必修上冊第二單元第4課心有一團火溫暖眾人心

1了解人物通訊這種新聞體裁，掌握這一體裁的寫作特點，學習人物通訊的寫作方法。2學習如何塑造典型性人物。學會既見事，又見人，通過典型事例表現(xiàn)人物精神風貌的方法。3概括人物主要事跡，明確“一團火”精神的實質(zhì)。素養(yǎng)目標心有一團火，溫暖眾人心寫作背景張秉貴是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他以“為人民服務”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上兢兢業(yè)業(yè)，樹起我國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟；在他生前，許多外地顧客慕名而來，就為了目睹他那令人稱奇的技藝和“一團火”的服務精神。1977年，劉廣和、邸彩霄、林為民、劉紅等同志集體采寫了賣糖“一抓準”的北京市百貨大樓售貨員張秉貴的事跡。他們采訪了無數(shù)次，研究了無數(shù)次，最終挖掘出了“一團火”精神這一體現(xiàn)時代要求的鮮明主題，一掃人與人之間的冷漠陰霾，呼吁像火一樣溫暖人心的新型人際關系，張秉貴也成為我國商業(yè)、服務業(yè)學習的楷模。資料鏈接張秉貴人物介紹他在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝和“一團火”的服務精神，樹起我國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。在北京，傳統(tǒng)的“燕京八景”名揚天下，而他的售貨藝術被人們譽為“燕京第九景”，他多次被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。1988年9月17日，張秉貴塑像在百貨大樓門前落成。陳云同志親筆題詞：“一團火”精神光耀神州。課文探究1此篇人物通訊采用了怎樣的方式開頭？這樣開頭有什么好處？本文的開頭屬描述型開頭。通過張秉貴在柜臺里忙碌的現(xiàn)場描寫，像電影中的特寫鏡頭，有畫面、有情景、有人物，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，可讀性大大增強。內(nèi)容小結(jié)主題歸納《心有一團火，溫暖眾人心》通過幾個典型事例，為我們展現(xiàn)了一個有著“一抓準”和“一口清”的過硬本領的服務熱情周到的售貨員的形象。張秉貴二十多年如一日的滿腔熱情的服務精神正如一團火焰，燃燒著自己，溫暖著眾人，這就是榜樣的力量。深入探究①業(yè)務水平高。他動作迅速，有著“一抓準”和“一口清”的過硬本領。②服務熱情周到?？吹綆Ш⒆拥念櫩?，他會幫著哄孩子；看到著急趕車的顧客，他會為其開“綠燈”，還不忘征求周圍顧客的意見。③耐心細致，為他人著想。有顧客心情不好，他會耐心詢問，還會站在對方立場去開導。④敬業(yè)愛崗。他從早到晚每一分鐘都全力以赴，在柜臺里眼、耳、口、手、腳、腦6部“機器”同時開動；下班后，有時卻連上樓都要扶著墻。⑤受人尊敬和愛戴。人們贊揚他，給他搬凳子，學生給他寫信，青年農(nóng)民為他寫詩。1張秉貴是全文的主體人物，他是怎樣的一個人？

典型事例是能夠揭示事物本質(zhì)、具有廣泛代表性和強大說服力的事例。新聞寫作中恰當?shù)剡x用典型事例，是揭示事物、突出人物精神境界的重要手段。本文共寫了張秉貴的7件事：①接待抱著小孩的女顧客；②照顧趕車卻排在隊尾的顧客；③開解繃著臉、不講道理的女顧客；④女兒病重仍滿臉笑容地接待顧客；⑤照顧買得多的顧客而忽略了只買兩塊桃酥的農(nóng)民顧客；⑥為面帶病容的顧客選糕點；⑦被國民黨兵痞打罵。這些事例有詳有略，但都能恰到好處地表現(xiàn)出張秉貴的性格、思想以及他為人處世的態(tài)度。2選取典型事例來表現(xiàn)人物形象是本文一大特色，文章選取了哪幾件事來表現(xiàn)張秉貴的形象？試加以分析。3多角度塑造人物形象是本文的一大特色，試結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。①運用多種描寫方法塑造人物形象。文中運用了多種描寫方法對張秉貴這一人物進行刻畫，有語言描寫、動作描寫、心理描寫等，使人物形象豐滿生動。如文中那個繃著臉的顧客說“不買，難道不能看看嗎”，不善的語氣一下子就讓讀者感受到她心中的怒氣，而此時的張秉貴仍然和顏悅色地說“最近從上海來了幾種新糖果……”，他的細心耐心由此可見一斑