高一語文人教版必修三 同步課件 第四單元 科普華章 4.13 宇宙的邊疆_第1頁
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第13課宇宙的邊疆晨讀案—心靈點燈預習案—聚沙成塔研讀案—多維探究[多維互動苑]一、小組研討1.聯(lián)系全文,看作者對宇宙有怎樣的認識。2.本文屬科普小品文,請從下列語句中體會其語言特色。二、師生探究1.課文題目是“宇宙的邊疆”,文章又說宇宙是無窮的,文與題之間是否矛盾?參考答案:目前所探測到的最遠的世界是總星系,也是目前我們心中宇宙的大小,但這以外還可能有數(shù)不清的星系和星系團,它們的邊緣在哪里,至今仍是天文之謎,因此,題目“宇宙的邊疆”僅指目前所探索到的宇宙的范圍,文與題不矛盾。2.本文是一篇科技說明文,卻有大段的議論和抒情,這是否干擾了對宇宙的說明?參考答案:作為電視片的解說詞,不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構成和相關知識,還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義,這樣才能感染觀眾,激發(fā)他們對宇宙的興趣。強烈的議論和抒情色彩,融說理和抒情為一體,正是本文的一大特色。作者的議論和抒情很多,但并沒有沖淡說明的文字,而是和說明契合自然,傳達了作者對宇宙和人類的認識。所以,議論和抒情不

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