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專題三生命的歷程小專題2:細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡周南梅溪湖中學(xué)高三生物教研組核心知識再現(xiàn)——溫故知新構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——整理歸檔好題大放送——走在信息最前沿思維訓(xùn)練——能力提升教學(xué)流程核心知識再現(xiàn)——溫故知新核心知識再現(xiàn):1.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。2.幾乎所有細(xì)胞都具有全能性(全套的遺傳物質(zhì)),但只有少數(shù)細(xì)胞在特定狀態(tài)下才能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。(具有全能性與體現(xiàn)全能性是不同的)3.體現(xiàn)細(xì)胞全能性需要滿足兩個條件:已經(jīng)分化的細(xì)胞,發(fā)育成完整的個體。4.細(xì)胞衰老:細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。5.自由基:異?;顫姷膸щ姺肿踊蚣瘓F。自由基可以破壞細(xì)胞膜,會攻擊DNA,攻擊蛋白質(zhì),致使細(xì)胞衰老。核心知識再現(xiàn)——溫故知新核心知識再現(xiàn):6.端粒:每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。端粒酶:RNA+逆轉(zhuǎn)錄酶,端粒可在端粒酶的作用下得以延伸。人體大多數(shù)細(xì)胞無端粒酶或端粒酶活性很低,但癌細(xì)胞的端粒酶活性很高。7.細(xì)胞凋亡的常見類型:細(xì)胞的自然更新,被病原體感染的細(xì)胞的清除。8.病毒致癌因子通過感染人的細(xì)胞后,將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變。比如Rous肉瘤病毒。9.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。抑癌基因主要阻止細(xì)胞不正常的增殖。核心知識再現(xiàn)——溫故知新核心知識再現(xiàn):10.癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個細(xì)胞中發(fā)生5-6各基因突變,是一種累積效應(yīng)。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——整理歸檔1.細(xì)胞分化與全能性的判斷(1)細(xì)胞分化的判斷標(biāo)準(zhǔn)——關(guān)鍵看是否“與眾不同”(2)細(xì)胞全能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——整理歸檔2.細(xì)胞的生命歷程構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——整理歸檔22.(2016江蘇卷.3)下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是A.線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少,是細(xì)胞衰老死亡的結(jié)果B.惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死C.人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可以分化為多種細(xì)胞D.體外培養(yǎng)時,兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞【答案】D好題大放送——走在信息最前沿23.(2016天津卷.6)在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照試驗D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡【答案】D好題大放送——走在信息最前沿24.(2016四川卷.7)研究發(fā)現(xiàn),直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療,會引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá),誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡;而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說法不正確的是A.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATPC.編碼BAX蛋白和

ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡【答案】C好題大放送——走在信息最前沿26.(2017?江蘇卷.30)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的_____________更好地分散,但處理時間不能過長,以防細(xì)胞_____________。好題大放送——走在信息最前沿(3)圖1是_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_____________。(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時,需將圖像中的_____________進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有_____________(填下列序號)。①基因突變②單體③基因重組④三體好題大放送——走在信息最前沿29.(2016上海卷.三)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會被紡錘體推向細(xì)胞兩極。(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是_________(多選)。A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔C.因為是分裂間期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)D.酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體

好題大放送——走在信息最前沿(2)該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖15顯示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。(2)據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個子細(xì)胞_____________。

A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體

B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體

C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)

D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)(3)在圖15時間軸上0時刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是圖16各模式圖中的_______________。好題大放送——走在信息最

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