第一講 研究方法概述 內(nèi)有作業(yè)

作業(yè)1：1、科學(xué)研究方法的特征？要求：查資料，給予具體說明。不少于100字2、科學(xué)研究的基本程序？用文字進(jìn)行說明。主講教師：趙燕研究方法與論文寫作

第一講研究方法概述

課程引言、研究方法定義、體系、研究任務(wù)、研究方法分類課程內(nèi)容

第一單元--研究方法概述（第一講）第二單元--研究準(zhǔn)備（第二講）研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料的收集第三單元--研究方法（第三講、第四講、第五講）實(shí)驗(yàn)研究、統(tǒng)計(jì)分析、內(nèi)容分析、評(píng)價(jià)研究、行動(dòng)研究和質(zhì)的研究第四單元—研究總結(jié)----研究論文的撰寫（第六講）

開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、論文撰寫

信息工程學(xué)院系5學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)具備的技能

正確理解并掌握科學(xué)的研究方法、程序和規(guī)律。

掌握研究主題確立和研究方案的設(shè)計(jì)能力。掌握對(duì)研究數(shù)據(jù)處理、分析并進(jìn)行成果表達(dá)的能力。

掌握論文寫作基本規(guī)范激發(fā)對(duì)專業(yè)或?qū)W術(shù)問題的研究興趣；提高應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行自主研究的能力。

掌握運(yùn)用多種研究方法開展研究并獲取研究資料的能力。學(xué)習(xí)方法三結(jié)合，一關(guān)注一、課堂講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

閱讀教材、領(lǐng)悟案例、課堂討論二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

掌握基本概念、基本方法，參與教育科研（教師課題、社會(huì)實(shí)踐）三、課堂講授、案例分析與任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合四、密切關(guān)注當(dāng)前本專業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題

參考書目

1、《教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)》謝幼如，李克東著，高等教育出版社2、《科研方法導(dǎo)論》張偉剛，科學(xué)出版社3、《現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法》

李方廣東高等教育出版社19974、《研究方法論》杜暉等，電子工業(yè)出版社8大學(xué)四年學(xué)什么？（1）學(xué)會(huì)怎樣讀書（2）

學(xué)會(huì)怎樣做事（3）學(xué)會(huì)怎樣與別人相處（4）學(xué)會(huì)怎樣做人—香港中文大學(xué)校長(zhǎng)金耀基想一想：優(yōu)越性參加科研參加科研論文大賽參加學(xué)?？萍蓟顒?dòng)月，挑戰(zhàn)杯比賽….爭(zhēng)取得大獎(jiǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的準(zhǔn)備第一講研究方法概述研究方法的定義、特征1科學(xué)的研究方法體系2研究任務(wù)、研究方法的作用3現(xiàn)代技術(shù)手段在研究中的作用及意義、研究方法分類411名人名言：

“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！薄芽栃畔⒐こ虒W(xué)院系“方法就是工具”——黑格爾“科學(xué)是隨著研究方法的成就而前進(jìn)的”——巴浦羅夫13第一講研究方法概述一、研究的定義：

人們通常把達(dá)到目的的途徑、工具和手段等稱為方法。

科學(xué)研究是指人們?yōu)榱松羁陶J(rèn)識(shí)某一事物的基本原理、發(fā)生、發(fā)展、應(yīng)用過程的現(xiàn)象和規(guī)律而采用的途徑、方法、手段和工具等。研究是尋求解釋，即對(duì)事件、現(xiàn)象、關(guān)系和原因作出解釋。研究是一個(gè)過程：計(jì)劃與管理，創(chuàng)造性，循環(huán)研究是……WhatResearchis······正規(guī)研究的特征研究起源于問題Originateswithaquestionorproblem需要有一個(gè)與其相關(guān)的明確的目標(biāo)Requiresacleararticulationofagoal整個(gè)研究過程需要有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃Followsaspecificplanofprocedure通常把主問題分成若干易把握的子問題Dividestheprincipalproblemintomoremanageablesubproblems正規(guī)研究的特征整個(gè)研究將圍繞特定問題（疑問）或假說展開

Isguidedbythespecificresearchproblem,question,orhypothesis要接受某些關(guān)鍵性的假設(shè)

Acceptscertaincriticalassumptions需要搜集和闡釋數(shù)據(jù)資料

Requiresthecollectionandinterpretationofdata研究是循環(huán)、無止境的，或螺旋式的

Iscyclical;ormoreexactly,helical什么是好的研究如何確保進(jìn)行好的研究目的明確

Purposeclearlydefined

(充分分析決策者需要Adequateanalysisfordecision-maker’sneeds)研究設(shè)計(jì)與計(jì)劃周密

Researchdesignthoroughlyplanned過程清楚

Researchprocessdetailed反映研究人員的經(jīng)驗(yàn)

Researcher’sexperiencereflected什么是好的研究證明結(jié)論

Conclusionsjustified清楚地介紹結(jié)果

Findingspresentedunambiguously如實(shí)指出局限性

Limitationsfranklyrevealed符合倫理道德標(biāo)準(zhǔn)

Highethicalstandardsapplied二、科學(xué)研究方法及其特征●

科學(xué)研究方法的特征1.程序化2.客觀性3.數(shù)量化4.現(xiàn)代技術(shù)手段的運(yùn)用●科學(xué)研究方法的程序1.準(zhǔn)備階段2.現(xiàn)象階段3.實(shí)體階段4.本質(zhì)階段201.準(zhǔn)備階段選題與假設(shè)數(shù)據(jù)資料收集數(shù)據(jù)資料分析判斷與結(jié)論

研究程序簡(jiǎn)示圖科學(xué)研究方法的程序2.現(xiàn)象階段3.實(shí)體階段4.本質(zhì)階段信息工程學(xué)院系三、科學(xué)研究方法體系1.經(jīng)驗(yàn)方法——文獻(xiàn)研究法、社會(huì)調(diào)查法、實(shí)地觀察法、實(shí)驗(yàn)研究法2.理論方法——數(shù)學(xué)方法、思維方法3.系統(tǒng)科學(xué)方法——系統(tǒng)論方法、信息論方法、控制論方法●

多媒體技術(shù)定義

多媒體技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖像、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等多種信息進(jìn)行綜合處理、建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的產(chǎn)物。系統(tǒng)論要求把事物當(dāng)作一個(gè)整體或系統(tǒng)來研究，并用數(shù)學(xué)模型去描述和確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為。系統(tǒng)論強(qiáng)調(diào)整體與局部、局部與局部、系統(tǒng)本身與外部環(huán)境之間互為依存、互相影響和制約的關(guān)系，具有目的性、動(dòng)態(tài)性、有序性三大基本特征。22研究方法的層次與特征一般研究方法哲學(xué)方法專門研究方法科學(xué)研究方法的層次圖

研究方法概述

科學(xué)研究方法的層次

適用于特殊問題的研究

經(jīng)驗(yàn)方法理論方法綜合方法

又稱為全學(xué)科方法，適用于所有學(xué)科（歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辨想象、分析綜合等等）專門研究方法一般研究方法哲學(xué)方法24一般研究方法經(jīng)驗(yàn)方法理論方法系統(tǒng)科學(xué)方法數(shù)學(xué)分析、邏輯分析文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究實(shí)地研究、實(shí)驗(yàn)研究專門研究方法信息反應(yīng)分析法評(píng)價(jià)研究法實(shí)驗(yàn)研究法內(nèi)容分析法哲學(xué)方法歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辨想象、分析綜合等等科學(xué)研究方法體系系統(tǒng)論方法信息論方法控制論方法耗散結(jié)構(gòu)論協(xié)同論突變論信息工程學(xué)院系四、研究任務(wù)揭示和發(fā)現(xiàn)科學(xué)事實(shí)1探求科學(xué)規(guī)律2建立和發(fā)展科學(xué)理論3●

1.形成一些科學(xué)的概念、定義和命題。●

2.作出基本關(guān)系的判斷，形成原理、定理、定律、原則。●

3.形成一個(gè)有層次的結(jié)構(gòu)理論體系●

4.進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)和控制信息工程學(xué)院系現(xiàn)代技術(shù)手段在研究中的應(yīng)用1．信息資料檢索查詢手段2．實(shí)驗(yàn)情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)刺激手段3．觀察手段4．記錄、存貯與重現(xiàn)手段5．信息處理與分析手段研究方法分類自然科學(xué)研究社會(huì)科學(xué)研究學(xué)科研究：教育、經(jīng)濟(jì)、管理、…..五、研究的分類（一）按研究層次分類（二）按研究范疇分類（三）按研究目的分類（四）按研究的時(shí)間特征分類（五）按研究功能分類（六）按研究?jī)?nèi)容分類（一）按研究層次分類基礎(chǔ)研究

1、為了取得有關(guān)現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理的新知識(shí)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性工作，它不以任何專門的或具體的應(yīng)用或使用為目的。

2、試圖在一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域建立基本事實(shí)和關(guān)系（如“相對(duì)論”）應(yīng)用研究 針對(duì)具體實(shí)際的應(yīng)用目的或目標(biāo)，為獲得應(yīng)用性新知識(shí)的研究，是對(duì)那些最現(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行研究。 目前，面向?qū)嵺`的應(yīng)用研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究是我國(guó)科學(xué)研究的主要內(nèi)容?；A(chǔ)研究基礎(chǔ)研究是為了認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，獲取關(guān)于現(xiàn)象和事實(shí)的基本原理的知識(shí)，而不考慮其直接的應(yīng)用，應(yīng)用研究在獲得知識(shí)的過程中具有特定的應(yīng)用目的。基礎(chǔ)研究在進(jìn)行研究時(shí)對(duì)其成果的實(shí)際應(yīng)用前景如何并不很清楚，或者雖然確知其應(yīng)用前景但并不知道達(dá)到應(yīng)用目標(biāo)的具體方法和技術(shù)途徑?；A(chǔ)研究基礎(chǔ)研究獲取的知識(shí)必須經(jīng)過應(yīng)用研究才能發(fā)展為實(shí)際運(yùn)用的形式。舉例：網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究不同格式的視頻文件比較研究教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置之淺見基于網(wǎng)絡(luò)課程的混合學(xué)習(xí)模式探究應(yīng)用研究指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性的研究，它主要是針對(duì)某一特定的實(shí)際目的或目標(biāo)。特點(diǎn)：具有特定