13142數(shù)學科組工作總結(jié) 辦公文檔工作總結(jié)

上交教學設計、教學課件及教學反思等資料。聽課制度要求本學期每期下來，許立華老師撰寫的自研課題《數(shù)學童話在提高小學低段學生些不足和改進建議，科組老師對“動手操作活動”有了初步的認識和次初期匯報（課例+報告），讓老師們對如何開展立項課題有了進一上交教學設計、教學課件及教學反思等資料。聽課制度要求本學期每期下來，許立華老師撰寫的自研課題《數(shù)學童話在提高小學低段學生些不足和改進建議，科組老師對“動手操作活動”有了初步的認識和次初期匯報（課例+報告），讓老師們對如何開展立項課題有了進一莞城英文實驗學校數(shù)學科組工作總結(jié)一、繼續(xù)走“自主+引領(lǐng)”的校本教研之路，提升教師教研水平我組繼續(xù)采用“自主+引領(lǐng)”的校本培訓模式，促進教師專業(yè)成長.成長梯隊.研討,每一節(jié)課要上交教學設計、教學課件及教學反思等資料。聽課制度要求本學期每位教師聽課不少于20節(jié)；各年級備課組長至少聽一輪本年1,提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。精心教研，打造察、好提問、愛表達、會合作"的評價標準，以此來指導教師的教學,提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。精心教研，打造察、好提問、愛表達、會合作"的評價標準，以此來指導教師的教學閱讀一本以上的教學專著。通過閱讀,教師提升了自己的教育寫作水除了常規(guī)的亮相課、匯報課、師徒結(jié)對課、復習課等,本學期每位老三篇論文在莞城區(qū)論文比賽中獲獎，現(xiàn)已上送到市里參評.交流氣氛濃厚，老師們暢所欲言，效果明顯。（第二次培訓暫定在20142之水”。為了加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，本學期我組繼續(xù)采用“自主+引常規(guī)教學檢查的過程中把“教學反思”的檢查作為教案檢查內(nèi)容之一之水”。為了加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，本學期我組繼續(xù)采用“自主+引常規(guī)教學檢查的過程中把“教學反思”的檢查作為教案檢查內(nèi)容之一家引領(lǐng)，豐富認識。名師以其前瞻的思想、先進的理念、豐富的智慧加強理論學習和實踐,加快新課程改期的步伐,改進工作中的不足，（2）同伴互助，分享經(jīng)驗.人們常說：一個蘋果兩個人分，一個人只分得半個課堂氣氛活躍，受到科組老師的一致肯定;又如我組學科帶頭人金麗老師課堂教學.上學期，我組許立華教師主持的課題在市里立項，本學期此課3功倍的.本學期,我組大力倡導師徒結(jié)對課、學科帶頭人課例展示、老師都提出了寶貴的建議，同時對她們的執(zhí)教能力給予肯定；下午朱功倍的.本學期,我組大力倡導師徒結(jié)對課、學科帶頭人課例展示、老師都提出了寶貴的建議，同時對她們的執(zhí)教能力給予肯定；下午朱實踐。本學期,我組教師繼續(xù)以此評價標準積極開展聽課評課活動，解決問題能力的研究》及張耀勝老師撰寫的自研課題《初步建立小學次評審。課題研究幫助我組教師有效地解決教育教學中存在的許多問題,提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。4、精心教研，打造優(yōu)課學實踐，源于教學中存在的問題。這個問題又是急于解決的問題,大家感到困惑觀察現(xiàn)象，思考原因—-針對現(xiàn)象，提出問題——選擇問題，理答辯論——綜述評價表,結(jié)合學校實際的教學需要，制定本學科樂思課堂“善觀察、好提問、愛表達、會合作"的評價標準，以此來指導教師的教學實踐。本學期,我組教師繼續(xù)以此評價標準積極開展聽課評課活動，精心打造優(yōu)質(zhì)課堂。其中，四4到“理論學習"再到“課堂實踐”最后到“觀課評教”，層層深入，活動。主題教研，就是教研組的教研活動圍繞一個確定的主題進行。到“理論學習"再到“課堂實踐”最后到“觀課評教”，層層深入，活動。主題教研，就是教研組的教研活動圍繞一個確定的主題進行。梁紫艷老師上的一下<<找規(guī)律〉〉（師傅：金麗）、潘秀菊老