初三年級(jí)組工作計(jì)劃

八寶鎮(zhèn)中學(xué)初三年級(jí)組工作計(jì)劃楊佑坤初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了保證學(xué)業(yè)水平考試的全面豐收，我們要深入貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程原則，團(tuán)結(jié)和依托全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目的管理方案。去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力,獲得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初三來講,既是動(dòng)力，又是壓力，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，因此，怎樣通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，初三年級(jí)既有教師30余人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作予以了高度的重視，在人員的配置上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三既有學(xué)生510余人，整體水平參差不齊，尤其是學(xué)生思想不穩(wěn)定，。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目的，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能保證完畢初三教學(xué)穩(wěn)中求進(jìn)的目的。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。一、教學(xué)工作：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。2、發(fā)揚(yáng)集體備課組團(tuán)體協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程原則，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，貫徹40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。4、各科要進(jìn)行二--三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以書本為主，根據(jù)新課標(biāo)，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；第二輪是歸類進(jìn)行復(fù)習(xí)；第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí)。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。5、施行月考和摸底考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)處理。6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)到達(dá)百分之九十八的滿分水平。詳細(xì)措施：1、堅(jiān)持六個(gè)到位，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)水平考試綱要》，把握課程原則，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班詳細(xì)狀況的個(gè)人備課），貫徹教學(xué)目的，一直堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。3、多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提規(guī)定，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享有過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一規(guī)定、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考察"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一種學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)體協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。6、針對(duì)不停變化的學(xué)業(yè)水平考試，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。二、德育工作：1．對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮發(fā)明奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)變化命運(yùn)、奮斗成就未來”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最終沖刺。2．協(xié)助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況，制定出短期和長(zhǎng)期目的，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，協(xié)助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，看待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生，針對(duì)后進(jìn)生安排一對(duì)一輔導(dǎo)，增進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。三、月考和摸底考試安排：1、10月19、20日，組織第一次摸底考試，25日進(jìn)行學(xué)生狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。2、11月17，組織第一次體育摸底考試。3、11月23、24日，組織第二次摸底考試，29日進(jìn)行學(xué)生狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。4、12月21日，組織第二次體育摸底考試。5、1月4日、5日，組織第三次摸底考試，10日進(jìn)行學(xué)生考試分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。6、3月24日，組織第三次體育摸底考試。7、4月5、6日，組織第四次摸底考試，10日進(jìn)行學(xué)生狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。8、4月11日組織第四次體育摸底考試。9、5月10、11日，組織第五次摸底考試，15日進(jìn)行學(xué)生狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。10、6月13—14日，組織第六次摸底考試，19日進(jìn)行學(xué)生狀況分析，調(diào)整提優(yōu)、補(bǔ)差工作。11、6月22—23日，組織第六次摸底考試，試卷不再講解，查對(duì)答案。12、6月26