________________________________

2.余強飲三大白而別

譯文：_________________________________________________________________________

3.莫說相公癡，更有癡似相公者

譯文：_________________________________________________________________________

4.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕

譯文：_________________________________________________________________________

5.湖中焉得更有此人？

譯文：_________________________________________________________________________

四、理解性默寫1.雪后的西湖的特點：____________________________。2.描寫雪景的句子是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：________________，_______________________。五、問題梳理

1.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者引用舟子的話有什么用意？作者為何要以舟子的喃喃之語來收束全文？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中是怎樣描寫在湖心亭所見的雪景的？試加以分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.請寫出兩句詠雪的名句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.請寫出兩句詠西湖的名句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀訓練【甲】湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”【乙】虎丘記虎丘①去城可七八里。其山無高巖邃壑，獨以近城故，簫鼓樓船，無日無之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往來，紛錯如織。而中秋為尤勝。每至是日，傾城闔戶，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間③。從千人石上至山門，櫛比如鱗，檀板丘積，樽罍云瀉，遠而望之，如雁落平沙，霞鋪江上，雷輥電霍④，無得而狀。布席⑤之初，唱者千百，聲若聚蚊，不可辨識；分曹部置⑥，竟以歌喉相斗，雅俗既陳，妍媸⑦自別。未幾，而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已。已而明月浮空，石光如練，一切瓦釜⑧，寂然停聲，屬而和者，才三四輩⑨；一簫、一寸管，一人緩拍而歌，竹肉相發(fā)⑩，清聲亮徹，聽者魂銷?！?jié)選自袁宏道《虎丘記》【注釋】：①虎丘：山名，位于蘇州市西北，有虎丘塔、千人石等名勝古跡。②下迨蔀（pǒu）屋：下至小戶人家。③交衢間：指路邊。④雷輥（ɡǔn）電霍：雷鳴電閃。⑤布席：安設筵席。⑥分曹部置：分批安排。曹，成對。⑦妍媸（chī）：美和丑。⑧瓦釜：比喻粗俗的歌子。⑨屬（zhǔ）而和（hè）者，才三四輩：隨著唱和的就只有三四群人。⑩竹肉相發(fā)：簫管聲伴著歌唱聲。竹肉，管樂器和歌喉。1．解釋下列句中加點字的含義（1）雅俗既陳（）（2）是金陵人，客此（）（3）余強飲三大白而別（）（4）虎丘去城可七八里（）2．下列各組句子中加點字的意義相同的一項是（）A．是日，更定矣更有癡似相公者B．罍而歌者一人緩拍而歌C．竟以歌喉相斗屬予作文以記之D．無得而狀二者不可得兼3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。譯文：_________________________________________________________________________

（2）已而明月浮空，石光如練，一切瓦釜，寂然停聲譯文：_________________________________________________________________________

4．下面的句子有兩處朗讀停頓，請用“/”劃出來。從千人石上至山門5．【甲】【乙】兩文都采用了點面結合的取景方式，由面到點，極富層次感。請分別簡析之。（可借用原文語句回答）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、文學常識張岱（1597年～1679年）號陶庵，漢族，山陰(今浙江紹興)人。寓居杭州。明末清初文學家、史學家，著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。二、字詞歸類（一）重點注釋

1.湖中人鳥聲俱絕絕：消失。1.是日更定是：這。更定：指晚上八點左右。2.挐一小船挐：撐（船）。3.擁毳衣爐火擁：裹，圍。4.霧松沆碭沆碭：白氣彌漫的樣子。5.上下一白一：全。6.惟長堤一痕惟：只。7.湖中焉得更有此人焉：哪里。更：還。8.余強飲三大白而別強：盡力。白：古代指罰酒時用的酒杯。9.客此客：客居。10.及下船及：等到。（二）一詞多義

1.一：①上下一白：全。②長堤一痕：數(shù)詞，一（道）。2.更：①是日更定矣：古代夜間的計時單位。②湖中焉得更有此人：還。③更有癡似相公者：還。3.是：①是日更定矣：這。②是金陵人：動詞，表判斷。（三）古今異義1.余住西湖古：我。今：剩余，多余。2.余挐一小船古：撐（船）。今：捉拿、手拿。3.余強飲三大白而別古：古代指罰酒時用的酒杯。今：顏色、光亮。（四）詞類活用問其姓氏，是金陵人，客此客：名詞活用作動詞，客居。三、重點句子翻譯1.（我看見）有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。

2.我盡力喝了三大杯，然后（和他們）道別。

3.不要說相公癡迷，還有比相公更癡迷的人呢。

4.大雪下了三天，湖中行人、鳥的聲音都消失了。5.在湖中想不到還會有這樣的人四、理解性默寫1.雪后的西湖的特點：湖中人鳥聲俱絕。2.描寫雪景的句子是：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。3.以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者。五、問題梳理

1.映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。2.①作者引用舟子的話襯托了作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的閑情雅致。②畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不只“我”一個，這也是一種巧妙的側面烘托。3.運用白描手法，文字簡練單純，不加渲染烘托，抓住事物的特征，頗有韻味。一痕、一點、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達出景物的形和神。4.請寫出兩句詠雪的名句。①云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。——韓愈②孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠酆鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！瘏?.請寫出兩句詠西湖的名句。①水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——蘇軾②最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！拙右注郛吘刮骱轮?風光不與四時同。——楊萬里六、閱讀訓練1．（1）陳設，擺設（2）客居（3）古時罰酒用的酒杯（4）大約2．B3．（1）大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。（2）一會兒，明月升到天空，月光照在石上猶如潔白的絹綢，所有粗俗的歌曲，不再發(fā)出聲響。4．從千人石/上至/山門5．【甲】文：寫面：霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。寫點：湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人，兩三粒而已?！疽摇课模簩懨妫悍苍轮?、花之晨、雪之夕，游人往來，紛錯如織。寫點：而中秋為尤勝。每至是日，傾城闔戶，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間?！痘⑶鹩洝穮⒖甲g文：虎丘離城約七八里路，這座山?jīng)]有高峻的山峰與幽深的峽谷，只不過因為靠近城市，因此奏著音樂的游船，沒有一天不到那兒去。凡是有月亮的夜晚，開花的早晨，下雪天的黃昏，游人來往穿梭，猶如織布一樣，而以中秋最為繁盛熱鬧。每到這一天，全城閉戶，攜手并肩而來。上至士大夫鄉(xiāng)紳、大家婦女，下至貧民百姓，全都涂脂抹粉，鮮衣美服