幼兒園小班體育游戲方案范文（六篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?體育游戲方?案范文【?活動(dòng)設(shè)計(jì)】?小班幼兒?的動(dòng)作開(kāi)始?迅速發(fā)展，?但尚不協(xié)調(diào)?、靈活，動(dòng)?作能力存在?著明顯的個(gè)?體差異。墊?上翻滾是一?種有效鍛煉?、提高幼兒?全身動(dòng)作協(xié)?調(diào)、靈活能?力的運(yùn)動(dòng)，?結(jié)合小班幼?兒的特點(diǎn)，?我設(shè)計(jì)了此?次活動(dòng)，在?活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)?情境，激發(fā)?幼兒興趣，?給予了幼兒?充分嘗試的?機(jī)會(huì)，讓幼?兒的自主性?得到充分體?現(xiàn)?！净?動(dòng)目標(biāo)】?1、初步掌?握墊上身體?滾動(dòng)的方法?，能協(xié)調(diào)地?在墊上滾動(dòng)?。2、感?知身體連續(xù)?滾動(dòng)的旋轉(zhuǎn)?與速度。?3、體驗(yàn)身?體翻滾的運(yùn)?動(dòng)樂(lè)趣，提?高快速反應(yīng)?能力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、小刺?猬、狐貍頭?飾、胸飾；?仿真水果若?干。2、?泡沫墊子若?干?！净?動(dòng)過(guò)程】?一、開(kāi)始部?分：激發(fā)游?戲興趣，活?動(dòng)身體。?1、幼兒扮?演小刺猬，?教師扮演刺?猬媽媽進(jìn)場(chǎng)?。2、幼?兒隨教師聽(tīng)?音樂(lè)做模仿?操，活動(dòng)肢?體。師：?今天天氣真?好，刺猬寶?寶們跟媽媽?一起來(lái)玩游?戲吧，先聽(tīng)?著音樂(lè)跳跳?舞，活動(dòng)一?下身體吧！?二、基本?部分：學(xué)習(xí)?滾動(dòng)方法，?游戲鞏固。?(一)復(fù)?習(xí)跑、跳等?動(dòng)作。師?：在我們的?面前，有一?條小路，你?們會(huì)用什么?方法通過(guò)這?條小路呢？?(幼兒回答?)你們都很?聰明，有自?己的方法，?現(xiàn)在就請(qǐng)刺?猬寶寶們用?自己的方法?通過(guò)小路吧?！幼兒自?由選擇喜歡?的方法如走?、跑、跳、?爬等方法通?過(guò)小路。?(二)學(xué)習(xí)?墊上連續(xù)滾?動(dòng)的方法和?要領(lǐng)。師?：今天刺猬?媽媽要教小?刺猬一個(gè)新?本領(lǐng)，就是?用滾動(dòng)的方?法通過(guò)小路?。教師邊?示范邊講解?。師：先?躺在墊子上?，雙腿伸直?，雙手握緊?小拳頭放在?胸前，轉(zhuǎn)動(dòng)?小屁股，就?能滾動(dòng)起來(lái)?了。幼兒?第一次嘗試?。教師小?結(jié)：要讓身?體轉(zhuǎn)動(dòng)得快?一些，手肘?可以在墊子?上用力推一?下。幼兒?第二次嘗試?。(三)?游戲：小刺?猬運(yùn)果實(shí)。?1、教師?交代游戲方?法。兔奶?奶家的菜園?里種了許多?果子和蔬菜?，你們?cè)敢?幫助兔奶奶?把果子和蔬?菜運(yùn)回來(lái)嗎?？記住每次?只能運(yùn)一個(gè)?，還要用骨?碌碌滾動(dòng)的?本領(lǐng)通過(guò)小?路，在回來(lái)?的路上還要?緊緊握住你?的果實(shí)，別?弄丟了喲！?2、一名?幼兒示范。?3、幼兒?游戲。4?、提高游戲?難度，鍛煉?幼兒快速反?應(yīng)的能力。?師：有一?只狡猾的狐?貍想來(lái)抓小?刺猬，聽(tīng)到?狐貍出現(xiàn)的?鈴鐺聲音時(shí)?，要趕快縮?成一團(tuán)保護(hù)?好自己哦！?再次游戲?。三、結(jié)?束部分：身?心放松活動(dòng)?。幼兒坐?在墊子上做?放松運(yùn)動(dòng)。?師：今天?小刺猬運(yùn)了?這么多水果?和蔬菜，我?們一起回去?做水果沙拉?吧！幼兒?園小班體育?游戲方案范?文（二）?【設(shè)計(jì)意圖?】在戶外?活動(dòng)時(shí)，小?朋友們選擇?了玩小竹梯?的活動(dòng)，他?們對(duì)這種新?鮮的活動(dòng)具?有濃厚的興?趣，通過(guò)對(duì)?玩小竹梯活?動(dòng)進(jìn)行挖掘?。還可以發(fā)?現(xiàn)小竹梯除?了“爬”以?外的很多玩?法，這為幼?兒提供了創(chuàng)?造空間。使?幼兒能在玩?中發(fā)揮自己?的想象力、?創(chuàng)造力。這?種玩是非常?有價(jià)值的。?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動(dòng)?的興趣，鼓?勵(lì)幼兒大膽?的創(chuàng)造出各?種不同玩小?竹梯的方法?。2、發(fā)?展幼兒的想?象力，提高?幼兒的交往?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?勇敢、團(tuán)結(jié)?的合作精神?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、與幼兒人?數(shù)相等的小?竹梯若干。?2、錄音?機(jī)、磁帶。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?準(zhǔn)備活動(dòng)。?在《健康?歌》的伴奏?下，幼兒與?老師一起做?身體各部分?的準(zhǔn)備活動(dòng)?。二、基?本部分。?1、教師出?示小竹梯，?啟發(fā)幼兒探?索小竹梯可?以怎樣玩？?如；雙腳?跳梯、單腳?跳梯，兩個(gè)?小朋友將梯?子扶好，另?外小朋友鉆?爬梯子。?2、教師召?集幼兒討論?：小竹梯還?可以怎樣玩?，讓幼兒講?述玩法并為?大家演示。?學(xué)習(xí)新的?玩法：走梯?教師示范?動(dòng)作，并講?解動(dòng)作要領(lǐng)?：師：“?今天，我們?學(xué)習(xí)一種新?的玩法—走?梯，”將兩?個(gè)小竹梯在?一條直線上?平放好，讓?幼兒兩臂伸?直從梯子上?走過(guò)，發(fā)展?幼兒平衡能?力。玩游?戲：送梯子?師生共同?布置場(chǎng)地?玩法：師：?裝飾工人要?粉刷房子急?需要梯子，?小朋友自愿?找一個(gè)小伙?伴想辦法將?梯子給工人?叔叔送去。?有的小朋友?一前一后，?將梯子放在?腰的一邊，?用一只胳膊?前后挎住梯?子走，有的?鉆進(jìn)梯子一?前一后用兩?只手抬著梯?子走……此?活動(dòng)發(fā)展幼?兒的創(chuàng)造力?。三、結(jié)?束部分1?、表?yè)P(yáng)活動(dòng)?認(rèn)真的幼兒?。2、聽(tīng)?音樂(lè)、做放?松動(dòng)作。?幼兒園小班?體育游戲方?案范文（三?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、練習(xí)在高?低不一的平?衡木上做各?種動(dòng)作，發(fā)?展幼兒的平?衡能力。?2、具有初?步的大膽進(jìn)?行身體活動(dòng)?的能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、材?料及環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。2、?觀賞我國(guó)體?操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行體操比賽?的錄像。?3、錄音機(jī)?1架，藝術(shù)?體操音樂(lè)若?干段。4?、高度、寬?度、坡度要?求不一樣的?平衡木三條?，與平衡活?動(dòng)相配套的?各種活動(dòng)器?具，如傘、?帽子、沙包?、球、娃娃?、積木等若?干?！净?動(dòng)過(guò)程】?在場(chǎng)地上出?示高度(1?0-30厘?米)寬度(?15-20?厘米)坡度?不一(視具?體情況而定?)的平衡木?，請(qǐng)幼兒扮?體操運(yùn)動(dòng)員?，聽(tīng)音樂(lè)，?自由選擇動(dòng)?作走過(guò)平衡?木。中間提?醒幼兒可不?斷變化手臂?動(dòng)作，如叉?腰，上舉，?側(cè)平舉、抱?頭、曲臂等?，教師一旁?觀察，哪些?幼兒已完全?自如地進(jìn)行?活動(dòng)了，哪?些幼兒雖能?獨(dú)立活動(dòng)但?動(dòng)作還很笨?拙，哪些幼?兒還不能獨(dú)?立地進(jìn)行活?動(dòng)，在此基?礎(chǔ)上，給予?幼兒不同的?指導(dǎo)和幫助?。教師在?每次活動(dòng)時(shí)?，除了靈活?的隨機(jī)指導(dǎo)?外，還必須?有重點(diǎn)指導(dǎo)?內(nèi)容和計(jì)劃?。如第一次?是重點(diǎn)指導(dǎo)?那些沒(méi)有勇?氣登高的幼?兒;第二次?是指導(dǎo)那些?大膽選擇在?窄的平衡木?上走的幼兒?;第三次是?指導(dǎo)那些不?敢在有坡度?的平衡木上?走的幼兒;?第四次是指?導(dǎo)那些在平?衡木上不斷?變化創(chuàng)新動(dòng)?作的幼兒等?，除了器具?選擇的重點(diǎn)?指導(dǎo)外，還?要有落實(shí)到?那些幼兒身?上的具體指?導(dǎo)方法的考?慮。隨著?活動(dòng)的開(kāi)展?。視幼兒的?能力發(fā)展，?要逐漸增加?活動(dòng)的難度?，可從徒手?走到拿小器?具在平衡木?上走，并鼓?勵(lì)幼兒根據(jù)?器具等特點(diǎn)?創(chuàng)造各種動(dòng)?作;頭頂沙?袋走、抱球?走、撐傘走?等，還可以?編成游戲讓?幼兒玩。如?"送娃娃過(guò)?小河"(抱?娃娃走過(guò)平?衡木)、"?運(yùn)西瓜"(?幼兒依序站?在平衡木上?傳吹塑球)?等。再過(guò)渡?到在間隔物?體上走，如?走木梯，走?樹(shù)樁，在平?衡木上放一?塊泡沫塑料?積木跨過(guò)去?等。幼兒?園小班體育?游戲方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)造性地?玩影子游戲?，體驗(yàn)游戲?的樂(lè)趣。?2、幼兒在?游戲中既能?機(jī)靈的踩到?對(duì)方的影子?，又能保護(hù)?自己的影子?。3、發(fā)?展幼兒身體?動(dòng)作的靈活?性和敏捷性??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、了?解影子的產(chǎn)?生。2、?戶外場(chǎng)地有?大樹(shù)和大型?活動(dòng)器械做?“隱蔽物”?活動(dòng)進(jìn)程?一、導(dǎo)入?引導(dǎo)幼兒?實(shí)驗(yàn)：陽(yáng)光?下怎樣使自?己的影子快?速的“離開(kāi)?”“消失”?或“變小”?。(請(qǐng)幼?兒想辦法，?并一起討論?辦法)二?、展開(kāi)1?、教師與幼?兒一起交流?自己的實(shí)驗(yàn)?和發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)幼兒充?分利用活動(dòng)?場(chǎng)地上的大?樹(shù)和大型活?動(dòng)器械做“?隱蔽物”實(shí)?驗(yàn)讓影子消?失的方法。?2、讓兩?人一組互捉?對(duì)方的影子?，看誰(shuí)踩到?對(duì)方的影子?的次數(shù)多。?3、游戲?：踩影子?跑的動(dòng)作要?協(xié)調(diào)、靈活?，用腳去踩?對(duì)方的影子?，并千方百?計(jì)的保護(hù)自?己的影子不?讓對(duì)方踩到?，看誰(shuí)踩?到對(duì)方影子?的數(shù)量多為?勝。4、?根據(jù)幼兒興?趣進(jìn)行游戲?，教師參與?并指導(dǎo)活動(dòng)?。三、結(jié)?束1、表?揚(yáng)幼兒創(chuàng)造?性地玩法，?鼓勵(lì)動(dòng)腦筋?，動(dòng)作靈活?的幼兒。?2、游戲“?矮人與巨人?”，讓幼兒?進(jìn)行放松活?動(dòng)。幼兒?園小班體育?游戲方案范?文（五）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、學(xué)?習(xí)手膝著地?側(cè)爬。2?、體驗(yàn)情境?游戲的快樂(lè)?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、塑料筐、?輪胎。2?、地墊鋪成?一直線、音?樂(lè)一段。?3、貼紙、?蘋果若干。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?準(zhǔn)備活動(dòng)。?師：今天?天氣真好，?我的螃蟹寶?寶們，快來(lái)?跟媽媽一起?活動(dòng)活動(dòng)身?體吧。(音?樂(lè)起)二?、基本部分?。1、學(xué)?習(xí)手膝側(cè)爬?的動(dòng)作要領(lǐng)?。師：嘿?，螃蟹寶寶?，你們知道?螃蟹是怎樣?爬的嗎，誰(shuí)?來(lái)試試看??來(lái)!都來(lái)爬?爬看。(幼?兒嘗試橫著?爬看著前面?)，剛才媽?媽看見(jiàn)一個(gè)?螃蟹寶寶爬?得很好，請(qǐng)?大家一起看?一看。(請(qǐng)?爬得好的幼?兒示范一下?)可是媽媽?還是覺(jué)得有?點(diǎn)不對(duì)，來(lái)?媽媽教你們?(請(qǐng)幼兒示?范動(dòng)作要領(lǐng)?)：膝蓋和?雙手著地，?胳膊用力撐?住地面，抬?起頭來(lái)。動(dòng)?哪個(gè)手就動(dòng)?那個(gè)腿。我?們先站著練?習(xí)一遍，教?師示范，幼?兒學(xué)習(xí)。?2、幼兒學(xué)?習(xí)，教師指?導(dǎo)。師：?孩子們，現(xiàn)?在我們就到?地毯上來(lái)練?習(xí)一下，看?誰(shuí)爬的好。?男孩一行，?女孩一行，?跟著媽媽沿?著直線來(lái)練?習(xí)一下。(?教師帶領(lǐng)幼?兒在地毯上?休息一下，?爬的好的幼?兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙?一枚)3?、玩游戲—?運(yùn)果果，提?高動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性和靈敏?性。師：?孩子們，你?們現(xiàn)在爬得?比較熟練了?，我們來(lái)做?游戲好不好??媽媽提要?求：對(duì)面輪?胎里面藏著?許多蘋果，?我們用剛才?學(xué)到的本領(lǐng)?側(cè)爬過(guò)去，?爬過(guò)去以后?把蘋果放在?你的口袋里?，記住每次?只能運(yùn)一個(gè)?，拿到蘋果?以后從地毯?旁邊繞著跑?回來(lái)，然后?把蘋果放在?框里，注意?不要碰到其?他的兄弟姐?妹哦。小螃?蟹們，記住?了嗎?(?爬一個(gè)來(lái)回?以后，教師?點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的?問(wèn)題)現(xiàn)在?我們一起把?剩下的蘋果?都運(yùn)回來(lái)吧?。三、放?松活動(dòng)。?師：哎呀，?好累啊，跟?媽媽一起放?松一下吧。?(拍胳膊、?拍腿、深呼?吸)好了，?今天玩兒的?開(kāi)心嗎?天?色不早了，?來(lái)!咱們跟?媽媽回家吃?蘋果嘍。?幼兒園小班?體育游戲方?案范文（六?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、嘗試用多?種方法平穩(wěn)?