學(xué)校控輟保學(xué)制度參考范文（六篇）

第15頁共15頁學(xué)?？剌z?保學(xué)制度?參考范文?為了全?面貫徹_?_教育方?針，深入?落實新課?標(biāo)先進(jìn)的?教育理念?，真正實?現(xiàn)“以人?為本”。?現(xiàn)代社會?要求公民?具備良好?的人文素?養(yǎng)和科學(xué)?素養(yǎng)，具?備創(chuàng)新精?神、合作?意識和開?放的視野?。所以，?學(xué)校教育?應(yīng)該能夠?為造就現(xiàn)?代社__?__需的?一代新人?發(fā)揮重要?作用。實?施九年義?務(wù)教育，?必須重視?學(xué)困生得?幫教工作?，它直接?涉及到控?輟工作的?成效，作?為九年一?貫制學(xué)校?學(xué)困生的?幫教工作?尤為重要?。一、?提高認(rèn)識?，高度重?視學(xué)困?生是由于?對知識的?接受能力?較弱、貪?玩、先天?資質(zhì)欠缺?等原因造?成的，這?些孩子學(xué)?習(xí)比較吃?力，時間?長了，不?知不覺地?有了角色?意識，甘?當(dāng)班級的?尾巴，這?些學(xué)困生?的存在，?不僅影響?班級的成?績，而且?影響一所?學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量，?同時學(xué)困?生也成為?易輟生的?對象，進(jìn)?而影響普?九成果，?所以，從?校長到班?主任要高?度重視學(xué)?困生的產(chǎn)?生及幫教?工作。?二、學(xué)困?生幫教領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：趙恒?成員：?王艷羅國?陽思建平?張懷玲劉?寰賀曉麗?黃新凱杜?曉忠組?長負(fù)責(zé)學(xué)?校學(xué)困生?幫教的整?體工作，?實施宏觀?調(diào)控，成?員負(fù)責(zé)到?每個班，?主抓具體?工作。?三、學(xué)校?建立完善?的學(xué)困生?幫教體系?，責(zé)任到?人，實行?包干制度?，獎懲制?度。靖?邊縣第十?小學(xué)靖?邊縣第十?小學(xué)學(xué)困?生幫教措?施（16?）一、?學(xué)校建立?學(xué)困生檔?案，每個?班級建立?相應(yīng)的學(xué)?困生檔案?。二、?科任教師?建立學(xué)困?生幫扶教?計劃。?三、用師?愛喚起學(xué)?困生的自?信對待?學(xué)困生教?師要多給?予寬容而?不是眼里?，多給于?鼓勵而不?是冷漠，?要用無私?的愛心，?幫助他們?樹立自信?心，要對?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步及?時加以鼓?勵，讓他?們在教師?的肯定與?贊揚(yáng)聲中?逐漸淡忘?自己的角?色，恢復(fù)?自信，重?新投入到?學(xué)習(xí)生活?中去。?四、學(xué)校?建立家訪?制度學(xué)?校規(guī)定每?位班主任?每學(xué)期家?訪___?_人次，?把學(xué)困生?在校的表?現(xiàn)及時向?家長匯報?，贏得家?長和社會?的理解、?信任和支?持，使之?產(chǎn)生良性?循環(huán)。?五、學(xué)校?建立學(xué)困?生幫教獎?勵制度?對本班內(nèi)?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化，每轉(zhuǎn)?化___?_人，學(xué)?校獎勵班?主任教師?____?元孩子是?祖國的未?來和希望?，只要我?們用愛心?去呵護(hù)，?今天這一?株株嬌嫩?的幼苗，?就是明天?一顆顆茁?壯的大樹?。學(xué)校?控輟保學(xué)?制度參考?范文（二?）為全?面貫徹落?實學(xué)校的?辦學(xué)宗旨?，提高學(xué)?校辦學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)?效益，打?造品牌學(xué)?校，根據(jù)?學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃及學(xué)?校奮斗目?標(biāo)，特制?定本實施?方案：?一、控輟?保學(xué)目標(biāo)?為使學(xué)?生進(jìn)得來?，留得住?，學(xué)得好?，學(xué)校針?對不同層?次的學(xué)生?采取不同?的教育目?標(biāo)，全面?發(fā)展學(xué)生?的個性特?長，讓學(xué)?生從不同?方面得到?發(fā)展。故?各年級各?班級的控?輟目標(biāo)為?每學(xué)年度?學(xué)生流失?率控制在?____?%之內(nèi)。?二、控?輟保學(xué)組?織機(jī)構(gòu)?為全力做?好學(xué)校的?控輟保學(xué)?工作，學(xué)?校成立控?輟保學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?由校長任?組長，各?職能部門?負(fù)責(zé)人任?副組長，?各班班主?任為第一?責(zé)任人，?分頭全力?做好控輟?保學(xué)工作?，名單如?下：組?長：__?__副?組長：_?___?成員：_?___?三、控輟?保學(xué)的措?施1、?管理控輟?學(xué)校要?做好控輟?保學(xué)工作?，首先要?從管理上?下功夫，?全體教職?員工要樹?立以人為?本的思想?，要時時?刻刻想到?我們面對?的是人，?是一個個?鮮活的生?命，我們?要充分發(fā)?揮我們的?聰明才智?，嚴(yán)格學(xué)?校管理，?強(qiáng)化人本?管理，在?制定學(xué)校?各項規(guī)章?制度上要?切合實際?，要凸顯?人性化；?第二，在?對學(xué)生進(jìn)?行管理的?同時要做?到尊重學(xué)?生，傾聽?他們的申?訴，尊重?學(xué)生的尊?嚴(yán)和人格?，嚴(yán)格按?義務(wù)教育?法和未成?年人保護(hù)?法辦事，?不做任何?有違法律?的事情；?第三，在?強(qiáng)化人本?管理的同?時，我們?要做到張?弛有度，?該嚴(yán)的一?定要嚴(yán)，?該寬的一?定要寬，?向社會樹?立一個良?好的社會?形象；第?四，強(qiáng)化?班級管理?，加大班?主任培訓(xùn)?，做好學(xué)?生的思想?工作，加?強(qiáng)家校溝?通，指導(dǎo)?學(xué)生家長?做好家庭?教育和家?庭輔導(dǎo)。?第五，?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，教育引?導(dǎo)全體教?職員工明?確學(xué)生就?是我們的?衣食父母?，就是我?們興旺發(fā)?達(dá)的源泉?，就是我?們?nèi)A晶民?辦學(xué)校發(fā)?展壯大的?根本，所?以對待我?們的學(xué)生?就要像商?家對待顧?客一樣，?講師德，?講教風(fēng)，?不做任何?有違師德?師風(fēng)的事?情。每位?教師對待?每個孩子?要充滿愛?心、耐心?和誠信。?第六，?做好學(xué)籍?管理工作?，學(xué)生的?轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)?出都要嚴(yán)?格按教科?局的規(guī)定?去辦。?2、教學(xué)?控輟針?對個別學(xué)?生出現(xiàn)的?厭學(xué)情緒?，全體任?課教師要?有教學(xué)控?輟的理念?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?教學(xué)能力?和教學(xué)水?平，增強(qiáng)?課堂教學(xué)?的藝術(shù)性?和感染力?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。根?據(jù)學(xué)生的?情況分層?設(shè)置學(xué)習(xí)?目標(biāo)，讓?每個學(xué)生?體驗成功?，樹立自?信。同時?學(xué)校在中?考特長訓(xùn)?練的情況?下，各年?級盡可能?的開設(shè)興?趣小組，?學(xué)校在條?件允許的?情況下多?組織一些?競賽、活?動等，讓?每個學(xué)生?都能找到?自己展示?自我的平?臺，從而?增強(qiáng)學(xué)校?辦學(xué)的吸?引力。?3、服務(wù)?控輟為?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)校辦?學(xué)的吸引?力，學(xué)校?要做好硬?件投入和?管理，學(xué)?校的各服?務(wù)部門要?做好服務(wù)?，總務(wù)處?要協(xié)調(diào)餐?廳經(jīng)常性?召開__?__，根?據(jù)學(xué)生及?家長的反?映提高飯?菜質(zhì)量，?提高服務(wù)?水平，滿?足學(xué)生的?要求，一?切為學(xué)生?著想。學(xué)?校要保證?開水的供?應(yīng)，取暖?要及時達(dá)?標(biāo)，超市?要為學(xué)生?提供生活?服務(wù)，解?決學(xué)校全?封閉給學(xué)?生帶來的?困難。?總之，學(xué)?校各后勤?服務(wù)部門?要千方百?計做好學(xué)?生的服務(wù)?工作，讓?全體學(xué)生?在一個舒?適，方便?的環(huán)境中?生活、學(xué)?習(xí)。4?、幫扶控?輟為做?好個別學(xué)?生因家庭?突遭變故?，家庭無?力供養(yǎng)其?繼續(xù)求學(xué)?，學(xué)校設(shè)?立助學(xué)基?金，對確?因家庭困?難面臨失?學(xué)的學(xué)校?定期給予?生活補(bǔ)助?，另外建?議學(xué)校董?事會減免?學(xué)費(fèi)。?個別學(xué)生?因家庭離?異，長期?留守，缺?少家庭關(guān)?愛，學(xué)校?班級要對?這些學(xué)生?多施加影?響，讓他?們體會班?集體的溫?暖，懂得?關(guān)愛、大?度；對個?別處于青?春期盲動?的學(xué)生要?加以心理?疏導(dǎo)，樹?立正確的?人生觀和?價值觀，?慎重交友?，健康成?長。四?、控輟保?學(xué)的獎勵?制度（?一）獎勵?：1、?小學(xué)部、?初一、初?二年級以?班級新生?入學(xué)人數(shù)?為參照，?在當(dāng)年度?班級流失?率在__?__%之?內(nèi)對班級?的班主任?及任課教?師進(jìn)行獎?勵，流失?率在__?__%—?____?%的不獎?不罰，流?失率超過?____?%的對班?主任及任?課教師予?以處罰。?2、初?三年級以?當(dāng)年學(xué)生?繳費(fèi)數(shù)為?參照，和?初一年級?入學(xué)人數(shù)?相比流失?率在__?__%以?內(nèi)的予以?獎勵，在?____?%—__?__%的?不獎不罰?，低于_?___%?予以處罰?。3、?小學(xué)部、?初一、初?二年級學(xué)?生鞏固率?為___?_%獎勵?班級班主?任___?_元，文?化課教師?每人__?__元，?音體美微?機(jī)教師_?___元?；鞏固率?為___?_%以上?的獎勵班?級班主任?____?元，文化?課教師每?人___?_元，音?體美微機(jī)?教師__?__元；?4、初?三年級學(xué)?生鞏固率?為___?_%獎勵?班級班主?任___?_元，文?化課教師?每人__?__元，?音體美微?機(jī)教師_?___元?；鞏固率?為___?_%的獎?勵班級班?主任__?__元，?文化課教?師每人_?___元?，音體美?微機(jī)教師?____?元；鞏固?率為__?__%的?獎勵班級?班主任_?___元?，文化課?教師每人?____?元，音體?美微機(jī)教?師___?_元；?（二）處?罰：1?、小學(xué)部?、初一、?初二年級?當(dāng)年度學(xué)?生流失率?超過__?__%的?班級罰班?主任__?__元，?文化課教?師罰__?__元，?音體美微?機(jī)教師罰?____?元；流失?率超過_?___%?的班級罰?班主任_?___元?，文化課?教師罰_?___元?，音體美?微機(jī)教師?罰___?_元；流?失率超過?____?%的班級?罰班主任?____?元，文化?課教師罰?____?元，音體?美微機(jī)教?師罰__?__元。?2、初?三年級當(dāng)?年度流失?率流失率?超過__?__%的?班級罰班?主任__?__元，?文化課教?師罰__?__元，?音體美微?機(jī)教師罰?____?元；流失?率超過_?___%?的班級罰?班主任_?___元?，文化課?教師罰_?___元?，音體美?微機(jī)教師?罰___?_元。?五、控輟?保學(xué)指標(biāo)?的說明?1、各年?級參照人?數(shù)為起始?年級開學(xué)?第一個月?入學(xué)學(xué)生?數(shù)為準(zhǔn)，?學(xué)生后轉(zhuǎn)?入計入入?學(xué)人數(shù)。?2、各?班級學(xué)生?轉(zhuǎn)出、輟?學(xué)都計入?流失；休?學(xué)不計流?失，受學(xué)?校紀(jì)律處?分的不計?流失，暫?時借讀的?（是否借?讀以繳費(fèi)?為準(zhǔn)）不?計學(xué)生數(shù)?。3、?班主任調(diào)?整的班級?學(xué)生數(shù)以?交接時的?班級人數(shù)?為參照。?4、以?上獎勵和?處罰科任?教師的獎?懲均按任?教班級數(shù)?量的分之?一進(jìn)行兌?現(xiàn)。六?、補(bǔ)充說?明1、?本制度各?項指標(biāo)適?用于本學(xué)?年及以后?的起始年?級。2?、非起始?年級的控?輟保學(xué)已?流失在_?___%?以內(nèi)的，?今后未出?現(xiàn)流失的?獎勵參照?以上獎勵?的___?_%執(zhí)行?；在__?__%—?____?%以內(nèi)的?，今后未?出現(xiàn)流失?的獎勵參?照以上獎?勵的__?__%執(zhí)?行；在_?___%?以上的，?今后未出?現(xiàn)流失不?獎不罰。?3、非?起始年級?的控輟保?學(xué)以本學(xué)?年開學(xué)人?數(shù)為參照?，如出現(xiàn)?以上情況?流失每項?加倍處罰?。4、?以上百分?比按四舍?五入計算?。學(xué)校?控輟保學(xué)?制度參考?范文（三?）為加?強(qiáng)學(xué)額管?理，有效?做好控輟?保學(xué)工作?，根據(jù)上?級要求并?結(jié)合我校?實際，制?定學(xué)生輟?學(xué)報告制?度。一?、學(xué)生輟?學(xué)報告制?度總負(fù)責(zé)?人為校長?，動作機(jī)?構(gòu)為教務(wù)?處，第一?報告人為?班主任。?二、報?告程序?1、晨檢?過程中，?班主任要?認(rèn)真清點(diǎn)?本班人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)有?未請假無?理由不到?校的學(xué)生?后，在晨?檢結(jié)束后?，向教務(wù)?處報告。?2、教?務(wù)處接報?告后登記?備案。?3、班主?任向教務(wù)?處報告后?，到校長?室打電話?問該名學(xué)?生未到校?原因，區(qū)?分有無正?當(dāng)理由及?是否有輟?學(xué)苗頭。?4、班?主任將電?話詢問結(jié)?果回報教?務(wù)處。?5、對未?聯(lián)系上或?有輟學(xué)苗?頭的情況?，班主任?要于當(dāng)日?去學(xué)生家?家訪，并?把家訪結(jié)?果報教務(wù)?處。6?、如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生第二?天仍未上?學(xué)，班主?任應(yīng)在第?一時間（?晨檢后）?向教務(wù)處?報告。?7、教務(wù)?處接報告?后進(jìn)行登?記，并通?知年級主?任。8?、年級主?任于當(dāng)日?同班主任?及有關(guān)教?師進(jìn)行家?訪，并把?家訪結(jié)果?報教務(wù)處?。9、?如第三天?仍未上學(xué)?，班主任?仍在晨檢?后報教務(wù)?處登記。?10、?教務(wù)處通?知年級主?任、管片?領(lǐng)導(dǎo)、主?管校長，?立刻研究?，制定控?輟方案，?并通知學(xué)?生所在村?村委會及?主管鎮(zhèn)長?，然后根?據(jù)方案進(jìn)?行有村委?會成員參?加的__?__家訪?，并把結(jié)?果報主管?鎮(zhèn)長，并?報教育局?。11?、如仍未?返回校，?則由主管?鎮(zhèn)長牽頭?重新制定?方案再做?工作。?三、責(zé)任?落實1?、班主任?。班主任?為第一報?告人，學(xué)?生晨檢未?請假不到?校，班主?任必須在?晨檢結(jié)束?后向教務(wù)?處報告。?2、教?務(wù)處。設(shè)?專人負(fù)責(zé)?此項工作?，如有學(xué)?生輟學(xué)登?記清楚，?并及時向?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?報告，不?得拖延。?3、年?級主任。?負(fù)責(zé)二日?家訪__?__工作?。4、?管片領(lǐng)導(dǎo)?。負(fù)責(zé)與?村委會溝?通及學(xué)生?家境調(diào)查?。5、?主管校長?。負(fù)責(zé)第?三日會議?____?計劃落實?，并負(fù)責(zé)?向主管鎮(zhèn)?長通報情?況。靖?邊縣第十?小學(xué)學(xué)?校控輟保?學(xué)制度參?考范文（?四）孩?子是祖國?的未來，?學(xué)生是國?家的希望?，為使學(xué)?生在義務(wù)?教育階段?心靈不受?傷害，擁?有健康的?心理，特?制定本制?度。一?、依據(jù)《?____?義務(wù)教育?法》、《?未成年保?____?》、《教?育法》等?法律、法?規(guī)及教育?心理學(xué)原?理制定本?制度。?二、教師?要關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?嚴(yán)禁打罵?、諷刺、?挖苦學(xué)生?，對犯錯?誤的學(xué)生?要批評教?育，正確?引導(dǎo)，使?其心理健?康成長。?三、教?師對任何?學(xué)生不許?體罰和變?相體罰，?如罰站、?驅(qū)逐出課?堂等。?四、教師?給學(xué)生留?的作業(yè)量?要適中，?不許機(jī)械?重復(fù)，帶?有懲罰性?的作業(yè)。?五、對?全體學(xué)生?要一視同?仁，不偏?愛學(xué)習(xí)成?績好的學(xué)?生，也不?歧視學(xué)習(xí)?成績差的?學(xué)生。?六、對有?體罰和變?相體罰教?師，學(xué)校?要嚴(yán)肅處?理，決不?姑息。情?節(jié)嚴(yán)重的?，要給予?處分，造?成嚴(yán)重后?果和惡劣?影響的，?要追究其?責(zé)任。?七、對關(guān)?愛學(xué)生方?面，事跡?突出的，?學(xué)校要給?予表彰，?并報請上?級教育行?政部門嘉?獎。靖?邊縣第十?小學(xué)靖?邊縣第十?小學(xué)學(xué)?校控輟保?學(xué)制度參?考范文（?五）控?制農(nóng)村學(xué)?生輟學(xué)一?直是實施?九年義務(wù)?教育的難?點(diǎn)，是學(xué)?校當(dāng)前的?緊迫任務(wù)?，因此，?學(xué)校緊緊?依靠__?__共同?努力，齊?抓共管，?采取行之?有效的依?法控輟、?管理控輟?、教改控?輟、扶貧?控輟等必?要措施，?明確控輟?目標(biāo)，做?到責(zé)任到?人，為明?確政府、?學(xué)校、教?師及司法?部門在控?輟保學(xué)工?作中的責(zé)?任，特制?定本制度?：一、?立控輟保?學(xué)規(guī)章制?度，責(zé)任?明確，任?務(wù)落實。?二、控?輟保學(xué)工?作納入期?未考核，?對超出控?輟指標(biāo)的?要追究相?關(guān)責(zé)任人?（或部門?）的責(zé)任?。三、?學(xué)校開展?豐富多彩?的文體活?動。建立?興趣小組?，發(fā)揮學(xué)?生特長，?調(diào)動學(xué)生?的積極性?。四、?學(xué)校對學(xué)?困生有補(bǔ)?課措施。?對貧困生?實行減免?學(xué)雜費(fèi)。?對臨輟生?實行家訪?制度。保?證學(xué)生在?校的鞏固?率。五?、學(xué)校分?別與鎮(zhèn)政?府、派出?所、班主?任簽定控?輟保學(xué)責(zé)?任狀，以?便分清職?責(zé)，尋求?司法保護(hù)?。六、?對在控輟?保學(xué)工作?檢查考核?中，完成?預(yù)定指標(biāo)?的單位和?個人，進(jìn)?行必要的?處罰。?七、各類?責(zé)任狀，?期限均為?一年，由?各部門直?接責(zé)任人?親自簽定?，并加蓋?公章。?靖邊縣第?十小學(xué)?為切實做?好控輟保?學(xué)工作，?加大控輟?工作宣傳?力度，學(xué)?校校委會?決定，建?議控輟保?學(xué)宣傳活?動月制度?。一、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?學(xué)?？?輟保學(xué)宣?傳活動月?活動由校?控輟工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)，具?體活動安?排由德育?處___?_實施。?二、活?動方式內(nèi)?容確定?每學(xué)期開?學(xué)第一個?月，即_?___月?份、__?__月份?為活動月?。1、?在活動月?充分利用?班會，團(tuán)?活動時間?，進(jìn)行主?題鮮明的?宣傳教育?工作。?2、利用?家長委員?會進(jìn)行宣?傳。3?、利用廣?播站進(jìn)行?宣傳4?、充分利?用版報、?櫥窗等方?式進(jìn)行宣?傳。5?、___?_型家訪?活動，把?控輟保學(xué)?宣傳工作?，深入家?庭。6?、___?_學(xué)生手?拉手活動?，建立學(xué)?生互幫體?系。三?、工作目?標(biāo)每學(xué)?期開學(xué)為?控輟工作?關(guān)鍵點(diǎn)，?控輟難度?大，通過?宣傳學(xué)習(xí)?等活動，?把輟學(xué)的?危害深入?到全校每?一位家長?，使其充?分懂得讓?學(xué)生上學(xué)?求學(xué)的重?要性，緊?迫性，必?須性，盡?最大努力?保證無學(xué)?生輟學(xué)。?靖邊縣?第十小學(xué)?學(xué)校控?輟保學(xué)制?度參考范?文（六）?為切實?做好控輟?保學(xué)工作?，本著對?學(xué)生負(fù)責(zé)?，對家長?負(fù)責(zé)，對?社會負(fù)責(zé)?，對上級?負(fù)責(zé)的宗?旨，建立?控輟保學(xué)?月報制度?。一、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?控輟保?學(xué)月報制?度，以學(xué)??？剌z保?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)_?___報?告，并具?體負(fù)責(zé)。?二、報?告程序?1、日常?報告按輟?學(xué)報告制?度執(zhí)行。?2、每?月底由教?務(wù)干事統(tǒng)?計當(dāng)月控?輟工作各?種情況，?和班主任?核對后報?副校長，?由副校長?重新核對?后制定報?告單，向?校長報告?。3、?校長審定?后，報教?育局。?三、報告?內(nèi)容1?、當(dāng)月工?作內(nèi)容。?2、當(dāng)?月輟學(xué)_?___。?3、當(dāng)?月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)?出___?_。4?、當(dāng)月借?讀___?_。5?、當(dāng)月其?它有關(guān)控?輟情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?靖邊縣?第十小學(xué)?定期和隨?機(jī)家訪（?9）為?及時了解?學(xué)生情況?，發(fā)揮家?長合理科?學(xué)地教育?孩子，調(diào)?整對學(xué)生?的教育方?法，提高?教育教學(xué)?效果，建?立此制度?。一、?定期家訪?1、學(xué)?期初普訪?一次。主?要向家長?提出學(xué)校?和本班的?要求，介?紹科任教?師情況，?征求家長?對學(xué)校和?老師的意?見及建議?。2、?期中考試?后普訪一?次，主要?向家長匯?報學(xué)生在?校學(xué)習(xí)情?況，研究?針對學(xué)生?實際情況?確定學(xué)習(xí)?方法。?3、期末?普訪一次?。主要向?家長介紹?學(xué)生一學(xué)?期在校總?的情況，?提出假期?要求。?二、以下?情況要進(jìn)?行定期家?訪1、?學(xué)期初要