《談讀書(shū)》導(dǎo)學(xué)案

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)《談讀書(shū)》導(dǎo)學(xué)案中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)的作用、意義課時(shí)1教學(xué)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)流程復(fù)備欄教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)（課前、課中）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解字義。二、自我檢測(cè)1、給下面加點(diǎn)的字注音狡黠（）藻飾（）詰難（）咀嚼（）味同嚼蠟（）矯（）滯礙（）睪（）腎闡證（）吹毛求疵（）2．解釋下列詞語(yǔ)味同嚼蠟吹毛求疵尋章摘句3452020-01-08中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)語(yǔ)文使用時(shí)間：XX、、課題15談讀書(shū)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理清作者的論述思路；了解作者介紹的讀書(shū)方法及讀書(shū)的作用、意義；2、解決課文中的生字詞，積累名言警句。3、將作者介紹的讀書(shū)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。二、過(guò)程與方法：反復(fù)品味，合作探究，深入理解短文的內(nèi)涵。三、情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得讀書(shū)的意義，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣