第14課　會跳的玩具 （教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級上冊 人教版

第14課會跳的玩具（教學(xué)設(shè)計）本文檔為2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級上冊人教版第14課“會跳的玩具”的教學(xué)設(shè)計，旨在幫助教師更好地教授該課程內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)了解玩具的分類和組成。學(xué)習(xí)玩具造型設(shè)計的基本原則和技法。學(xué)會使用簡單的材料和工具進行玩具的制作。提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊協(xié)作能力。教學(xué)重點和難點教學(xué)重點理解玩具的分類和組成。學(xué)習(xí)玩具造型設(shè)計的基本原則和技法。學(xué)會使用簡單的材料和工具進行玩具的制作。教學(xué)難點學(xué)生的創(chuàng)作能力和技術(shù)水平存在差異，如何讓所有學(xué)生都能完成制作任務(wù)。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)玩具造型設(shè)計中的規(guī)律和原則。教學(xué)準(zhǔn)備美術(shù)實驗室或教室。玩具樣本和材料：各種玩具模型、膠棒、剪刀、顏料、畫筆等。教學(xué)投影儀或幻燈片。教學(xué)過程第一步：引入（10分鐘）教師引入該課程，以讓學(xué)生主動參與。教師可以用數(shù)張玩具圖片開始，引領(lǐng)學(xué)生到玩具材料分類、玩具組成、玩具材料顏色和材料質(zhì)地等方面去觀察，找出眼前圖片相同的部分。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“什么是玩具？它們?nèi)绾谓M成？玩具應(yīng)該具備什么樣的特點？”等問題，并用簡單的黑板畫圖示教。此外，教師還可以到班級或小區(qū)內(nèi)的禮品店、百貨商店等地方觀察和購物，收集不同形狀、大小、材質(zhì)的玩具以及玩具制作時需要使用的工具。這樣可以讓學(xué)生在真實的環(huán)境中接觸、體驗玩具，從而更好地理解和認識玩具。第二步：教學(xué)展開（40分鐘）通過玩具課程及其他手工課程的實踐經(jīng)驗，學(xué)生已經(jīng)掌握了各種基本制作技能，例如：用膠棒粘合、用剪刀切割等。那么，本課程需要學(xué)生在鞏固和提高掌握基本技能的基礎(chǔ)上，分析、再組合模型部件設(shè)計出自己的玩具造型。教師可以給學(xué)生以示例，例如：教師制作一只玩具兔子，然后以學(xué)生為中心，讓學(xué)生自己制作他們自己的玩具兔子。這樣既能讓學(xué)生認識到玩具造型設(shè)計的基本原則和技法，同時也能提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。此外，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生注意設(shè)計時要符合玩具的人體工學(xué)原理和材料特性。在玩具造型設(shè)計方案制定完成后，學(xué)生便可以使用材料和工具進行制作。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好所有需要的工具和材料，并進行簡單的演示，以使學(xué)生能夠更輕松地完成制作任務(wù)。制作過程中，教師應(yīng)注意幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，指導(dǎo)學(xué)生加強細節(jié)設(shè)計，例如玩具的比例、形狀、色彩等方面。制作完成后，教師可以提供一個展示的機會。學(xué)生可以將自己的作品展示出來，并在其作品上闡述自己的設(shè)計意圖，向其他同學(xué)和教師展示自己的成果，并聽取其他同學(xué)和教師的反饋。通過此過程，學(xué)生不僅可以增強自我認知和自信心，還可以從其他同學(xué)和教師的反饋中獲得更多的經(jīng)驗和啟示。第三步：總結(jié)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課中所學(xué)習(xí)的知識和技能，例如：玩具的分類和組成、玩具造型設(shè)計的基本原則和技法、使用簡單的材料和工具進行玩具的制作等。教師詢問學(xué)生課上所遇到的問題和困難，并幫助學(xué)生采用合適的技巧或方法加以解決。最后，教師告誡學(xué)生將課上所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際生活中，從而實現(xiàn)學(xué)以致用。教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合學(xué)生實際情況，注重啟發(fā)教育，有利于提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。與此同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生心理上的情況，了解他們的需求和反饋，幫助學(xué)生克服教學(xué)過程中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)?？傊?，本課程重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)玩具造型設(shè)計中的規(guī)律和原則，鼓勵學(xué)生通