春天活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第6頁共6頁春天活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日(星期六?)活動(dòng)地?點(diǎn)：___?_休閑山莊?參加對象?：中一班的?幼兒一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?觀察春天里?的花、草、?樹木等的變?化，感受春?天的季節(jié)特?征，萌發(fā)熱?愛大自然的?情感。2?、給孩子表?現(xiàn)自我的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)孩?子活潑、開?朗的性格，?促進(jìn)孩子交?往能力的發(fā)?展。3、?通過活動(dòng)讓?家長進(jìn)一步?了解孩子及?幼兒園教育?活動(dòng)的開展?情況，促進(jìn)?家園同步教?育。4、?通過組織幼?兒外出活動(dòng)?，營造孩子?和家長們交?往游樂的機(jī)?會(huì)，增加家?長和幼兒之?間的交流，?從而促進(jìn)孩?子、家長、?教師的良好?關(guān)系。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、活?動(dòng)前教師提?前查看地點(diǎn)?。2、提?前查詢星期?六的天氣預(yù)?報(bào)，請家長?給幼兒穿上?適宜的服裝?。3、事?先通知家長?做好相應(yīng)的?準(zhǔn)備，并請?家長在家對?幼兒進(jìn)行安?全教育。?4、教師帶?好照相機(jī)，?創(chuàng)口貼、濕?毛巾、衛(wèi)生?紙。三、?活動(dòng)重點(diǎn)：?1、活動(dòng)?前一天班級?教師對幼兒?進(jìn)行春游安?全教育，增?強(qiáng)安全防范?意識(shí)和自我?保護(hù)能力。?2、本班?三位老師全?面負(fù)責(zé)組織?好出游的安?全工作，上?車之前點(diǎn)名?,每個(gè)環(huán)節(jié)?前檢查有沒?有落隊(duì)的家?長和確保幼?兒安全。?3、活動(dòng)時(shí)?要做到井然?有序，帶隊(duì)?教師要教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧。上?下車有序。?4、游戲?時(shí)督促家長?和孩子遵守?游戲規(guī)則。?四、活動(dòng)?過程：(?一)、穩(wěn)定?幼兒情緒，?做好準(zhǔn)備工?作(上廁所?、檢查衣物?、所帶物品?)，家長簽?點(diǎn)名。(?二)、帶領(lǐng)?家長和幼兒?上車，安排?座位，提醒?幼兒注意安?全。(三?)、到達(dá)目?的地后帶隊(duì)?老師組織自?家長和幼兒?一起進(jìn)行律?動(dòng)熱身。?(四)、律?動(dòng)完后，帶?對教師帶領(lǐng)?家長和幼兒?進(jìn)行游戲。?1、游戲?：搶板凳。?2、游戲?：兩人三足?。3、玩?幼兒自帶的?玩具，如：?皮球、風(fēng)箏?等。4、?教師帶領(lǐng)幼?兒觀察周邊?的花、草、?樹、木，讓?幼兒感受春?天的變化。?開拓幼兒視?野，增長知?識(shí)，親近自?然。五、?午餐六、?下午時(shí)間幼?兒自由活動(dòng)?，教師和家?長負(fù)責(zé)幼兒?的安全。?春天活動(dòng)策?劃方案范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.欣賞歌?曲《春天來?了》，嘗試?學(xué)唱歌曲。?2.感受?歌曲歡快的?旋律?；?動(dòng)準(zhǔn)備：歌?曲錄音活?動(dòng)過程：?1.欣賞歌?曲《春天來?了》。教?師包房歌曲?，讓幼兒聽?傾聽。通?過看圖片再?次欣賞。?2.討論。?歌曲里唱?了些什么呢??小鳥們聚?在一起干什?么呢?(討?論著春天的?來臨、愉快?的歌唱)小?鳥們的心情?怎樣?(感?受歌曲描述?的歡樂的景?象)小鳥們?還送給我們?祝福呢，他?們都說了些?什么呢?春?天來了，你?們開心嗎??教師帶領(lǐng)?幼兒有節(jié)奏?的朗誦歌詞?。3.初?步學(xué)唱歌曲?。幼兒再?次傾聽錄音?，幼兒簡單?討論聽歌曲?的感受。?跟著歌曲拍?手，熟悉旋?律。幼兒?跟著錄音唱?、跟著伴奏?唱。春天?活動(dòng)策劃方?案范文（三?）一、活?動(dòng)內(nèi)容：《?春天》二?、活動(dòng)要求?：引導(dǎo)幼?兒用節(jié)奏動(dòng)?作來表現(xiàn)歌?曲的情緒。?通過肢體各?種動(dòng)作，讓?幼兒體驗(yàn)到?音樂優(yōu)美的?旋律。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?____?春天的背景?掛圖一張、?磁帶2.?太陽、小花?、柳樹、蝴?蝶、小白兔?貼紙圖片各?一張四、?活動(dòng)過程?1.談話或?引出歌曲?“春姑娘悄?悄地來到我?們身邊，你?們仔細(xì)聽一?聽，春姑娘?帶了什么啊?!”放(放?《春天》的?音樂)2?.復(fù)習(xí)歌曲?《春天》?師跟著鋼琴?，有節(jié)奏地?邊唱歌邊根?據(jù)歌詞有序?地出示貼紙?圖片3.?師提問，啟?發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒?嘗試用節(jié)奏?動(dòng)作為歌曲?伴奏(1?)小朋友的?肢體動(dòng)作也?能打節(jié)奏，?小朋友快找?一找，有哪?些?(2?)啟發(fā)幼兒?提出一些辦?法，如用拍?手、拍腿、?跺腳等動(dòng)作?來打節(jié)奏。?(3)拍?擊什么樣的?節(jié)奏呢??“今天，我?請了一位小?客人，看看?她是怎樣把?春姑娘請出?來的。”?(4)讓幼?兒與客人一?起表演(?5)啟發(fā)幼?兒大膽想像?嘗試各種節(jié)?奏型如：?花兒都開了?除了用手掌?托在下巴外?，還可以用?手臂來表現(xiàn)?。“彎彎腰?”____?O____?O|___?_-|拍手?與拍腿結(jié)合?外，還可以?“彎”(叉?左腰)，“?彎”(叉右?邊腰)，“?腰”(鞠躬?)(6)?將幼兒一對?一的進(jìn)行完?整演唱、演?奏歌曲《春?天》(7?)結(jié)束活動(dòng)?師：“天?黑了，春寶?寶們回家了??！庇變?隨音樂做動(dòng)?作出活動(dòng)室?。春天活?動(dòng)策劃方案?范文（四）?活動(dòng)由來?：俗話說?："一年之?計(jì)在于春"?，春天代表?著希望，充?滿了生機(jī)。?春天來了，?天氣變暖了?，萬物復(fù)蘇?，有著明顯?的季節(jié)變化?特征，非常?適合幼兒觀?察春天的變?化現(xiàn)象，為?了能有效的?利用大自然?的現(xiàn)有資源?，將自然資?源融入幼兒?園的一日生?活活動(dòng)中，?我特意為托?班幼兒設(shè)計(jì)?了"柳樹發(fā)?芽了"的科?學(xué)活動(dòng)方案?，旨在培養(yǎng)?幼兒對科學(xué)?活動(dòng)的興趣?和參與自然?科學(xué)活動(dòng)的?積極性，表?達(dá)熱愛春天?，熱愛大自?然的感情。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過觀察，知?道柳樹發(fā)芽?了，學(xué)會(huì)說?"春天，發(fā)?芽"等詞語?。2、體?會(huì)春天的變?化，感受陽?光的溫暖，?表達(dá)熱愛春?天、熱愛大?自然的感情??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：柳樹?發(fā)芽了，表?示春天來了??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?《春天》的?磁帶，錄音?機(jī)。2、?冬天和春天?的柳樹圖，?《春天》的?教學(xué)課件。?活動(dòng)過程?：一、引?入師：小?朋友們知道?想再試什么?季節(jié)嗎?你?是怎么知道?的?二、?認(rèn)識(shí)春天?1、老師播?放《春天》?的課件，引?導(dǎo)幼兒仔細(xì)?觀看課件。?2、老師?提問：剛才?你們看到了?什么?柳樹?有什么變化??3、老?師出示課件?中的放大的?柳樹嫩牙圖?片，引導(dǎo)幼?兒仔細(xì)觀察?，告訴幼兒?，春天到了?，柳樹發(fā)芽?，并指給幼?兒看。4?、老師出示?冬天的柳樹?圖，提問：?這是春天的?柳樹嗎?為?什么?5?、老師出示?春天的柳樹?圖，提問：?這是春天的?柳樹嗎?為?什么?你還?看到了什么??6、老?師變念春天?兒歌，邊做?肢體律動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒跟?隨老師做肢?體律動(dòng)。?附兒歌：春?天來了春?天來了，(?兩臂上舉，?兩手做招手?的動(dòng)作)?柳樹發(fā)芽了?，(兩