讀書分享會主持人開場白簡短

讀書共享會主持人開場白簡短【篇一】讀書共享會主持人開場白簡短各位老師、各位伙伴：歡迎參與今日的讀書溝通會。今日溝通會的主題是：我讀書，我快活，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？由于它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，同學(xué)時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今日論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)當(dāng)是親切的、貼身的。提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在確定會涌現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永久不可能有真正的教育?！笔前?，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能轉(zhuǎn)變我們的一生，今日論壇第一個話題就是“講解并描述我的書緣”。請出四位語文老師談?wù)勊麄冏羁釔鄣囊幻x書感言，一本書或一個作家以及理由?！酒孔x書共享會主持人開場白簡短書是人類聰慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個好伙伴。書既像是一位充斥聰慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的伙伴，跟我們面對面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;聰慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素養(yǎng)得到全面培育。為了讓每一位同學(xué)都能與好書交伙伴，與聰慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書閱歷溝通會，希冀通過本次活動能加強同學(xué)間的互動溝通，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品嘗，培育同學(xué)的讀書意識，形成良好的文化風(fēng)氣。首先讓我們有請褚城學(xué)長來為我們介紹一下他所帶來的讀物。經(jīng)過褚城學(xué)長的介紹，相信大家都對“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實在課余閑暇時間，我們大可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來充盈自己。接下來時間里，請孫科同學(xué)為我們推舉一下關(guān)于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的書籍。下面謝浩哲同學(xué)將為大家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的書籍講解。有請謝浩哲同學(xué)。接下來，請陳嘉偉學(xué)長與大家共享他帶來的書目?！酒孔x書共享會主持人開場白簡短（合）敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：大家早上好!（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。（男）它就如夏日的繁星，耀眼著奪目的光芒。（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（男）那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。（女）那一篇篇喜聞樂見的佳作，給了我們無盡的教益。（男）今日我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源學(xué)校20xx年“書香伴我成長，閱讀成就將來”讀書活動啟動儀式，（女）同時也是桃花源學(xué)校創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒訂觾x式。（男）：下面我們以激烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。（xxx校長致辭）（女）：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;（男）：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。（男）：特別感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的倡議書。（xxx主任宣讀讀書活動倡議書）（女）：讓我們堅決一個共同的理想，堅持一項共同的行動，（男）：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。（合）：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好將來!【篇四】讀書共享會主持人開場白簡短女：敬愛的各位老師男：心愛的同學(xué)們合：大家下午好!女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界進展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光絢爛的日子，在這水墨飄香的學(xué)校，我們師生聚在這里進行讀書溝通會來共享同學(xué)們讀書心得。男：接下來，我宣布：合：北京市立新學(xué)校讀書溝通會現(xiàn)在開始。男：在美國有這樣一個軍校，同學(xué)回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官!”“不是，長官!”“我不明白，長官!”和“沒問題，長官!”這便是美國西點軍校。女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，同學(xué)們確定很難忍受吧?男：不，軍校的同學(xué)們在漸漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。【篇五】讀書共享會主持人開場白簡短“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是老師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，共享閱讀閱歷，提升教育聰慧，本屆閱讀節(jié)安排了一項老師活動：讀書溝通。我們從每個班級組、科室選了一名老師代表，面對大家做讀書溝通。希冀大家能有所收獲?！妒中睦锏墓狻访x與蝴蝶兒童階梯性閱讀試驗在低段的主要做法是讀寫繪。讀就是讀兒歌、童謠、繪本、故事等。寫繪，就是把故事等寫下來，畫下來，表達內(nèi)心的心情和思想。讀寫繪的操作看似簡約，但其背后有一套完整的理論基礎(chǔ)。馬玲老師編著了一本讀寫繪試驗操作用書《手心里的光》。在2009年9月新學(xué)年開學(xué)典禮上，一班級四位語文老師每人獲贈了兩本圖書，其中一本就是《手心里的光》。一年過去了，如今，她們已升入二班級。對于讀寫繪，對于兒童心理進展及性格成長，她們有哪些收獲呢?請二班級組曹老師為我們共享她的閱讀體會?！杜c古代圣賢對話和當(dāng)代智者交友》孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“圣人”。一個生活在兩千多年前，一個身處當(dāng)代。當(dāng)他們的思想碰撞到一起，會帶給我們什么樣的啟迪呢?歡迎三班級組王淑敏老師上臺演講。《卡耐基勵志經(jīng)典全集》戴爾卡耐基是美國的人際關(guān)系學(xué)大師，美國現(xiàn)代成人教育之父。他的代表作《人性的弱點》?《人性的優(yōu)點》、《快活的人生》、《美好的人生》等風(fēng)靡全球，發(fā)行量僅次于《圣經(jīng)》，被譽為人類出版的奇跡。今日，我們請六班級組楊靜老師與我們共享卡耐基的成功之道。《誰拿走了孩子的美滿》上學(xué)期，我們觀看了孫瑞雪老師的講座視頻《生命成長的歷程》在國內(nèi)兒童教育界，除了孫瑞雪，還有一位特別的女性一一李躍兒。由于在兒童教育方面做出的杰出貢獻，她被親切地稱為“上帝送給孩子和家