防踩踏應(yīng)急預(yù)案范本（4篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)防踩踏應(yīng)急?預(yù)案范本?為加強(qiáng)幼兒?園安全管理?工作，防止?幼兒因上課?下課擁擠發(fā)?生踩踏或者?發(fā)生火災(zāi)等?意外事故，?根據(jù)我園的?安全保衛(wèi)工?作條例，特?制訂幼兒密?集出入時(shí)防?踩踏措施及?《預(yù)防幼兒?踩踏應(yīng)急預(yù)?案》，并自?公布之日起?實(shí)行。一?、成立處置?突發(fā)事件的?領(lǐng)導(dǎo)小組。?二、機(jī)構(gòu)?職責(zé)：1?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全組織?，強(qiáng)化工作?職責(zé)，制定?應(yīng)急預(yù)案和?落實(shí)各項(xiàng)措?施，完善工?作機(jī)制和應(yīng)?急保障系統(tǒng)?。2、幼?兒園園長(zhǎng)要?識(shí)別容易出?現(xiàn)踩踏的風(fēng)?險(xiǎn)所在，重?點(diǎn)防范，運(yùn)?用各種形式?，加強(qiáng)對(duì)幼?兒行為規(guī)范?教育、安全?教育、守秩?序教育、增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。3、幼?兒園園長(zhǎng)要?經(jīng)常性地對(duì)?幼兒園教學(xué)?和生活設(shè)施?、設(shè)備以及?場(chǎng)地、房屋?和設(shè)備進(jìn)行?安全檢查，?發(fā)現(xiàn)隱患要?立即整改；?要確保走廊?、通道的暢?通。4、?健全幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度。5、?安全負(fù)責(zé)人?履行值日工?作職責(zé)，堅(jiān)?守幼兒園，?有事外出必?須告知另外?安全負(fù)責(zé)人?，或請(qǐng)其他?負(fù)責(zé)人代履?行值日工作?職責(zé)。6?、辦公室印?制全園教師?通訊錄，并?定期核對(duì)電?話號(hào)碼，確?保通訊錄中?能有一個(gè)電?話暢通。班?主任要在身?邊常備家長(zhǎng)?通訊錄。?三、教師職?責(zé)及對(duì)幼兒?的安全教育?要求1、?各班主任要?經(jīng)常對(duì)幼兒?進(jìn)行文明禮?儀教育，教?育幼兒上下?樓梯時(shí)要靠?右行，不要?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)象?的幼兒要給?予批評(píng)教育?，責(zé)令其改?正錯(cuò)誤行為?。2、上?下樓梯的教?師要對(duì)幼兒?上下樓梯故?意打鬧等不?良現(xiàn)象給予?制止，防止?擁堵現(xiàn)象的?發(fā)生。3?、在上課期?間，教室門(mén)?都要打開(kāi)，?一旦發(fā)生擁?擠踩踏或者?火災(zāi)等問(wèn)題?，便于幼兒?及時(shí)有效地?疏散。4?、幼兒在經(jīng)?過(guò)樓梯發(fā)生?踩踏等安全?事故時(shí)，所?在教師要及?時(shí)組織疏導(dǎo)?，防止事故?進(jìn)一步擴(kuò)大?。5、一?旦發(fā)生踩踏?等安全事故?，值班教師?或所在老師?要馬上報(bào)告?園長(zhǎng)，同時(shí)?根據(jù)傷情撥?打120急?救電話，組?織送往最近?的醫(yī)院進(jìn)行?搶救處理。?6、教師?都有責(zé)任教?育幼兒遵守?幼兒園規(guī)定?，特別是對(duì)?上下樓道應(yīng)?該注意安全?的問(wèn)題要經(jīng)?常講，以引?起幼兒的高?度重視。?四、應(yīng)對(duì)突?發(fā)事件處置?預(yù)案發(fā)生?事故后，目?擊者要立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?反映，領(lǐng)導(dǎo)?小組立即啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?，所有成員?必須立即趕?赴現(xiàn)場(chǎng)組織?搶救。同時(shí)?，迅速撥打?電話報(bào)警并?向上級(jí)主管?部門(mén)報(bào)告，?請(qǐng)求援助。?報(bào)告應(yīng)該包?括以下信息?：事故發(fā)生?的時(shí)間與地?點(diǎn)、種類、?程度、危害?；已采取和?準(zhǔn)備采取的?應(yīng)急行動(dòng)。?發(fā)生事故?后，領(lǐng)導(dǎo)小?組按以下原?則組織師幼?進(jìn)行緊急疏?散：1、?發(fā)生突發(fā)事?件后立即吹?哨報(bào)警，安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?迅速組織全?校師幼疏散?逃生。2?、具體疏散?工作安排：?(1)課?余時(shí)間各班?班主任負(fù)責(zé)?指揮本班幼?兒疏散，上?課時(shí)間由授?課教師負(fù)責(zé)?指揮幼兒疏?散。(2?)按樓層由?底到高的順?序依次逃生?。一樓幼兒?在教師的指?導(dǎo)下直接到?操場(chǎng)，二樓?層的幼兒成?二列縱隊(duì)依?次逃離。?(3)每樓?層安排一名?教師維持秩?序(值班教?師負(fù)責(zé))。?(4)操?場(chǎng)指揮員：?各班班主任?(5)緊?急疏散后集?中地點(diǎn)：?樓道疏散下?來(lái)的幼兒按?指定線路到?操場(chǎng)集合，?但不能影響?其它班級(jí)的?通過(guò)路線。?四、疏散?要求與注意?事項(xiàng)：1?、聽(tīng)到幼兒?園發(fā)出的警?報(bào)聲后，全?園師生立即?快速、安全?進(jìn)行疏散，?不能再收拾?物品。2?、疏散集合?地點(diǎn)。全部?幼兒按做操?位置在操場(chǎng)?集中。3?、疏散順序?。教師指揮?幼兒按計(jì)劃?安排依次快?速、安全下?樓，不能搶?先下樓，以?免發(fā)生擁擠?踐踏事故。?4、疏散?過(guò)程中如果?發(fā)生意外傷?害，首先進(jìn)?行簡(jiǎn)單救助?，為傷員包?扎傷口，然?后安排專人?進(jìn)行護(hù)理并?送到醫(yī)院救?治。為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?我園安全管?理工作，預(yù)?防幼兒擁擠?踩踏的事故?發(fā)生，提高?全體教職員?工和幼兒的?安全意識(shí)，?特制定我園?如下預(yù)防踩?踏應(yīng)急預(yù)案?：一、成?立“預(yù)防幼?兒擁擠踩踏?”應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?組長(zhǎng)。李?____(?園長(zhǎng))。?副組長(zhǎng)：黃?____、?陳____?組員。全?體行政后勤?及所有教職?員工。二?、職責(zé)：?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全組?織，強(qiáng)化工?作職責(zé)，制?定應(yīng)急預(yù)案?和落實(shí)各項(xiàng)?措施，完善?工作機(jī)制和?應(yīng)急保障系?統(tǒng)。2、?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員要識(shí)別容?易出現(xiàn)踩踏?的風(fēng)險(xiǎn)所在?，重點(diǎn)防范?，運(yùn)用各種?形式，加強(qiáng)?對(duì)幼兒行為?規(guī)范教育、?安全教育、?遵守秩序教?育、增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?3、領(lǐng)導(dǎo)小?組成員要經(jīng)?常性地對(duì)幼?兒教學(xué)區(qū)域?、生活區(qū)域?(寢室)和?生活設(shè)施、?設(shè)備以及場(chǎng)?地、房屋和?設(shè)備進(jìn)行安?全檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患要立?即整改。要?確保走廊、?樓道的暢通?。萬(wàn)一發(fā)生?擁擠踩踏或?者火災(zāi)等問(wèn)?題，便于及?時(shí)有效地疏?散。4、?健全幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度，專人負(fù)?責(zé)。特別是?樓道安全值?守準(zhǔn)時(shí)到位?。5、行?政值周和值?周教師履行?值周工作職?責(zé)，堅(jiān)守幼?兒園，有事?外出必須安?排好值班人?員，或請(qǐng)其?他負(fù)責(zé)人代?履行值周工?作職責(zé)。?6、上放學(xué)?特殊時(shí)段安?排值班人員?值守樓梯等?容易造成擁?擠踩踏的事?故地段。?7、所有人?員保持電話?____小?時(shí)暢通，班?長(zhǎng)備好幼兒?家長(zhǎng)通訊錄?，方便隨時(shí)?聯(lián)系家長(zhǎng)。?三、教師?職責(zé)及對(duì)幼?兒的安全教?育要求。?1、各班要?經(jīng)常對(duì)幼兒?進(jìn)行文明禮?儀教育，靠?右行，不要?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)象?的幼兒要給?予批評(píng)教育?，使其改正?錯(cuò)誤行為。?2、制止?故意打鬧等?不良現(xiàn)象，?防止擁堵現(xiàn)?象的發(fā)生。?3、在上?課期間，教?室門(mén)都要完?全打開(kāi)，一?旦發(fā)生擁擠?踩踏或者火?災(zāi)、地震等?問(wèn)題，便于?幼兒及時(shí)有?效地疏散。?4、發(fā)生?踩踏等安全?事故時(shí)，所?在教師要及?時(shí)組織疏導(dǎo)?，防止事故?進(jìn)一步擴(kuò)大?。5、同?時(shí)根據(jù)傷情?撥打120?急救電話，?組織送往天?馬鎮(zhèn)醫(yī)院等?最近的醫(yī)院?進(jìn)行搶救處?理。6、?教師都有責(zé)?任教育幼兒?遵守幼兒園?各項(xiàng)規(guī)定，?并做到每天?提醒幼兒安?全的重要性?。7、在?出現(xiàn)緊急情?況的時(shí)候，?在場(chǎng)的教師?和值班人員?要注意按照?應(yīng)急疏散指?示、標(biāo)志和?圖示進(jìn)行合?理正確的疏?散學(xué)生，并?及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告。防?踩踏應(yīng)急預(yù)?案范本（二?）為了有?效應(yīng)急處置?學(xué)校內(nèi)可能?發(fā)生的擁擠?、踩踏安全?事故，確保?事故處理工?作高效、有?序地進(jìn)行，?最大限度地?減輕事故造?成的損失，?切實(shí)保障師?生的生命安?全，維護(hù)學(xué)?校和社會(huì)穩(wěn)?定，促進(jìn)學(xué)?校教育工作?的正常開(kāi)展?，特制訂本?方案。一?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?與職責(zé)：?1、機(jī)構(gòu)設(shè)?置：1)?學(xué)校成立嚴(yán)?防擁擠踩踏?事故發(fā)生安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：學(xué)?校重大安全?事故應(yīng)急處?置指揮部?2)領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，全面負(fù)?責(zé)日常工作?及領(lǐng)導(dǎo)小組?交辦的事宜?，辦公室設(shè)?在校長(zhǎng)辦公?室。3)?監(jiān)督檢查組?。由綜治辦?負(fù)責(zé)日常的?監(jiān)督檢查工?作，辦公室?及領(lǐng)導(dǎo)小組?成員隨時(shí)督?察。4)?醫(yī)療救護(hù)組?。當(dāng)發(fā)生安?全事故應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援，?撥打“12?0”醫(yī)療搶?救電話。要?及時(shí)果斷將?受傷人員送?到醫(yī)院搶救?。主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)告?發(fā)病情況，?做好秩序維?護(hù)等工作。?并向主管領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?5)后勤保?障組：負(fù)責(zé)?準(zhǔn)備搶險(xiǎn)救?災(zāi)的車輛配?置，及物資?設(shè)備等。6?)聯(lián)系匯報(bào)?組：(1?)負(fù)責(zé)把事?故發(fā)生情況?報(bào)告總指揮?，聯(lián)系相關(guān)?家長(zhǎng)(2)?視不同事故?及時(shí)報(bào)警(?火警11?9、意外暴?力110)?，與醫(yī)療機(jī)?構(gòu)聯(lián)系：急?救中心12?02、機(jī)?構(gòu)職責(zé)：?1)領(lǐng)導(dǎo)小?組職責(zé)：?①全面領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校擁擠踩?踏事故安全?工作，根據(jù)?上級(jí)文件精?神及學(xué)校實(shí)?際，研究制?訂工作意見(jiàn)?，并對(duì)辦公?室、預(yù)防檢?查小組工作?提出指導(dǎo)性?意見(jiàn)。②統(tǒng)?一指揮擁擠?踩踏安全事?故處理，協(xié)?調(diào)各方力量?進(jìn)行應(yīng)急救?援。統(tǒng)一組?織事故善后?處理工作，?落實(shí)整改措?施，盡快恢?復(fù)學(xué)校正常?教育、教學(xué)?生活秩序。?③定期組?織學(xué)校擁擠?踩踏安全工?作總結(jié)、研?討，形成評(píng)?估和反饋意?見(jiàn)，并負(fù)責(zé)?對(duì)學(xué)校擁擠?踩踏安全工?作的年度考?核與評(píng)價(jià)。?2)辦公?室職責(zé)：?①下發(fā)上級(jí)?有關(guān)文件和?本校制訂的?各項(xiàng)文件、?通知，指導(dǎo)?下屬各相關(guān)?部門(mén)或人員?實(shí)施應(yīng)急處?理預(yù)案。?②接到事故?報(bào)告，立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?(組長(zhǎng))報(bào)?告，隨時(shí)掌?握應(yīng)急處理?進(jìn)展情況，?協(xié)調(diào)各方關(guān)?系，具體負(fù)?責(zé)人員調(diào)度?，組織后勤?保障，保障?應(yīng)急處理工?作的有序進(jìn)?行。③根?據(jù)工作計(jì)劃?和領(lǐng)導(dǎo)小組?的指示，在?學(xué)校有計(jì)劃?有組織地開(kāi)?展擁擠踩踏?事故安全的?宣傳預(yù)防演?練工作，并?組織人員對(duì)?開(kāi)展工作的?情況進(jìn)行定?期和不定期?的檢查，及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小?組反饋檢查?情況，提出?階段性工作?建議。二?、日常工作?開(kāi)展：1?、完善制度?。在上級(jí)下?發(fā)有關(guān)制度?和工作意見(jiàn)?的基礎(chǔ)上，?要求對(duì)本校?擁擠踩踏事?故安全制度?進(jìn)行全面修?訂完善，并?上報(bào)。2?、強(qiáng)化督查?。在領(lǐng)導(dǎo)小?組的具體指?導(dǎo)下，由綜?治辦牽頭，?以各項(xiàng)安全?制度落實(shí)為?重點(diǎn)，結(jié)合?學(xué)校其它安?全工作，進(jìn)?行定期和不?定期的督查?，督查結(jié)果?以通報(bào)全體?教職工。?3、落實(shí)職?責(zé)。校長(zhǎng)為?學(xué)校擁擠踩?踏事故安全?第一責(zé)任人?，安全監(jiān)督?員、值班教?師、上課教?師為直接責(zé)?任人，管理?人員和相關(guān)?工作人員分?別在自己的?崗位職責(zé)內(nèi)?負(fù)責(zé)，實(shí)行?學(xué)校擁擠踩?踏事故安全?事故責(zé)任追?究制。4?、加強(qiáng)教育?。加強(qiáng)對(duì)廣?大師生宣傳?教育，要組?織開(kāi)展豐富?多彩的活動(dòng)?，如團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、主題班?會(huì)、黑板報(bào)?等多種途徑?和形式對(duì)學(xué)?生深入開(kāi)展?預(yù)防擁擠踩?踏事故的專?題教育，讓?學(xué)生充分認(rèn)?識(shí)發(fā)生擁擠?踩踏事故的?主要原因、?嚴(yán)重后果及?其防范措施?，了解在樓?梯間打鬧、?搞惡作劇的?危險(xiǎn)性。增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自覺(jué)?性和責(zé)任感?。5、添?置設(shè)備。學(xué)?校要對(duì)照配?備標(biāo)準(zhǔn)，逐?步完善和提?高照明等設(shè)?施的配備。?三、事故?應(yīng)急處理。?1、報(bào)告?制度。安全?事故發(fā)生后?必須及時(shí)報(bào)?告。具體為?。師生發(fā)現(xiàn)?有學(xué)生受傷?，打電話、?口頭向?qū)W校?綜治辦報(bào)告?，再由綜治?辦逐級(jí)報(bào)告?；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)?重事故，應(yīng)?立即向領(lǐng)導(dǎo)?小組(組長(zhǎng)?)報(bào)告，由?領(lǐng)導(dǎo)小組向?上級(jí)教育部?門(mén)及當(dāng)?shù)卣?府報(bào)告，同?時(shí)立即啟動(dòng)?學(xué)校安全應(yīng)?急預(yù)案。在?事故處理中?根據(jù)實(shí)際情?況建立定時(shí)?報(bào)告制度。?2、救援?措施。一旦?發(fā)生較嚴(yán)重?學(xué)校安全事?故，由校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)救援指?揮。校長(zhǎng)應(yīng)?當(dāng)機(jī)立斷，?立即啟動(dòng)學(xué)?校應(yīng)急預(yù)案?，按照預(yù)備?方案，各就?各位，組織?救援行動(dòng)。?初步摸清情?況，徹查事?故原因，并?建立相關(guān)名?冊(cè)。3、?醫(yī)療求援。?學(xué)校發(fā)生較?嚴(yán)重?fù)頂D踩?踏安全事故?，應(yīng)立即向?就近醫(yī)療機(jī)?構(gòu)發(fā)出醫(yī)療?求援，并撥?打“120?”醫(yī)療搶救?電話。要及?時(shí)果斷將受?傷人員送?到醫(yī)院搶救?。主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)告?發(fā)病情況，?做好秩序維?護(hù)等工作。?4、聯(lián)系?家長(zhǎng)。學(xué)校?發(fā)生較嚴(yán)重?擁擠踩踏衛(wèi)?生安全事故?，應(yīng)及時(shí)與?學(xué)生家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，如?實(shí)說(shuō)明情況?，不盲目猜?測(cè)。做好學(xué)?生家長(zhǎng)思想?安撫，防止?過(guò)激行為發(fā)?生。設(shè)立家?校聯(lián)絡(luò)處，?及時(shí)解答家?長(zhǎng)提出的問(wèn)?題，力所能?及地為家長(zhǎng)?做好服務(wù)工?作。妥善處?理相關(guān)問(wèn)題?，確保問(wèn)題?的解決。?5、人員調(diào)?度。事故應(yīng)?急處理人員?由領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)?度，辦公室?具體安排，?必要時(shí)可向?衛(wèi)生、公安?部門(mén)抽調(diào)人?員支援事故?處理。明確?分工，落實(shí)?職責(zé)，聽(tīng)從?指揮，確保?到位。6?、信息公開(kāi)?。保障廣大?師生和家長(zhǎng)?在事故發(fā)生?和處理過(guò)程?中的知情權(quán)?，及時(shí)、準(zhǔn)?確做好信息?公開(kāi)，并如?實(shí)向上級(jí)部?門(mén)匯報(bào)，不?瞞報(bào)、謊報(bào)?。對(duì)一些謠?傳也要及時(shí)?澄清，避免?不必要的誤?解。四、?事故責(zé)任追?究。1、?對(duì)導(dǎo)致事故?起因的相關(guān)?責(zé)任人進(jìn)行?嚴(yán)肅追究。?2、對(duì)事?故瞞報(bào)、謊?報(bào)和不及時(shí)?上報(bào)的行為?進(jìn)行嚴(yán)肅追?究。3、?對(duì)事故處理?中的玩忽職?守、推委扯?皮等影響應(yīng)?急方案順利?實(shí)施的行為?進(jìn)行嚴(yán)肅追?究。4、?對(duì)事故責(zé)任?人進(jìn)行責(zé)任?追究，違犯?刑律由公安?司法部門(mén)對(duì)?相關(guān)管理者?實(shí)行連帶責(zé)?任追究，追?究刑事責(zé)任?。防踩踏?應(yīng)急預(yù)案范?本（三）?為加強(qiáng)安全?教育和管理?，進(jìn)一步提?高員工安全?意識(shí)和自防?自救技能，?增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)?對(duì)災(zāi)害情況?下的應(yīng)急處?置突發(fā)事件?的能力和在?遇到地震、?火險(xiǎn)、防汛?、安全事故?、倒塌等災(zāi)?害時(shí)逃生、?自救能力，?防止踩踏，?增強(qiáng)防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)，加?強(qiáng)各部門(mén)之?間應(yīng)急狀態(tài)?下的協(xié)同配?合，確保突?發(fā)事件發(fā)生?后應(yīng)急處置?工作迅速、?高效、有序?地進(jìn)行，最?大限度地減?少突發(fā)事件?造成的人員?傷亡和財(cái)產(chǎn)?損失，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?促進(jìn)社會(huì)和?諧。具體如?下：一、?加強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，提高認(rèn)?識(shí)，精心安?排部署加?強(qiáng)應(yīng)急疏散?防止踩踏演?練工作，是?貫徹落實(shí)_?___、促?進(jìn)社會(huì)和諧?穩(wěn)定的基礎(chǔ)?工程，是關(guān)?系到員工和?顧客生命安?全和千萬(wàn)個(gè)?家庭幸福的?大事。公司?高度重視員?工應(yīng)急疏散?演練工作。?成立應(yīng)急疏?散演練工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?成立以副總?為總指揮的?應(yīng)急疏散演?練工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室、疏散?引導(dǎo)組、搶?險(xiǎn)救護(hù)組、?后勤保障組?、善后工作?組等小組，?確立了“安?全第一，確?保有序；責(zé)?任明確，落?實(shí)細(xì)節(jié)，講?究實(shí)效”的?演練原則。?結(jié)合公司實(shí)?際，研究制?定了具體的?演練活動(dòng)方?案，指導(dǎo)全?公司開(kāi)展應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)，并將?其納入“平?安企業(yè)”創(chuàng)?建工作之中?。二、加?強(qiáng)安全教育?，完善應(yīng)急?疏散預(yù)案?為進(jìn)一步搞?好應(yīng)急疏散?防止踩踏演?練工作，加?強(qiáng)了安全宣?傳教育工作?和應(yīng)急疏散?預(yù)案的完善?修訂。要求?全體員工首?先從思想上?要引起高度?重視，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?防范意識(shí)以?及危機(jī)意識(shí)?，抓住這次?演練機(jī)會(huì)，?提高應(yīng)對(duì)緊?急突發(fā)事件?的能力。同?時(shí)一定要注?意活動(dòng)本身?的安全，保?障措施一定?要到位，以?確保演練活?動(dòng)順利進(jìn)行?。(一)?開(kāi)展多種形?式的宣傳教?育。利用圖?片、音像資?料、文字、?案例等多種?內(nèi)容，利用?公司大會(huì)、?部門(mén)例會(huì)、?展覽等多種?形式，結(jié)合?安全生產(chǎn)標(biāo)?準(zhǔn)化流程對(duì)?員工進(jìn)行教?育宣傳，講?解應(yīng)急疏散?知識(shí)，使應(yīng)?急疏散知識(shí)?達(dá)到公司重?視、員工熟?知、社會(huì)響?應(yīng)、深入家?庭和人心的?效果。(?二)進(jìn)一步?修訂完善應(yīng)?急疏散防止?踩踏預(yù)案。?應(yīng)急疏散防?止踩踏預(yù)案?是開(kāi)展應(yīng)急?疏散演練工?作的準(zhǔn)則。?根據(jù)公司可?能發(fā)生的各?類突發(fā)事件?及其發(fā)生規(guī)?律，結(jié)合不?同地域情況?和學(xué)生的特?點(diǎn)，從適用?范圍、工作?原則、組織?體系、職責(zé)?分工、應(yīng)急?準(zhǔn)備、預(yù)警?手段、緊急?疏散、善后?處置和信息?報(bào)告等各個(gè)?方面，對(duì)防?地震應(yīng)急預(yù)?案、防地質(zhì)?災(zāi)害應(yīng)急預(yù)?案、防火災(zāi)?應(yīng)急疏散預(yù)?案、防汛應(yīng)?急預(yù)案、交?通事故災(zāi)難?應(yīng)急預(yù)案、?防踩踏應(yīng)急?疏散預(yù)案、?防意外傷害?事故應(yīng)急預(yù)?案、預(yù)防重?大疫情應(yīng)急?預(yù)案、預(yù)防?食物中毒等?應(yīng)急預(yù)案進(jìn)?行進(jìn)一步修?訂完善，做?到分工要明?確，措施要?得當(dāng)，責(zé)任?要到位，力?求預(yù)案內(nèi)容?完整、簡(jiǎn)潔?規(guī)范、通俗?易懂、便于?操作。三?、應(yīng)急疏散?防止踩踏演?練的開(kāi)展情?況及做法?(一)制定?演練方案。?在修訂完善?應(yīng)急疏散防?止踩踏預(yù)案?的基礎(chǔ)上，?在每一次演?練前，制定?專門(mén)的應(yīng)急?疏散演練方?案，細(xì)化演?練的各個(gè)步?驟和環(huán)節(jié)，?力求疏散信?號(hào)清晰、疏?散路線明確?、處置措施?具體、應(yīng)急?保障有力、?善后處置得?當(dāng)。(二?)做好演練?培訓(xùn)工作。?在演練前，?對(duì)全體員工?進(jìn)行應(yīng)急疏?散演練培訓(xùn)?，明確疏散?程序、疏散?信號(hào)、疏散?路線、疏散?順序、疏散?場(chǎng)地和時(shí)間?要求等，使?師生掌握撤?離、逃生、?自救、互救?的方式、方?法，培養(yǎng)在?緊急情況下?的應(yīng)急處置?意識(shí)和能力?。(三)?做好演練的?組織工作。?成立專門(mén)的?應(yīng)急疏散演?練組織機(jī)構(gòu)?負(fù)責(zé)演練工?作，分工要?明確，責(zé)任?要到人，認(rèn)?真做好每次?應(yīng)急疏散演?練的準(zhǔn)備和?組織工作，?確保演練安?全順利進(jìn)行?。為了確保?演練活動(dòng)按?方案順利進(jìn)?行，要求個(gè)?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)教?育員工，明?確疏散集合?地點(diǎn)、疏散?順序和注意?事項(xiàng)。聽(tīng)到?警報(bào)后，全?體員工須服?從指揮，聽(tīng)?從命令，快?速、安全進(jìn)?行有序疏散?，不得收拾?物品，互相?擁擠推搡，?搶先下樓，?不得重返賣?場(chǎng)、大聲喧?嘩、亂開(kāi)玩?笑。如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒，?應(yīng)即時(shí)扶起?，幫助其一?起迅速逃離?危險(xiǎn)地。要?求各部門(mén)到?達(dá)指定位置?后，各部門(mén)?立即檢查人?數(shù)，并隨即?向現(xiàn)場(chǎng)指揮?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?(四)開(kāi)?展應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)。?開(kāi)展以地震?、火險(xiǎn)消防?、意外傷害?事故、安全?事故、倒塌?、突發(fā)事件?、大型集會(huì)?活動(dòng)等為主?要內(nèi)容的應(yīng)?急疏散演練?活動(dòng)，活動(dòng)?過(guò)程主要分?為動(dòng)員、籌?備、演練、?總結(jié)四個(gè)階?段，演練活?動(dòng)前期，公?司設(shè)定演練?內(nèi)容，指導(dǎo)?制定具體演?練方案。演?練活動(dòng)模擬?實(shí)戰(zhàn)，公司?將演練的各?個(gè)細(xì)節(jié)分解?后制定詳盡?的實(shí)施操作?細(xì)則，組織?成立疏散工?作臨時(shí)指揮?小組和報(bào)警?組、引導(dǎo)組?、疏散組、?警戒組等職?能小組。公?司安排安全?管理部門(mén)給?員工作地震?、消防等報(bào)?告，安排部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給員?工授地震、?消防課，發(fā)?放有關(guān)的地?震、消防資?料，開(kāi)展疏?散演示，對(duì)?參加演練的?人員進(jìn)行普?遍的地震、?消防安全教?育。按照“?誰(shuí)主管、誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的原?則，確?！?演練”真正?取得實(shí)效，?堅(jiān)持“六個(gè)?”到位“從?認(rèn)識(shí)到位、?人員到位、?防范到位、?檢查到位、?整改到位、?應(yīng)急突發(fā)事?件措施到位?”。地震、?防火等應(yīng)急?疏散演練主?要是檢驗(yàn)學(xué)?校地震、消?防安全主體?責(zé)任落實(shí)情?況，指導(dǎo)學(xué)?生應(yīng)對(duì)地震?、消防火災(zāi)?事故的自防?自救能力，?重點(diǎn)檢驗(yàn)公?司員工組織?人員疏散、?怎樣減少傷?亡、撲救初?期火災(zāi)、保?證疏散暢通?的能力。同?時(shí)，切實(shí)注?意了做好安?全防護(hù)工作?，防止發(fā)生?踩踏事故的?性。(五?)及時(shí)對(duì)演?練活動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)。針對(duì)?演練活動(dòng)暴?露出的問(wèn)題?和不足，進(jìn)?行改進(jìn)和細(xì)?化措施，對(duì)?預(yù)案及時(shí)進(jìn)?行調(diào)整、補(bǔ)?充和完善，?使預(yù)案更具?針對(duì)性、實(shí)?用性和可操?作性。四?、建立應(yīng)急?疏散演練長(zhǎng)?效機(jī)制(?一)建立應(yīng)?急疏散演練?長(zhǎng)效機(jī)制。?根據(jù)上級(jí)有?關(guān)文件的要?求，每季度?至少開(kāi)展一?次大型應(yīng)急?疏散演練活?動(dòng)，每周開(kāi)?展一次小型?應(yīng)急疏散演?練活動(dòng)，并?確保演練取?得實(shí)效。?(二)建立?應(yīng)急疏散演?練工作報(bào)告?制度。每次?應(yīng)急演練的?預(yù)案、計(jì)劃?安排、圖片?或視頻、總?結(jié)及修訂的?預(yù)案等材料?要在演練結(jié)?束后及時(shí)上?報(bào)備案。?(三)建立?檢查評(píng)估機(jī)?制。建立了?符合公司實(shí)?際的大型活?動(dòng)安全預(yù)案?及各類突發(fā)?公共事件(?火災(zāi)、地震?、暴雨、大?雪、臺(tái)風(fēng)等?自然災(zāi)害、?食物中毒、?暴力傷害等?重大治安事?件等)安全?應(yīng)急預(yù)案，?是否按要求?組織開(kāi)展各?種應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)，?納入安監(jiān)學(xué)?會(huì)對(duì)公司安?全工作的考?核檢查評(píng)估?中。富川?百家福購(gòu)物?有限公司?防踩踏應(yīng)急?預(yù)案范本（?四）為了?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)生安全工?作，預(yù)防學(xué)?生擁擠踩踏?事故，提高?學(xué)生的安全?意識(shí)，現(xiàn)制?定王崗小學(xué)?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案。?一、成立?“預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件”應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：郭?金華副組?長(zhǎng)：李充?成員：韓紅?楠、王林華?、樊騰原、?周赟、牛麗?音領(lǐng)導(dǎo)小?組辦公室設(shè)?在校長(zhǎng)辦公?室。郭金華?同志兼任辦?公室主任，?李充同志兼?任辦公室副?主任。二?、建立安全?管理制度：?1、分走?樓梯制度：?為避免學(xué)?生集中上下?樓梯時(shí)過(guò)于?擁擠，采取?學(xué)生錯(cuò)時(shí)走?樓梯制度。?2、在下?課、集合等?上下樓梯的?活動(dòng)中，不?強(qiáng)調(diào)快速、?整齊，適當(dāng)?錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，?分班級(jí)逐次?下樓，并安?排全員值班?中負(fù)責(zé)教學(xué)?樓管理的同?志在樓梯間?負(fù)責(zé)維持秩?序，管理學(xué)?生。3、?學(xué)生集中進(jìn)?出高峰時(shí)間?全部打開(kāi)大?門(mén)。三、?教學(xué)樓緊急?疏散方案?當(dāng)教學(xué)樓發(fā)?生危機(jī)時(shí)啟?動(dòng)本方案?1、當(dāng)教學(xué)?樓發(fā)生緊急?情況時(shí)，由?值班校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)指揮全校?師生緊急疏?散。2、?當(dāng)教學(xué)樓發(fā)?生緊急情況?時(shí)，各班由?任課教師、?班長(zhǎng)指揮按?照指定路線?、指定樓梯?迅速疏散。?3、在疏?散過(guò)程中學(xué)?生們要服從?指揮、聽(tīng)從?命令。4?、在疏散過(guò)?程中學(xué)生們?要做到“三?不，二要”?，即不擁擠?、不打鬧、?不搞惡作劇?，要互相禮?讓、安全疏?散。五、?建立“預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件”安?全教育制度?1、開(kāi)學(xué)?初，各級(jí)部?、班主任要?在級(jí)部大會(huì)?、班會(huì)上強(qiáng)?調(diào)分走樓梯?的制度。?2、經(jīng)常性?地教育學(xué)生?要文明上下?樓梯，做到?“三不，二?要”即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。3?、通過(guò)各種?豐富多彩的?活動(dòng)，如。?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、?主題班會(huì)、?黑板報(bào)等多?種途徑和形?式對(duì)學(xué)生深?入開(kāi)展預(yù)防?擁擠踩踏事?故的專題教?育。4、?每學(xué)期開(kāi)學(xué)?初組織一次?專題班會(huì)，?班主任與學(xué)?生一起參與?討論如何防?止擁擠踩踏?事故的發(fā)生?。5、每?學(xué)期組織一?次緊急疏散?演習(xí)，使學(xué)?生掌握緊急?情況下疏散?的路線，適?應(yīng)危機(jī)狀態(tài)?下的心理氛?圍和環(huán)境，?提高學(xué)生應(yīng)?對(duì)突發(fā)事件?的實(shí)際能力?。六、建?立“預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件”安全?檢查制度?每學(xué)期初、?學(xué)期中，組?成聯(lián)合檢查?組，對(duì)教學(xué)?樓、辦公樓?的樓道、樓?梯等各種設(shè)?施和照明設(shè)?施