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文檔簡介
為了響應(yīng)政府推進“菜籃子”工程建設(shè)的號召,某經(jīng)銷商投資60萬元建了一個蔬菜生產(chǎn)基地.第一年支出各種費用8萬元,以后每年支出的費用比上一年多2萬元。(1)問第4年、第7年支出的費用分別是多少?(2)用數(shù)學符號表示連續(xù)兩年支出費用的關(guān)系式。情境創(chuàng)設(shè)等差數(shù)列(1)高三數(shù)學備課組湖南省地質(zhì)中學科技下載:/1理解等差數(shù)列的概念.2掌握等差數(shù)列的通項公式及性質(zhì)3能在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題4了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系目標要求考情分析考點考查方向考例考查熱度等差數(shù)列的概念等差數(shù)列的判斷與證明2015全國卷Ⅱ162015全國卷Ⅰ17★★☆通項公式求數(shù)列中的某項、通項公式以及通項公式的性質(zhì)2016全國卷Ⅰ32014新課標全國卷Ⅰ17★★☆1、等差數(shù)列的定義2等差數(shù)列的通項公式an=a1n-1d推廣得:an=amn-md如果一個數(shù)列{an}從第2項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示.即:(d為常數(shù))3.等差中項如果三個數(shù)a,b,c成等差數(shù)列,那么b叫做a和c的等差中項,即2b=ac常用結(jié)論(性質(zhì))1在等差數(shù)列{an}中,若mn=an=apaq2在等差數(shù)列{an}中,若mn=2,則aman=2a科技下載:/例題分析例1已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,a3=5,a7=13,求數(shù)列{an}的通項公式??萍枷螺d:/例題分析例1已知{an}為等差數(shù)列,a3=5,a7=13,求數(shù)列{an}的通項公式科技下載:/方法小結(jié)等差數(shù)列運算問題的通性通法等差數(shù)列運算問題的一般求法是設(shè)出首項a1和公差d,然后由通項公式或前n項和公式轉(zhuǎn)化為方程組求解,體現(xiàn)了用方程的思想解決問題思考?思考:若把例題1中的問題改成求a11的值呢?已知{an}為等差數(shù)列,a3=5,a7=13,求a11科技下載:/例題分析例2在等差數(shù)列{an}中,已知a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=33,求a3+a6+a9的值.科技下載:/練習練習2:在等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=25,則a2+a8_____科技下載:/方法小結(jié)性質(zhì)的應(yīng)用1在等差數(shù)列{an}中,若mn=an=an=2,則aman=2a科技下載:/例題分析科技下載:/例題分析科技下載:/例題分析方法小結(jié)等差數(shù)列的四個判定方法1定義法:證明對任意正整數(shù)n都有an+1-an等于同一個常數(shù)2等差中項法:證明對任意正整數(shù)n都有2an+1=an+an+2后,可遞推得出an+2-an+1=an+1-an=an-an-1=an-1-an-2=…=a2-a1,根據(jù)定義得出數(shù)列{an}為等差數(shù)列3通項公式法:得出an=pn+q后,得an+1-an=p對任意正整數(shù)n恒成立,根據(jù)定義判定數(shù)列{an}為等差數(shù)列4前n項和公式法:得出Sn=An2+Bn后,根據(jù)Sn,an的關(guān)系,得出an,再使用定義法證明數(shù)列{an}為等差數(shù)列科技下載:/思考???為了響應(yīng)政府推進“菜籃子”工程建設(shè)的號召,某經(jīng)銷商投資60萬元建了一個蔬菜生產(chǎn)基地.第一年支出各種費用8萬元,以后每年支出的費用比上一年多2萬元,每年銷售蔬菜的收入為26萬元,設(shè)fn表示前n年的純利潤fn=前n年的總收入-前n年的總費用支出-投資額,則fn=_______
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