開學第一課系列開展方案（五篇）

第9頁共9頁開學第一課?系列開展方?案教學目?標：1、?通過師生之?間的交流，?營造一個溫?馨舒適的師?生氛圍。?2、通過師?生交流和討?論，明確數(shù)?學的重要性?，有意識地?引導學生學?好數(shù)學要關(guān)?注數(shù)學學習?的方法，明?確怎樣做一?個會學習的?人。3、?通過講故事?，讓孩子們?明白每天的?學習每天的?作業(yè)都是在?為自己打基?礎(chǔ)，學習不?是為他人，?而是為自己?而學，每天?做事做作業(yè)?的態(tài)度都決?定著自己未?來的發(fā)展。?4、通過?教材的梳理?讓學生對本?學期所學知?識有一個明?確的認識，?激發(fā)學習的?興趣。教?學過程：?(一)說說?自己暑假中?的見聞。?師：大家在?暑假里肯定?過得非常愉?快，非常充?實吧。你能?將自己記憶?最深刻的一?段與大家一?起分享嗎??可以說說自?己游玩的事?情，可以說?自己在假期?里的小插曲?，也可以說?說自己取得?的收獲。?同學們暢所?欲言。借此?拉近師生間?的距離，創(chuàng)?設(shè)良好的師?生氛圍。?(二)講故?事，讓學生?知道態(tài)度決?定自己的未?來。講故?事《木匠的?房子》。?“一個上了?年紀的木匠?準備退休了?。他告訴雇?主，他不想?再蓋房子了?，想和他的?老伴過一種?更加悠閑的?生活。他雖?然還留戀那?份優(yōu)厚的報?酬，但他該?退休了。雇?主看到他的?好工人要退?休了，感到?非常惋惜，?就問他能不?能再建一棟?房子，就算?是給他個人?幫忙。木匠?答應了?？?是木匠的心?思已經(jīng)不在?干活上，他?不僅手藝退?步，而且還?偷工減料。?木匠完工了?。雇主來了?，拍拍木匠?的肩膀，誠?懇地對他說?：房子送給?你了，這是?我送給你的?禮物。木匠?感到十分震?驚，太丟人?了……要是?他知道他是?在為自己蓋?房子，他干?活的方式就?完全不同了??！蹦憔褪?那個木匠。?你每天釘?一枚釘子，?放一塊木板?，壘一面墻?，但往往沒?有竭盡全力?。終于，你?吃驚的發(fā)現(xiàn)?，你將不得?不住在自己?建的房子里?。如果可以?重來……但?你無法回頭?。人生就是?一項自己做?的工程，我?們今天做事?的態(tài)度，決?定了明天住?的房子。?聽后，讓學?生說說想法?，明白什么??老師為什?么講這樣一?個故事?我?想讓孩子們?明白每天的?學習每天的?作業(yè)都是在?為自己打基?礎(chǔ)，學習不?是為他人，?而是為自己?而學，每天?做事做作業(yè)?的態(tài)度都決?定著自己未?來的發(fā)展。?希望小故事?比說教有力?量有效果。?(三)回?顧上學期的?成績。1?、了解上學?期成績。?2、讓學生?說一說取得?好成績的方?法或者不盡?如人意的地?方。3、?明確取得好?成績的訣竅?：平時踏實?學習與作業(yè)?，回家認真?完成作業(yè)，?多復習。腳?踏實地地走?好每一步，?上課專心聽?講，回家認?真復習，不?能搞小聰明?，做自欺欺?人的事情。?4、以不?點名的形式?向平時懶于?學習的同學?提個醒：不?能將心思花?在學習以外?的地方。?(四)認識?新朋友(新?書)1.?梳理新教材?內(nèi)容，翻開?書本目錄自?己看看有哪?些內(nèi)容??2.老師帶?領(lǐng)學生熟悉?教材。(?五)數(shù)學常?規(guī)要求：?1、課前：?準備好學習?用品(數(shù)學?書、作業(yè)本?、口算本、?練習本、文?具盒)，候?課鈴聲響馬?上進教室，?按老師要求?齊背乘法口?訣。2、?課中：遵守?紀律，不做?小動作，要?認真聽，動?腦筋，想辦?法。發(fā)言先?舉手，聲音?響亮，同桌?交流時輕聲?細語。拿學?具、文具速?度快，輕拿?輕放。3?、課末：整?理學習用品?，做好下節(jié)?課的學習準?備。4、?課后：作業(yè)?獨立完成，?認真書寫，?學會思考。?5、小組?長收發(fā)作業(yè)?要及時，督?促學員按時?按質(zhì)完成。?全課小結(jié)?，提出希望?。同學們?，新的學期?開啟新的希?望,希望大?家端正自己?的學習態(tài)度?，以飽滿的?熱情投入到?學習中去，?我相信一定?能讓自己的?學習成績有?一個新的突?破，也能在?知識的海洋?中體會辛勤?航行后的巨?大喜悅和豐?碩收獲。?開學第一課?系列開展方?案（二）?【學習目標?】1.通?過與學生交?流課程綱要?，了解本學?期英語學習?的課程內(nèi)容?、課程目標?以及課程評?價。2.?通過了解教?師對學生的?評價和學習?方法，激發(fā)?學生自主學?習的主動性?。【教學?重點】通?過學習和老?師的講解了?解本學期的?教學重點和?難點，教學?內(nèi)容和評價?方法?！?教學難點】?1.通過?課程綱要的?分享，了解?本學期的教?學目標，并?了解英語學?習中的重點?，并養(yǎng)成習?慣.2.?圍繞《課程?綱要》展開?討論，就自?己感興趣的?地方進行思?考，積極發(fā)?表自己的見?解和建議。?【教學時?間】___?_課時【?教學準備】?課前學生根?據(jù)要求“預?習要求”自?學，教師準?備課件。?【評價設(shè)計?】通過課?堂指名說、?課堂交流等?形式對學生?交流情況進?行評價。?開學第一課?系列開展方?案（三）?教學目標：?1、充分?認識文明禮?儀的重要性?。2、養(yǎng)?成在學習和?生活中時刻?注意與人問?好、禮讓等?良好習慣。?3、將學?到的文明禮?儀告知家里?人。教學?過程：一?、導入：說?說自己在暑?假中的收獲?。二、強?調(diào)文明禮儀?的重要性?三、目前學?校抓的幾項?文明禮儀。?1、著裝?整潔，見到?長輩主動問?好2、在?公共場所不?大聲喧嘩、?打鬧3、?愛護花草樹?木4、上?下樓梯靠右?走，不說污?言____?語四、說?說你的發(fā)現(xiàn)?1、學生?討論，說一?說身邊的不?文明行為。?2、你認?為哪些小朋?友的文明禮?儀值得你學?習?3、?集體歸納。?五、今后?我們該怎么?做?1、?嚴格要求，?養(yǎng)成了良好?的行為習慣?2、在老?師和父母的?引導下，我?們都懂得了?這樣一個道?理，一個優(yōu)?秀的學生，?首先應該學?會做人。我?們學校的每?個學生，都?能按照《小?學生日常行?為規(guī)范》及?《中小學生?守則》的要?求規(guī)范自己?的日常行為?，注意在平?時的言行之?中，在點點?滴滴的日常?小事中學會?做人。六?、總結(jié)同?學們，希望?通過我們的?共同努力，?形成一個“?人人禮儀班?級規(guī)范學校?文明”的濃?厚氛圍。校?園是美好的?，生活是多?姿多彩的，?牢記講文明?遵禮儀，讓?我們攜起手?來，共同創(chuàng)?建一個文明?的校園。?開學第一課?系列開展方?案（四）?一、班會目?的：1)?初三面臨著?升學，學習?是學生的天?職，在新學?期到來之時?，讓同學們?進一步認識?到應該以新?的姿態(tài)、飽?滿的精神投?入到新學期?，努力去完?成學習任務?，在新學期?中，展現(xiàn)自?我，超越自?我。最后以?自己滿意的?成績向社會?回報，向?qū)W??；貓?，向?父母回報。?2)新學?期新開始，?本學期無論?在規(guī)范做人?、紀律、還?是融入集體?等方面都要?嚴格要求自?己，把握新?的起點，開?始新的進步?!二、班?會準備1?)每位同學?寫一份“新?學期新打算?”的演講稿?。2)班?委會與全班?同學一起討?論完善班級?管理制度—?《自擬班規(guī)?》。3)?班委會代表?發(fā)言，學生?代表發(fā)言，?學生自由發(fā)?言。三、?班會活動過?程：班主?任：今天?我們又迎來?了一個新學?期。這也是?我們初中生?活的最后一?個學年，在?這個新學期?里，每個同?學一定都有?自己的計劃?和奮斗目標?。同學們?，新學期新?打算，你們?做了怎樣的?計劃和目標?呢?請班?委會代表發(fā)?言，學生代?表做準備。?3、班委?代表發(fā)言?作為班委會?的一員，我?要嚴格要求?自己，處處?做表率。升?入初中以來?，我總認為?時間長著呢?，學習態(tài)度?不端正，成?績不理想。?在這初中生?活的最后一?個學年，我?一定努力學?習，以優(yōu)異?的成績升入?高中深造。?此外生活?在這個班級?中，我要和?同學們團結(jié)?起來，和睦?相處在這個?大集體里，?珍惜我們之?間的友誼。?對自己的工?作大膽負責?，給同學們?創(chuàng)造好的學?習環(huán)境。?班主任：?謝謝班委會?代表精彩的?發(fā)言，下面?請學生代表?發(fā)言。4?、學生代表?發(fā)言來到?閆什鎮(zhèn)中學?，相聚在九?年級二班，?是我們的緣?分。原來，?我從不預習?，預習也就?是只是個形?式，做給老?師看罷了，?對于課堂四?十分鐘，心?情好便聽一?點，心情不?好也就開小?差。學習也?是依個人的?喜好而定，?喜歡的老師?所教科目成?績優(yōu)異，然?而不喜歡的?老師所教科?目成績卻十?分差?，F(xiàn)在?是初中生活?的最后一個?學年，我感?到了壓力，?有壓力才有?動力，我一?定努力拼搏?，為進入高?中做好準備?。另外尊敬?師長，團結(jié)?同學，積極?參加各種活?動。班主?任：你們?有什么好的?學習方法、?經(jīng)驗，班規(guī)?有什么需要?完善的地方?，請討論一?下。5、?合作探究—?學習方法、?經(jīng)驗教訓交?流、完善班?規(guī)。6、?學生討論、?自由發(fā)言：?放飛理想，?展望未來，?實現(xiàn)自己的?人生目標?學生代表發(fā)?言，暢談理?想。7、?班長帶頭宣?誓：讓我?們展望未來?，迎接明天?!讓我們運?籌帷幄，把?握未來!?8、班主任?總結(jié)：本?次班會課開?展得非常成?功，各位同?學都勇于發(fā)?言，說出了?自己的心聲?，同學們新?學期的打算?也很好，?我希望同學?們要行動起?來，用的雙?手掌握自己?的命運，用?自己的行動?來實現(xiàn)自己?的夢想。?重點要做到?以下幾點：?1)我希?望大家做一?個自信、陽?光的人。要?把學會做人?放在首位，?做人要從規(guī)?矩始，注重?行為習慣的?養(yǎng)成;2?)我希望大?家做一個會?學習的人。?領(lǐng)悟初中的?學習方法，?培養(yǎng)自己嚴?謹治學、腳?踏實地的學?風，在初中?生活的最后?一個學年，?畫一個圓滿?的句號。?3)我希望?大家做一個?誠實、熱情?、大度并且?關(guān)心集體的?人。培養(yǎng)自?己多方面的?能力，參與?集體活動，?發(fā)展自己特?長，展示自?己的才華。?我們都是?新時代的中?學生，就要?說到做到，?在初中生活?的最后一個?學年，處處?嚴格要求自?己，最后以?優(yōu)異的成績?向社會回報?，向?qū)W?；?報，向家長?回報。開?學第一課系?列開展方案?（五）一?、談話導入?1、同學?們，今天的?課堂上老師?要帶領(lǐng)大家?認識一位新?朋友，它就?像一幅地圖?一樣，能夠?指引大家在?本學期的學?習中找準學?期目標，理?清學習內(nèi)容?、了解學習?安排，真正?成為學習的?小主人，它?就是—《課?程綱要》。?(板書課題?)二、新?授1、怎?樣才能做學?習的小主人?呢?首先我?們要了解本?學期的學習?內(nèi)容。請大?家打開目錄?，看一看本?冊書我們總?共分為幾個?單元，附錄?頁又有哪些?部分構(gòu)成??2、那這?些內(nèi)容我們?怎么合理安?排呢?(P?PT出示一?單元學習時?間安排)?3、目錄就?像路標一樣?，指引我們?了解每單元?都有哪些內(nèi)?容，下面我?們一同以第?一單元為例?，一同探討?本單元的話?題功能及重?點單詞類別?、句型功能?及語音組合?。(出示P?PT，指生?說)4、?請大家打開?第二單元，?想想這本單?元的話題功?能及重點單?詞類別、句?型功能及語?音組合又是?什么呢?(?出示PPT?，指生說)?5、下面?我們分成四?人小組合作?學習，分大?組分別完成?剩余四個單?元?(四人?小組合作學?習)6、?小組匯報(?PPT出示?)7、同?學們，通過?剛才大家的?學習，我們?已經(jīng)了解了?本學期我們?要學習的內(nèi)?容和時間安?排，那么我?們本學期通?過