小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將遵照學(xué)校工作計(jì)劃及教研室的相關(guān)工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，立足本真課堂，努力提升教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施1.落實(shí)學(xué)校備課要求，提升教師駕馭教材的能力。備課技巧：（1）備教材教參：理解教材的編寫(xiě)意圖，課后練習(xí)及教輔的題要提前做一遍，做到有的放矢；重點(diǎn)看單元教材解讀的第一段，找準(zhǔn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，找到知識(shí)的延展點(diǎn)，該拓展的拓展。（2）備課標(biāo)：找準(zhǔn)德育目標(biāo)、核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)文化的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回頭看，讓數(shù)學(xué)課有厚度。（3）備學(xué)生：明確學(xué)生已有的認(rèn)知水平，做好充分的預(yù)設(shè)。本學(xué)期采用電子備課、教材批注式備課相結(jié)合的形式。電子備課要求項(xiàng)目齊全（課標(biāo)、教材、學(xué)情分析，學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)成評(píng)價(jià)，先行組織，新知建構(gòu)，遷移運(yùn)用，成果集成，教學(xué)反思）、體現(xiàn)個(gè)性（在主備人備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)情至少修改3處，紅筆標(biāo)注）、反思有效（從三方面入手：一是目標(biāo)確定是否基于課標(biāo)、教材和學(xué)情，教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)指向性是否明確，是否突破本節(jié)課重難點(diǎn)；二是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否能夠激發(fā)思考、參與、體驗(yàn)、合作；三是教學(xué)評(píng)價(jià)是否多角度、多元化）。個(gè)人備課每周檢查上傳。批注式備課要在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，確定清晰、準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破，習(xí)題如何處理都要有得當(dāng)?shù)拇胧?，確保目標(biāo)達(dá)成。2.落實(shí)本真課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課。帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《第九小學(xué)本真課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)情制定目標(biāo)，圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)，利用“堂堂清”檢測(cè)目標(biāo)是否達(dá)成，對(duì)于每一節(jié)課堂上學(xué)生的掌握情況做到心中有數(shù)。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。我組將加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，設(shè)計(jì)課堂觀察量表，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3.加大聽(tīng)課力度，幫助組內(nèi)年輕教師快速成長(zhǎng)。將本組教師的課表進(jìn)行匯總整理，有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行聽(tīng)課，每周至少3節(jié)，逢聽(tīng)必評(píng)，重點(diǎn)關(guān)注課堂上對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4.落實(shí)作業(yè)布置與批改要求。主抓《同步練習(xí)冊(cè)》，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，做到“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，要有評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在作業(yè)形式方面，除練習(xí)冊(cè)外，三至五年級(jí)繼續(xù)做好以學(xué)習(xí)單、思維導(dǎo)圖、錯(cuò)題集為主要形式的預(yù)習(xí)性、探究性、開(kāi)放性作業(yè)。5.加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、計(jì)算能力及解決問(wèn)題能