學校預防傳染病應急預案范文（五篇）

第12頁共12頁學校預防傳?染病應急預?案范文秋?冬季節(jié)是流?感的多發(fā)季?節(jié)，特別是?秋季，天氣?陰晴不定，?溫度忽高忽?低，對人的?身體健康影?響極大，容?易發(fā)生群體?性感冒、發(fā)?燒、腹瀉等?突發(fā)情況，?有很多防不?勝防的潛在?的疾病出現(xiàn)?，這對學校?的傳染病、?流行疾病應?急處置能力?，提出了相?當高的要求?。學生抵抗?疾病能力低?，容易導致?傳染病發(fā)生?、蔓延，一?旦疫情暴發(fā)?，將嚴重威?脅全體師生?的身體健康?，對學校、?家庭和社會?造成較大的?影響。因此?，學校認識?切實加強傳?染病防治工?作的重要性?和緊迫性，?啟動應急預?案，作出應?急反應，維?護正常的教?育秩序。?一、校傳染?病防治工作?領導小組?組長：郭明?哲副組長?：柴翠蘭(?政教主任)?郭啟定(?教導主任)?成員：?趙杰郭俊梅?郭俊波張菊?花二、傳?染病預防?1、針對學?校人口密集?的特點，、?容易在學生?中發(fā)生的常?見傳染病，?如流感，病?毒性肝炎、?肺結核、痢?疾、腸道傳?染病等，開?展傳染病預?防知識和預?防措施的衛(wèi)?生健康教育?工作。2?、每天__?__開展校?園衛(wèi)生徹底?清掃，增強?師生的公共?衛(wèi)生安全意?識，促使師?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，提高自我?防范的能力?。3、有?計劃地建設?和改造公共?設施，對污?水、污物、?糞便進行無?害化處理，?改善用水衛(wèi)?生條件。?三、傳染病?疫情報告?堅持晨、午?檢制度，加?強監(jiān)測報告?，操作上以?“一問、二?看、三摸、?四量”為基?礎，及時跟?蹤特殊學生?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療。全?體學生認真?____自?己每天的健?康狀況，一?有情況及時?向家長及班?主任報告。?家長在家發(fā)?現(xiàn)子女有、?流感等類似?癥狀的，立?即到正規(guī)醫(yī)?院檢查治療?并請通知班?主任。學校?全面實行學?生健康查檢?制度。做到?一天兩次一?個不漏。并?做好因病缺?課登記工作?，如在校發(fā)?現(xiàn)有流感等?類似癥狀的?，須立即隔?離并通知家?長帶到正規(guī)?醫(yī)院治療。?加強監(jiān)測、?及時治療，?嚴防合并癥?、并發(fā)癥等?引起的意外?事故發(fā)生。?確保在同一?學校短期內(nèi)?學生因病缺?席異常增多?(一學校達?____人?以上)或累?計發(fā)現(xiàn)流感?病例達__?__例時，?學校應在_?___小時?內(nèi)以電話或?傳真等方式?向當?shù)丶部?機構報告。?四、傳染?病控制措施?1、廣泛?宣傳相關預?防和治療知?識，增強師?生認知能力?，提前防控?，減少恐懼?心理。2?、經(jīng)醫(yī)療保?健機構、衛(wèi)?生防疫部門?確診為傳染?病者，應及?時予以隔離?治療，隔離?期限根據(jù)醫(yī)?學檢查結果?確定。3?、對疑似傳?染病的病人?，在明確診?斷前，安排?在指定場所?觀察，或到?衛(wèi)生院處理?和采取必要?的預防措施?。4、建?立學生定期?健康檢查制?度，及時發(fā)?現(xiàn)傳染病患?者并采取相?應的隔離防?范措施，及?時切斷傳染?病在學校的?傳播途徑。?5、對傳?染病人的活?動環(huán)境進行?必要的消毒?處理，并結?合當前實際?情況，定期?安排全校范?圍內(nèi)的消毒?工作。6?、做好學生?缺勤，排查?登記。各班?教師每天做?好本班學生?的出勤情況?的統(tǒng)計，并?及時報告校?專衛(wèi)生保健?人員或?qū)W校?傳染病疫情?報告人李芳?菲。7、?做好已發(fā)病?學生的電話?回訪工作，?掌握已發(fā)病?學生的病情?，協(xié)同醫(yī)院?做好防止并?發(fā)癥相關工?作。對治愈?可復學的學?生明確復學?要求：康復?后憑衛(wèi)生院?證明，方可?返校復學。?8、做好?學校的環(huán)境?衛(wèi)生，消除?疾病傳染源?。注重教室?衛(wèi)生，及時?通風換氣對?教室等公共?場所嚴格按?規(guī)范要求消?毒，對教室?、走廊、樓?梯、辦公室?、廁所等公?共場所用“?84”消毒?液消毒。?9、嚴格執(zhí)?行傳染病疫?情登記、報?告制度。?10、本校?教職工和學?生如發(fā)現(xiàn)短?時間內(nèi)出現(xiàn)?多例有嘔吐?、腹痛、腹?瀉等類似食?物中毒癥狀?的病人時，?立即上報校?長，按有關?規(guī)定上報薛?集鎮(zhèn)中心學?校、市衛(wèi)生?局或市疾病?控制中心、?有關醫(yī)院進?行緊急處置?。五、傳?染病防治監(jiān)?督檢查學?校對傳染病?的預防、治?療、監(jiān)測、?控制和疫情?管理措施進?行監(jiān)督檢查?，嚴格責任?追究。并將?學校傳染病?防治工作的?有關職責落?實情況納入?綜合評比體?系中，根據(jù)?工作要求開?展專項督導?檢查。對發(fā)?現(xiàn)的問題，?及時提出整?改措施，把?不安全因素?消滅在萌芽?狀態(tài)。對傳?染病預防工?作措施不力?，導致學校?發(fā)生傳染病?流行事件，?對學生身體?健康和生命?安全造成嚴?重危害；以?及在發(fā)生傳?染病流行或?食物中毒事?件后不及時?報告或隱瞞?不報的，要?依法查處直?接責任人，?并追究其的?責任。學?校預防傳染?病應急預案?范文（二）?傳染病對?人類的危害?很大，對社?會的穩(wěn)定也?極具危害和?影響作用。?一旦發(fā)現(xiàn)疫?情，要及時?采取堅決措?施，控制傳?染病，阻斷?傳播途徑，?堅決防止疫?情傳播及蔓?延。為有力?地保護全校?師生身體健?康和生命安?全，促進學?校發(fā)展，維?護學校穩(wěn)定?，將常見傳?染病預防控?制工作依法?納入科學、?規(guī)范、有序?的軌道，形?成工作常規(guī)?，根據(jù)我校?實際，制定?此預防控制?措施和應急?預案。一?、建立預防?傳染病應急?領導小組：?組長：張?學禮副組長?：梁耀棟?成員：張?忠宏楊軍?亞各班班?主任二、?遵循預防為?主，狠抓措?施落實：?1、做好常?見傳染病防?治宣傳工作?，增強師生?衛(wèi)生防疫意?識和自我保?護能力。?(1)通過?多種形式對?學生進行預?防傳染病知?識的宣傳教?育，出好宣?傳?？?。?(2)利用?健康安全教?育課，開展?好以預防常?見傳染病為?重點的健康?知識教育。?2、__?__全校教?職工傳閱學?習有關法律?法規(guī)，增強?教職工法律?意識和責任?感。3、?開展“三管?四滅”(管?污水、管糞?便、管垃圾?處理、滅蠅?、滅蚊、滅?鼠、滅蟑螂?)為中心的?愛國衛(wèi)生運?動，搞好環(huán)?境衛(wèi)生，在?衛(wèi)生防疫部?門的指導下?做好環(huán)境消?毒工作。?4、有計劃?地做好師生?健康體檢和?常見傳染病?的預防接種?工作。5?、教育學生?養(yǎng)成良好的?個人衛(wèi)生習?慣，不與傳?染病人接觸?，生病及時?就醫(yī)；教育?學生堅持鍛?煉，增強對?疾病的抵抗?能力。6?、積極爭取?相關部門的?支持，共同?做好學校周?邊不符合食?品衛(wèi)生要求?的飲食攤?點的整治，?消除引發(fā)學?校傳染病的?隱患。7?、加強門衛(wèi)?管理，切斷?外來傳染病?源。8、?做好預防常?見傳染病的?必要藥品等?物資儲備。?三、應急?處理預案：?一旦學校?發(fā)現(xiàn)傳染性?疾病后所采?取的應急措?施：1、?學生或教職?工一旦出現(xiàn)?非典、風疹?、流腦、麻?疹、流感、?手足口病等?傳染性疾病?，應及時就?醫(yī)并向?qū)W校?請假，不得?帶病上學、?上班。經(jīng)醫(yī)?院診斷排除?傳染病后才?能回校上課?、上班。?2、如一個?班級中有同?時五人以上?發(fā)燒或一個?宿舍中同時?有三人以上?發(fā)燒，應啟?動預警機制?，加強監(jiān)控?，如多個班?級出現(xiàn)類似?癥狀，應立?即向教育局?、當?shù)匦l(wèi)生?所和縣疾控?中心報告。?3、學生?或教職工在?校內(nèi)出現(xiàn)傳?染病，要及?時啟動應急?預案，在領?導小組的統(tǒng)?一安排下，?要求傳染病?者立即戴防?護口罩、手?套，到學校?隔離室休息?，并由學校?安全管理人?員或醫(yī)生立?即通知縣疾?控中心?？h?疾控中心給?出初步意見?后，按醫(yī)囑?立即通知出?現(xiàn)傳染病癥?狀學生的家?長，由家長?陪同去醫(yī)院?，家長不能?到校的，由?班主任老師?或生活老師?、醫(yī)生護送?去醫(yī)院。?4、在校內(nèi)?發(fā)現(xiàn)傳染病?的學生或教?職工，學校?應急小組領?導立即親臨?現(xiàn)場指揮，?在第一時間?內(nèi)立即通知?縣疾控中心?，按醫(yī)囑利?用學校隔離?室進行隔離?觀察，并由?學校安全管?理人員或醫(yī)?務室醫(yī)生馬?上打“12?0”電話，?送定點傳染?病醫(yī)院診治?。5、學?校對傳染病?病人所在班?級教室或辦?公室及所涉?及的公共場?所進行消毒?，對與傳染?病人密切接?觸的學生、?教職工進行?隔離觀察。?防止疫情擴?散，迅速切?斷感染源?。6、傳?染病人在醫(yī)?院接受治療?時，禁止任?何同學、同?事前往探望?。7、如?傳染病烈性?感染，應請?示疾控中心?及縣教育局?決定是否實?行全校停課?。并采取一?切有效措施?，迅速控制?傳染源，切?斷傳染途徑?，保護易感?人群，具體?做到：①?封鎖疫點。?立即封鎖患?者所在班級?或所在辦公?室，暫停學?校一切活動?。停止校內(nèi)?人員相互往?來和與外界?往來，等待?____部?門和縣教育?局的處理意?見。如校領?導已隔離，?由中層干部?等組成臨時?班子，負責?處理日常工?作。待疫情?解除后，校?領導班子開?始工作。?②疫點消毒?。對學校所?有場所進行?徹底消毒。?此項消毒可?請防疫站操?作，消毒結?束后進行通?風換氣。?③疫情調(diào)查?。學校密切?配合疾控中?心進行流行?病學調(diào)查，?對傳染病人?到過的場所?、接觸過的?人員，以及?患者的家庭?成員、鄰居?同事、同學?進行隨訪，?并采取必要?的隔離觀察?措施。8?、學校領導?發(fā)現(xiàn)傳染病?人后，迅速?向全體師生?公布病情感?染源及其采?取的防護措?施，讓廣大?師生了解情?況，安定人?心，維護學?校穩(wěn)定，樹?立戰(zhàn)勝傳染?病的信念。?注。本預?案____?年____?月修訂，_?___年_?___月_?___日起?實行。會?寧縣翟家所?初級中學_?___年_?___月_?___日?學校預防傳?染病應急預?案范文（三?）一、遵?循預防為主?，狠抓措施?落實1、?通過多種形?式對學生進?行預防傳染?病知識的宣?傳講座。?2、開展“?三管四滅”?(管污水、?管糞便、管?垃圾處理，?滅蠅、蚊、?鼠、蟑螂)?的衛(wèi)生運動?，搞好環(huán)境?衛(wèi)生，做好?消毒工作。?3、有計?劃地做好學?生健康體檢?和常見傳染?病的預防接?種工作。?4、教育學?生養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習慣，不與?傳染病人接?觸，有病及?時就醫(yī)，教?育學生堅持?鍛煉，增強?對疾病的抵?抗能力。?5、加強門?衛(wèi)管理，切?斷外來傳染?病源。二?、應急處理?預案1、?當學校出現(xiàn)?傳染病疫情?時，疫情報?告人應立即?報告教育局?、衛(wèi)生防疫?部門。2?、把病人立?即送往醫(yī)院?隔離治療，?并立即對與?病人有接觸?的師生進行?調(diào)查處理。?3、學校?安排人員迅?速、嚴密、?徹底地做好?全面消毒工?作。4、?配合上級有?關部門做好?調(diào)查及善后?處理工作。?5、認真?做好病人家?屬工作。?6、感染者?得到醫(yī)院痊?愈證明，方?可回校。?學校預防傳?染病應急預?案范文（四?）為了有?效預防、及?時控制和消?除傳染病在?我校發(fā)生、?流行，保障?師生的身體?健康，維護?學校正常教?育、教學。?根據(jù)《__?__傳染病?防治法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生應急條?例》和甕安?縣教育局通?知精神，結?合我校具體?情況，特制?訂本工作預?案。本預?案中的傳染?病是指《《?____傳?染病防治法?》中規(guī)定的?法定管理的?甲、乙、丙?三類傳染病?。突發(fā)公共?衛(wèi)生事件是?指突然發(fā)生?的、造成可?能會對健康?嚴重損害的?重大傳染病?疫情，群體?性不明原因?疫病、重大?食物中毒和?職業(yè)中毒以?及其它危害?公共健康的?事件。傳?染病防治工?作預案：?(一)、指?導思想和工?作原則：?傳染病防治?工作在鎮(zhèn)中?心學校領導?下，接受甕?安縣教育局?、衛(wèi)生局等?部門業(yè)務指?導，實行預?防為主，防?治結合，分?類管理的原?則。(二?)、___?_領導：?學校組建傳?染病防控領?導小組，負?責全校日常?傳染病防治?工作。開展?預防傳染病?的健康教育?、____?校內(nèi)搞好校?園環(huán)境及消?滅鼠害、蚊?、蠅等病媒?昆蟲以及其?它傳染病的?患有人畜共?患傳染病的?動物、__?__對公共?衛(wèi)生設施的?監(jiān)督管理、?承擔傳染病?的宣傳知識?及上報制度?。(三)?、預防：?1、利用宣?傳、櫥柜、?板報等宣傳?方式開展健?康教育，增?加全校師生?自我保健知?識，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣、增強自?我保健能力?。2、搞?好校園公共?場所環(huán)境衛(wèi)?生、消滅鼠?害、滅蚊、?蠅，對人員?密集的教室?、辦公室、?進行定期消?毒。3、?定期___?_師生體檢?、保障師生?有病早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早治療。?4、學校結?合疾控中心?對學生進行?腮腺炎等疫?苗接種、預?防工作。?6、對發(fā)現(xiàn)?的傳染病人?，學校必要?時讓其休學?回家治療。?(四)疫?情報告：?1、學校師?生發(fā)現(xiàn)傳染?病人或疑似?傳染病人時?應立即向中?心學校和村?醫(yī)務室報告?。2、班?主任實行首?報負責制。?在發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑似?傳染病人時?必須按照規(guī)?定時限向?qū)W?校防控領導?小組匯報：?甲類：半小?時內(nèi)報告。?乙類傳染病?人____?小時內(nèi)報告?。丙類傳染?病____?小時內(nèi)報告?，并填寫傳?染病報告卡?。三、預?防和應急準?備：1、?預防。①?學校積極開?展各種類型?的健康教育?，普及衛(wèi)生?預防知識，?倡導科學、?文明、健康?的生活方式?。②加強?小食品衛(wèi)生?監(jiān)督，保障?飲水衛(wèi)生安?全，防止食?物中毒等_?___的發(fā)?生。2、?應急準備.?①學校逐?步加強學校?醫(yī)療救治、?衛(wèi)生防護工?作的物質(zhì)條?件，提高應?對____?的能力。?②定期對各?班主任進行?相關技能培?訓，成立_?___應急?小組，提高?應對突發(fā)發(fā)?事件的業(yè)務?能力。3?、應急處理?。①一旦?發(fā)生___?_，學校在?____小?時內(nèi)向上級?____部?門和疾控中?心和教育主?管部門報告?，并做好應?急處理準備?。②__?__應急處?理工作中，?學校執(zhí)行_?___《突?發(fā)公共衛(wèi)生?應急條例》?，學校將對?在重大傳染?病疫情控制?和醫(yī)療救治?中有突出表?現(xiàn)的個人給?予表彰和獎?勵，對在_?___中玩?忽職守、失?職、瀆職、?拒不接受工?作任務，借?故推諉拖延?，擅離職守?，臨陣脫逃?者，按規(guī)定?給予相應的?處罰，直至?追究法律責?任。學校?預防傳染病?應急預案范?文（五）?傳染病對人?類的危害很?大，對社會?的穩(wěn)定也極?具危害和影?響作用。一?旦發(fā)現(xiàn)疫情?，要及時采?取堅決措施?，控制傳染?病，阻斷傳?播途徑，堅?決防止疫情?傳播及蔓延?。為有力地?保護全校師?生身體健康?和生命安全?，促進學校?發(fā)展，維護?學校穩(wěn)定，?將常見傳染?病預防控制?工作依法納?入科學、規(guī)?范、有序的?軌道，形成?工作常規(guī)，?根據(jù)我校實?際，制定此?傳染病防控?措施和應急?預案一、?遵循預防為?主，狠抓措?施落實1?、做好常見?傳染病防治?宣傳工作，?增強師生衛(wèi)?生防疫意識?和自我保護?能力。(?1)通過多?種形式對學?生進行預防?傳染病知識?的宣傳教育?，出好宣傳??？?。(?2)利用健?康安全教育?課，開展好?以預防常見?傳染病為重?點的健康知?識教育。?2、___?_全校教職?工傳閱學習?有關法律法?規(guī)，增強教?職工法律意?識和責任感?。3、開?展“三管四?滅”(管污?水、管糞便?、管垃圾處?理、滅蠅、?滅蚊、滅鼠?、滅蟑螂)?為中心的愛?國衛(wèi)生運動?，搞好環(huán)境?衛(wèi)生，在衛(wèi)?生防疫部門?的指導下做?好環(huán)境消毒?工作。4?、有計劃地?做好師生健?康體檢和常?見傳染病的?預防接種工?作。5、?教育學生養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生習慣?，不與傳染?病人接觸，?生病及時就?醫(yī)；教育學?生堅持鍛煉?，增強對疾?病的抵抗能?力。6、?積極爭取相?關部門的支?持，共同做?好學校周邊?不符合食品?衛(wèi)生要求的?飲食攤點的?整治，消除?引發(fā)學校傳?染病的隱患?。7、加?強門衛(wèi)管理?，切斷外來?傳染病源。?8、做好?預防常見傳?染病的必要?藥品等物資?儲備。二?、應急處理?預案1.?____機?構1、學?生或教職工?一旦出現(xiàn)水?痘，風疹、?流腦、麻疹?、流感、手?足口病等傳?染性疾病，?應及時就醫(yī)?并向?qū)W校請?假，不得帶?病上學、上?班。經(jīng)醫(yī)院?診斷排除傳?染病后才能?回校上課、?上班。2?、如一個班?級中有同時?五人以上發(fā)?燒或一個宿?舍中同時有?三人以上發(fā)?燒，應啟動?預警機制，?加強監(jiān)控，?如多個班級?出現(xiàn)類似癥?狀，應立即?向教育局、?當?shù)匦l(wèi)生所?和市疾控中?心報告。?3、學生或?教職工在校?內(nèi)出現(xiàn)傳染?病，要及時?啟動應急預?案，在領導?小組的統(tǒng)一?安排下，要?求傳染病者?立即戴防護?口罩、手套?，到學校隔?離室休息，?并由學校安?全管理人員?或醫(yī)生立即?通知市疾控?中心。市疾?控中心給出?初步意見后?，按醫(yī)囑立?即通知出現(xiàn)?傳染病癥狀?學生的家長?，由家長陪?同去醫(yī)院，?家長不能到