硯山縣小升初語(yǔ)文期末試卷A卷

1010頁(yè)硯山縣小升初語(yǔ)文期末試卷A卷一、積存運(yùn)用(共一、積存運(yùn)用(共12491.1.〔2〕以下各組詞語(yǔ)中加線字的讀音一樣的一組是〔〕A.將計(jì)就計(jì)兵來(lái)將擋將信將疑調(diào)兵遣將B.戰(zhàn)無(wú)不勝美不勝收成功在望大獲全勝C.風(fēng)卷殘?jiān)剖植会尵砭硗林貋?lái)讀書(shū)破萬(wàn)卷D.應(yīng)接不暇得心應(yīng)手應(yīng)有盡有里應(yīng)外合2.2.〔2〕下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔。A.“辣”字用部首查字法，應(yīng)當(dāng)查“束”部A.“辣”字用部首查字法，應(yīng)當(dāng)查“束”部B.“麝”字用部首查字法，應(yīng)當(dāng)查“廣”部B.“麝”字用部首查字法，應(yīng)當(dāng)查“廣”部C.“玲”字的部首是“王’’，王字旁的字一般和玉器有關(guān)C.“玲”字的部首是“王’’，王字旁的字一般和玉器有關(guān)D.“煎、黑、煮”這三個(gè)字的部首都是“灬”，表示和水有關(guān)D.“煎、黑、煮”這三個(gè)字的部首都是“灬”，表示和水有關(guān)3.3.〔2〕給加下劃線的字選擇正確的義項(xiàng)。奮不顧身〔奮不顧身〔〕AA.轉(zhuǎn)過(guò)頭看，看；BB.顧及、考慮；CC.訪問(wèn)4.4.〔6〕選詞填空：人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣〔人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣〔〕在廣場(chǎng)南部。AA.矗立BB.矗立CC.矗立5.5.〔1〕〔合〔合和〕 平 力配 〔句〔句回〕 子 答語(yǔ) 6.6.〔4〕按要求完成句子練習(xí)?！?〕火箭宛如一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消逝在了蒼穹之中。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)〔1〕火箭宛如一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消逝在了蒼穹之中。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)〔2〕鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)〔2〕鳥(niǎo)類(lèi)和恐龍有親緣關(guān)系。鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)〔3〕有一種叫作“碳納米管”的奇特材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。〔3〕有一種叫作“碳納米管”的奇特材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。①這句話運(yùn)用了①這句話運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，把碳納米管和鋼鐵進(jìn)展 ,突出碳納米管的 。②我也能運(yùn)用這種說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物：②我也能運(yùn)用這種說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物： 〔4〕〔4〕把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 ，得意深紅愛(ài)淺紅？7.7.〔6分〕(2023三上·官渡期末)小芳積存很多寫(xiě)秋天的詩(shī)句，這天她看到路兩旁的楓樹(shù)特別美，于是脫口而出念了一句詩(shī)，你覺(jué)得哪句最適宜?〔 〕A.菊殘猶有傲霜枝。A.菊殘猶有傲霜枝。B.蕭蕭梧葉送寒聲。B.蕭蕭梧葉送寒聲。C.霜葉紅于二月花。C.霜葉紅于二月花。D.淡妝濃抹總適宜。D.淡妝濃抹總適宜。8.8.〔2分〕一個(gè)秋雨連綿的日子，安東尼想觀看一下晶瑩透亮的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來(lái)，“ ……”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是 A.別看小水滴那么清亮，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀！A.別看小水滴那么清亮，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀！B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)！B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)！C.小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)！C.小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)！D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。9.9.〔6〕句子練習(xí)。〔1〕昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。這句話中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)是1〔1〕昨天，他曾路過(guò)這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。這句話中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)是1和2。請(qǐng)你連用兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)一句話：3?！?〕“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！边@句話的意思是〔〔2〕“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴?！边@句話的意思是〔。AA.花瓣就是汗滴BB.露珠就是汗滴CC.晶瑩就是汗滴10.10.〔6〕依據(jù)課文內(nèi)容填空。〔1〕〔1〕好問(wèn)則裕， ——《尚書(shū)》〔2〕〔2〕 ， 慎思之 ， ——《禮記》〔3〕〔3〕智能之士， ， ——［漢］王充〔4〕〔4〕 ，孰能無(wú)惑？——［唐］韓愈11.11.〔6分〕這句話的意思是〔〕A.閏土和他們尋常的朋友呆在被圍起來(lái)的院子里，抬頭只看得見(jiàn)天空。A.閏土和他們尋常的朋友呆在被圍起來(lái)的院子里，抬頭只看得見(jiàn)天空。B.閏土和他尋常的朋友只知道讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)短淺，對(duì)農(nóng)村生活布滿了向往。B.閏土和他尋常的朋友只知道讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)短淺，對(duì)農(nóng)村生活布滿了向往。C.“我”與其他朋友都一樣，由于每天都生活在高墻深院里，與生活在海邊的閏土形成了鮮亮的比照，表達(dá)C.“我”與其他朋友都一樣，由于每天都生活在高墻深院里，與生活在海邊的閏土形成了鮮亮的比照，表達(dá)了魯迅渴望自由，期望接觸大自然的愿望。12.12.〔6〕填寫(xiě)詩(shī)句。離離原上草離離原上草，① 。野火燒不盡，② 。二、現(xiàn)代文閱讀(共二、現(xiàn)代文閱讀(共32913.13.〔8〕課外閱讀。我應(yīng)當(dāng)感到驕傲才對(duì)我應(yīng)當(dāng)感到驕傲才對(duì)小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬觀察了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬觀察了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看哪！”小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告知了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！毙●橊?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告知了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”其次天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，假設(shè)我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)鷳n地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩其次天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，假設(shè)我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？”他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)鷳n地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。”說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。沙漠旅行完畢了，小駱駝悄悄地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲才對(duì)沙漠旅行完畢了，小駱駝悄悄地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)當(dāng)感到驕傲才對(duì)呀！〔1〕〔1〕小紅馬認(rèn)為小駱駝很 ，小駱駝感到格外 ?！?〕依據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格?！?〕依據(jù)短文內(nèi)容填寫(xiě)表格。身體部位樣子作用腳掌 眼皮 駝峰 〔3〕沙漠旅行完畢后，小駱駝生疏到了什么？〔3〕沙漠旅行完畢后，小駱駝生疏到了什么？〔4〕〔4〕這個(gè)故事告知我們的道理是 。14.14.〔13〕(2023·西華期末)閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題走進(jìn)書(shū)里去走進(jìn)書(shū)里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大局部時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不寵愛(ài)閱讀文字比較多的書(shū)籍。有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大局部時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不寵愛(ài)閱讀文字比較多的書(shū)籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣〔搏這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣〔搏博，但缺乏深入思考的〔奈耐〕心，學(xué)問(wèn)雖多但流于淺薄，反響雖靈敏卻未經(jīng)推敲思考。造成這種現(xiàn)狀的緣由很多，影視器材的進(jìn)步使人們〔豪造成這種現(xiàn)狀的緣由很多，影視器材的進(jìn)步使人們〔豪毫〕不費(fèi)力地坐在〔熒影〕光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種學(xué)問(wèn)；也可以輕松開(kāi)心地在短短的時(shí)間內(nèi)賞識(shí)完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、孤獨(dú)的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。味、孤獨(dú)的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。但賞識(shí)的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。但賞識(shí)的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。假設(shè)把閱讀比方成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的賞識(shí)就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻假設(shè)把閱讀比方成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的賞識(shí)就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不一樣。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)賞識(shí)的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要遺忘閱讀書(shū)籍仍舊是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更現(xiàn)代人的求知和文學(xué)賞識(shí)的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要遺忘閱讀書(shū)籍仍舊是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)賞識(shí)的最正確途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去?！?〕〔1〕選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧Ｒ?jiàn)聞廣見(jiàn)聞廣 〔搏博〕〔奈耐〕 心〔豪〔豪毫〕 不費(fèi)力〔熒影〕 光屏〔2〕〔2〕從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。粗略——粗略—— 心不在焉—— 〔3〕〔3〕作者把 比方為 的宴席。把 比方為 的快餐。〔4〕讀小說(shuō)和看影片有什么不同？〔4〕讀小說(shuō)和看影片有什么不同？〔5〕文學(xué)賞識(shí)的最正確途徑是什么？〔5〕文學(xué)賞識(shí)的最正確途徑是什么？15.15.〔8〕閱讀理解。麻雀麻雀這是群精明的家伙。這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱(chēng)它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們〔必需必備〉的本領(lǐng)。你看，全部麻雀不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的留鳥(niǎo)黃鶯，每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了人們晚間它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱(chēng)它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們〔必需必備〉的本領(lǐng)。你看，全部麻雀不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的留鳥(niǎo)黃鶯，每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一道穎的佳肴，麻雀卻在人間活了下來(lái)。這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)精痩，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻格外銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它們得這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)精痩，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻格外銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它們得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)敏地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)觀察它們，它們也趕忙逃掉。它們要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型噶恋木W(wǎng)，等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它們也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的士氣。它們盯著、叫著，然后騰身而去——這是由于它們觀察了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它們的疑心或警覺(jué)。們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)觀察它們，它們也趕忙逃掉。它們要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型噶恋木W(wǎng)，等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它們也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的士氣。它們盯著、叫著，然后騰身而去——這是由于它們觀察了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它們的疑心或警覺(jué)。它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。它們不但機(jī)敏多疑，而且具有不行馴服性。它們不但機(jī)敏多疑，而且具有不行馴服性?！矞睾蜏仫?。唯有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過(guò)著自由拘束的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以拂過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不愿在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。假設(shè)捉一只麻雀，拴上繩子，它就要朝著光明的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛；飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。其次天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不愿在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。假設(shè)捉一只麻雀，拴上繩子，它就要朝著光明的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛；飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。其次天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽?！?〕標(biāo)出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。〔1〕標(biāo)出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。〔2〕把文中畫(huà)線的句子換一種說(shuō)法?！?〕把文中畫(huà)線的句子換一種說(shuō)法?！?〕它們盯著、叫著，然后騰身而去——這是由于它們觀察了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它們的疑心或警〔3〕它們盯著、叫著，然后騰身而去——這是由于它們觀察了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它們的疑心或警覺(jué)?！本渲衅普厶?hào)的用法是〔 。A.表示意思的轉(zhuǎn)折。A.表示意思的轉(zhuǎn)折。BB.表示解釋說(shuō)明。C.表示意思的遞進(jìn)。C.表示意思的遞進(jìn)?！?〕〔4〕第5自然段在文中起到 的作用?！?〕〔5〕第6自然段中作者把“大多數(shù)鳥(niǎo)兒”和麻雀進(jìn)展了比較，假設(shè)你是一只鳥(niǎo)你會(huì)選擇哪種生活？為什么？三、習(xí)作表達(dá)(共1516.16.〔5〕作文。題目：題目：變了請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。450請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。450字左右。1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、參考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6