幼兒園校園活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園校園?活動方案范?文一、活?動目的為?給我校兒童?學(xué)子搭建一?個培養(yǎng)潛力?，豐富我校?文化生活，?展現(xiàn)才華的?舞臺，激發(fā)?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)、熱愛生?活、熱愛校?園的情感，?提高學(xué)生的?全面素質(zhì)，?也讓學(xué)生度?過一個祥和?、快樂、向?上的“六一?”國際兒童?節(jié)。我校將?精心安排慶?“六一”文?藝匯演活動?。二、活?動主題“?一個也不能?少”。為?了讓孩子們?過一個更快?樂的“六一?兒童節(jié)”，?我們本次的?活動主題是?“一個也不?能少”，每?個班兩個節(jié)?目，其中一?個節(jié)目務(wù)必?是群眾節(jié)目?，所有的孩?子都參加，?讓每一個孩?子在屬于他?們的節(jié)日里?，都能收獲?一份快樂!?一份勇敢!?一份自信!?三、時間?安排__?__年__?__月__?__日。?四、組織方?法1、以?班級為單位?參賽，每個?單位出__?__個節(jié)目?，參賽節(jié)目?由班主任和?其他科任教?師調(diào)配時間?進(jìn)行指導(dǎo)與?訓(xùn)練。2?、為了保證?節(jié)目的質(zhì)量?，各單位在?____月?____日?將節(jié)目資料?、參演人數(shù)?及服裝、道?具、音樂上?報老師處，?以便校園統(tǒng)?一安排。?五、節(jié)目要?求及節(jié)目推?薦1、每?個節(jié)目要體?現(xiàn)“精”、?“新”，每?個節(jié)目時長?不超過__?__分鐘。?2、節(jié)目?形式以歌曲?(獨唱、合?唱)、舞蹈?(獨舞、群?眾舞)、健?美操、童話?劇、課本劇?、小品、講?故事、詩朗?誦、快板、?器樂、武術(shù)?、雜技及語?言類節(jié)目為?主，由老師?和學(xué)生共同?創(chuàng)作編排。?3、本次?節(jié)目資料以?反映“六一?”兒童節(jié)歡?樂為題材，?要健康向上?、主題鮮明?、題材新穎?、富有感染?力，突出少?年兒童天真?、活潑的年?齡特點。?六、各工作?資料、注意?事項及負(fù)責(zé)?人安排如下?1、評委?：每班選兩?名家長當(dāng)評?委，于__?__月__?__日聯(lián)系?好，并報到?老師處。_?___月_?___日晚?上7：00?，召開家長?評委會議。?負(fù)責(zé)人：。?2、后勤?：邀請村民?幫忙負(fù)責(zé)會?場、校園、?校門口安全?工作。負(fù)責(zé)?人：。3?、獎品：_?___月_?___日下?午4：00?前，班主任?將獎品、獎?狀、大紅花?發(fā)放到位。?4：00優(yōu)?秀小組及組?長到舞臺照?相。負(fù)責(zé)人?：。4、?收尾：__?__月__?__日晚上?結(jié)束后，將?場地清理好?。負(fù)責(zé)人：?。5、所?需物品及采?購：化妝品?：;書畫用?品：;其他?活動用品采?購：。6?、當(dāng)天晚飯?安排：當(dāng)晚?就餐的有老?師、住宿學(xué)?生、幫忙化?妝的家長、?家長評委。?負(fù)責(zé)人：。?七、活動?流程本次?活動共分為?兩部分：?____月?____日?下午4：3?0，進(jìn)行書?法、繪畫、?折紙、硬筆?書法、簡筆?畫展覽，屆?時將邀請本?鎮(zhèn)書法名家?到校指導(dǎo)。?____?月____?日晚上7：?30，進(jìn)行?文藝匯演。?(后附節(jié)?目單)八?、文藝匯演?評分標(biāo)準(zhǔn)及?評分規(guī)則?1、每項起?評分___?_分，滿分?____分?，小數(shù)點后?保留一位小?數(shù)。2、?去掉分、最?低分，計算?每隊平均分?，然后把四?項的平均分?相加，按得?分高低排序?確定名次。?(____?分為滿分，?保留兩位小?數(shù)，四舍五?入，前三個?節(jié)目演出完?后，再給分?。)1、?評獎分低年?級組(幼兒?班，一年級?、二年級)?、中高年級?組(三至六?年級)二組?進(jìn)行綜合評?獎。2、?現(xiàn)場打分，?評出低年級?組一等獎一?名，二等獎?兩名，鼓勵?獎一名，中?高年級組一?等獎一名，?二等獎兩名?，鼓勵獎一?名。九、?非班主任工?作人員安排?非班主任?負(fù)責(zé)協(xié)助所?在班的班主?任工作，生?活教師負(fù)責(zé)?學(xué)生更換衣?服。幼兒?園校園活動?方案范文（?二）活動?目標(biāo)：1?、了解養(yǎng)魚?是我們黃橋?本地的特色?。2、知?道本地魚塘?養(yǎng)魚的種類?、捕魚工具?及作用。?3、感受家?鄉(xiāng)漁文化的?豐富，產(chǎn)生?愛家鄉(xiāng)的情?感?；顒?準(zhǔn)備：1?、ppt制?作、音樂?2、經(jīng)驗準(zhǔn)?備：請家長?(爺爺奶奶?)向幼兒介?紹養(yǎng)魚的有?關(guān)知識。?3、幼兒有?游戲《漁夫?捕魚》的經(jīng)?驗?；顒?過程：一?、談話導(dǎo)入?1、請個?別幼兒說說?你的爺爺奶?奶以前是干?什么的?(?養(yǎng)魚)魚養(yǎng)?在哪里的??(魚塘)?2、出示圖?片，介紹黃?橋本地有很?多魚塘，人?們以養(yǎng)魚為?生，被稱為?"魚米之鄉(xiāng)?"。二、?了解魚的成?長過程1?、提問：誰?知道魚是怎?么養(yǎng)大的??幼兒自由回?答。2、?出示圖片，?引導(dǎo)幼兒觀?察畫面，了?解魚的成長?過程。A?、你看到了?什么，是什?么意思??B、小結(jié)：?每年的春天?漁民們將魚?苗放入魚塘?，在夏天和?秋天的時候?漁民就要給?魚喂食，魚?兒慢慢地長?大，那在什?么季節(jié)可以?收獲了呢??3、請個?別幼兒看著?畫面講一講?魚的成長過?程。三、?認(rèn)識本地魚?塘養(yǎng)魚的種?類1、看?到收獲了這?么多魚，漁?民的臉上個?個都露出了?笑臉。還讓?我們漁民們?感到驕傲的?是他們一種?魚很有名，?知道是什么?魚嗎?2?、出示青魚?圖片，觀察?青魚外形特?征。A、?看青魚長得?怎樣，身體?什么顏色??B、為什?么我們養(yǎng)的?青魚最有名?氣呢?觀察?圖片，了解?青魚的大;?觀察圖片，?知道青魚味?美。3、?為什么青魚?會長這么大?，而且有好?吃呢，它是?吃什么長大?的?出示螺?螄與蜆子圖?片，了解青?魚是肉食性?魚類。4?、小結(jié)：由?于我們黃橋?的漁民不怕?辛苦，去河?里打撈螺螄?與蜆子給青?魚吃，所以?青魚才會養(yǎng)?得這么大、?這么美味。?5、除了?青魚我們的?魚塘里還養(yǎng)?些什么魚呢??幼兒自?由回答后教?師出示pp?t，"我們?黃橋魚塘里?還養(yǎng)了這些?魚，認(rèn)識嗎??"根據(jù)幼?兒回答認(rèn)識?各種魚。?(1)鯉魚?：引導(dǎo)幼兒?觀察鯉魚外?形、顏色。?小結(jié)：鯉?魚比其他魚?類都要聰明?機(jī)靈,一有?動靜便立即?逃竄。(?2)鯽魚：?見過鯽魚嗎??有多大??引導(dǎo)幼兒用?身邊事物進(jìn)?行比較。?說一說你吃?過那種燒法?的鯽魚，覺?得那種吃。?(3)鰱?魚：引導(dǎo)幼?兒觀察兩種?魚的區(qū)別，?有什么不同?。(4)?草魚：說一?說聽了草魚?這個名字，?覺得它是吃?什么的??草魚是食草?性魚類，在?夏天的時候?要吃大量的?草，漁民們?就在炎熱的?太陽下為草?魚割草，汗?水滴滴答答?往下流，非?常辛苦。?(5)鳊魚?：引導(dǎo)觀察?鳊魚的外形?。(鳊魚身?體高，側(cè)扁?，頭小，呈?菱形。)?四、認(rèn)識捕?魚工具，了?解工具用途?1、漁具?的種類漁民?們在養(yǎng)魚和?捕魚時要用?到哪些工具??幼兒自由?講述。教?師小結(jié)。?2、各種工?具的作用有?這么多工具?，那它們都?有什么用呢??出示工具?圖片，一一?請幼兒觀察?講述。五?、游戲《漁?夫捕魚》?1、交代游?戲：《漁夫?捕魚》①?與幼兒一同?回憶兒歌內(nèi)?容。②在?場地上先指?定"海面"?的范圍，超?出部分則為?"沙灘"。?③回憶游?戲玩法：老?師做漁夫，?帶幼兒念兒?歌《魚兒游?呀游》，當(dāng)?教師回答到?"X人來變?幼兒游"時?，幼兒根據(jù)?回答中的人?數(shù)迅速合作?，變成一條?魚，繼續(xù)游?。漁夫說到?："抓魚嘍?!"就可去?抓任意一條?魚的"魚頭?"，當(dāng)"魚?頭"被抓住?或"魚身"?散掉就算被?捕住，當(dāng)魚?被逼離出海?面，即到沙?灘也算被捕?住。2、?幼兒游戲?3、請幼兒?當(dāng)漁夫繼續(xù)?玩游戲。?活動延伸：?將游戲延伸?到戶外活動?中玩。幼?兒園校園活?動方案范文?（三）一?、活動時間?：二、活?動主持人：?活動小組：?中班班年級?組及家長委?員會成員?三、活動內(nèi)?容：親子趣?味運動會?四、游戲項?目：1.?親子游戲“?坦克車”(?集體游戲)?目的：在?家長的指導(dǎo)?下學(xué)習(xí)分工?、溝通、創(chuàng)?造;加強幼?兒與幼兒，?家長與家長?，家長與幼?兒之間的配?合;練習(xí)剪?與粘的技能?。準(zhǔn)備：?報紙若干、?剪刀、透明?膠若干。?玩法：(?1)在規(guī)定?時間內(nèi)制作?“坦克”鏈?條：將報紙?連成一個大?圓。(2?)家長幼兒?站在報紙上?，手托起上?方的報紙形?成一個坦克?鏈條。(?3)手腳同?時移動鏈條?向前走，先?到者為勝。?2、親子?游戲“抱孩?子”(可選?游戲)目?標(biāo)：鍛煉幼?兒的跳躍能?力，體驗與?成人合作的?快樂。準(zhǔn)?備：羊角球?玩法：幼?兒從指定的?點跳羊角球?，家長跟在?后面跑，到?終點后，家?長快速抱起?幼兒跑回原?點，拍下一?個人的手，?依次輪流。?3、親子?游戲“套圈?”(可選游?戲)玩法?：在一定距?離內(nèi)，家長?跟著孩子套?圈，兩人做?到終點椅子?上為勝利者?。4、親?子游戲“兩?人三足接力?賽”(可選?游戲)玩?法：參加游?戲者排成三?路縱隊(孩?子站在右邊?)，將中間?的兩條腿分?別用兩根繩?子捆綁在一?起。兩人三?足向前行走?繞過障礙物?返回起點線?。依次進(jìn)行?接力。5?、親子游戲?“聽話的小?球”(可選?游戲)目?標(biāo)：發(fā)展幼?兒的腿部力?量和控制能?力。準(zhǔn)備?：四條跑道?、每個家庭?一只皮球?玩法：爸爸?或媽媽、小?朋友分別站?在場地的兩?邊，游戲開?始，爸爸用?腳運球至小?朋友處，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運至?出發(fā)點，先?到者為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。6、親?子游戲“運?氣球”(可?選游戲)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?準(zhǔn)備：未?充氣的氣球?若干，大箱?子四只，跑?道四條。?玩法：爸爸?或媽媽和小?朋友站在起?點處，游戲?開始，爸爸?或媽媽用嘴?把氣球吹鼓?并打結(jié)(不?可以小于氣?球范樣)，?小朋友拿著?氣球快速跑?到指定地點?，游戲反復(fù)?進(jìn)行，在規(guī)?定時間內(nèi)，?以氣球數(shù)量?多者為勝。?7、親子?游戲“生命?之旅”(集?體游戲)?目標(biāo)：體驗?角色互動后?彼此的感受?;增強親子?間的感情，?學(xué)會信任彼?此;幼兒通?過語言提示?家長下面的?任務(wù)，促進(jìn)?孩子的語言?發(fā)展。準(zhǔn)?備：蒙眼的?眼罩，場地?布置(大約?____分?鐘的路程，?在旅程中設(shè)?置不同障礙?)規(guī)則：?家長蒙上眼?，幼兒牽著?家長的手，?帶領(lǐng)他們越?過障礙、期?間家長不能?取下眼罩，?只能根據(jù)幼?兒的語言和?肢體幫助走?完全程。到?終點后家長?在幼兒的帶?領(lǐng)下坐到小?椅子上，幼?兒站在家長?身旁，最后?家長取下眼?罩，所有爸?爸、媽媽、?幼兒手拉手?同唱歌曲《?感恩的心》?，彼此最真?誠地感謝親?人、感謝同?伴。五、?活動安排：?1.8：?30-8：?45入場，?宣布第二屆?親子運動會?開始。中班?幼兒律動表?演。2.?8：45-?9：00主?持人宣布比?賽規(guī)則。?3.9：0?0-10：?15進(jìn)行各?項親子游戲?活動。4?.10：1?5-10：?30主持人?、家長活動?感言。幼?兒園校園活?動方案范文?（四）活?動時間：_?___年_?___月—?____月?活動地點?：園活動?目的：1?、知道“六?一”是國際?兒童節(jié)，體?驗過節(jié)的幸?福和快樂。?2、積極?參與班級討?論、策劃，?讓幼兒萌生?“我的節(jié)日?我在做主”?的快樂。?3