校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案官方版（5篇）

第14頁共14頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案官方?版為切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)校安?全工作，確?保全體師生?生命安全，?維護(hù)學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序，維?護(hù)社會(huì)穩(wěn)定?，依據(jù)國家?有關(guān)法律、?法規(guī)，結(jié)合?學(xué)校學(xué)生密?度大、容易?發(fā)生集中上?下樓擁擠踩?踏事故的實(shí)?際，特制定?預(yù)防校園擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案。?一、提高?認(rèn)識(shí)，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)校?安全工作的?領(lǐng)導(dǎo)，要以?對(duì)國家和人?民高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度，充?分認(rèn)識(shí)學(xué)校?安全工作的?重要性，要?牢固樹立“?學(xué)生利益高?于一切、師?生安全重于?泰山”的意?識(shí)，高度重?視師生安全?，要克服松?懈思想，黨?政工團(tuán)、師?生員工要齊?抓共管，形?成強(qiáng)大的工?作合力，努?力營造“安?全第一”的?濃厚氛圍。?二、以提?高安全意識(shí)?和防范能力?為目標(biāo)，深?入開展學(xué)生?安全教育活?動(dòng)，通過豐?富多彩的教?育活動(dòng)，如?：主題班會(huì)?、校報(bào)、班?報(bào)等多種途?徑和形式，?對(duì)學(xué)生深入?開展預(yù)防擁?擠踩踏事故?專題教育，?讓學(xué)生充分?認(rèn)識(shí)發(fā)生擁?擠踩踏事故?的主要原因?、嚴(yán)重后果?及防范措施?，了解在樓?梯間打鬧、?搞惡作劇的?危險(xiǎn)性。?三、狠抓安?全工作責(zé)任?的落實(shí)，學(xué)?生集中上下?樓要定時(shí)、?定人搞好疏?散導(dǎo)護(hù)，把?教師疏散導(dǎo)?護(hù)的值日情?況納入師德?考核，辦公?室、各級(jí)部?要定期檢查?。四、晨?讀下課、課?間操、上午?第三節(jié)下課?(上午放學(xué)?)和集合時(shí)?間，教學(xué)樓?二、三樓?梯口安排專?人進(jìn)行疏散?導(dǎo)護(hù)。五?、學(xué)生集中?上下樓時(shí)，?不強(qiáng)調(diào)快速?、整齊，各?樓層實(shí)行限?時(shí)下課，適?當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間?，三樓推后?____分?鐘，二樓推?后____?分鐘，逐次?下樓。六?、在教學(xué)樓?樓梯間設(shè)置?指示、警示?標(biāo)志，告誡?學(xué)生上下樓?相互禮讓，?靠右行走，?遵守秩序、?注意安全。?七、定期?檢查樓道、?樓梯的各項(xiàng)?設(shè)施和照明?設(shè)備，及時(shí)?消除安全隱?患。學(xué)生晚?間自習(xí)下課?，出現(xiàn)停電?或樓梯間照?明設(shè)施損壞?時(shí)，要及時(shí)?開啟應(yīng)急照?明設(shè)備，同?時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?與值班教師?要立即到現(xiàn)?場(chǎng)疏散。?八、嚴(yán)格落?實(shí)責(zé)任追究?制，因失職?、瀆職、管?理不善造成?安全責(zé)任事?故，造成師?生傷亡的，?要嚴(yán)肅追究?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?直接責(zé)任人?的行政、法?律責(zé)任。?學(xué)校安全，?事關(guān)人命，?責(zé)任重于泰?山，我們一?定要從“講?政治、保穩(wěn)?定、促發(fā)展?”的高度，?強(qiáng)化安全措?施，克服麻?痹懈怠思想?，常抓不懈?，確保師生?生命安全.?校園防擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案官?方版（二）?為認(rèn)真做?好防范流感?傳染病的防?治工作，確?保全體師生?的身體健康?和生命安全?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《突發(fā)公?共事件應(yīng)急?條例》及有?關(guān)法律法規(guī)?，結(jié)合我校?具體情況，?制定本預(yù)案?。一、指?導(dǎo)思想在?上級(jí)黨委政?府的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以_?___和_?___為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)《_?___傳染?病防治法》?、《突發(fā)公?共事件應(yīng)急?條例》等有?關(guān)法律法規(guī)?，堅(jiān)持對(duì)傳?染病防治實(shí)?行預(yù)防為主?的方針，防?治結(jié)合，分?類管理，依?靠科學(xué)、依?靠群眾，落?實(shí)責(zé)任，確?保全體師生?的身體健康?和生命安全?，保障公共?衛(wèi)生，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序，維護(hù)學(xué)?校穩(wěn)定。?二、防范原?則(一)?、預(yù)防為主?的原則堅(jiān)?持預(yù)防為主?，加強(qiáng)對(duì)流?感傳染病預(yù)?警系統(tǒng)的建?設(shè)，建立起?靈敏的監(jiān)測(cè)?系統(tǒng)和完善?的專群控制?系統(tǒng)，堅(jiān)決?果斷的采取?一切必要措?施，堅(jiān)決切?斷流感傳染?病向校園的?傳播渠道，?消除隱患，?防患于未然?。(二)?、分級(jí)負(fù)責(zé)?的原則學(xué)?校在上級(jí)黨?委、政府及?區(qū)教育體育?局的領(lǐng)導(dǎo)下?，對(duì)學(xué)校流?感傳染病防?范工作負(fù)總?責(zé)，各處室?、各級(jí)部、?各班級(jí)要建?立高效的工?作體制和快?速反應(yīng)機(jī)制?，及時(shí)準(zhǔn)確?溝通信息和?采取必要的?措施，加強(qiáng)?對(duì)流感傳染?病防范工作?，同時(shí)嚴(yán)格?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任追究制，?對(duì)流感傳染?病防范工作?出現(xiàn)問題，?貽誤時(shí)機(jī)造?成不可挽回?的失誤，要?堅(jiān)決追究當(dāng)?事人和部門?領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任?。(三)?、依法防治?的原則根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應(yīng)急條例?》及有關(guān)法?律法規(guī)，采?取得力措施?，依法作好?流感傳染病?的防治工作?。全體師生?要從講政治?、講大局和?貫徹___?_的高度，?充分認(rèn)識(shí)流?感傳染病的?防治工作，?牢固樹立學(xué)?生利益高于?一切，師生?員工健康重?于泰山的責(zé)?任意識(shí)，積?極參與防治?流感傳染病?，形成無縫?隙覆蓋流感?傳染病的防?治網(wǎng)絡(luò)，使?預(yù)防控制得?到全方位的?落實(shí)。(?四)科學(xué)防?治原則要?不斷總結(jié)流?感傳染病防?治的成功經(jīng)?驗(yàn)，提高防?治水平。要?發(fā)揮政治工?作的巨大作?用，做好宣?傳教育工作?，使全體師?生員工正確?認(rèn)識(shí)流感傳?染病可防、?可治，消除?不必要的恐?懼，確保全?體師生的生?命安全和學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?。(五)?堅(jiān)持“五早?”原則預(yù)?防和控制流?感傳染病要?堅(jiān)持“五早?”原則，即??！霸绨l(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早隔離、早?觀察、早治?療”的原則??？刂苽魅?病病源和可?疑的傳染源?，切斷傳染?途徑，避免?疫情蔓延流?行。三、?預(yù)防與控制?措施(一?)、積極動(dòng)?員師生自覺?參與預(yù)防流?感傳染病。?在流感傳?染病流行季?節(jié)或出現(xiàn)流?行征兆前，?要積極開展?宣傳動(dòng)員工?作，以確保?盡快進(jìn)入預(yù)?防控制工作?狀態(tài)。1?、發(fā)生流感?傳染病，各?處室、各級(jí)?部要根據(jù)上?級(jí)黨委政府?的有關(guān)指示?和學(xué)校的要?求，在學(xué)校?集中動(dòng)員之?后，召開會(huì)?議，宣講政?策，深刻領(lǐng)?會(huì)上級(jí)的指?示和學(xué)校的?要求，迅速?制定本處室?、本班級(jí)的?具體措施和?方法，增強(qiáng)?師生員工的?憂患意識(shí)和?責(zé)任意識(shí)。?2、充分?發(fā)揮各黨支?部的戰(zhàn)斗堡?壘作用和黨?員的模范帶?頭作用，調(diào)?動(dòng)全體師生?參與防治流?感傳染病的?防治工作的?積極性，積?極主動(dòng)的投?入到預(yù)防控?制工作中去?。學(xué)校要立?即設(shè)立疫情?監(jiān)測(cè)點(diǎn)，立?即開展監(jiān)測(cè)?與追蹤管理?工作。3?、動(dòng)員工作?要嚴(yán)格落實(shí)?責(zé)任制，做?到一級(jí)抓一?級(jí)，層層抓?落實(shí)，橫到?邊，豎到底?，不留死角?。4、流?感傳染病的?防治工作，?要立足當(dāng)前?，著眼長遠(yuǎn)?，做好人力?、物力、財(cái)?力的各項(xiàng)準(zhǔn)?備，保證防?治工作的需?要。(二?)、加強(qiáng)對(duì)?師生防治流?感傳染病的?宣傳教育。?1、學(xué)校?利用宣傳櫥?窗、校內(nèi)廣?播、衛(wèi)生健?康課等多種?形式，進(jìn)行?預(yù)防流感傳?染病知識(shí)的?宣傳教育，?宣傳黨和政?府的政策措?施、防治工?作進(jìn)展情況?及各處室、?各班級(jí)的好?做法、好經(jīng)?驗(yàn)，各班級(jí)?也要辦好防?治流感傳染?病的班報(bào)。?2、要廣?泛宣傳流感?傳染病的防?治知識(shí)，使?師生明白流?感傳染病可?防、可控、?可治，引導(dǎo)?師生自覺養(yǎng)?成科學(xué)文明?健康的生活?方式，教育?師生摒棄陋?習(xí)，___?_封建迷信?，異端邪說?，認(rèn)真__?__師生學(xué)?習(xí)《___?_傳染病防?治法》及有?關(guān)法律法規(guī)?，學(xué)習(xí)有關(guān)?預(yù)防流感傳?染病知識(shí)。?讓師生了解?什么是流感?傳染病，了?解和掌握不?同季節(jié)多發(fā)?病的預(yù)防知?識(shí)。3、?宣傳工作要?講政治、講?穩(wěn)定、講大?局、將科學(xué)?，嚴(yán)格宣傳?紀(jì)律，不造?謠、不信謠?、不傳謠，?嚴(yán)格執(zhí)行《?____傳?染病防治法?》的有關(guān)規(guī)?定，不得自?行發(fā)布疫情?和病例情況?，不得宣傳?未經(jīng)核實(shí)的?社會(huì)傳言，?不準(zhǔn)宣傳無?根據(jù)的治療?藥方和藥物?，保證經(jīng)濟(jì)?社會(huì)生活的?正常進(jìn)行。?4、要將?流感傳染病?的防治知識(shí)?教育納入課?程計(jì)劃，切?實(shí)進(jìn)入課堂?。要教育和?引導(dǎo)師生均?衡飲食，注?意休息，加?強(qiáng)鍛煉，隨?天氣變化增?減衣物，提?高自我保護(hù)?能力，養(yǎng)成?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣，?不隨地吐痰?，勤洗手、?勤換洗衣服?、勤曬被褥?，不用公用?毛巾，不進(jìn)?三廳一吧，?特別不到人?群聚集的場(chǎng)?所。(三?)、強(qiáng)化防?治流感傳染?病的措施?1、建立師?生健康狀況?晨檢報(bào)告制?度如果流?感傳染病一?旦發(fā)生，要?嚴(yán)格按上級(jí)?有關(guān)指示，?立即建立師?生健康狀況?晨檢報(bào)告制?度，一旦發(fā)?現(xiàn)師生中發(fā)?生流感傳染?病，要及時(shí)?送醫(yī)院檢查?治療。發(fā)現(xiàn)?與疫情信息?有關(guān)的情況?要立即向當(dāng)?地疾病預(yù)防?控制中心(?防疫站)和?區(qū)教育體育?局報(bào)告。?2、堅(jiān)持追?蹤及隨訪制?度對(duì)發(fā)生?流感傳染病?實(shí)行追蹤制?，每天追蹤?了解病情變?化情況，班?主任要定期?了解學(xué)生病?情，積極協(xié)?助醫(yī)務(wù)人員?進(jìn)行追蹤觀?察。3、?動(dòng)員全體師?生，搞好環(huán)?境衛(wèi)生要?徹底消除校?園內(nèi)臟、亂?、差衛(wèi)生死?角，專人負(fù)?責(zé)對(duì)教室、?閱覽室、實(shí)?驗(yàn)室、食堂?、學(xué)生宿舍?等人群聚集?場(chǎng)所的通風(fēng)?換氣，保持?室內(nèi)空氣清?新，定期實(shí)?施消毒處理?，防止病源?的滋生和傳?播。4、?積極開展愛?國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?、全民健身?活動(dòng)和科普?宣傳活動(dòng)，?認(rèn)真落實(shí)每?天____?小時(shí)大課間?活動(dòng)的有關(guān)?規(guī)定，按國?家課程方案?，開齊開足?課程，切實(shí)?減輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)和?心理壓力。?四、__?__領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校成立由?主要領(lǐng)導(dǎo)為?組長的防范?流感傳染病?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組；下設(shè)辦?公室(辦公?室設(shè)在學(xué)校?教導(dǎo)處)，?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、?____全?校防范流感?傳染病工?作，學(xué)校_?___負(fù)總?責(zé)、親自抓?，分管領(lǐng)導(dǎo)?、班主任、?任課教師靠?上抓，切實(shí)?把學(xué)校防范?流感傳染病?工作抓緊抓?好。嚴(yán)格落?實(shí)責(zé)任追究?制度，對(duì)因?工作不力、?措施不到位?而造成不可?挽回的失誤?，要嚴(yán)肅查?處責(zé)任人的?責(zé)任。校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案官方版?（三）為?了加強(qiáng)學(xué)校?安全工作，?預(yù)防學(xué)生擁?擠踩踏事故?的發(fā)生，本?著“以人為?本”的思想?，堅(jiān)持“安?全第一，預(yù)?防為主”的?方針，為堅(jiān)?決杜絕因樓?道擁擠而產(chǎn)?生踩踏傷害?事故，學(xué)校?特制定如下?應(yīng)急預(yù)案：?一、進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的安全教育?和紀(jì)律教育?提高學(xué)生的?防患意識(shí)?1、對(duì)學(xué)生?開展針對(duì)性?的安全專題?教育，使學(xué)?生樹立相互?禮讓、遵守?秩序的良好?習(xí)慣，養(yǎng)成?教室內(nèi)要輕?步慢行、教?室外靠右走?的良好習(xí)慣?，增強(qiáng)學(xué)生?安全意識(shí)和?自救能力。?2、各班?級(jí)要根據(jù)各?自學(xué)生生理?、心理特點(diǎn)?和具體情況?，班會(huì)課時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的安?全、紀(jì)律、?自救自護(hù)等?方面的專題?教育。要向?學(xué)生強(qiáng)調(diào)：?在教室外靠?右行，不猛?跑，不惡意?堵道等具體?要求及遇到?危險(xiǎn)情況下?自護(hù)自救的?基本常識(shí)等?。二、采?取切實(shí)有效?的防范措施?堅(jiān)決遏制事?故發(fā)生1?、明確各部?門及老師安?全防范的職?責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小?組要定期不?定期地開展?對(duì)校門口等?設(shè)施的專項(xiàng)?檢查，采取?措施，消除?安全隱患。?要及時(shí)__?__教學(xué)、?生活設(shè)施，?對(duì)不符合標(biāo)?準(zhǔn)和不牢固?的門、要及?時(shí)進(jìn)行加固?。各班主?任要從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)：?一課間要留?有足夠的時(shí)?間；二兩操?、升旗儀式?或各種活動(dòng)?，聯(lián)合體育?老師規(guī)劃各?班學(xué)生集合?的路線；三?教師上課時(shí)?，對(duì)學(xué)生要?求上廁所的?應(yīng)予允許；?四專用教室?上課的老師?須到任教的?班級(jí)教室里?帶學(xué)生和送?學(xué)生；五利?用____?廣播，向全?體學(xué)生明確?不同活動(dòng)行?走的線路及?經(jīng)過的哪些?路段，如：?出操、升旗?儀式等等，?向?qū)W生強(qiáng)調(diào)?上下課的速?度要適可，?前后須保持?一定的距離?，且須靠右?行。值日老?師按要求準(zhǔn)?時(shí)到崗，隨?時(shí)注意學(xué)生?課間活動(dòng)的?安全。2?、充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?作用，做好?對(duì)學(xué)生不安?全行為的監(jiān)?督、檢查、?勸阻等工作?，并及時(shí)匯?報(bào)學(xué)?；蛑?接向班主任?反饋。3?、制定學(xué)生?疏散、搶救?預(yù)案。疏?散應(yīng)急方案?：(1)?每日在學(xué)生?放學(xué)前，值?日教師應(yīng)及?時(shí)開啟教室?和學(xué)校大門?，以免造成?學(xué)生擁擠發(fā)?生人身傷亡?事故。(?2)早操、?集會(huì)及放學(xué)?時(shí)間段應(yīng)依?次離開本班?教室，按照?規(guī)定的順序?進(jìn)出，避免?一轟而上，?造成通道堵?塞。(3?)發(fā)生突發(fā)?情況，任課?老師應(yīng)穩(wěn)定?學(xué)生情緒，?維持本班秩?序，不要讓?本班學(xué)生隨?便離開教室?。(4)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?長期對(duì)各教?室、專用教?室進(jìn)行安全?檢查，保持?能正常使用?。(5)?一旦發(fā)生擁?擠堵塞現(xiàn)象?，在場(chǎng)教師?應(yīng)積極__?__學(xué)生疏?散，撤離人?員密集的地?點(diǎn)，并迅速?向值周、值?日教師及學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，以便學(xué)校?及時(shí)___?_人員進(jìn)行?疏散。(?6)學(xué)校校?長要親臨第?一現(xiàn)場(chǎng)，必?須在第一時(shí)?間____?教師做好疏?散學(xué)生、搶?救受傷者、?報(bào)告上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)等工作。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師要團(tuán)結(jié)?協(xié)作、冷靜?處理、沉著?應(yīng)對(duì)，確保?把事故處理?在始發(fā)階段?，把人員傷?害降低到最?底程度。要?及時(shí)聯(lián)系家?長，正確通?報(bào)情況，取?得家長的配?合和支持。?(7)疏?散完畢后，?班主任老師?應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行清查，以?便受傷者能?及時(shí)得到救?治，同時(shí)要?耐心做好學(xué)?生的思想安?定工作。?校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案官方?版（四）?預(yù)防校園擁?擠踩踏事故?應(yīng)急處理預(yù)?案為了有效?預(yù)防和減少?校園擁擠踩?踏事故，提?高校園處置?擁擠踩踏事?故的應(yīng)急能?力，確保一?旦校園發(fā)生?擁擠踩踏事?故時(shí)實(shí)施高?效、有序的?救援工作，?最大限度地?減少人員傷?亡和財(cái)產(chǎn)損?失，維護(hù)正?常的教育教?學(xué)秩序，保?證校園各項(xiàng)?工作的正常?開展，根據(jù)?《中小學(xué)幼?兒園安全管?理工作》、?《校園意外?傷害事故處?理?xiàng)l例》、?《____?特大安全事?故行政責(zé)任?追究的規(guī)定?》等有關(guān)法?律法規(guī)，結(jié)?合校園實(shí)際?，特制定本?預(yù)案。一?、____?機(jī)構(gòu)各校?園必須成立?突發(fā)學(xué)生樓?道擁擠踩踏?事故應(yīng)急_?___機(jī)構(gòu)?，落實(shí)人員?分工，明確?職責(zé)要求。?1、應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：園?長副組長：?副園長成?員：各班班?主任職責(zé)?。負(fù)責(zé)制定?學(xué)生擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案，決定?本預(yù)案的啟?動(dòng)與終止；?健全應(yīng)對(duì)擁?擠踩踏事故?工作___?_機(jī)構(gòu)，明?確職責(zé)，健?全制度，完?善各項(xiàng)措施?的落實(shí)；在?擁擠踩踏事?故處置工作?中統(tǒng)一指揮?、科學(xué)果斷?決策、協(xié)調(diào)?各方力量進(jìn)?行應(yīng)急救援?；控制事態(tài)?發(fā)展，把事?故造成的損?失降到最低?，盡快恢復(fù)?正常的教育?教學(xué)和生活?秩序。2?、應(yīng)急工作?小組(1?)通訊聯(lián)絡(luò)?組職責(zé)。負(fù)?責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)?公安、消防?、醫(yī)療等救?助部門，負(fù)?責(zé)在第一時(shí)?間向上級(jí)部?門報(bào)告事故?發(fā)生和現(xiàn)場(chǎng)?搶救、處置?情況，做好?相關(guān)信息的?采集與留存?和現(xiàn)場(chǎng)的取?證、信息的?整理和報(bào)送?等工作，按?照學(xué)校應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組的?意見向社會(huì)?有關(guān)部門發(fā)?布信息。?(2)疏散?引導(dǎo)組職責(zé)?。引導(dǎo)全體?師生迅速疏?散、轉(zhuǎn)移到?安全地帶，?并負(fù)責(zé)重要?物品的看守?工作。(?3)現(xiàn)場(chǎng)救?護(hù)組職責(zé)。?根據(jù)情況撥?打120急?救電話請(qǐng)求?急救并配合?醫(yī)務(wù)人員做?好救治工作?。(4)?安全保衛(wèi)組?職責(zé)。負(fù)責(zé)?事故現(xiàn)場(chǎng)的?警戒，現(xiàn)場(chǎng)?秩序的維護(hù)?，阻止無關(guān)?人員進(jìn)入現(xiàn)?場(chǎng)，引導(dǎo)消?防、公安、?醫(yī)務(wù)車輛駛?入現(xiàn)場(chǎng)，配?合____?部門施救，?防止事態(tài)擴(kuò)?大。(5?)后勤保障?組職責(zé)。負(fù)?責(zé)車輛調(diào)動(dòng)?，人員調(diào)集?，工具、設(shè)?備物資以及?受傷人員生?活物品的供?應(yīng)。(6?)善后處置?組職責(zé)。負(fù)?責(zé)師生及學(xué)?生家長的思?想工作，做?好傷病師生?的安撫慰問?工作；配合?相關(guān)部門調(diào)?查，恢復(fù)正?常的教學(xué)秩?序；聯(lián)系保?險(xiǎn)公司，對(duì)?傷亡學(xué)生進(jìn)?行理賠，妥?善處理各種?善后事宜。?二二、安?全預(yù)防措施?(1)健?全制度落實(shí)?責(zé)任，切實(shí)?加強(qiáng)校園內(nèi)?部安全管理?，將安全工?作的各項(xiàng)職?責(zé)層層分解?，落實(shí)到人?，全校教職?工都要擔(dān)負(fù)?起對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全管理?和教育的責(zé)?任，并且針?對(duì)預(yù)防學(xué)生?擁擠踩踏事?故建立制度?、提出要求?、采取措施?，強(qiáng)化課間?值班，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生上下?樓梯的安全?管理。(?2)加強(qiáng)學(xué)?生的安全教?育和常規(guī)教?育，充分利?用廣播、板?報(bào)等形式和?班會(huì)、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)、集會(huì)?等途徑對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?安全及自救?、自護(hù)等知?識(shí)的專題教?育，結(jié)合?有關(guān)發(fā)生在?學(xué)校樓梯間?擁擠踩踏而?引發(fā)的傷害?事例，對(duì)學(xué)?生開展針對(duì)?性的方擁擠?踩踏事故專?題教育，提?高學(xué)生的防?患意識(shí)；教?育學(xué)生課間?不得追逐、?跑跳、打鬧?，使學(xué)生養(yǎng)?成相互禮讓?、遵守秩序?、上下樓梯?輕聲慢步、?靠右行的良?好習(xí)慣。?(3)加強(qiáng)?對(duì)教師責(zé)任?意識(shí)和安全?防范能力的?教育。大課?間活動(dòng)、出?操、大型集?會(huì)等，上下?樓梯不強(qiáng)調(diào)?快速、整齊?，由老師帶?領(lǐng)學(xué)生有序?進(jìn)入操場(chǎng)活?動(dòng)，活動(dòng)完?畢，統(tǒng)一調(diào)?動(dòng)，有秩序?地回教室；?體育課和到?專用教室上?課的老師須?到任教的班?級(jí)教室里接?送學(xué)生。?(4)合理?安排各年級(jí)?各班上下樓?梯的路線，?課間要留給?學(xué)生充足的?時(shí)間，低中?高年級(jí)實(shí)行?分時(shí)段放學(xué)?，早、晚下?自習(xí)、課間?操、中午和?下午放學(xué)等?時(shí)段，每層?樓道、樓梯?間必須安排?教師維持秩?序，管理學(xué)?生。(5?)安排專人?定期仔細(xì)檢?查樓道、樓?梯間的各項(xiàng)?設(shè)施、照明?及應(yīng)急燈等?照明設(shè)備情?況，及時(shí)更?換不符合規(guī)?范要求的照?明設(shè)施，按?照國家標(biāo)準(zhǔn)?加高、加固?樓道欄桿、?樓梯扶手，?定期檢修，?及時(shí)清理樓?道、樓梯間?的堆積物，?確保樓梯照?明和樓道、?樓梯暢通，?防止夜間突?然停電造成?學(xué)生上、下?樓梯時(shí)因無?燈光而摔傷?的意外傷害?事故。(?6)每個(gè)學(xué)?期____?學(xué)生至少進(jìn)?行兩次應(yīng)急?疏散演練。?三、應(yīng)急?處置措施?(1)第一?發(fā)現(xiàn)人在發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在因?擁擠而發(fā)生?踩踏事故時(shí)?，及時(shí)切斷?后面學(xué)生的?通行、搶扶?被壓倒的學(xué)?生。(2?)一旦發(fā)生?踩踏事故，?立即報(bào)告學(xué)?校安全工作?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組。報(bào)告內(nèi)?容必須準(zhǔn)確?全面，要包?括具體時(shí)間?，地點(diǎn)，及?簡要情況，?由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)?小組確定啟?動(dòng)應(yīng)急預(yù)案?。(3)?學(xué)校安全應(yīng)?急工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。現(xiàn)場(chǎng)?指揮，協(xié)調(diào)?控制，對(duì)患?者進(jìn)行搶救?，疏散組迅?速對(duì)后面擁?擠的學(xué)生進(jìn)?行疏散。?(4)對(duì)受?傷學(xué)生進(jìn)行?逐個(gè)了解情?況，一般傷?情，學(xué)校應(yīng)?立即把受傷?的學(xué)生送到?當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢?查治療，有?嚴(yán)重受傷者?，現(xiàn)場(chǎng)救助?組要立即撥?打“120?”請(qǐng)求救助?，將重傷學(xué)?生送到指定?醫(yī)院救治，?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組應(yīng)指派專?人護(hù)送和照?顧。(5?)通訊聯(lián)絡(luò)?組立即通知?受傷學(xué)生的?監(jiān)護(hù)人趕赴?醫(yī)院，協(xié)助?救治。(?6)學(xué)校要?做好其它學(xué)?生的思想_?___工作?，解除他們?的恐慌心理?，保證學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序。?(7)應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?必須及時(shí)寫?出事故書面?報(bào)告。報(bào)告?內(nèi)容：事故?發(fā)生的時(shí)間?、地點(diǎn)、原?因、簡要經(jīng)?過、傷亡人?數(shù)、事故發(fā)?生后所采取?的措施及控?制情況，上?報(bào)區(qū)教育局?安全穩(wěn)定辦?公室。(?8)事故補(bǔ)?報(bào)。根據(jù)事?故現(xiàn)場(chǎng)情況?變化、受傷?人數(shù)變化時(shí)?，由領(lǐng)導(dǎo)小?組及時(shí)向上?級(jí)主管部門?進(jìn)行情況補(bǔ)?報(bào)。(9?)實(shí)施責(zé)任?追究制度。?對(duì)工作失職?，不認(rèn)真履?行疏導(dǎo)、保?護(hù)、管理職?責(zé)，釀成嚴(yán)?重后果的有?關(guān)責(zé)任人，?事故處理后?期要根據(jù)事?故情況進(jìn)行?責(zé)任追究，?懲前毖后，?同時(shí)建立事?故處理檔案?并存檔。?四、注意事?項(xiàng)1、發(fā)?生踩踏事故?對(duì)外發(fā)布消?息，必須由?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小?組統(tǒng)一發(fā)布?，任何個(gè)人?不得隨意發(fā)?布消息，以?免報(bào)道失實(shí)?，造成混亂?。2、在?應(yīng)急行動(dòng)中?，各小組要?密切配合，?服從指揮，?確保救助工?作的落實(shí)。?校園防擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案官?方版（五）?為了及時(shí)?撲滅火災(zāi)，?確保全體師?生的生命安?全，根據(jù)國?家現(xiàn)行法律?法規(guī)的要求?，結(jié)合我單?位實(shí)際，特?制定消防應(yīng)?急預(yù)案如下?：一