幼兒小班體育教案設(shè)計(jì)方案幼師教案范文（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒小班體?育教案設(shè)計(jì)?方案幼師教?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、教幼兒?練習(xí)兩人一?組滾接大皮?球，鍛煉幼?兒手臂力量?。2、培?養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的精神?，體驗(yàn)合作?的愉快。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?大皮球若?干，活動(dòng)前?學(xué)念兒歌。?活動(dòng)過(guò)程?一、開(kāi)始?部分。1?、帶領(lǐng)幼兒?邊念兒歌邊?由一路縱隊(duì)?走成一個(gè)大?圓圈：走走?走，跟著老?師走，走走?走，跟著朋?友走，走走?走，走成一?個(gè)大皮球。?2、我們?來(lái)做“長(zhǎng)高?了，變矮了?”的游戲。?長(zhǎng)高了—兩?臂上舉，變?矮了—下蹲?，看誰(shuí)長(zhǎng)得?—雙腳原地?地向上跳。?二、基本?部分。1?、將幼兒分?成兩路縱隊(duì)?：貓媽媽為?寶寶買(mǎi)來(lái)很?多皮球，請(qǐng)?兩個(gè)寶寶一?起滾著玩。?老師和一名?幼兒示范滾?球：兩個(gè)人?面對(duì)面，滾?球時(shí)兩手把?球向前推出?去，對(duì)面的?幼兒兩手分?開(kāi)接住滾起?來(lái)的球，接?著又滾回去?。2、組?織幼兒練習(xí)?滾球。要求?幼兒兩兩相?對(duì)，邊念兒?歌邊進(jìn)行滾?球：大皮球?，圓溜溜，?推來(lái)滾去樂(lè)?悠悠。3?、幼兒反復(fù)?練習(xí)。注意?觀(guān)察幼兒滾?球的姿勢(shì)和?距離，及時(shí)?進(jìn)行指導(dǎo)和?糾正，表?yè)P(yáng)?配合得好的?幼兒。三?、結(jié)束部分?。1、帶?領(lǐng)幼兒做大?皮球的游戲?，邊念兒歌?，邊按拍球?節(jié)奏進(jìn)行，?將球放回筐?里。幼兒?小班體育教?案設(shè)計(jì)方案?幼師教案范?文（二）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、通?過(guò)創(chuàng)新培養(yǎng)?幼兒的想象?力和發(fā)散思?維能力，使?幼兒了解球?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒對(duì)球?產(chǎn)生濃厚興?趣和體驗(yàn)一?起玩球的快?樂(lè)。3、?提高動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性與靈?敏性。4?、喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)》、《健?康歌》磁帶?、塑料球(?每人一個(gè))?2、筐子?____個(gè)?、小棍子_?___個(gè)、?繩子___?_個(gè)、呼啦?圈____?個(gè)、手巾、?報(bào)紙、塑料?袋、紙杯、?易拉罐、(?若干份)?3.一盆水?、不同種類(lèi)?的球【活?動(dòng)重難點(diǎn)】?主要培養(yǎng)?幼兒的想象?力和發(fā)展思?維的能力，?并且使幼兒?知道球有多?種玩法。?主要發(fā)展幼?兒的想象力?和發(fā)展思維?的能力，并?且使幼兒能?體驗(yàn)到一起?玩球的樂(lè)趣??！净顒?dòng)?過(guò)程】一?、開(kāi)始部分?：老師放《?快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?》歌曲，小?朋友們來(lái)和?老師一起做?運(yùn)動(dòng)。二?、基本部分?：1、小?朋友們很累?了吧!請(qǐng)你?們坐在小椅?子上休息一?下。2、?今天，老師?給小朋友準(zhǔn)?備了一份禮?物，小朋友?看一看是什?么?(出示?塑料球)?3、小朋友?想玩嗎?(?想)在玩球?之前，老師?有一個(gè)要求?(小朋友要?說(shuō)一說(shuō)你是?怎樣來(lái)玩球?的，才能玩?塑料球)。?老師相信你?們一定會(huì)是?最棒的!?4、請(qǐng)小朋?友把球的玩?法告訴你邊?上的小朋友?們。5、?小朋友說(shuō)的?真是太棒了?，想不想自?己拿著球親?自體驗(yàn)一下?球有多種玩?法和樂(lè)趣。?看老師這里?給小朋友準(zhǔn)?備了這么多?好東西。請(qǐng)?小朋友拿著?球輕輕走到?老師這里。?今天，你們?就用這些材?料來(lái)跟球玩?一玩?？匆?看誰(shuí)能把這?些材料都用?上，看看誰(shuí)?的玩法最多?。6、老?師邊放音樂(lè)?《健康歌》?，小朋友可?以自由選擇?喜歡的材料?來(lái)玩球。?(一定注意?安全，玩過(guò)?的要放回原?處)7、?在玩球的過(guò)?程中老師問(wèn)?一問(wèn)小朋友?球的多種玩?法。音樂(lè)停?止，現(xiàn)在呢??請(qǐng)小朋友?趕快把你手?中的材料放?回原處，看?哪個(gè)小朋友?放得最快。?8、老師?總結(jié)(小朋?友真棒，有?的用乒乓球?拍打球的、?有的把球放?在水里的、?有的用繩子?綁球的、有?的用易拉罐?打球的、有?的用報(bào)紙、?手巾包球的?等)。9?、老師發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)問(wèn)題?，有的材料?還在靜靜地?躺著。哪個(gè)?小朋友能大?膽的給小朋?友去試一試?，看看球還?能怎樣玩。?(請(qǐng)個(gè)別小?朋友試一試?，并鼓勵(lì)他?要大膽想象?球該怎樣玩?)。三、?結(jié)束部分：?你們是不?是累了，為?了鼓勵(lì)你們?，老師給你?們準(zhǔn)備了神?秘的禮物。?請(qǐng)小朋友用?最快的速度?跑到老師這?里。老師出?示不同種類(lèi)?的球。請(qǐng)小?朋友說(shuō)一說(shuō)?里面有什么?內(nèi)容，并說(shuō)?一說(shuō)你還見(jiàn)?過(guò)什么樣的?球?；顒?dòng)?延伸：請(qǐng)?小朋友自由?選擇喜歡的?小球，到戶(hù)?外和小朋友?一起玩一玩?、說(shuō)一說(shuō)小?球的多種玩?法。幼兒?小班體育教?案設(shè)計(jì)方案?幼師教案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)?作。2.?練習(xí)聽(tīng)信號(hào)?向指定方向?爬行及變速?爬行3.增?進(jìn)幼兒的方?向感及身體?的協(xié)調(diào)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.螞?蟻頭飾若干?(每個(gè)幼兒?一個(gè))，錄?音，磁帶，?鈴鼓一個(gè)，?紙箱四個(gè)。?____?場(chǎng)地布置：?大草坪一塊?(長(zhǎng)___?_米寬__?__米)，?上放有許多?皮球，草坪?旁有四個(gè)紙?箱，___?_米長(zhǎng)的墊?子____?塊擺成轉(zhuǎn)道?形?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?。(一)?“今天有許?多的客人老?師來(lái)看我們?小一班的小?朋友上課，?我們給客人?老師打聲招?呼吧，怎么?說(shuō)呢?”(?客人老師好?!)(二?)出示螞蟻?頭飾：這是?什么呀?今?天我扮螞蟻?媽媽?zhuān)銈?扮螞蟻寶寶??！拔浵亴?寶!”“唉?!”我?guī)?們到草地上?玩游戲，我?看我的寶寶?誰(shuí)最聰明，?最能干好嗎??我們開(kāi)著?車(chē)子走吧。?(三)放?《洋娃娃和?小熊跳舞》?的音樂(lè)帶領(lǐng)?幼兒做走、?跑、跳動(dòng)作?，活動(dòng)身體?的各個(gè)部分?二、基本?部分(一?)學(xué)習(xí)帶球?求轉(zhuǎn)道爬行?。1.“?草地到了，?你們看這草?地上有什么?呀?”(皮?球)“我們?能玩游戲嗎??”“那我?們把皮球收?到四周的箱?子里吧。怎?么收呢?仔?細(xì)看媽媽是?怎么收的。?”2.老?師示范講解?帶球轉(zhuǎn)道爬?行。手膝著?地向前爬行?，球貼前胸?，用身體帶?動(dòng)前進(jìn)。?3.幼兒練?習(xí)帶球轉(zhuǎn)道?爬行，教師?指導(dǎo)。(?二)組織幼?兒練習(xí)向指?定方向爬行?及變速爬行?。皮球收?完了，我們?來(lái)玩游戲吧?。媽媽讓你?們爬到哪邊?，你們就爬?到哪邊好嗎??“真棒?!”“你們?看我這是什?么?”(鈴?鼓)“我的?鈴鼓搖得快?，你們就爬?得快，搖得?慢，你們就?爬得慢，沒(méi)?搖你們就原?地不動(dòng)，好?嗎?”三、?放松活動(dòng)。?“螞蟻寶?寶真聰明。?”現(xiàn)在媽媽?給你們表演?螞蟻操，你?們認(rèn)真看，?一會(huì)兒媽媽?帶你們做一?遍?！坝?兒小班體育?教案設(shè)計(jì)方?案幼師教案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1在跑、?跳、鉆、滾?等運(yùn)動(dòng)中提?升身體的敏?捷性，促進(jìn)?大動(dòng)作的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的樂(lè)趣，培?養(yǎng)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗?的個(gè)性。?3體驗(yàn)和大?家共同活動(dòng)?的快樂(lè)。?4鼓勵(lì)幼兒?積極參與游?戲，體驗(yàn)游?戲帶來(lái)的快?樂(lè)。5喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂(lè)?；?動(dòng)重難點(diǎn)?練習(xí)不同姿?勢(shì)的翻滾。?活動(dòng)準(zhǔn)備?長(zhǎng)約__?__米、寬?約____?米的大塊長(zhǎng)?方形綢布，?音樂(lè)。活?動(dòng)過(guò)程一?、開(kāi)始部分?1幼兒或?坐或蹲在紅?色長(zhǎng)條布圍?成的鴨圈中?，聽(tīng)到音樂(lè)?《幾只鴨子?下河洼》，?起身，模仿?小鴨子進(jìn)場(chǎng)?。2伴隨?兒歌熱身：?一群鴨子，?個(gè)子矮矮，?走起路來(lái)，?屁股歪歪，?拍拍翅膀，?太陽(yáng)曬曬，?伸長(zhǎng)脖子，?愛(ài)吃青菜。?二、基本?部分1基?本動(dòng)作練習(xí)?。師：“?小鴨子要跟?隨媽媽去小?河捉魚(yú)蝦，?路上會(huì)遇到?一些情況，?你們要小心?啊?！??1)“過(guò)河?溝”，練習(xí)?不同的跳：?長(zhǎng)布折成寬?窄不同的長(zhǎng)?條，幼兒練?習(xí)雙腳跳、?單腳跳、跨?跳。(2?)“躲浪花?”，練習(xí)低?頭鉆跑。?師：“小河?里，大風(fēng)卷?起了浪花，?孩子們，我?們一起鉆過(guò)?去吧。”兩?教師抖動(dòng)紅?布，幼兒目?測(cè)其飄揚(yáng)及?落下的速度?和距離，從?“浪花”下?穿過(guò)。(?3)“打雷?，下雨了”?，練習(xí)鉆爬?，頭部撫觸?。師：“?聽(tīng)，什么聲?音?”幼兒?鉆人大紅布?下模仿躲避?雷雨，教師?拳頭模仿雨?滴輕輕拍打?幼兒。2?練習(xí)滾動(dòng)。?師：“小?露珠在荷葉?上是怎么滾?動(dòng)的?”“?小鴨子在河?里是怎么捉?到小魚(yú)的呢??”(1?)幼兒在紅?布上或場(chǎng)地?上探索并練?習(xí)滾動(dòng)的不?同方法。?(2)教師?總結(jié)后，選?擇一種方法?，幼兒依次?由紅布一端?滾到另一端?。三、結(jié)?束部分1?“小小的船?”，放松動(dòng)?作。師：?“