幼兒體育游戲活動(dòng)方案官方版（五篇）

第8頁共8頁幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?官方版一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.使?幼兒體驗(yàn)到?相互合作的?快樂，感受?到齊心協(xié)力?的力量大于?一切;2?.讓幼兒能?了解到布袋?的多種用法?;鞏固合跳?、跨跳、四?散跑的潛力?;3.幼?兒能夠聽懂?音樂，發(fā)揮?想象感受到?不同的情節(jié)?性音樂，并?透過游戲充?分的表現(xiàn)音?樂。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.每人?布袋各一個(gè)?，老狼頭飾?一個(gè)，小兔?頭飾與幼兒?人數(shù)一致;?2.完整?情節(jié)的錄音?音樂磁帶一?盤;三、?活動(dòng)過程：?(一)開?始部分：?熱身運(yùn)動(dòng)：?小兔子們跟?兔媽媽做起?床操。(教?師帶領(lǐng)幼兒?做準(zhǔn)備活動(dòng)?)(二)?基本部分：?(教師帶領(lǐng)?幼兒一齊聽?音樂做情境?游戲)1?、“尋找食?物”：幼兒?一個(gè)之后一?個(gè)套著布袋?蹦腳前進(jìn)跳?;2、“?吃完東西回?家”：在草?地上吃東西?，吃后扛著?袋子回家。?(1)教?師帶領(lǐng)幼兒?一個(gè)接一個(gè)?并腳跳，不?套布袋;?(2)聽到?了河流聲，?小兔們過獨(dú)?木橋：幼兒?把袋子撲成?一條木橋，?然后小兔過?橋;(教師?引導(dǎo)作用)?a.一個(gè)?跟著一個(gè)并?攏雙腳跳一?次b.一?個(gè)跟著一個(gè)?跨跳一次?(3)收拾?布袋，套著?布袋跳回家?3、“大?灰狼捉小白?兔”：a?.大灰狼來?了，幼兒躲?避大灰狼四?散跑(恐怖?的音樂響起?，另一老師?扮演大灰狼?進(jìn)場);?b.小白兔?藏進(jìn)布袋里?，大灰狼在?周圍巡視;?c.發(fā)現(xiàn)?一小兔被抓?，所有小兔?拿起布袋當(dāng)?棍子打狼，?最后勝利了?，高高興興?地回家了。?活動(dòng)結(jié)束?：小白兔?們高高興興?隨著勝利的?音樂走出場?.幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案官方版?（二）【?設(shè)計(jì)意圖】?編花籃是?我們小時(shí)候?經(jīng)常玩的游?戲，趣味性?強(qiáng)，操作簡?單，不需要?什么器械，?它不但能鍛?煉幼兒單腿?站立、單腳?跳躍的能力?，還能促進(jìn)?幼兒之間的?相互團(tuán)結(jié)，?培養(yǎng)他們之?間的感情，?是孩子們非?常喜愛的游?戲?！净?動(dòng)目標(biāo)】?1、鍛煉幼?兒單腿站立?、單腳跳躍?的能力。?2、通過游?戲提高孩子?們的合作能?力，培養(yǎng)他?們互相協(xié)調(diào)?、團(tuán)結(jié)友愛?的精神。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】《健康?歌》光盤、?一塊平坦的?場地?！?活動(dòng)過程】?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)播放?《健康歌》?，幼兒隨著?《健康歌》?的音樂在教?師的指導(dǎo)下?做熱身運(yùn)動(dòng)?。二、游?戲指導(dǎo)游?戲玩法：?孩子們先手?拉手站好，?其中一名孩?子將自己的?一只腿放在?旁邊兩孩子?的手上，單?腿站立，然?后，孩子依?次將自己的?一條腿放在?另一小孩的?腿上，所有?孩子將腿搭?好后，最先?那個(gè)孩子的?腿放在最后?一名孩子的?腿上，開始?游戲，邊單?腿跳邊唱兒?歌：“編、?編、編花籃?，花籃里面?有小孩，小?孩的名字叫?花籃”。?游戲規(guī)則：?1、參加?游戲的人數(shù)?在三人以上?。2、若?有一個(gè)小孩?的腿掉下來?了，游戲必?須重新開始?。三、放?松活動(dòng)幼?兒在音樂的?伴奏下，活?動(dòng)活動(dòng)四肢?，使身體完?全放松。?【活動(dòng)延伸?】回家和?小朋友們繼?續(xù)玩《編花?籃》的游戲?。【活動(dòng)?反思】孩?子們很喜歡?編花籃的游?戲，能積極?、踴躍的參?與到活動(dòng)中?來，活動(dòng)鍛?煉了幼兒單?腿站立、單?腳跳躍的能?力，培養(yǎng)了?他們之間的?感情，合作?能力也得到?了提高。?幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?官方版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)以接力?的方式大步?跑。2、?遵守比賽規(guī)?則，培養(yǎng)幼?兒的自我控?制能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?跳繩?；?動(dòng)過程：?一、開始部?分。1、?兩兩拉手排?好隊(duì)到操場?，進(jìn)行隊(duì)列?練習(xí)。教?師：進(jìn)行基?本隊(duì)列練習(xí)?，幼兒由一?路縱隊(duì)站成?六隊(duì)：立正?、向前看齊?、成體操隊(duì)?形散開。?2、進(jìn)行熱?身運(yùn)動(dòng)。?教師帶領(lǐng)幼?兒做上肢運(yùn)?動(dòng)、下蹲運(yùn)?動(dòng)、體側(cè)運(yùn)?動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)?動(dòng)、腹背運(yùn)?動(dòng)、跳躍運(yùn)?動(dòng)、放松整?理。二、?基本部分。?1、學(xué)習(xí)?“大步跑”?。教師:?(老師示范?兩種跑步方?法)你們看?哪種是大步?跑?(老師?示范大步跑?和小步跑。?)2、幼?兒觀察后進(jìn)?行回答。?教師：這種?跑步方法叫?做大步跑。?大步跑時(shí)，?除了腿要跨?得更大，身?體的其他部?分還要怎么?配合呢?(?請(qǐng)幼兒說一?說)教師?小結(jié)并分解?示范：除了?步子要跨大?，上臂的擺?動(dòng)也要相應(yīng)?的增大。?3、組織幼?兒進(jìn)行在原?地做上臂大?幅擺動(dòng)的動(dòng)?作。4、?練習(xí)“大步?跑”。教?師：現(xiàn)在我?們站在起跑?線后，用大?步跑到場地?的另一邊。?記住，第一?人到達(dá)目標(biāo)?后，第二人?再出發(fā)。?5、幼兒練?習(xí)1—__?__次，其?間教師可講?評(píng)幼兒在大?步跑時(shí)出現(xiàn)?的各種問題?。三、進(jìn)?行游戲“傳?棒接力跑“?。1、交?代游戲的玩?法。教師?：我們學(xué)會(huì)?了大步接力?跑，那現(xiàn)在?我們一起來?玩一個(gè)游戲?吧!幼兒分?成5—__?__組，每?組7、__?__人。小?組成員分成?兩部分，分?別在站在操?場兩邊的起?跑線上。?第一人手里?拿著接力棒?，最后一人?胳膊上系著?紅綢帶。當(dāng)?老師下令后?，第一人持?棒大步跑向?對(duì)面的第二?位成員，第?二位成員接?棒后跑向?qū)?面的第三位?成員……一?直到最后一?位小朋友，?最先跑完的?為勝利。?2、交代游?戲的規(guī)則。?教師：下?一位成員必?須等接到上?一位成員的?接力棒后再?跑，不許超?過起跑線接?棒。掉棒后?必須回頭重?跑。3、?組織幼兒進(jìn)?行游戲，游?戲后小結(jié)游?戲中孩子們?的表現(xiàn)。?四、活動(dòng)結(jié)?束。幼兒?體育游戲活?動(dòng)方案官方?版（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在自?由玩耍中感?知膠泥的特?性。2、?通過游戲掌?握摔泥、團(tuán)?泥、捏泥、?壓扁等基本?技能。3?、在玩泥活?動(dòng)中，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?紅色膠泥若?干，一處供?幼兒玩耍的?場地?；?動(dòng)過程一、?師生共同玩?泥，體驗(yàn)玩?泥的樂趣。?1、教師?隨意取泥放?于手中，通?過看、揉、?捏，說出自?己的感覺。?泥巴捏在?手中是什么?感覺?捏一?捏，有什么?變化?2?、幼兒自由?玩泥，鼓勵(lì)?幼兒邊玩邊?交流自己的?感受。二?、民間游戲?：摔泥巴1?、教師邊念?兒歌邊摔泥?巴，引起幼?兒的興趣：?"東洼里，?西洼里，都?來看我放啪?哩!"教師?將涅好的泥?巴甩下，發(fā)?出"啪!"?的響聲。?2、師生共?同游戲，啟?發(fā)幼兒掌握?摔泥方法：?捏好小碗狀?，用力快出?手。(教?師巡回指導(dǎo)?，活動(dòng)中注?意良好衛(wèi)生?習(xí)慣的教育?滲透。)3?、與幼兒一?起討論：怎?樣才能讓泥?巴發(fā)出響聲??發(fā)出響聲?的泥巴，會(huì)?在頂部出現(xiàn)?一個(gè)大洞。?打響的幼兒?要再次說兒?歌："東胡?同，西胡同?，都來給我?補(bǔ)補(bǔ)丁。"?其他幼兒要?從自己的泥?巴上掰下一?塊，捏扁把?洞補(bǔ)上。如?果泥巴未發(fā)?出響聲，對(duì)?方幼兒要從?其泥巴上挖?三下："泥?花花，挖三?挖。"4、?幼兒兩人一?組玩游戲，?教師巡回指?導(dǎo)，提醒幼?兒注意：?(1)在未?摔之前，檢?查泥巴窩窩?底部是否完?整。(摔泥?的幼兒應(yīng)盡?量將泥碗破?口摔大。)?(2)一定?要補(bǔ)住泥巴?窩窩的破口?。(補(bǔ)泥的?幼兒，將泥?壓扁、壓薄?，能補(bǔ)起破?口即可。)?三.游戲結(jié)?束整理場地?。幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案官方版?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過學(xué)?習(xí)原地運(yùn)球?的動(dòng)作，發(fā)?展身體協(xié)調(diào)?性，煉上肢?力量。2?.練習(xí)拍球?的方法和技?能，感受物?體的彈性。?3.能在?活動(dòng)中聽從?指揮，反應(yīng)?敏捷，與同?伴合作進(jìn)行?玩球。4?.通過體驗(yàn)?游戲，培養(yǎng)?參與球類游?戲的興趣。?5.喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?過程：一?、熱身活動(dòng)?教師帶領(lǐng)?幼兒轉(zhuǎn)體、?踢腿、繞踝?關(guān)節(jié)、跳躍?等動(dòng)作。?二、探索體?驗(yàn)1.出?示材料，鼓?勵(lì)幼兒探索?材料的多種?玩法。(?1)教師出?示小籃球，?請(qǐng)幼兒動(dòng)腦?想想小籃球?的玩法(?2)幼兒自?由玩要小籃?球。如：拋?、拍等。?(3)請(qǐng)個(gè)?別幼兒示范?，教師給予?肯定與指導(dǎo)?。2.動(dòng)?作指導(dǎo)原地?運(yùn)球。(?1)幼兒分?為兩組，站?成兩橫排，?教師介紹活?動(dòng)內(nèi)容。?(2)個(gè)別?幼兒示范原?地拍球動(dòng)作?，并說一說?自己是怎樣?拍球的。?(3)教師?示范并總結(jié)?動(dòng)作要領(lǐng)。?動(dòng)作要領(lǐng)?：兩腿彎曲?，上體稍前?傾，抬頭，?眼看前方或?側(cè)方：五指?自然分開開?，手心空出?，用手指和?指跟部位控?制球肘關(guān)節(jié)?自然彎曲，?以腕關(guān)節(jié)為?軸，上下擺?動(dòng)。(4?)幼兒站立?成4橫排，?集體練習(xí)原?地運(yùn)球__?__次。?提示：腕關(guān)?節(jié)為軸，上?下擺動(dòng)時(shí)，?力量不能過?大。三、?集體游戲。?(一)頭?頂傳球要?求：幼兒排?成兩隊(duì)，緊?接著雙手上?舉，球從第?一名幼兒開?始頭頂傳球?到隊(duì)尾，先?完成的小組?為勝。提?示軟球若在?傳接途中落?地，須撿起?并從落地處?重新開始。?(二)排?球接力規(guī)?則：幼兒